中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

第中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿1

尊敬的各位評(píng)委、各位老師：

大家好!

感謝組織對(duì)我的信任,給了我這次參加競(jìng)聘演說(shuō)的機(jī)會(huì).我叫___、現(xiàn)年38歲、傈僳族、大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷、小學(xué)高級(jí)教師、19__年7月參加工作,19__年7月加入中國(guó),現(xiàn)任__完小校長(zhǎng).我競(jìng)聘的崗位是__鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng).我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位,是因?yàn)槲揖邆湟韵聨c(diǎn)優(yōu)勢(shì).

一是有較為豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),自19__年參加工作以來(lái),我先后擔(dān)任過(guò)班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任及校長(zhǎng)工作.嘗試過(guò)小學(xué)教育的全科教學(xué),從19__年開(kāi)始一向擔(dān)任校長(zhǎng)工作.十二年的校長(zhǎng)工作,使自我的政治修養(yǎng)、思想觀念、治學(xué)理念、管理水平不斷得到提升,悟出了一些學(xué)校管理的方法和策略.我本人在__完小任校長(zhǎng)期間,始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)創(chuàng)新的原則,不斷完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,使所在學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一向在全鄉(xiāng)前列.不斷進(jìn)行校建校改,努力改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境,為學(xué)校排除危房1000多平方米.各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,素質(zhì)教育不斷升華.20__年9月我被調(diào)入__完小任校長(zhǎng),在學(xué)校大面積進(jìn)行新校區(qū)建設(shè)的狀況下,我能夠一手抓校建一手抓管理,不斷進(jìn)行管理創(chuàng)新全面激活機(jī)制,使教師的工作熱情和用心性不斷高漲.20__年全?？傇u(píng)分,由原先的全鄉(xiāng)第五上升至第三;20__年期末統(tǒng)測(cè)總評(píng)分躍居全鄉(xiāng)第一.學(xué)校也順利遷入新校區(qū),實(shí)踐證明在管理方面我校已經(jīng)走出了一條新路子,能夠繼續(xù)創(chuàng)新不斷完善.

二是我有較好的群眾基礎(chǔ)和年齡優(yōu)勢(shì),我本人善于交往,自參加工作以來(lái)結(jié)交人員無(wú)數(shù),但無(wú)論與誰(shuí)相處一切皆以“待人以誠(chéng),處事以正,自律以嚴(yán)”為原則,得到了各界人士的廣泛好評(píng)與厚愛(ài).為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ).我今年38歲,正值而立之年,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心投入到自我喜愛(ài)的工作中去.

三是我從小就受到了生活的磨練,飽嘗了農(nóng)村生活的酸甜苦辣.我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭,經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗(yàn).在上小學(xué)和初中時(shí),由于家庭的影響,迫使我兩次停學(xué),曾兩次挑起了支撐家庭的重任.辛酸的經(jīng)歷使我對(duì)學(xué)習(xí)和工作倍加珍惜.另外由于我出生在當(dāng)?shù)?成長(zhǎng)在當(dāng)?shù)?對(duì)全鄉(xiāng)的狀況比較熟悉.從以上幾方面看我覺(jué)得能勝任此項(xiàng)工作,同時(shí)我有決心,有信心,把此項(xiàng)工作搞好.

假如我能競(jìng)爭(zhēng)上崗,我將從以下幾方面著手開(kāi)展工作.

1、以身作則、明確方向成為真正的領(lǐng)頭羊

教育發(fā)展改革的新形式要求,優(yōu)秀的校長(zhǎng)務(wù)必成為政治家、思想家、教育家、指揮家和審美家.在新時(shí)期,校長(zhǎng)要爭(zhēng)當(dāng)追求卓越、追求和諧、追求成功、追求創(chuàng)新與發(fā)展的決策者.校長(zhǎng)是全鄉(xiāng)學(xué)校的法人代表,肩負(fù)著全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)的神圣使命.自覺(jué)抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的不良傾向.忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),是懂教育會(huì)管理的專(zhuān)業(yè)人才.因此,作為校長(zhǎng)首先要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),把求實(shí)創(chuàng)新、完善自我放在首位,不斷提高自身的組織管理潛力和辦事的效力.具有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,能在逆境中經(jīng)受住各種考驗(yàn),自強(qiáng)不息,勇往直前.理論聯(lián)系實(shí)際,密切聯(lián)系群眾,經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)以自我批評(píng),嚴(yán)以律己,寬以待人,時(shí)時(shí)處處成為教師的楷模.作為校長(zhǎng)要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想.始終能夠持續(xù)一個(gè)建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦,既有識(shí)別機(jī)遇的敏感性,又有捕捉發(fā)展機(jī)遇的膽識(shí),堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想和實(shí)踐.校長(zhǎng)不能靠權(quán)力樹(shù)立自我,要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力,來(lái)贏得別人的尊重和敬仰.經(jīng)常深入基層調(diào)查研究,捕捉先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),透過(guò)設(shè)立“意見(jiàn)箱”、召開(kāi)教代會(huì)、校長(zhǎng)座談會(huì)、民主生活會(huì),虛心聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校管理的意

見(jiàn)和看法,重大決策和制度方案提交教代會(huì)審議透過(guò),充分發(fā)揮教代會(huì)的職能作用,增強(qiáng)民主監(jiān)督和民主管理.2、完善制度方案進(jìn)一步優(yōu)化管理

抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提,常言道人管人難服人,制度管人易服人.依我之見(jiàn),界頭鄉(xiāng)大、人多、面廣,務(wù)必牢牢把握管理的重點(diǎn),一是教育教學(xué)常規(guī)運(yùn)行管理,二是教育教學(xué)質(zhì)量管理.在繼承的基礎(chǔ)上,結(jié)合上級(jí)的相關(guān)要求和本鄉(xiāng)校實(shí)際,制定出一套科學(xué)、合理、簡(jiǎn)明、實(shí)用的管理制度,并根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新.制度務(wù)必有較強(qiáng)的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性.執(zhí)行務(wù)必堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則,使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人.校長(zhǎng)要用真情去體諒和關(guān)愛(ài)教師,真正把教師視為事業(yè)上的同志,人生中的知己.認(rèn)真搞好服務(wù)管理、情感管理和依法管理.

3、構(gòu)建和諧穩(wěn)定共謀發(fā)展的教師隊(duì)伍

教師是學(xué)校之本,校長(zhǎng)在用人方面要“知人善用”,任人唯賢,以人為本.校長(zhǎng)要有識(shí)才之眼、愛(ài)才之心、容才之量,大膽合理地使用人才,結(jié)合新一輪教育體制改革,全面推行競(jìng)聘上崗和末位淘汰制.轉(zhuǎn)變作風(fēng)改變干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒(méi)區(qū)別的舊思想.透過(guò)管理創(chuàng)新激活機(jī)制,用心尋求資金,加大對(duì)骨干教師的獎(jiǎng)勵(lì),做到待遇留人.提高教師的福利待遇,對(duì)外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關(guān)心,經(jīng)常與教師座談溝通,幫忙解決一些實(shí)際問(wèn)題,充分體現(xiàn)情感留人.用心為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展鋪路搭橋,帶給他們展示自我的舞臺(tái),時(shí)刻本著以人為本的辦學(xué)思想,踏踏實(shí)實(shí)做事,心胸寬廣、真誠(chéng)待人.用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持,做到以德留人.中心學(xué)校帶頭不斷加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié),建立民主和諧的人際關(guān)系和寬松融洽的工作關(guān)系,提高辦事潛力和工作效力.把吸引人才、留住人才、培養(yǎng)人才、使用人才有機(jī)地結(jié)合起來(lái).既求發(fā)展,又保穩(wěn)定.

各位評(píng)委、各位同仁,如果我能得到大家的認(rèn)可,我將竭盡全力、忠于職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生.如果有更適宜的人選,我也將服從組織安排,全力支持當(dāng)選者,我堅(jiān)信只要是“一塊方磚”,無(wú)論放在什么角落,都能實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值.以上是我的競(jìng)聘演說(shuō),有不托之處懇請(qǐng)大家批評(píng)指正.

中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好!

感謝給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì).我叫___,今年45歲,黨員,教育管理本科學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師,現(xiàn)任__中心小學(xué)副校長(zhǎng).下方我結(jié)合對(duì)__中心小學(xué)的狀況了解和本人對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí),從任職優(yōu)勢(shì)和競(jìng)聘成功后的打算兩個(gè)方面向各位匯報(bào).

一、任職優(yōu)勢(shì)

我有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：

1、豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn).我從一名普通的村小教師、班主任到中心小學(xué)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、教務(wù)主任、分管教學(xué)副校長(zhǎng),在農(nóng)村小學(xué)奮斗了整整十一年.這些年來(lái)我一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn).

