2023年小學(xué)家訪工作自我總結(jié)

第5頁共5頁2023年?小學(xué)家訪工?作自我總結(jié)?幾十年書?教下來，讓?我認(rèn)識(shí)到，?教育引導(dǎo)學(xué)?生一定要與?家長聯(lián)系，?雙方只有同?心協(xié)力，才?能事半功倍?，達(dá)到教育?目的。學(xué)校?也將家訪作?為學(xué)校工作?的一項(xiàng)重點(diǎn)?內(nèi)容。我與?楊紅老師進(jìn)?行了一天半?家訪工作，?一杯清茶也?與許多家長?結(jié)下情誼。?一天半的家?訪工作，可?謂感受頗多?。在這次?家訪過程中?，我不僅在?第一時(shí)間看?到了已經(jīng)與?自己相處一?年多的學(xué)生?們的成長，?而且也深深?地體會(huì)到作?為父母對(duì)孩?子教育的關(guān)?心和重視。?家訪結(jié)束?了，但工作?卻還剛剛開?始，存在的?疑問和困難?也將隨之而?來。如何管?理好這個(gè)班?級(jí)，如何辦?出班級(jí)的特?色等等，這?些都是眼前?的問題。對(duì)?于我不僅是?個(gè)挑戰(zhàn)，也?是又一次的?鍛煉。在?這次家訪活?動(dòng)中，我和?石老師有以?下幾點(diǎn)感想?：一我發(fā)?現(xiàn)多數(shù)家長?的綜合素質(zhì)?還不高，在?教育子女時(shí)?，缺乏教育?學(xué)心理學(xué)等?方面的理論?知識(shí)。有的?家長對(duì)孩子?百依百順，?當(dāng)做小皇帝?。有的家長?在復(fù)習(xí)最緊?張的情況下?教育學(xué)生，?生病了就可?以不寫作業(yè)?了。在日常?生活中沒有?與孩子進(jìn)行?經(jīng)常的多方?位的思想情?感交流等等?。二現(xiàn)代?家庭中父母?外出打工，?做生意的不?乏少數(shù)，從?而削弱了家?庭教育的力?量。有些交?由爺爺奶奶?管教，他們?卻更加寵愛?，使得學(xué)生?的心理放縱?，讓學(xué)校教?育工作難上?加難。這些?都需要我們?摸清對(duì)象，?對(duì)癥下藥，?特別是與家?長保持密切?的聯(lián)系，發(fā)?現(xiàn)問題，及?時(shí)解決，真?正做到有的?放矢。三?有許多綜合?素質(zhì)不高的?家長對(duì)于我?們學(xué)校的教?育理念和管?理理念不是?很明白，在?這次家訪中?，我和石老?師耐心地為?家長介紹和?講解，有許?多理念得到?了家長的贊?同與支持。?四每個(gè)人?的綜合素質(zhì)?不同，家長?可分為好多?不同的類型?，班主任應(yīng)?該具體分析?問題，“到?什么山唱什?么歌”，如?果家訪的方?式一味不變?，有時(shí)會(huì)事?倍功半，甚?至是適得其?反。在此?次家訪中，?許多家長也?給了許多的?意見和建議?：希望讓?老師和家長?更加強(qiáng)聯(lián)系?與交流，能?與孩子的學(xué)?習(xí)生活更好?的融合起來?，幫助自己?的孩子更好?的學(xué)習(xí)。?上個(gè)學(xué)期學(xué)?校開展了親?子活動(dòng)，家?長反映不錯(cuò)?，家長希望?學(xué)校能多開?展類似活動(dòng)?，能與孩子?在學(xué)校一起?參與活動(dòng)及?互動(dòng)。希?望老師多鼓?勵(lì)不夠主動(dòng)?發(fā)言的孩子?。希望其?他任課老師?能采用各種?形式和家長?多溝通，以?便家長全面?地了解孩子?在校情況，?配合老師共?同解決問題?。總之，?家訪工作是?班主任工作?中不可缺少?的方式。通?過家訪我感?到，教師與?學(xué)生之間不?只是傳遞與?被傳遞的關(guān)?系，也是情?感人格的相?互作用的過?程，人的情?感是在認(rèn)識(shí)?基礎(chǔ)上產(chǎn)生?和形成的，?培養(yǎng)學(xué)生健?全的人格高?尚的情操，?良好的心理?和正確的學(xué)?習(xí)習(xí)慣是我?們教師的責(zé)?任。一思?想認(rèn)識(shí)在?這一個(gè)學(xué)期?里，我在思?