《周莊水韻》設計

《周莊水韻》教學設計學習目標：1、在掌握有關游記散文知識的基礎上感知周莊水鄉(xiāng)動人的情韻，了解景物描寫的時間和空間順序，學習從不同角度來描寫周莊水韻。２、品味文章語言，體會優(yōu)美意境。3、學習運用多種修辭寫景的方法，并能在寫作中運用。4、讓學生了解江山的美麗多嬌，愛我中華，愛我世界。學習重點、難點：１、重點：讓學生初步掌握游記散文的寫法及培養(yǎng)學生熱愛祖國山河的思想。２、難點：理解“水韻”的含義。課時安排：2課時知識儲備：1、周莊的由來周莊鎮(zhèn)舊名貞豐里。據(jù)史書記載，北宋元年(1086年)，周迪功郎信奉佛教，將莊田200畝捐贈給全福寺作為廟產，老百姓感其恩德，遂將這片田地命名為周莊。2、有關周莊周莊鎮(zhèn)位于蘇州城東南38公里、昆山市境內西南33公里，是個具有九百余年歷史的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，被澄湖、淀山湖和南湖所環(huán)抱。周莊環(huán)境幽雅，建筑古樸，四面環(huán)水，河道成井字形，居民傍河筑屋，依山成街，河道上橫跨14座古橋，還有那份敦厚純樸的古鎮(zhèn)民風，構成一幅美妙的(小橋、流水、人家)的水鄉(xiāng)風情畫。人們稱之為“東方的威尼斯”。周莊一直成為攝影師、作家、藝術家、甚至電視電影的取景最佳地點。著名建筑學家羅哲文盛贊周莊“不但是江蘇省的一個寶，而且是國家的一個寶”。著名畫家吳冠中撰文說“黃山集中國山川之美、周莊集中國水鄉(xiāng)之美”，海外報刊稱“周莊為中國第一水鄉(xiāng)”。3、水墨畫：是繪畫的一種形式，更多時候，水墨畫被視為中國傳統(tǒng)繪畫，也就是國畫的代表。基本的水墨畫，僅有水與墨，黑與白色，但進階的水墨畫，也有工筆花鳥畫，色彩繽紛。後者有時也稱為彩墨畫。在中國畫中，以中國畫特有的材料之一，墨為主要原料加以清水的多少引為濃墨、淡墨、干墨、濕墨、焦墨等，畫出不同濃淡（黑、白、灰）層次。別有一番韻味稱為“墨韻”。而形成水墨為主的一種繪畫形式。4、版畫：是視覺藝術的一個重要門類。廣義的版畫可以包括在印刷工業(yè)化以前所印制的圖形普遍具有版畫性質。當代版畫的概念主要指由藝術家構思創(chuàng)作并且通過制版和印刷程序而產生的藝術作品，具體說是以刀或化學藥品等在木、石、麻膠、銅、鋅等版面上雕刻或蝕刻后印刷出來的圖畫。版畫藝術在技術上是一直伴隨著印刷術的發(fā)明與發(fā)展的。古代版畫主要是指木刻，也有少數(shù)銅版刻和套色漏印。獨特的刀味與木味使它在中國文化藝術史上具有獨立的藝術價值與地位。第一課時學習目標：1、讀順課文，掌握文中生字詞。2、初步閱讀課文，感知周莊的總印象。3、學習作者前兩次游周莊的情況。一、激情導入如果說威尼斯體現(xiàn)了“水城”的富麗堂皇，是“水中的皇宮”；那么，周莊則體現(xiàn)了“水鄉(xiāng)”的樸素清純，是“水上的碧玉”。如果說中國云南的麗江充分展示了江南水鄉(xiāng)“小橋流水人家”的特色，那么，江蘇蘇州的周莊則展示了“江南水鄉(xiāng)”“小橋流水人家”的韻味，——“三分水，二分橋，一半是舊城”，難怪著名畫家吳冠中曾贊嘆：“黃山集中國山川之美，周莊集中國水鄉(xiāng)之美?！苯裉?，我們跟隨著名作家趙麗宏走進周莊，走進《周莊水韻》，一起體味周莊的水情與水韻。你了解周莊嗎？周莊——江南第一水鄉(xiāng)，位于蘇州城東南38公里的昆山市境內，始建于公元1086年。原是一個偏僻的小村。宋代迪功郎周君在此設莊，舍宅為寺，百姓感其恩德，故稱此莊為“周莊”，至康熙年正式定名為周莊鎮(zhèn)。