2、有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)潛力.參加工作以來(lái),我一向從事學(xué)校畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué),成績(jī)優(yōu)秀,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定、同事的認(rèn)可、家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和學(xué)生的歡迎.多次參加縣級(jí)青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,獲得優(yōu)異成績(jī).指導(dǎo)學(xué)生參加各種競(jìng)賽,多次獲獎(jiǎng).所撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文,在國(guó)家、省、市、縣的評(píng)比中獲獎(jiǎng).因成績(jī)突出,還多次被評(píng)為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀教師.

3、虛心好學(xué)善于合作.

“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”.我注意向書(shū)本學(xué),向?qū)嵺`學(xué),向他人學(xué).并利用業(yè)余時(shí)間,取得了自學(xué)考試教育管理專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷,工作期間,我先后參加了各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),提高了自身素質(zhì).

我信奉“誠(chéng)信是道德之本”,誠(chéng)心待人,善于合作是做好工作的重要條件.所以我不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng),關(guān)心群眾,服從領(lǐng)導(dǎo),與同事精誠(chéng)合作,時(shí)刻關(guān)心和維護(hù)群眾榮譽(yù).

4、意志堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)于奉獻(xiàn).

我一向在薄弱學(xué)校工作,艱苦的環(huán)境鍛煉了我的意志,造就了我知難而進(jìn),勇于開(kāi)拓的品格,這也是一筆寶貴的財(cái)富.我還有一顆獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心,偉大的平民教育家陶行知先生說(shuō)：我捧一顆心來(lái),不帶半根草去.我將用陶先生的精神激勵(lì)自我,做行知教育理念的忠實(shí)實(shí)踐者.

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行的關(guān)懷幫忙下,我憑借一顆求真務(wù)實(shí)之心,一腔執(zhí)著上進(jìn)之情,在_縣教育這片沃土上,不斷耕耘著、收獲著.點(diǎn)滴成績(jī)的取得,都凝聚著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的指導(dǎo)、幫忙、關(guān)心和厚愛(ài),在此表示我最衷心地感謝!

二、競(jìng)聘成功后的打算

如果我能競(jìng)聘__中心小學(xué)校長(zhǎng)成功,我將努力做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、出思路：用先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校.

蘇霍姆林斯基說(shuō)：校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo).因此我會(huì)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的義務(wù)教育法,貫徹黨的教育方針,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作,遵循教育規(guī)律,全面實(shí)施素質(zhì)教育,繼續(xù)推進(jìn)課程改革的深入發(fā)展.其次在前任校長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位,制定新的發(fā)展計(jì)劃.

二、抓班子―――用共同的要求凝聚干部

三、帶隊(duì)伍-用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師

民族振興,教育為本;學(xué)校發(fā)展,教師為本.要引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時(shí)成就自我,在成就事業(yè)的同時(shí),使自我成功.做到：

①?gòu)?qiáng)調(diào)以人為本,把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓,樹(shù)立“培訓(xùn)就是教師最大的福利”的觀念.

②建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,為教師的發(fā)展、成功帶給平臺(tái).

③建設(shè)學(xué)校文化,豐富學(xué)校人文底蘊(yùn),營(yíng)造師生共同的精神家園,即：努力使大家做到學(xué)習(xí)著、快樂(lè)著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著.

四、精管理-用優(yōu)秀的理念管理教育

基于可持續(xù)發(fā)展的理念,建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)持依法治校.我們明白,制度的建設(shè)在與規(guī)范,管理的真諦在于激勵(lì),從這個(gè)角度出發(fā),一是堅(jiān)持以人為本,做到制度管理與人本管理相結(jié)合,最大限度調(diào)動(dòng)全體員工的用心性;二是堅(jiān)持目標(biāo)管理,做到目標(biāo)管理與過(guò)程管理相結(jié)合;三是堅(jiān)持管理育人,把育人貫徹到管理的始終.

五、高效益-用高質(zhì)量的教育回報(bào)社會(huì)

辦人民滿(mǎn)意的教育是學(xué)校的職責(zé),是校長(zhǎng)的職責(zé).我理解的高質(zhì)量的教育：

一是以德育為首的教育,把做人放到第一位的教育;

二是面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的教育;

三是注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性及創(chuàng)新實(shí)踐潛力的教育,而不僅僅僅是只注重分?jǐn)?shù)的教育.

六、嚴(yán)律己―――用神圣的使命鞭策自我

校長(zhǎng)的工作是一分沉甸甸的擔(dān)子,一頭是家長(zhǎng)的期望,一頭是學(xué)生未來(lái)的幸福.作為一名稱(chēng)職的校長(zhǎng)：

一是要謙虛謹(jǐn)慎、善于學(xué)習(xí),不但要學(xué)習(xí)理論法規(guī),還要向他人學(xué)習(xí),個(gè)性是向在座的校長(zhǎng)們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你們的治校策略,學(xué)習(xí)你們的敬業(yè)精神.

二是要廉潔自律,做到校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)、民主管理.

三是要加強(qiáng)思想修養(yǎng),使自我具有扎實(shí)的作風(fēng),堅(jiān)韌的品格、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路、識(shí)才的慧眼、干事的氣魄.更重要的是要在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,密切聯(lián)系群眾,共同把工作做好.

最后,我想用一位美國(guó)企業(yè)家的話結(jié)束我的演講;“沒(méi)有什么比創(chuàng)業(yè)更激動(dòng)人心,沒(méi)有什么比成功更令人渴望”.所以,我渴望關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委給我一個(gè)機(jī)會(huì),我定會(huì)創(chuàng)造出長(zhǎng)洛小學(xué)教育的完美明天,還大家一個(gè)驚喜.當(dāng)然,做為這次競(jìng)聘的用心參與者,不管結(jié)果如何,我都會(huì)正確對(duì)待,都將一如既往的為我所熱愛(ài)的教育事業(yè)勤奮工作,恪盡職守,為贛縣教育做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn).

我的演講完畢,多謝大家!

中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

今天,站在這競(jìng)聘的“舞臺(tái)”上,我很佩服自己的勇氣.感謝小學(xué)中心校提供了一個(gè)公平、公正、公開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái),讓我能有機(jī)會(huì)在此講述我的經(jīng)歷,抒發(fā)我的志向!我競(jìng)聘的職位是小學(xué)副校長(zhǎng).我相信,只要我有工作能力,有良好個(gè)人素質(zhì)素質(zhì)和積極上進(jìn)的心態(tài),我會(huì)給你精彩!

__年8月我參加工作,先后任德育專(zhuān)干、會(huì)計(jì)、業(yè)務(wù)主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng).__年來(lái),我一直工作在教育教學(xué)第一線,踏實(shí)工作,銳意進(jìn)取,潛心鉆研教育教學(xué)理論,積極探索新的教育教學(xué)方法,工作業(yè)務(wù)水平過(guò)硬,文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)、全面,同時(shí)也積累了許多管理工作的經(jīng)驗(yàn).__年來(lái),我盡忠職守,默默地為自己深?lèi)?ài)著的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血.

特別是在任副校長(zhǎng)期間,更是付出了艱苦卓絕的努力.我是20__年12月12日下午與宋校長(zhǎng)同時(shí)調(diào)任___小學(xué),時(shí)值教育現(xiàn)代化驗(yàn)收攻堅(jiān)階段,可是學(xué)校的檔案整理工作還處于起步狀態(tài),可以說(shuō)所有工作千頭萬(wàn)緒,一切從零開(kāi)始.我們?cè)诙潭痰膸滋熘畠?nèi),就統(tǒng)一了思想,擬定了下一步的工作方案.在工作中,我能想校長(zhǎng)之所想,急校長(zhǎng)之所急,身先士卒,以身作則,團(tuán)結(jié)同志,以學(xué)校榮辱為己任,創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,圓滿(mǎn)而出色的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作,受到學(xué)校教師及小學(xué)中心校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),并被銅山縣人們政府評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”,成為校長(zhǎng)名副其實(shí)的左膀右臂.

拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵.”所以,我也經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“不想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的教師不是好教師!”我始終認(rèn)為：世上沒(méi)有做不好的事,只有不用心的人.我相信,只要我用心去做,一定能勝任副校長(zhǎng)一職.如果這次能競(jìng)聘成功,我將從以下幾方面努力：

一、做像太陽(yáng)一樣的副校長(zhǎng)!

有句話是這樣說(shuō)的：“積極的人像太陽(yáng),照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣.”我要不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,無(wú)私奉獻(xiàn),勤奮工作.用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校,用人格魅力感染所有師生,形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的氛圍,讓學(xué)校因我的存在而更加精彩.

二、與學(xué)校榮辱與共,做校長(zhǎng)的得力助手.

樹(shù)立“校榮我榮,校恥我恥”的本位思想,能想學(xué)校之所想,急學(xué)校之所急,協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校一切事務(wù),不爭(zhēng)名不奪利,與學(xué)校齊成長(zhǎng)、同進(jìn)步、共榮辱,做校長(zhǎng)的得力助手.