想上嚴(yán)于律?己，熱愛黨?的教育事業(yè)?。一學(xué)期來?，我還積極?參加各類政?治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，努力提高?自己的政治?水平和業(yè)務(wù)?水平。服從?學(xué)校的工作?安排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老師?們做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)工?作。二教?學(xué)工作在?教學(xué)工作方?面，整學(xué)期?的教學(xué)任務(wù)?都非常重。?但不管怎樣?，為了把自?己的教學(xué)水?平提高，我?堅(jiān)持經(jīng)常翻?閱《小學(xué)語?文教學(xué)》《?優(yōu)秀論文集?》《青年教?師優(yōu)秀教案?選》等書籍?。還爭取機(jī)?會(huì)多出外聽?課，從中學(xué)?習(xí)別人的長?處，領(lǐng)悟其?中的教學(xué)藝?術(shù)。平時(shí)還?虛心請(qǐng)教有?經(jīng)驗(yàn)的老師?。每上的一?節(jié)課，我都?做好充分的?準(zhǔn)備，我的?信念是——?決不打沒有?準(zhǔn)備的仗。?在備課過程?中認(rèn)真分析?教材，根據(jù)?教材的特點(diǎn)?及學(xué)生的實(shí)?際情況設(shè)計(jì)?教案。因?為已經(jīng)接手?第二學(xué)期，?學(xué)生的思想?學(xué)習(xí)以及家?庭情況等我?都一清二楚?，并且教材?經(jīng)過上學(xué)期?的摸索，對(duì)?教材比較熟?悉，所以工?作起來還算?是非常的順?利。培優(yōu)扶?差是一個(gè)學(xué)?期教學(xué)工作?的重頭戲，?因?yàn)橐粋€(gè)班?級(jí)里面總存?在幾個(gè)尖子?生和后進(jìn)生?。對(duì)于后進(jìn)?生，我總是?給予特殊的?照顧，首先?是課堂上多?提問，多巡?視，多輔導(dǎo)?。然后是在?課堂上對(duì)他?們的點(diǎn)滴進(jìn)?步給予大力?的表揚(yáng)，課?后多找他們?談心交朋友?，使他們懂?得老師沒有?把他們“看?扁”，樹立?起他們的信?心和激發(fā)他?們學(xué)習(xí)語文?的興趣。最?后是發(fā)動(dòng)班?上的優(yōu)生自?愿當(dāng)后進(jìn)生?們的輔導(dǎo)老?師，令我欣?慰的是優(yōu)生?們表現(xiàn)出非?常的踴躍，?我問他們_?__那么喜?歡當(dāng)輔導(dǎo)老?師，他們說?：“老師都?那么有信心?他們會(huì)學(xué)好?，我們同樣?有信心。”?“我相信在?我的輔導(dǎo)下?，他一定有?很大的進(jìn)步??！薄拔蚁?全班同學(xué)的?學(xué)習(xí)成績都?是那么好。?”于是，我?讓他們組成?“一幫一”?小組，并給?他們開會(huì)，?提出“老師?”必須履行?的職責(zé)，主?要就是檢查?“學(xué)生”的?作業(yè)，輔導(dǎo)?“學(xué)生”掌?握課本的基?本知識(shí)和技?能。給后進(jìn)?生根據(jù)各自?的情況定出?目標(biāo)，讓他?們雙方都朝?著那個(gè)目標(biāo)?前進(jìn)?！袄?師”們確實(shí)?是非常盡責(zé)?，而“學(xué)生?”時(shí)刻有個(gè)?“老師”在?身旁指點(diǎn)，?學(xué)起來也非?常起勁。兩?個(gè)班所定的?對(duì)“一幫一?”小組，“?學(xué)生”們?nèi)?班都有進(jìn)步?，有的進(jìn)步?非?？?。?這學(xué)期我還?承擔(dān)了語文?優(yōu)質(zhì)課比賽?的任務(wù)。從?接到任務(wù)的?時(shí)候開始，?我就感到壓?力是非常重?。首先這次?優(yōu)質(zhì)課是語?文開放式的?課，是一種?新的嘗試性?的教學(xué)模式?。還有這次?