


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
實(shí)驗(yàn)題(三)設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn):力學(xué)部分小明想測(cè)量一枚合金戒指(約10g左右)的密度,來到實(shí)驗(yàn)室,物理老師拿給他以下器材:250cm3、100cm3、50cm3的量筒各一個(gè),量程為5N,最小刻度值為0.2N的彈簧秤一個(gè),最小砝碼為1g,標(biāo)尺的最小刻度為20mg的托盤天平一臺(tái)(已調(diào)平衡),如圖9所示,還有小燒杯一個(gè),足量的細(xì)線和水,讓他從這些器材中選用一部分進(jìn)行測(cè)量。請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)最佳的試驗(yàn)方案,使測(cè)量結(jié)果盡量精確。要求:(1)寫出選用的器材;(2) 寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟;(3) 推導(dǎo)出計(jì)算戒指密度的公式。2.某校地質(zhì)小組的同學(xué)們,需測(cè)量一種礦石的密度?,F(xiàn)有器材:小礦石塊、天平(含砝碼X一個(gè)燒杯、足量的水、細(xì)線。請(qǐng)你利用上述器材幫助他們?cè)O(shè)計(jì)出兩種測(cè)量該礦石密度的實(shí)驗(yàn)方案。要求:1)寫出其中一種方案的實(shí)驗(yàn)步驟及礦石密度的表達(dá)式(用測(cè)量量和已知量表示)2) 簡(jiǎn)述另一種方案的步驟;3) 對(duì)兩種方案的可操作性或誤差進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)估,寫出一條即可。小明要測(cè)量一根1m左右、粗細(xì)和質(zhì)地都均勻的細(xì)木棒的質(zhì)量,通過估測(cè)發(fā)現(xiàn)木棒的質(zhì)量會(huì)超出現(xiàn)有天平的量程.于是,他想用其他方法進(jìn)行測(cè)量.現(xiàn)有器材:天平、一塊質(zhì)量適當(dāng)?shù)慕饘賶K、一把量程為20cm的刻度尺和幾根足量長(zhǎng)的細(xì)繩.只利用現(xiàn)有器材請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)測(cè)量這根細(xì)木棒質(zhì)量的方案,要求:(1) 寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟和需測(cè)量的物理量;(2) 寫出木棒質(zhì)量的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用測(cè)量量表示).小亮想測(cè)出小木塊(密度比水的小,表面經(jīng)處理后不吸水)的密度.除了此木塊,老師還給他提供了如下器材:與木塊體積相同的銅塊,足夠大的量筒和足量的水(已知水的密度為P水).請(qǐng)你僅利用上述器材幫他設(shè)計(jì)測(cè)量這個(gè)木塊密度的實(shí)驗(yàn)方案,要求:(1) 寫出實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量;(2) 寫出木塊密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用已知量和測(cè)量量表示).實(shí)驗(yàn)題(三)設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn):力學(xué)部分答案解:(1)根據(jù)題意,測(cè)量固體密度的實(shí)驗(yàn),需要測(cè)量質(zhì)量和體積的工具,由于戒指的質(zhì)量10g左右,用量程為5N,最小刻度值為0.2N的彈簧秤測(cè)量,測(cè)量的誤差太大,只能用最小砝碼為1g,標(biāo)尺的最小刻度為20mg的托盤天平.戒指的體積用排水法求的,由于體積較小,為避免讀數(shù)誤差大,選擇量程為50cm3量筒.試驗(yàn)中還需要放取戒指用的細(xì)線,和足量的水.答:選用的器材有天平、50cm3的量筒、細(xì)線、水.測(cè)固體石塊的密度的基本方法是:用天平測(cè)出戒指的質(zhì)量m,在量筒中倒入適量水,讀出體積為V「將戒指放入量筒浸沒水中,讀出水面體積值為v2,則戒指的體積v=v2-v1,根據(jù)密度公式求得密度.