中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：

大家好!

我畢業(yè)于__師范學(xué)院,本科畢業(yè).19__年7月參加工作,在12年的教育教學(xué)工作中,曾擔(dān)任過(guò)村小教導(dǎo)主任1年,中心校負(fù)責(zé)全面工作2年,村小校長(zhǎng)4年.從去年9月到現(xiàn)在擔(dān)任__中心小學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù).

我知道,也深有體會(huì),做校長(zhǎng)讓人心動(dòng),但做好讓人心動(dòng)的校長(zhǎng)卻不是一件十分容易的事.那是一件富于挑戰(zhàn)的工作.然而,我喜歡挑戰(zhàn),因?yàn)橹挥行碌奶魬?zhàn),才能激起人的斗志;只有挑戰(zhàn),我們才能不斷地進(jìn)步;也只有不斷的挑戰(zhàn),我們才能更加地完善自己.如果我當(dāng)選為小學(xué)校長(zhǎng),我相信我有信心,有能力做好校長(zhǎng)的工作,為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量.下面我將從兩方面談?wù)勅绾萎?dāng)好校長(zhǎng)這一角色.

一、注重管理,不斷創(chuàng)新,鞏固提高兩基工作成果.

今年7月,我縣兩基工作得到了國(guó)家的認(rèn)可好評(píng),并順利通過(guò)“國(guó)檢”.目前,我們主要的工作就是抓好“兩基”工作成果的鞏固和提高.然而,不可否認(rèn)地說(shuō),“兩基”工作重點(diǎn)應(yīng)該在農(nóng)村.由于新一輪的“讀書(shū)無(wú)用論”對(duì)群眾和學(xué)生的影響,一些家長(zhǎng)紛紛讓自己的孩子走出校園,外出打工.再者,師資水平、辦學(xué)條件等諸多條件的制約與落后,直接或間接地影響到了“兩基”工作的鞏固與提高.作為一名要工作在最基層的校長(zhǎng),只有注重管理,不斷創(chuàng)新,才能更好地鞏固和提高兩基工作成果.

要做好兩基工作的鞏固與提高,我想,可以從如下三個(gè)方面入手：

(一)、理順工作思路,解決老問(wèn)題,查找新問(wèn)題.雖然我們?cè)趦苫ぷ魃鲜侨〉昧孙@著的成績(jī),雖然今年順利地通過(guò)了國(guó)家檢查,但是我們還要看到目前我們浦北農(nóng)村“兩基”工作中存在的不足.畢竟只有看到了自己的不足,有勇氣去面對(duì),才能更完善我們的工作.在勝利之后,我們要冷靜下來(lái),再次理順工作思路,制訂好新的工作措施與方案,以積極認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待過(guò)去工作中遺留的問(wèn)題和新時(shí)代、新課改下所呈現(xiàn)出的新問(wèn)題.不怕勞苦,不怕困難,高姿態(tài)去解決好工作中出現(xiàn)的問(wèn)題.

(二)、加強(qiáng)聯(lián)系,密切配合,進(jìn)一步鞏固兩基成果.“一所好的學(xué)校,要一位好的校長(zhǎng)”這話固然說(shuō)得不錯(cuò),但是任何工作都不是自己一個(gè)人的力量所能為了.作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部,我們?cè)诠ぷ髦?要注重加強(qiáng)團(tuán)結(jié),處理好縱橫向的聯(lián)系,處理好校長(zhǎng)與各小學(xué)校長(zhǎng)、老師的關(guān)系,處理好政府部門(mén)與學(xué)校的關(guān)系,處理好學(xué)校與家庭、社會(huì)的關(guān)系.讓社會(huì)、家庭、學(xué)校、師生形成一股巨大的合力,在工作上能密切地配合,在生活上能融洽地相處.這樣我們開(kāi)展工作就更方便,鞏固原來(lái)取得的成果也更為容易.

(三)、注重管理,不斷創(chuàng)新,務(wù)實(shí)細(xì)致,全面提高兩基工作.發(fā)展才是硬道理.沒(méi)有發(fā)展的教育工作,就像是在大海中行駛不前的船舶,隨時(shí)都有被風(fēng)雨顛覆的可能性.作為一位校長(zhǎng),要注重管理工作的科學(xué)性,民主性和藝術(shù)性,不斷創(chuàng)新;要全面做好有關(guān)管理體系與體制的改革.抱著務(wù)實(shí)加細(xì)致的工作態(tài)度,認(rèn)真貫徹方針精神,落實(shí)措施,從而全面地提高兩基工作,爭(zhēng)取工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階.

二、加強(qiáng)管理,銳意改革,全面提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量.

“兩基”的鞏固提高,促進(jìn)了我縣教育教學(xué)質(zhì)量的提高,農(nóng)村的教育教學(xué)質(zhì)量同樣取得了可喜的成績(jī).不過(guò),作為教育事業(yè)中最基礎(chǔ)的小學(xué)教育教學(xué)工作,就目前而言,在新的形勢(shì)下,仍存在許多的不足.例如：城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡導(dǎo)致農(nóng)村出色學(xué)生外流;教學(xué)設(shè)施陳舊,教學(xué)條件與城鎮(zhèn)有一定的差距;學(xué)校教育管理不到位;教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不高,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)等等.這些都在很大的程度上制約了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高.

質(zhì)量是關(guān)鍵!質(zhì)量是生命!我們的學(xué)校是育人的地方,人的質(zhì)量就是國(guó)家的質(zhì)量.因此,作為一名校長(zhǎng),要有超強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí),要把抓好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量放在重中之重來(lái)抓.針對(duì)日前農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作中的弊端,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效辦法之一就是——加強(qiáng)管理,銳意改革.

關(guān)于管理,我理想中的管理應(yīng)該是制度管理、人本管理的完美結(jié)合,制度管理、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石,二者地位相等、相得益彰,共同構(gòu)建科學(xué)、民主的管理模式.制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ),其最大意義在于法治取代人治,實(shí)為學(xué)校管理的大勢(shì)所趨和必然選擇.由此,我們有了一個(gè)好校長(zhǎng),加上一個(gè)好的制度,那就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)校.這其一.

第二、嚴(yán)、實(shí)、有效地抓好常規(guī)工作,確保教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展.教育教學(xué)質(zhì)量的提高,不是喊喊口號(hào)就上去了的,也不是一蹶而就的.只有把教育教學(xué)的常規(guī)工作做嚴(yán),做扎實(shí),我們才能去說(shuō)教育教學(xué)質(zhì)量.特別是在學(xué)校管理不到位,教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不高,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的情況下,抓常規(guī)是切實(shí)有效的.萬(wàn)丈高樓平地起.抓好了基礎(chǔ),成功是沒(méi)有什么不可以的.近年來(lái),正是由于我們不少的農(nóng)村小學(xué)在常規(guī)工作上做得不夠細(xì)心,不夠踏實(shí),從而影響了質(zhì)量的提高.我認(rèn)為,抓常規(guī),就要從管理、學(xué)習(xí)、自主、探究等入手.

管理,制度管理與人文管理結(jié)合,使教育教學(xué)的工作常規(guī)化,持久化,注重監(jiān)督與輔導(dǎo),評(píng)估與考核;注重情感與價(jià)值的體現(xiàn).

學(xué)習(xí).沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有進(jìn)步.教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)水平的提高,創(chuàng)新意識(shí)要進(jìn)一步增強(qiáng),就要我們不斷地學(xué)習(xí),不斷地更新自己的知識(shí)體系.全面地開(kāi)展政治、業(yè)務(wù)、繼續(xù)教育等方面的學(xué)習(xí)是很必要的.

自主,工作有的時(shí)候是需要領(lǐng)導(dǎo)的督促,但更多的是要自主.提高教育教學(xué)質(zhì)量同樣的道理.全面發(fā)揮小學(xué)校長(zhǎng)、教師自主能動(dòng)性,工作才能更出色地完成.自主的更深層次的理解是還要讓各小學(xué)校長(zhǎng)、教師具有充分自主的權(quán)利,這樣,他們才能不斷地創(chuàng)新,才能在改革中站在潮流的前列.

探究,探索中前進(jìn),前進(jìn)中發(fā)展.特別是在新課程改革下,研究型的校長(zhǎng)與老師才能更有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量.