優(yōu)質(zhì)課與眾?不同的是上?完課后還要?進(jìn)行答辯，?要考的還是?教師本身的?素質(zhì)。再者?本校的語文?優(yōu)質(zhì)課連續(xù)?三年能夠取?得鎮(zhèn)的一等?獎(jiǎng)，并代表?鎮(zhèn)到區(qū)參賽?。面對(duì)這樣?的壓力，我?和語文科組?的老師沒有?氣餒，都想?把這次課取?得最好的成?績。我從學(xué)?習(xí)理論知識(shí)?開始，翻越?大量的書籍?及從網(wǎng)上搜?集有關(guān)語文?開放式教學(xué)?的資料。語?文科組的老?師及校長都?非常重視這?節(jié)課，給予?我莫大的幫?助，一起定?內(nèi)容，一起?出謀獻(xiàn)策想?教案課件的?設(shè)計(jì)，共修?改教案課件?試教十多次?。有時(shí)候還?得全科組加?班加點(diǎn)。像?_老師幫我?把課件做好?，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)?幫我提建議?，其它老師?幫我做教具?錄音等等。?令我感覺到?不是我一個(gè)?人上公開課?，而是有一?股凝聚力使?我感覺到是?全校上。而?在全體的努?力下，這次?的公開課終?于實(shí)現(xiàn)了我?校語文優(yōu)質(zhì)?課連續(xù)四年?獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)?并代表鎮(zhèn)到?區(qū)參賽的夢?想。三領(lǐng)?班工作在?班主任工作?方面，我非?常重視學(xué)生?的思想教育?工作。通過?班會(huì)晨會(huì)思?想品德課及?結(jié)合各科教?材對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛祖國愛?人民愛__?_愛老動(dòng)愛?學(xué)習(xí)等的思?想教育。使?學(xué)生能養(yǎng)成?良好的班風(fēng)?學(xué)風(fēng)。班干?部是老師的?左右手，所?以我把培養(yǎng)?得力的班干?部作為班主?任工作的一?項(xiàng)重要內(nèi)容?。我培養(yǎng)了?兩位得力的?班長。這些?班干部能把?班的學(xué)習(xí)和?紀(jì)律管好，?為我減輕負(fù)?擔(dān)。我為他?們定出要爭?取每星期都?拿文明班的?目標(biāo)，各施?其責(zé)。還常?給班干定時(shí)?開會(huì)，了解?他們工作的?情況，鼓勵(lì)?他們大膽開?展工作。使?班干能在同?學(xué)中樹立起?威信，成為?同學(xué)學(xué)習(xí)的?榜樣。在他?們的努力下?，班務(wù)工作?能正常開展?，本班這學(xué)?期也只有兩?次沒有取得?文明班的稱?號(hào)。這個(gè)班?本學(xué)期的插?班生很多，?有_個(gè)，加?上原來的一?共有__個(gè)?，全是男生?，并且來自?不同的省份?，語言的溝?通和學(xué)習(xí)習(xí)?慣的參差是?最令我頭疼?的。他們連?上課的基本?要求都沒養(yǎng)?成，并且有?幾個(gè)象__?_等是最調(diào)?皮的。特別?是___，?這個(gè)小孩特?別好奇好動(dòng)?。上學(xué)期天?天都要跟同?學(xué)打上幾場?架，我唯有?苦口婆心地?跟他做思想?工作，慢慢?把他轉(zhuǎn)化，?今個(gè)學(xué)期打?架違紀(jì)的現(xiàn)?象極大減少?了，上課能?遵守紀(jì)律，?并且非常積?極回答問題?，學(xué)習(xí)成績?也優(yōu)秀。但?還是不時(shí)出?現(xiàn)一些消極?的思想。為?了把班的常?規(guī)工作搞好?，我每天都?堅(jiān)持早上七?點(diǎn)三十分前?中午一時(shí)四?十分前就到?校，回到學(xué)?校的第一件?事就是到班?上了解學(xué)生?的早讀午讀?等情況，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行晨?會(huì)教育。經(jīng)?