周莊為澤國，因河成街，呈現(xiàn)一派古樸、明潔的幽靜，是江南典型的“小橋、流水、人家”，由于周莊“鎮(zhèn)為澤國，四面環(huán)水，咫尺往來，皆須舟楫”。故歷代免遭戰(zhàn)亂，900多年來仍保留獨特的古樸的江南水鄉(xiāng)風貌。著名古畫家吳冠中撰文說“黃山集中國山川之美、周莊集中國水鄉(xiāng)之美”，海外報刊則稱“周莊為中國第一水鄉(xiāng)”。二、初讀課文，掃除字詞障礙。1、給下列加點的字注音：斑斕（lán）眩目（xuàn）仲春（zhònɡ）搖曳（yè）參差（cēncī）諦聽（dì）嫻熟（xián）璀璨（cuǐcàn）2、解釋下列詞語：斑斕：顏色錯雜燦爛。飄忽：捉摸不定。參差：指不整齊，不一致。璀璨：形容光彩鮮明。如泣如訴：像是在訴說，又像是在小聲哭泣。這里形容聲音柔細。張燈結彩：張掛彩燈、彩帶等，形容場面喜慶、熱鬧。瞬息萬變：形容極短的時間內變化多。稍縱即逝：稍微一放松就會消失。三、自主學習、討論交流1、閱讀完課文，周莊在你的“腦?！敝惺且粋€什么印象呢？2、開頭三段，作者從哪些方面來敘述周莊水鄉(xiāng)留給人們的總體印象？那么作者印象最深的是什么？3、說說作者將周莊與威尼斯比較的用意。4、閱讀課文第四段，作者第一次游周莊印象不深刻，是因為（）。第二次游周莊，先從（）覺寫周莊的（），后從（）覺寫周莊的（），這樣多角度地描寫出周莊的美麗。四、分組合探、展示提升1——第1組1——第2組2——第3組2——第4組3——第5組3——第6組4——第7組4——第8組1、閱讀完課文，周莊在你的“腦?！敝惺且粋€什么印象呢？提示：可以運用一些詩詞句或修辭手法如（1）詩情畫意，如一曲悠長的樂曲，如一幅寫意的畫卷，如一杯醇香的美酒……（2）“綠樹村邊合，青山郭外斜”“小橋流水人家”……（3）水給古老的舊鎮(zhèn)帶來了生命，帶來了活力，增添了神采，增添了韻味……2、開頭三段，作者從哪些方面來敘述周莊水鄉(xiāng)留給人們的總體印象？那么作者印象最深的是什么？點撥：三方面：水中倒影、水上石橋、水傍古鎮(zhèn)。作者印象：“這樣的景象，……還有一切和水連在一起的事物?！?、說說作者將周莊與威尼斯比較的用意。4、閱讀課文第四段，作者第一次游周莊印象不深刻，是因為（）。第二次游周莊，先從（視）覺寫周莊的（），后從（聽）覺寫周莊的（），這樣多角度地描寫出周莊的美麗。五、反饋鞏固1、聽寫生詞2、摘錄課文中你最喜歡的精彩語句或語段。第二課時學習目標：1、在掌握有關游記散文知識的基礎上感知周莊水鄉(xiāng)動人的情韻。2、了解景物描寫的時間和空間順序，學習從不同角度來描寫周莊水韻。3、理解“水韻”的含義。一、導入、復習鞏固文章以作者三次游周莊為線索，雖然記敘的對象都相同，但隨著時間轉換，景色各異，三次游周莊時的所見及感受，也各不相同，這些不同也正反映了周莊隨著時間悄無聲息的變化，體現(xiàn)了周莊人民幸?？鞓返纳?。二、自主學習、討論交流1、作為游記，作者曾經(jīng)幾次游周莊？從為我們描繪了哪幾幅“水韻圖畫”?你覺得描繪最詳細的是哪一次？2、作者第三次游周莊時，描繪了周莊的哪些景物？他是按怎樣的時間和空間順序來寫的？3、文中除了寫石橋、流水外，還花了不少筆墨描寫了彩燈、花船及禮花，寫一個古鎮(zhèn)為什么要這樣寫？4、找畫出最能表現(xiàn)周莊“水韻”的語句，與第四段比較，說一說作者是從什么角度來描寫周莊水韻的。（完成“思考與練習二”）三、分組合探、展示提升1——第1組1——第2組2——第3組2——第4組3——第5組3——第6組4——第7組4——第8組1、作為游記，作者曾經(jīng)幾次游周莊？從為我們描繪了哪幾幅“水韻圖畫”?你覺得描繪最詳細的是哪一次？點撥：三次。次數(shù)時間作者感受詳略安排第一次仲春雨中一幅畫在宣紙上的水墨畫略寫第二次冬天雪后一幅色彩對比強烈的版畫略寫第三次春夜旅游節(jié)猶如多姿多彩的神奇童話詳寫2、作者第三次游周莊時，描繪了周莊的哪些景物？他是按怎樣的時間和空間順序來寫的？點撥：景物：樓房，小街，彩燈，小河，花船，禮花……（水景）時間順序：坐船從古鎮(zhèn)的這頭到古鎮(zhèn)的盡頭