第三,愛(ài).沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育.愛(ài)是很奇妙的,在教育教學(xué)中,在管理中,有時(shí)候愛(ài)能化解不少問(wèn)題.作為一名校長(zhǎng),我想,我會(huì)把自己真誠(chéng)的愛(ài)傾注到工作與師生中.如果你想你的教師善待學(xué)生和家長(zhǎng),你就必須善待教師.作為校長(zhǎng)必須從心底深處去愛(ài)、去尊重每一位教職工,要以校長(zhǎng)的人性化管理?yè)Q來(lái)教師的個(gè)性化工作,這是校長(zhǎng)擴(kuò)大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容.要多些“平等”,少點(diǎn)“架子”;多些“微笑”,少點(diǎn)“臉色”;多些“合作”,少點(diǎn)“說(shuō)教”;多些“贊賞”,少點(diǎn)“指責(zé)”;多些“激勵(lì)”,少點(diǎn)“恐嚇”.如此,領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與學(xué)生、家長(zhǎng)的關(guān)系融洽了,工作也就順了.

總之,全面提高農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量是時(shí)代的要求,也是小學(xué)教育內(nèi)在發(fā)展的需要,其任務(wù)任重而道遠(yuǎn),需要各方積極配合,通力協(xié)作,特別需要得到奮戰(zhàn)在教育第一線的廣大教師的理解、支持及積極主動(dòng)的探索實(shí)踐,只有這樣,才能避免“紙上談兵”,取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展.只要我們“投之以桃”,工作中,教師必定“報(bào)之以李”.

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,沒(méi)有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚(yáng),沒(méi)有什么比創(chuàng)業(yè)更激動(dòng)人心,沒(méi)有什么比成功更令人渴望!所以,我感謝你們給了我們年輕人這次公開(kāi)競(jìng)聘中層干部的機(jī)會(huì),使我們年輕人有機(jī)會(huì)展示自己的才華,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和才干!當(dāng)然,在這次競(jìng)聘中,無(wú)論成功與否,我都會(huì)一如既往地做好自己的本職工作,做一名合格的老師!

謝謝大家!

中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿5

尊敬領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、來(lái)賓們：大家好!

感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)長(zhǎng)安小學(xué)的關(guān)心,我校作為區(qū)教育系統(tǒng)人事制度改革的試點(diǎn),將使我校的用人機(jī)制更加民主化、規(guī)范化,給我們年輕人這次公開(kāi)競(jìng)聘中層干部的機(jī)會(huì),使我們年輕人有機(jī)會(huì)展示自己的才華,為長(zhǎng)安小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和才干.如果我當(dāng)選為長(zhǎng)安小學(xué)總務(wù)主任,我相信我有信心,有能力做好總務(wù)處的工作,為長(zhǎng)安小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)自己的一份力量.

一、本人簡(jiǎn)歷：

本人于1993年7月畢業(yè)于三明師范,同年分配到三元區(qū)荊東小學(xué)任教,并一直擔(dān)任學(xué)校的會(huì)計(jì)主管,1998年我區(qū)各中小學(xué)成立保衛(wèi)科,本人擔(dān)任荊東小學(xué)保衛(wèi)科科長(zhǎng),2000年8月調(diào)入三元區(qū)長(zhǎng)安小學(xué)任教,從事教育事業(yè)11年.

二、工作能力

1、良好的職業(yè)道德.任教11年來(lái),本人能廉潔奉公,以身作則,團(tuán)結(jié)協(xié)作,說(shuō)實(shí)話,辦實(shí)事,講實(shí)效,不做表面文章,不空談,具有一定的事業(yè)心和責(zé)任感.

2、認(rèn)真、勤勞的工作特點(diǎn),樂(lè)于助人的工作作風(fēng).總務(wù)處工作的性質(zhì)和特點(diǎn),要求總務(wù)人員,必須勤勤懇懇,吃苦耐勞,任勞任怨地對(duì)待每一項(xiàng)工作,積極主動(dòng),熱情周到地做好服務(wù)工作.認(rèn)真、勤勞、樂(lè)于助人是我一貫的工作態(tài)度和工作作風(fēng).

3、良好的同志之間的關(guān)系,有利于今后的工作開(kāi)展.

4、有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),有利于工作的程序化管理.

三、學(xué)?？倓?wù)工作的指導(dǎo)思想與工作思路

1、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格遵守上級(jí)部門(mén)的財(cái)政制度和財(cái)會(huì)制度,協(xié)助校長(zhǎng)強(qiáng)化學(xué)校財(cái)產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理,做好理財(cái)工作和后勤保障工作,樹(shù)立“服務(wù)”的觀念,為教育教學(xué)一線服務(wù).

2、工作思路

⑴進(jìn)一步完善總務(wù)處的各項(xiàng)管理的制度,以適應(yīng)信息時(shí)期的要求.

⑵做好學(xué)校的財(cái)務(wù)管理

認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)部門(mén)的財(cái)務(wù)制度,加大學(xué)校財(cái)務(wù)的管理.認(rèn)真編制學(xué)校的預(yù)算,有計(jì)劃、有目的地使用資金,把有限的資金用在刀刃上,提高資金的使用效率,保證教學(xué)工作的開(kāi)展.嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)審批制度,不亂收費(fèi),并實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi).

⑶建立嚴(yán)格的采購(gòu)制度

制定嚴(yán)格的購(gòu)物計(jì)劃,合理化審批、采購(gòu)、管理制度,在保證質(zhì)量的情況下,做到貨比三家,節(jié)約開(kāi)支.

⑷進(jìn)一步完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理

應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),建立一整套財(cái)產(chǎn)的管理制度,做到物盡其用.

①建立健全固定資產(chǎn)帳,完善固定資產(chǎn)管理辦法.

②應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),對(duì)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,做到合理調(diào)配物質(zhì).

③完善物品的領(lǐng)用制度,每學(xué)年做好物品的清點(diǎn)工作.

④節(jié)約水電開(kāi)支和其它開(kāi)支,精簡(jiǎn)不必要的開(kāi)支.

⑤修舊利廢,減少浪費(fèi),組織人員對(duì)學(xué)校的課桌椅進(jìn)行全面的維修,發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的效益.

⑸提高總務(wù)處的工作效率,制定“考核”制度,提高人員的工作效益.

⑹做好師生的衛(wèi)生保健工作

①每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢,建立學(xué)生健康卡,對(duì)患有特殊疾病的同學(xué)做好反饋、跟蹤工作.堅(jiān)持預(yù)防為主,加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)病的防治知識(shí)宣傳,對(duì)各種流行性傳染病及時(shí)防治和管理.

②根據(jù)學(xué)校財(cái)力,有計(jì)劃地組織教職工體檢,建立教職工健康檔案.

⑺建立日常工作規(guī)章制度,調(diào)動(dòng)處室人員的工作積極性,團(tuán)結(jié)處室人員做好日常工作,保證教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展.

以上,是我參加公開(kāi)競(jìng)聘演講的主要內(nèi)容,如果組織上給予信任,我將按照我的指導(dǎo)思想和工作思路,以我的熱情,使我?？倓?wù)處工作更上一層樓,如果沒(méi)有聘我,我也將一如既往地努力工作,為祖國(guó)的教育事業(yè)和長(zhǎng)安小學(xué)的發(fā)展盡自己的力量.

中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿6

尊敬的各位評(píng)委、各位老師：大家好!感謝組織對(duì)我的信任,給了我這次參加競(jìng)聘演說(shuō)的機(jī)會(huì).我叫___、現(xiàn)年38歲、__族、大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷、小學(xué)高級(jí)教師、1991年7月參加工作,1996年7月加入中國(guó),現(xiàn)任仁和完小校長(zhǎng).我競(jìng)聘的崗位是界頭鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng).我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位.

假如我能競(jìng)爭(zhēng)上崗,我將從以下幾方面著手開(kāi)展工作.

1、以身作則、明確方向成為真正的領(lǐng)頭羊

教育發(fā)展改革的新形式要求,出色的校長(zhǎng)務(wù)必成為政治家、思想家、教育家、指揮家和審美家.在新時(shí)期,校長(zhǎng)要爭(zhēng)當(dāng)追求卓越、追求和諧、追求成功、追求創(chuàng)新與發(fā)展的決策者.校長(zhǎng)是全鄉(xiāng)學(xué)校的法人代表,肩負(fù)著全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī)的神圣使命.自覺(jué)抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的不良傾向.忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),是懂教育會(huì)管理的專(zhuān)業(yè)人才.因此,作為校長(zhǎng)首先要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),把求實(shí)創(chuàng)新、完善自我放在首位,不斷提高自身的組織管理潛力和辦事的效力.具有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,能在逆境中經(jīng)受住各種考驗(yàn),自強(qiáng)不息,勇往直前.理論聯(lián)系實(shí)際,密切聯(lián)系群眾,經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)以自我批評(píng),嚴(yán)以律己,寬以待人,時(shí)時(shí)處處成為教師的楷模.作為校長(zhǎng)要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想.始終能夠持續(xù)一個(gè)建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦,既有識(shí)別機(jī)遇的敏感性,又有捕捉發(fā)展機(jī)遇的膽識(shí),堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想和實(shí)踐.校長(zhǎng)不能靠權(quán)力樹(shù)立自我,要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力,來(lái)贏得別人的尊重和敬仰.經(jīng)常深入基層調(diào)查研究,捕捉先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),透過(guò)設(shè)立“意見(jiàn)箱”、召開(kāi)教代會(huì)、校長(zhǎng)座談會(huì)、民主生活會(huì),虛心聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校管理的意見(jiàn)和看法,重大決策和制度方案提交教代會(huì)審議透過(guò),充分發(fā)揮教代會(huì)的職能作用,增強(qiáng)民主監(jiān)督和民主管理.