答:實(shí)驗(yàn)步驟是:①用天平測(cè)出戒指的質(zhì)量m;在量筒中倒入適量水,讀出體積為匕;將戒指放入量筒浸沒水中,讀出水面體積值為V2;根據(jù)密度公式p=m/v,已知戒指的質(zhì)量m,戒指的體積V=V2-V1???P戒指=m/v=m/(V=V2-V1)答案:實(shí)驗(yàn)方案一:用天平稱出礦石塊的質(zhì)量m0在燒杯中倒入適量的水,稱出質(zhì)量m1燒杯仍放在天平左盤,用細(xì)線將礦石塊系好后,手提細(xì)線使礦石塊浸沒在此燒杯的水中并保持靜止(水無溢出且礦石塊不接觸燒杯)。天平平衡時(shí)的稱量值為m2礦石的密度:P= %Pm-m水實(shí)驗(yàn)方案二:用天平稱出礦石塊的質(zhì)量m0在燒杯中倒?jié)M水,稱出質(zhì)量m1將礦石塊放入水中,將杯壁外的水擦干凈,稱出質(zhì)量m2礦石的密度:P=——隊(duì) P.m+m-m水與實(shí)驗(yàn)方案二同理的方法:用天平稱出礦石塊的質(zhì)量m0將塊石塊放入裝有適量水的燒杯中,用細(xì)線在燒杯外壁與水面相平處做一記號(hào),稱出質(zhì)量mj取出礦石塊,向燒杯中加水,直到水面與標(biāo)記相平,稱出質(zhì)量m2礦石的密度:P=——m Pm+m-m水(1)主要實(shí)驗(yàn)步驟:用天平稱出金屬塊的質(zhì)量用細(xì)繩和刻度尺測(cè)出木棒的長(zhǎng)度L;將用細(xì)繩系好的金屬塊系在木棒的一端,然后再將另一細(xì)繩一端做成繩環(huán)套在木棒上,用手提起該繩的另一端,并移動(dòng)繩環(huán)的位置,使木棒保持水平平衡;
用細(xì)繩和刻度尺測(cè)量出繩環(huán)到系金屬塊那端的木棒長(zhǎng)度L1(2)木棒的質(zhì)量為m=4.解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)步驟:向量筒內(nèi)加入適量的水,記下量筒內(nèi)水的體積V0;記下此時(shí)總體積V2.將銅塊緩慢放入量筒內(nèi)水中,記下此時(shí)水和銅塊的總體積V1;記下此時(shí)總體積V2.再將木塊輕輕放入量筒內(nèi)水中,待木塊靜止處于漂浮狀態(tài)時(shí),(2)木塊密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式因?yàn)槟緣K漂浮,G=F浮=?水g
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度汽車購買保險(xiǎn)附加合同
- 基于OBE的《經(jīng)濟(jì)法原理》課程教學(xué)改革設(shè)計(jì)與實(shí)施-鐘衛(wèi)紅
- 二零二五年度清算機(jī)構(gòu)清算業(yè)務(wù)信息共享協(xié)議
- L123黑白設(shè)計(jì)師作品集
- 初中開學(xué)典禮學(xué)生發(fā)言稿
- 質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)方案(二標(biāo)段)
- 三愛班會(huì)發(fā)言稿
- 2025年南充道路運(yùn)輸從業(yè)資格證考試內(nèi)容是什么
- 工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿
- 2025年遂寧貨運(yùn)從業(yè)資格證模擬考試保過版
- 地下車庫螺旋汽車坡道施工
- 2023年山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)題庫及答案解析
- 【人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)】全冊(cè)課時(shí)鞏固提升練習(xí)和單元鞏固提升練習(xí)
- T-SXDZ 057-2020 煤礦沖擊地壓危險(xiǎn)性評(píng)價(jià)報(bào)告編制細(xì)則
- GB/T 25146-2010工業(yè)設(shè)備化學(xué)清洗質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范
- GB/T 2007.1-1987散裝礦產(chǎn)品取樣、制樣通則手工取樣方法
- GB/T 1094.3-2017電力變壓器第3部分:絕緣水平、絕緣試驗(yàn)和外絕緣空氣間隙
- 交流課:資本主義世界市場(chǎng)的形成
- 2023年陜西省普通高校職業(yè)教育單招招生考試試題
- 手機(jī)攝影PPT學(xué)習(xí)課件(攝影的七大要素)
- 《采購管理》教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論