空間順序：水中——屋脊——天空——屋脊——水中。從下到上再從上到下。3、文中除了寫石橋、流水外，還花了不少筆墨描寫了彩燈、花船及禮花，寫一個古鎮(zhèn)為什么要這樣寫？點撥：表現(xiàn)了古鎮(zhèn)水鄉(xiāng)在改革開放后充滿了生機，反映了周莊人們的幸福生活，具有對外開放意識。4、找畫出最能表現(xiàn)周莊“水韻”的語句，與第四段比較，說一說作者是從什么角度來描寫周莊水韻的。（完成“思考與練習二”）A．張燈結彩盛大旅游節(jié)日的周莊總的印象：“古老的樓房和曲折的小街綴滿了閃爍的彩燈，燈光倒映在河中，使小河變成一條多姿多彩的光帶?！盉．坐船夜游，移步換景，進入周莊“夢境”：“……小船在平靜的訶面慢慢滑行，我們的身后，船的軌跡和櫓的劃痕留在水面上，變成一片漾動的光斑，水中倒影變得模糊朦朧，難以捉摸?！薄靶〈?jīng)過一座拱橋時，前方傳來一陣音樂，水面也突然變得清澈剔透，仿佛是有晃蕩的熒光從水下射出?！薄按瑩u過橋洞，……一條張燈結彩的花船，……只留下絲竹管弦聲在被木船攪得起伏不平的訶面上飄繞不絕……”“我們的船劃到了古鎮(zhèn)的盡頭，燈光暗淡了，小河也恢復了它本來的面目，平靜的水面上閃爍著點點星光。……屋脊參差，深藍色的天幕上勾勒出它們曲折多變的黑色剪影?！呀?jīng)隱匿在夜色中的古鎮(zhèn)，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息萬變，原本墨一般漆黑的屋脊，此時如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨線變成了活潑流動的彩光。最奇妙的，當然是我身畔的河水，天上的輝煌和璀璨，全都落到了水里，平靜幽深的河水，頓時變成了一條搖曳生輝、光華四射的彩帶。隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水里，像從河底泛起的一張張仰望天空的臉，……”四、遷移運用1、學完《周莊水韻》，請同學們談談這個“韻”字的含義。（各抒己見）點撥：水韻：水的情趣，水的韻律……2、朗讀附文《江南》，想想詩中描寫的江南與課文描寫的江南有什么不同？一詩一文同寫水鄉(xiāng)，但選材及構思不同，《周莊水韻》寫小橋，流水，游人，以及小鎮(zhèn)節(jié)日的燈花和歡樂的氛圍，而《江南》寫江南水鄉(xiāng)，視野比較開闊。3、畫周莊。四、達標測評1、下列哪一項與例句所用的修辭手法相同（）例：倒映在水中的石橋、樓屋、樹影，還有天上的云彩和飛鳥，都被這不慌不忙的木櫓攪碎……A．最難得的，是在三峽中絕不容易見到的幾十株瀟灑的竹子，石崖上還倒懸著不少的紅色紫色的花。B．古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對比強烈的版畫。C．小船經(jīng)過一座拱橋時，前方傳來一陣音樂，水面也突然變得清澈剔透，仿佛是有晃蕩的熒光從水下射出。D．我很難忘記這個奇妙的夜晚，這是一個夢幻般的夜晚，……2、閱讀第5段，回答下列問題(1)、“飄繞不絕”在畫線句子中是指什么事物？