2、完善制度方案進(jìn)一步優(yōu)化管理

抓好制度建設(shè)是搞好管理的前提,常言道人管人難服人,制度管人易服人.依我之見(jiàn),界頭鄉(xiāng)大、人多、面廣,務(wù)必牢牢把握管理的重點(diǎn),一是教育教學(xué)常規(guī)運(yùn)行管理,二是教育教學(xué)質(zhì)量管理.在繼承的基礎(chǔ)上,結(jié)合上級(jí)的相關(guān)要求和本鄉(xiāng)校實(shí)際,制定出一套科學(xué)、合理、簡(jiǎn)明、實(shí)用的管理制度,并根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新.制度務(wù)必有較強(qiáng)的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性.執(zhí)行務(wù)必堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則,使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人.校長(zhǎng)要用真情去體諒和關(guān)愛(ài)教師,真正把教師視為事業(yè)上的同志,人生中的知己.認(rèn)真搞好服務(wù)管理、情感管理和依法管理.

3、構(gòu)建和諧穩(wěn)定共謀發(fā)展的教師隊(duì)伍

教師是學(xué)校之本,校長(zhǎng)在用人方面要“知人善用”,任人唯賢,以人為本.校長(zhǎng)要有識(shí)才之眼、愛(ài)才之心、容才之量,大膽合理地使用人才,結(jié)合新一輪教育體制改革,全面推行競(jìng)聘上崗和末位淘汰制.轉(zhuǎn)變作風(fēng)改變干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒(méi)區(qū)別的舊思想.透過(guò)管理創(chuàng)新激活機(jī)制,用心尋求資金,加大對(duì)骨干教師的獎(jiǎng)勵(lì),做到待遇留人.提高教師的福利待遇,對(duì)外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關(guān)心,經(jīng)常與教師座談溝通,幫忙解決一些實(shí)際問(wèn)題,充分體現(xiàn)情感留人.用心為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展鋪路搭橋,帶給他們展示自我的舞臺(tái),時(shí)刻本著以人為本的辦學(xué)思想,踏踏實(shí)實(shí)做事,心胸寬廣、真誠(chéng)待人.用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持,做到以德留人.中心學(xué)校帶頭不斷加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié),建立民主和諧的人際關(guān)系和寬松融洽的工作關(guān)系,提高辦事潛力和工作效力.把吸引人才、留住人才、培養(yǎng)人才、使用人才有機(jī)地結(jié)合起來(lái).既求發(fā)展,又保穩(wěn)定.

4、建立師資培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制,努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)

依我之見(jiàn),目前我鄉(xiāng)存在的危機(jī)是教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)偏低.主要原因是老的適應(yīng)不了,新的處于學(xué)習(xí)摸索階段,就像“公領(lǐng)孫”在干活,中間力量、骨干力量減少,導(dǎo)致質(zhì)量難上.因此,加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,提高教師素質(zhì)以成當(dāng)務(wù)之急,提高質(zhì)量務(wù)必從教師入手.作為校長(zhǎng)更要帶頭學(xué)習(xí)和參與教育科研工作,校長(zhǎng)不僅僅要成為管理的能手,還應(yīng)是一名教學(xué)能手.每周深入基層聽(tīng)課一至二節(jié),經(jīng)常進(jìn)行專(zhuān)題探討和經(jīng)驗(yàn)總結(jié).利用節(jié)假日組織新老教師進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn),加強(qiáng)山區(qū)學(xué)校和薄弱學(xué)校的師資力量,建立校與校之間一對(duì)一的幫輔機(jī)制,盡快縮短校與校之間的差距,利用請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的辦法,不斷學(xué)習(xí)外地和他校經(jīng)驗(yàn),提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),透過(guò)言傳身教帶領(lǐng)大家走出一條“科研興教,科研興?！?以增強(qiáng)素質(zhì)和提高質(zhì)量為原則,以研促教的新路子.其次是抓好各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,采取一些行之有效的辦法,使學(xué)習(xí)培訓(xùn)落到實(shí)處,避免形式主義和走過(guò)場(chǎng).鼓勵(lì)年輕教師繼續(xù)深造提高,充分利用好現(xiàn)有設(shè)備,使之為提高教師素質(zhì)和課堂教學(xué)發(fā)揮效益.再次是下大力氣抓好師德師風(fēng)建設(shè),結(jié)合“八榮八恥”建立師德師風(fēng)教育的長(zhǎng)效機(jī)制.

5、努力完善辦學(xué)條件,不斷優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境.

一方面用心向上級(jí)爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金,另一方面尋求各單位、各部門(mén)以及廣大人民群眾的大力支持,多渠道籌措辦學(xué)基金,合理布點(diǎn),實(shí)現(xiàn)教育資源共享.繼續(xù)加強(qiáng)危房改造項(xiàng)目,不斷加強(qiáng)學(xué)校的軟硬件設(shè)施.逐步完善現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,努力縮短城鄉(xiāng)差別.

6、理清思路、樹(shù)好形象、搞好協(xié)調(diào)

我認(rèn)為校長(zhǎng)做事不宜貪多,就應(yīng)力求一個(gè)“精”字,把側(cè)重點(diǎn)放在全鄉(xiāng)教育的發(fā)展上.確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路.明確干什么,怎樣干,誰(shuí)去干,干到什么時(shí)候,什么時(shí)候干完.校長(zhǎng)是學(xué)校的“形象大使”,不但要樹(shù)立好自我的品格形象,才華形象,風(fēng)度形象,還要樹(shù)好全鄉(xiāng)教育的整體形象.學(xué)會(huì)與各方人士打交道,搞好對(duì)上、對(duì)下、對(duì)外的協(xié)調(diào).透過(guò)協(xié)調(diào),使人與人之間和諧,人與事之間匹配,工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序高效.協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,爭(zhēng)取各方面的大力支持.確保教育的健康發(fā)展.

各位評(píng)委、各位同仁,如果我能得到大家的認(rèn)可,我將竭盡全力、忠于職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生.如果有更適宜的人選,我也將服從組織安排,全力支持當(dāng)選者,我堅(jiān)信只要是“一塊方磚”,無(wú)論放在什么角落,都能實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值.以上是我的競(jìng)聘演說(shuō),有不妥之處懇請(qǐng)大家批評(píng)指正.

多謝大家!

中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!站在這里,面對(duì)朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,我心情非常激動(dòng),首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們過(guò)去對(duì)我的培養(yǎng)和幫助,感謝各位給了我這次難得的展示自我、檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì),能夠參加小學(xué)校長(zhǎng)的競(jìng)聘演講,使我有可能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想!今天我演講的題目是：愛(ài)崗敬業(yè),勤奮工作,努力爭(zhēng)做一名接地氣的好校長(zhǎng),演講分四方面內(nèi)容：一自我介紹,二崗位認(rèn)識(shí),三競(jìng)聘優(yōu)勢(shì),四工作打算.

一、自我介紹

我叫___,現(xiàn)年__歲,__文化,____年__月進(jìn)入__小學(xué),從事教師職業(yè),擔(dān)任過(guò)___、___、___等職務(wù),現(xiàn)為_(kāi)_完全小學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),主管學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)、常規(guī)管理工作,分管學(xué)校體育、社團(tuán)工作.從教20年來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí),勤奮工作,具有良好職業(yè)道德和業(yè)務(wù)技能,以高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的事業(yè)感完成全部工作任務(wù),取得了優(yōu)異成績(jī),獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定,獲得學(xué)生家長(zhǎng)們的一致贊譽(yù),為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)了一大批合格接班人.

二、崗位認(rèn)識(shí)

俗話說(shuō)：“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé).學(xué)校興亡,校長(zhǎng)有責(zé).”長(zhǎng)期以來(lái),校長(zhǎng)作為一個(gè)特定職業(yè)就被社會(huì)寄予了這樣的期望——一個(gè)好校長(zhǎng),就是一所好學(xué)校.校長(zhǎng)辦學(xué)理念正確了,學(xué)校就一定健康持續(xù)發(fā)展;校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂,校長(zhǎng)職業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)劣決定學(xué)校的現(xiàn)在和未來(lái).綜上所述,校長(zhǎng)是個(gè)重要的工作崗位,要在上級(jí)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)學(xué)校全體教職工,按照黨的教育方針,刻苦勤奮、兢兢業(yè)業(yè)工作,完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù),取得良好工作成績(jī),讓每一個(gè)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,健康成長(zhǎng),長(zhǎng)大成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者.

