抗阻組合訓(xùn)練方法的多媒體網(wǎng)絡(luò)課件構(gòu)建,運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)論文

抗阻組合訓(xùn)練方法的多媒體網(wǎng)絡(luò)課件構(gòu)建,運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)論文【題目】抗阻組合訓(xùn)練方式方法的多媒體網(wǎng)絡(luò)課件構(gòu)建【第一章第二章】【3.13.2】【3.33.4】【3.5】【3.6-3.8】【結(jié)論/以下為參考文獻(xiàn)】目錄中文內(nèi)容摘要Abstract1前言1.1選題根據(jù)1.2選題意義1.3研究任務(wù)1.4文獻(xiàn)綜述1.4.1相關(guān)概念的闡述1.4.2多媒體網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)形式1.4.3多媒體網(wǎng)絡(luò)課件的教學(xué)優(yōu)勢(shì)1.4.4多媒體網(wǎng)絡(luò)課件在國內(nèi)體育領(lǐng)域的研究現(xiàn)在狀況1.4.5抗阻組合訓(xùn)練方式方法手段的相關(guān)研究2研究對(duì)象與方式方法2.1研究對(duì)象2.2研究方式方法2.2.1文獻(xiàn)資料法2.2.2專家訪談法2.2.3系統(tǒng)設(shè)計(jì)法2.2.4課件編制法3結(jié)果與分析3.1抗阻組合訓(xùn)練方式方法手段相關(guān)介紹3.1.1抗阻訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)3.1.2抗阻力組合訓(xùn)練方式方法手段設(shè)計(jì)的基本原則3.1.3抗阻速度訓(xùn)練器的介紹3.2抗阻組合訓(xùn)練方式方法手段多媒體網(wǎng)絡(luò)課件的開發(fā)環(huán)境與運(yùn)行環(huán)境3.2.1硬件環(huán)境3.2.2軟件環(huán)境3.3抗阻組合訓(xùn)練方式方法手段多媒體網(wǎng)絡(luò)課件的需求分析3.3.1課件需求的概述3.3.2課件的詳細(xì)需求3.4抗阻組合訓(xùn)練方式方法手段多媒體網(wǎng)絡(luò)課件的系統(tǒng)設(shè)計(jì)3.4.1課件的設(shè)計(jì)原則3.4.2課件的構(gòu)造設(shè)計(jì)3.4.3課件的頁面設(shè)計(jì)3.5抗阻組合訓(xùn)練方式方法手段的多媒體網(wǎng)絡(luò)課件的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)3.5.1課件的素材收集3.5.2課件的素材整理3.5.3課件合成3.6抗阻組合訓(xùn)練方式方法手段的多媒體網(wǎng)絡(luò)課件的系統(tǒng)測(cè)試及調(diào)試3.6.1課件的系統(tǒng)測(cè)試3.6.2課件的系統(tǒng)調(diào)試3.7抗阻組合訓(xùn)練方式方法手段的多媒體網(wǎng)絡(luò)課件的系統(tǒng)發(fā)布3.8抗阻組合訓(xùn)練方式方法手段的多媒體網(wǎng)絡(luò)課件的研究結(jié)果分析3.8.1本網(wǎng)絡(luò)課件的創(chuàng)新點(diǎn)分析3.8.2抗阻組合訓(xùn)練方式方法手段的多媒體網(wǎng)絡(luò)課件的評(píng)價(jià)4結(jié)論與建議4.1結(jié)論4.2建議以下為參考文獻(xiàn)致謝中文內(nèi)容摘要現(xiàn)代社會(huì)科技與信息迅速發(fā)展，多媒體網(wǎng)絡(luò)早已成為人們相互溝通、溝通、學(xué)習(xí)的最主要途徑之一。隨著生活水平的不斷提高，人們對(duì)抗阻力訓(xùn)練的關(guān)注與重視也不斷提升，人們?cè)絹碓侥荏w會(huì)到抗阻訓(xùn)練帶來的好處。但關(guān)于抗阻組合訓(xùn)練方式方法手段的研究很少，因而設(shè)計(jì)與制作抗阻組合訓(xùn)練方式方法手段的多媒體網(wǎng)絡(luò)課件是時(shí)代的要求。本論文以抗阻組合訓(xùn)練方式方法手段多媒體網(wǎng)絡(luò)課件的開發(fā)與制作為研究對(duì)象，主要采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、信息研究法和課件編制法的研究方式方法。對(duì)與論文相關(guān)的抗阻組合訓(xùn)練方式方法手段的理論知識(shí)、關(guān)鍵動(dòng)作圖片與整體動(dòng)作視頻進(jìn)行收集、闡述、整理、設(shè)計(jì)、制作、編輯。華而不實(shí)包括了約兩萬字動(dòng)作方式方法理論知識(shí)的撰寫，幾百張照片的拍攝，一百多個(gè)動(dòng)作的完好視頻，幾十個(gè)腳本的編寫，將近五十多個(gè)子網(wǎng)頁的制作、圖片、表格的應(yīng)用。最終完成了一個(gè)集教學(xué)性、訓(xùn)練性、交互性等于一體的多媒體網(wǎng)絡(luò)課件，進(jìn)而得出下面結(jié)論：1.本網(wǎng)絡(luò)課件制作的重點(diǎn)是抗阻組合訓(xùn)練方式方法手段素材的收集與處理、視頻的播放〔采用5,視頻播放不需要加載Flash插件，點(diǎn)擊視頻即可播放〕；難點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)課件的兼容性調(diào)試與創(chuàng)新。