當(dāng)學(xué)校校長(zhǎng),要有堅(jiān)定的政治思想覺(jué)悟和扎實(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)技能,按照上級(jí)教育行政部門(mén)的工作精神與工作要求,刻苦勤奮、認(rèn)真努力工作,完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù),取得良好工作業(yè)績(jī),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),為祖國(guó)教育事業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn).

三、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)

1、工作經(jīng)驗(yàn)豐富.我從教20年,從一名年輕普通教師成長(zhǎng)為學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng).無(wú)論是普通教師,還是擔(dān)任學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),我都服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),積極承擔(dān)艱苦工作,積累了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn).我平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,虛心向老師、領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,重視經(jīng)驗(yàn)積累和總結(jié),注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,牢固掌握國(guó)家教育法律法規(guī)和教學(xué)理論知識(shí),具有扎實(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)業(yè)務(wù)技能,能夠熟練開(kāi)展教學(xué)工作,按時(shí)準(zhǔn)確完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù).我擔(dān)任學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),主管過(guò)學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù),抓過(guò)學(xué)校常規(guī)管理,還分管過(guò)學(xué)校體育工作和學(xué)校社團(tuán)工作,具有一定學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn),能夠全方位地管理好學(xué)校事務(wù),推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展.

2、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng).我有較強(qiáng)的問(wèn)題處理、系統(tǒng)分析、理解判斷、組織協(xié)調(diào)和溝通能力,能夠團(tuán)結(jié)老師,密切合作,共同把工作做好,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展,取得優(yōu)異工作成績(jī),獲得上級(jí)教育行政部門(mén)的充分肯定.我牢記黨的宗旨,能夠熱心積極服務(wù)老師,幫助老師解決教學(xué)上遇到的各種困難和問(wèn)題,讓老師安心教學(xué),大力提高教學(xué)質(zhì)量,在社會(huì)上樹(shù)立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高的良好聲譽(yù).

我能夠做好學(xué)生家長(zhǎng)工作,積極為學(xué)生家長(zhǎng)解疑釋惑,和學(xué)生家長(zhǎng)一起共同管理好學(xué)校,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展,持續(xù)提高學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的滿(mǎn)意度.

四、工作打算

如果我競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)成功,基于“以德為先、育人為本、引領(lǐng)發(fā)展、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn),按照校長(zhǎng)作為學(xué)校辦學(xué)方向的引領(lǐng)者、教育改革的指導(dǎo)者和教育理論的實(shí)踐者,必須做到科學(xué)治校,依法治校,民主治校,不斷提高決策力、組織力、人力資源整合力、領(lǐng)導(dǎo)力、控制力、創(chuàng)新力,努力辦好人民滿(mǎn)意學(xué)校的工作要求,做到愛(ài)崗敬業(yè),勤奮工作,做一名真正接地氣的好校長(zhǎng),具體說(shuō)做好以下5方面工作：

1、樹(shù)立教育管理工作新理念.我要樹(shù)立教育管理工作新理念,提高學(xué)校教育管理水平.一是創(chuàng)新教育管理工作.學(xué)校管理要規(guī)范化、制度化,使教學(xué)工作的各層次、各環(huán)節(jié)按既定要求互相配合有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn),保證教學(xué)的有序和協(xié)調(diào).要明確學(xué)校管理者的行為,避免學(xué)校管理的盲目性、主觀性和隨意性,保證學(xué)校管理的連續(xù)性和穩(wěn)定性;要明確了被管理者的行為,保證學(xué)校管理的暢通有效,保證步調(diào)的一致和各方面的協(xié)調(diào).二是樹(shù)立“以人為本”的教育理念.堅(jiān)持以學(xué)生為本,全面落實(shí)到教育管理工作中,管好學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),如何順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù),取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī).充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使教育真正貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活,從而促進(jìn)教育的發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和發(fā)展能力,健康成長(zhǎng)成才,將來(lái)成為中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者.

2、加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理.我要著重抓好五方面工作：一是創(chuàng)新課堂教學(xué)結(jié)構(gòu).認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程和素質(zhì)教育,課堂上教師要盡可能少講,要以學(xué)生為主體,活躍課堂學(xué)習(xí)氛圍,既減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),又增強(qiáng)教學(xué)效果.二是加強(qiáng)對(duì)新課程的研究.充分發(fā)揮備課組的作用,經(jīng)常研究教材、教法,研究學(xué)生情況,制定合理的教學(xué)方案,因材施教,提高課堂教學(xué)質(zhì)量.三是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力.著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生明確奮斗目標(biāo),讓學(xué)生始終保持旺盛學(xué)習(xí)熱情,真正成為學(xué)習(xí)的主人.要平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生,尤其關(guān)心學(xué)習(xí)困難生、生活特困生、心理障礙生,確保每個(gè)學(xué)生都能較快較好地進(jìn)步.四是拓寬學(xué)校教育渠道.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解子女在學(xué)校的情況,充分發(fā)揮家庭教育的作用.組織學(xué)生利用課余時(shí)間走向社會(huì),參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),充分發(fā)揮社會(huì)對(duì)學(xué)生的教育作用.五是我要多下課堂,多聽(tīng)課,了解每個(gè)教師的課堂教學(xué)情況,掌握每個(gè)教師素質(zhì),以便進(jìn)一步提高課堂教學(xué);要多接觸學(xué)生,傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和反映,改進(jìn)和提高學(xué)校管理.

3、加強(qiáng)學(xué)校教職工隊(duì)伍建設(shè).我一是提高教職工隊(duì)伍的政治素質(zhì).引導(dǎo)和鼓勵(lì)教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,擁護(hù)中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,做到愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨、依法執(zhí)教、踐行職責(zé)、不斷提高自己的教書(shū)育人水平.二是提高教職工隊(duì)伍的行為規(guī)范.教育和引導(dǎo)教職工自覺(jué)履行教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)定的職責(zé)和義務(wù),模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度與工作紀(jì)律,不隨意調(diào)課、停課;端正教學(xué)態(tài)度,按時(shí)上課下課,不遲到、不缺課、不拖堂,“精益求精、一絲不茍”上好每堂課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量.三是提高教職工隊(duì)伍的奉獻(xiàn)意識(shí).

4、加強(qiáng)學(xué)生的德育教育工作.我要注重學(xué)生的德育教育,堅(jiān)持以理想信念教育為核心,引導(dǎo)學(xué)生始終堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和黨的領(lǐng)導(dǎo)的有機(jī)統(tǒng)一,不斷鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的學(xué)生群眾基礎(chǔ),堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)廣大學(xué)生跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗.要增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和民主、法制觀念,形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀;提高學(xué)生的思想品質(zhì)、道德情操、個(gè)人修養(yǎng)和遵紀(jì)守法意識(shí),具有積極、勇敢、向上精神,正確面對(duì)人生、面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí),樹(shù)立學(xué)習(xí)、生活信心.

5、加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè).我要根據(jù)學(xué)校和地方實(shí)際,加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè).在特色學(xué)校建設(shè)中,不盲目攀比,不貪圖求洋,一切從實(shí)際出發(fā),體現(xiàn)地方特色.要加強(qiáng)學(xué)校硬環(huán)境和軟環(huán)境建設(shè),改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境,為學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)條件.要打造和諧校園、書(shū)香校園,具有“科學(xué)、民主、人文、開(kāi)放”四大特征,樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),將來(lái)成為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的合格接班人.要加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生工作,確保學(xué)生身體健康、人身安全,讓家長(zhǎng)放心,社會(huì)滿(mǎn)意.

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,今天的演講,我向大家展示了自己一顆赤誠(chéng)的心,表明了自己的態(tài)度和意志,愿把自己的聰明和才智、辛勤和汗水融進(jìn)實(shí)際工作中,獻(xiàn)給我所熱愛(ài)的教育事業(yè),決不辜負(fù)大家對(duì)我的厚望.最后,我向大家莊嚴(yán)：無(wú)論我這次競(jìng)聘成功與否,我都將一如既往地繼續(xù)做好我應(yīng)做的工作,為教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展,作出自己應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)!

中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿8

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、在座的同仁們：

很高興有機(jī)會(huì)站在這里,參加農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)的崗位競(jìng)聘.這是我縣為實(shí)現(xiàn)教育人才能上能下、能進(jìn)能出的教育體制改革的重要舉措,這也給了我們這些有志于在郇封鎮(zhèn)教育事業(yè)上有所成就的年輕人一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)平臺(tái),借此可以實(shí)現(xiàn)自己的教育理想,為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)添磚加瓦.

一、自我介紹

我叫___,現(xiàn)年31歲,__大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)自修本科學(xué)歷.19__年8月參加工作,連續(xù)三年擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)班班主任,教育教學(xué)成績(jī)突出,已累計(jì)向修武一中輸送學(xué)生24人,受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),并產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響.十多年的基層教育教學(xué),不斷的錘煉著我,使我形成了求真務(wù)實(shí)、任勞任怨、開(kāi)拓進(jìn)取、能擔(dān)大任的優(yōu)良工作作風(fēng),我自信我一定可以完成從教學(xué)工作者向教學(xué)管理者的完美轉(zhuǎn)變,在農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)的崗位上大放光芒.

二、對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí)

(一)教育是一項(xiàng)培養(yǎng)人終身幸福的事業(yè).

教育應(yīng)該使我們的師生從中感受到幸福,真正實(shí)現(xiàn)教師樂(lè)教,學(xué)生樂(lè)學(xué).我們的耳邊充斥太多的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)苦、學(xué)習(xí)累的抱怨聲,有太多教師身心疲憊的牢騷聲,有太多家長(zhǎng)為孩子厭學(xué)、輟學(xué)而發(fā)出的無(wú)奈的嘆息聲.曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一組圖片,高考前兩天,高三的學(xué)生為了緩解高考的壓力,集體撕書(shū),片片紙片猶如六月飛雪,這是今年6月份發(fā)生在陜西省漢中市漢臺(tái)區(qū)漢臺(tái)中學(xué)和__省駐馬店高級(jí)中學(xué)的真實(shí)事件.從中我們可以看出學(xué)生把高考當(dāng)成是一種目的,而不是手段.考大學(xué)是為了接受高等教育,使自己過(guò)上幸福的生活.可以想象,一旦這些學(xué)生考上大學(xué)之后,目的達(dá)到了,還會(huì)積極進(jìn)取,充實(shí)和豐富自己?jiǎn)?要不有人總結(jié)了一句話,在中國(guó)的大學(xué),要么成為人才,要么成為人渣.我們也許不能夠改變中國(guó)教育的大氣侯,但是我們可以改變學(xué)校教育的小環(huán)境.多年之后,學(xué)生的記憶中不僅應(yīng)該有作業(yè)、訓(xùn)練,更應(yīng)該有游戲的快樂(lè)、發(fā)現(xiàn)的趣味以及人的良好個(gè)性的發(fā)展.這是我們?cè)谧耐蕚兌紤?yīng)該認(rèn)同并著力去實(shí)踐的.

(二)教育是一項(xiàng)關(guān)注人終身發(fā)展的事業(yè).

中國(guó)有一句老話,“三歲看大,七歲看老”.小學(xué)是學(xué)生性格的形成時(shí)期.美國(guó)心理學(xué)家研究：21次是行為變成習(xí)慣的平均數(shù),3歲是語(yǔ)言期,6歲是性格形成期,12歲是心理斷奶期.所以,在小學(xué),我們應(yīng)該注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成,以初步培養(yǎng)學(xué)生的性格.良好的性格是學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ).有很多老師和家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)出這樣的感慨：___在小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)很好,為什么到初中就退化了呢?在初中的這些年的任教經(jīng)歷中,我對(duì)此是深有體會(huì).很多學(xué)生在小學(xué)有老師看著、催著、逼著,學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)很不錯(cuò),在這種近乎“保姆式”的教育中,孩子的自主意識(shí)、自學(xué)習(xí)慣幾乎為零.這些學(xué)生到初中不行,到高中更不行.俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行靠個(gè)人”.作為教育工作者,要交給孩子修行的本領(lǐng),讓他們自己能主動(dòng)的汲取知識(shí),即使將來(lái)不上學(xué)了,也能夠自主發(fā)展.

(三)教育是創(chuàng)造和諧的教育.

如果我們的教育不能夠給學(xué)生提供幸福、及終身發(fā)展的基礎(chǔ),那我們就是在犯罪.而我們又知道“失之毫厘,差之千里”,小學(xué)教育是基礎(chǔ),是根本.所以我此次來(lái)競(jìng)聘校長(zhǎng),很有一種“我不下地獄,誰(shuí)下地獄”的豪邁.我很有一種憂患意識(shí),想郇封教育之所想,急郇封教育之所急.當(dāng)我看到越來(lái)越多的年輕孩子初中畢業(yè)或者初中沒(méi)有畢業(yè),就在大街上來(lái)回游逛,無(wú)所事事的時(shí)候,我就在想這是不是就是將來(lái)社會(huì)不和諧、不穩(wěn)定的因素.而一批又一批這樣的無(wú)業(yè)少年是不是還在出現(xiàn).我想我可以為改變一部分學(xué)生的命運(yùn)而做一些什么的.所以我來(lái)了.

三、自身優(yōu)勢(shì)

1、過(guò)高的個(gè)人素質(zhì).

我的素質(zhì)用一句話來(lái)概括就是“提筆能寫(xiě),張嘴能說(shuō)”,這是作為一個(gè)教育工作者最有利的條件和優(yōu)勢(shì).我的提筆能寫(xiě),包括兩個(gè)方面,一是漂亮的字體,我曾經(jīng)在20__年獲得__省教育系統(tǒng)硬筆書(shū)法三等獎(jiǎng);二是我老到流暢的文筆,經(jīng)常為學(xué)校工作撰寫(xiě)各種工作總結(jié)、申報(bào)材料等.我自修了中文本科,提高了自己的專(zhuān)業(yè)理論水平,可以使自己駕輕就熟的開(kāi)展工作.

2、過(guò)強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì).

從參加工作以來(lái),一直擔(dān)任班主任工作,工作卓有成效.工作中,我善于反思,找方法,班級(jí)各項(xiàng)工作總是走在前列.特別是今年的一屆畢業(yè)班,因?yàn)樯拍昙?jí)分班時(shí)優(yōu)秀生分布不均,我班的優(yōu)秀生只有4個(gè),每次考試我班的平均分都是倒數(shù)一二名.但是我堅(jiān)信,多為成功找方法,少為失敗找理由.成功不在于拿到一副好牌,而在于將一副壞牌打好.在我的辛勤努力下,我班今年中招考試被一中錄取8人.教學(xué)中,我非常注重工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提高.有多篇論文獲省市獎(jiǎng)勵(lì).

3、強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神.

我的心底有一種對(duì)教育事業(yè)的迷戀和熱愛(ài).教育是一種良心活兒,而我做人的原則是做老實(shí)人,干老實(shí)事.從教這十多年,我一直是這樣干好我所作的每一件事,要做就做.我可以早出晚歸,披星戴月,我可以加班熬夜到深夜.我只為了把教育當(dāng)作是一種事業(yè)來(lái)做.

4、對(duì)小學(xué)教育的深刻認(rèn)識(shí)和體悟.

我的父親、愛(ài)人都在小學(xué)任教,我本人也曾經(jīng)有過(guò)兩年小學(xué)任教的經(jīng)歷,所以,我對(duì)小學(xué)的教學(xué)有更深刻的認(rèn)識(shí)和體悟.

以上是我的競(jìng)職理由,如果我能競(jìng)聘成功,我只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),向前輩學(xué)、向同事學(xué)、從書(shū)本上學(xué)、在實(shí)踐中學(xué),堅(jiān)守教學(xué)崗位,以?xún)?yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進(jìn)步.

四、工作思路

我對(duì)于我的校長(zhǎng)角色的定位是領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)、福利院長(zhǎng)和學(xué)校精神的倡導(dǎo)者.臺(tái)灣經(jīng)營(yíng)之神王永慶曾經(jīng)說(shuō)過(guò),一群老虎讓一只羊做首領(lǐng),這群老虎都會(huì)變成羊,一群羊讓一直老虎做首領(lǐng),那么這群羊會(huì)變成老虎.所以我首先要練好自身本領(lǐng),做一個(gè)強(qiáng)干的領(lǐng)導(dǎo).做好全校師生的服務(wù),讓全校師生都能得到良好的發(fā)展.福利院長(zhǎng)就是讓老師得到精神和物質(zhì)的雙重收獲,讓學(xué)生得到人生之初的良好教育.最后就是做學(xué)校精神的倡導(dǎo)者,以一種精神去凝聚并激勵(lì)全校師生.

如果我競(jìng)聘校長(zhǎng)成功,我將從一下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

(一)建設(shè)一支召之即來(lái)、來(lái)即能戰(zhàn)的教師隊(duì)伍.

1、以精神激勵(lì)為主,淡化物質(zhì)刺激,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)教師的向心力和凝聚力.

2、開(kāi)展“”計(jì)劃,重點(diǎn)培養(yǎng)一個(gè)到幾個(gè)在郇封鎮(zhèn)乃至修武縣都叫得響的.

3、完善教師量化考核體系,激發(fā)教師的上進(jìn)心.

(二)緊緊抓好教育教學(xué)生命線

1、常規(guī)教學(xué)不放松,上好課堂40分鐘.向課堂要質(zhì)量,提高課堂效率.

2、抓好常規(guī)教學(xué)檢查,以檢查促發(fā)展.

3、定期舉行教師賽課活動(dòng),提高教師課堂教學(xué)水平.

4、加大教研工作力度,多出成果,出好成果.

(三)促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、以班主任為主力軍,全體師生共同參與,制定班級(jí)行為養(yǎng)成量化細(xì)則,并和評(píng)選優(yōu)秀班主任和教師考核掛鉤.

2、通過(guò)升旗會(huì)、班會(huì)、自習(xí)課等形式加大學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育.

3、通過(guò)校園文化建設(shè),營(yíng)造良好的育人環(huán)境.

4、切實(shí)加強(qiáng)孝道教育,教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,激發(fā)強(qiáng)烈學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),形成正確的學(xué)習(xí)目的,更長(zhǎng)久、自覺(jué)、自主的學(xué)習(xí).

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師,亞里士多德有一句名言,“給我一個(gè)支點(diǎn),我將翹起整個(gè)地球”.可以相信,我競(jìng)聘校長(zhǎng),將為我找到一個(gè)支點(diǎn),我可以借此實(shí)現(xiàn)我的教育理想,為郇封鎮(zhèn)的教育事業(yè)增添一抹亮麗的色彩!

謝謝大家!

中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同志們：

大家好!

我能參與___小學(xué)的小學(xué)校長(zhǎng)的公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)上崗,我感到非常幸運(yùn)和激動(dòng).借此機(jī)會(huì),感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),以及多年來(lái)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我工作的關(guān)心、支持和幫助.

我叫___,今年_歲,黨員,教育管理本科學(xué)歷,擁有小高職稱(chēng).__年畢業(yè)于___,同年分配到泌沖小學(xué)任教,先后擔(dān)任過(guò)班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù).___年被任命為_(kāi)__副教導(dǎo)主任,主管學(xué)校的德育工作,一直到現(xiàn)在.

由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,工作成績(jī)突出,我曾先后被評(píng)為_(kāi)__心理健康教育先進(jìn)工作者;___先進(jìn)工作者;___優(yōu)秀教師和___中小學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人等稱(chēng)號(hào).

我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)是：一、長(zhǎng)期工作在___,擁有天時(shí)地利與人和.因從事小學(xué)教育工作_年,我對(duì)___的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解,熟悉小學(xué)教育,與現(xiàn)任校長(zhǎng)關(guān)系良好,有較好的群眾基礎(chǔ),對(duì)將來(lái)開(kāi)展工作有了強(qiáng)有力的保證.

二、長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校多個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),管理經(jīng)驗(yàn)豐富.自從事小學(xué)教育以來(lái),我有_年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)歷,_年的德育主任經(jīng)歷.所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作,一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn),為學(xué)校爭(zhēng)來(lái)了許多榮譽(yù).多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力、認(rèn)識(shí)能力.

三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)成績(jī)突出.進(jìn)入___以來(lái),我一直擔(dān)語(yǔ)文教學(xué)工作,擔(dān)任過(guò)多年的畢業(yè)班教學(xué),成績(jī)優(yōu)秀,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的贊揚(yáng).這使我了解學(xué)生,熟悉教學(xué),能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓.

四、踏實(shí)肯干,求真務(wù)實(shí).我熱愛(ài)教師工作,甘愿做蠟燭和園丁.這份職業(yè),不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱(chēng)頌,更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來(lái)看,正因?yàn)槿绱?我對(duì)待工作一向勤勤懇懇,任勞任怨!工作中,凡事率先垂范,以自己的人格魅力影響著老師,在老師和學(xué)生、家長(zhǎng)中樹(shù)立了較高的威信.“讓學(xué)生愛(ài)戴,讓同事喜歡,讓家長(zhǎng)認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo).

校長(zhǎng)作為_(kāi)__的領(lǐng)導(dǎo),全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作,職位高,擔(dān)子重,責(zé)任大.面對(duì)競(jìng)聘的崗位,我深感責(zé)任重大,也做了積極充分的準(zhǔn)備.如果我當(dāng)選,我將做好以下幾方面的工作：

一、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),向管理要質(zhì)量.一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子.一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,其成員一方面要有較高的思想素質(zhì),另一方面要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平.___整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識(shí),即要堅(jiān)持德育為首,教學(xué)為中心,科研為先導(dǎo),更新教育理念,深化教育教學(xué)改革,改進(jìn)教學(xué)方法,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量.領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、分工合作,率先垂范,造就觀念新、能力強(qiáng)、習(xí)慣好、善創(chuàng)新的干部團(tuán)隊(duì).要強(qiáng)化管理,從制度建設(shè)入手,規(guī)范辦學(xué)行為,向管理要質(zhì)量,要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式.

二、唯才是舉,全面調(diào)動(dòng)教師工作積極性.首先,今后教師工作安排要徹底打破原有模式,論才使用,唯才是舉,能者上,平者讓,庸者下.同時(shí),教師崗位要與獎(jiǎng)金、福利待遇掛鉤,以此激發(fā)教師工作積極性.其次,不但要求教師對(duì)事業(yè)做出貢獻(xiàn),還要為教師的成長(zhǎng)發(fā)展鋪路搭橋.每年選派教師參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),到跟蹤學(xué)習(xí),盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機(jī)遇.再次,建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,設(shè)立“先進(jìn)人物獎(jiǎng)”、“教育科研獎(jiǎng)”、“教師技能競(jìng)賽獎(jiǎng)”、“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目,鼓勵(lì)廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),提高教學(xué)水平,真正體現(xiàn)“多勞多得,優(yōu)質(zhì)多得”.

三、尊重差異發(fā)展個(gè)性,全面提高教育質(zhì)量.實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展.要提高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量,就必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展,滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求,盡可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動(dòng).為此,我會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類(lèi)教學(xué).其目的：一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級(jí)授課制的條件下,得到充分的發(fā)展,讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高.二是通過(guò)教育方法、手段的改革,創(chuàng)造寬松、激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍,使每個(gè)學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力.

四、抓學(xué)校文化建設(shè),營(yíng)造和諧校園.建設(shè)一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化,是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀,是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步,學(xué)生成長(zhǎng)的重要條件.營(yíng)造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍,選拔那些更能尊重學(xué)生,理解學(xué)生,善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂(lè),成長(zhǎng)之美的同志充入教學(xué)第一線.全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”.一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”,另一方面努力擴(kuò)大教育時(shí)空,與村委、社區(qū)、企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系,形成教育合力,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ).開(kāi)展內(nèi)容生動(dòng)、形式豐富的文化活動(dòng),如體育比賽,野外炊事、詩(shī)歌朗誦等.

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?！?如果競(jìng)選成功,我將盡自己所學(xué),和全體同仁一道,齊心協(xié)力,共同迎來(lái)我校的美好明天.同時(shí)也請(qǐng)大家相信,如果落選,我也不會(huì)有任何怨言.我堅(jiān)信群眾的選擇、組織的決策是正確的、有道理的.我將一如既往地做好本職工作,為_(kāi)__的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量!

謝謝大家!

中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：

大家好!本人今年38歲,黨員,本科學(xué)歷.首先感謝在座的各位給我有這個(gè)機(jī)會(huì)競(jìng)聘__中心小學(xué)校長(zhǎng)這個(gè)職位.下面我說(shuō)下的競(jìng)聘理念：

首先,我認(rèn)為校長(zhǎng)應(yīng)有很高的政治道德素質(zhì).具體工作中,校長(zhǎng)要摒棄官位意識(shí),提高為師生服務(wù)的熱情,增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感;淡化管束意識(shí),體現(xiàn)人文關(guān)懷;拋開(kāi)功利意識(shí),提倡腳踏實(shí)地的作風(fēng);要知人善任,在思想品德、道德修養(yǎng)上做教師的楷模.時(shí)刻用苛求的眼光看待自己,用欣賞的眼光看待師生,做師生的知心人.

其次,要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念.一名合格的校長(zhǎng)必須要勤學(xué)習(xí),善鉆研,了解國(guó)家的方針政策,執(zhí)行教育教學(xué)有關(guān)的法規(guī)政策,把握辦學(xué)方向.要善于通過(guò)正確的政策引導(dǎo)、輿論引導(dǎo)、典型引導(dǎo)等卓有成效的工作,把廣大教師的工作熱情集中到以學(xué)生為主、一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切和新課程改革的軌道上來(lái),完成教育培養(yǎng)人才的使命,辦好人民滿(mǎn)意的教育.

第三,要有創(chuàng)新精神和能力.現(xiàn)代型的校長(zhǎng)應(yīng)該具有創(chuàng)新精神,有科學(xué)的判斷