2.本網(wǎng)絡(luò)課件所展現(xiàn)的抗阻組合訓(xùn)練方式方法手段符合運(yùn)動(dòng)規(guī)律，專業(yè)性強(qiáng)，表現(xiàn)形式多樣，能夠全面發(fā)展身體素質(zhì)，對(duì)體育領(lǐng)域的各個(gè)方面都具有參考價(jià)值。3.本網(wǎng)絡(luò)課件的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，既有合適田徑專項(xiàng)訓(xùn)練的內(nèi)容又有合適教學(xué)方面的內(nèi)容，實(shí)用價(jià)值很高。4.本網(wǎng)絡(luò)課件的設(shè)計(jì)以專業(yè)運(yùn)發(fā)動(dòng)的規(guī)范動(dòng)作圖片為首頁的主要部分，以動(dòng)作視頻、動(dòng)作圖片為主要板塊，能夠引起體育工作者及喜好者的注意，能夠?yàn)榭棺杞M合訓(xùn)練方式方法手段的傳播提供最好的平臺(tái)，知足體育群眾的需求。5.本網(wǎng)絡(luò)課件主題突出，導(dǎo)航欄簡(jiǎn)潔概要，橫向?qū)Ш胶涂v向?qū)Ш竭\(yùn)用得當(dāng)，頁面設(shè)計(jì)新穎，畫面豐富，色調(diào)和諧，操作方便，能夠知足現(xiàn)代人們從互聯(lián)網(wǎng)獲取知識(shí)的習(xí)慣。建議：廣大的體育工作者應(yīng)加大提高計(jì)算機(jī)多媒體方面的技能；多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件輔助傳統(tǒng)教學(xué)方式在教學(xué)中合理搭配，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)愈加優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量；相關(guān)部門應(yīng)盡量為農(nóng)村偏僻地區(qū)配備較為完善的多媒體教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步擴(kuò)大體育教育培訓(xùn)的覆蓋面積，使優(yōu)秀的體育教學(xué)資源完成分享；希望廣大的體育學(xué)者能夠提出難得珍貴的意見與建議以便使內(nèi)容愈加準(zhǔn)確、完善。本文關(guān)鍵詞語：抗阻組合；多媒體；網(wǎng)絡(luò)課件；設(shè)計(jì)制作AbstractContemporarysocietywiththerapiddevelopmentofinformationscienceandtechnology,multimediacommunicationnetworkhasbecomepeopletocommunicatewitheachotherisoneofthemostmainwayoflearningWiththecontinuousimprovementoflivingstandards,peoplefightwiththeresistancetrainingattentionisalsorising,peoplemoreandmoretorealizethebenefitsofresistancetrainingButthestudyoncombinationofresistancetrainingmethodsislimited,sothecombinationofdesignandproductionofresistancetrainingmethodsofmultimedianetworkcoursewareistherequestoftheages.Thistopicbycombinationofresistancetrainingmethodmeansthedevelopmentandproductionofmultimedianetworkcoursewareastheresearchobject,mainlyUSEStheliteraturematerialmethod,expertinterviewmethodinformationmethodandtheresearchmethodsofcoursewarefilingstocombinedwiththeresistanceofpaperrelatedtrainingmethodsmeansoftheoreticalknowledgeThekeyactionpictureswithintegralactionthiscollectionofdesigneditvideoIncludingtheactionmethodtheoryknowledgeoftheauthorsofthemorethantenthousandwords,hundredsofphotoshoot,morethanonehundredfullvideo,dozensofscriptwriting,almostfiftymorechildpages,formtheapplicationofthepictureFinallycompletedasetofresistancetraininginteractivityisequaltotheintegrationofmultimedianetworkcourseware,andthefollowingconclusions.1.Thenetworkcoursewarefocusesonthecollectionandtreatmentresistancetrainingmethodsandmeansofmaterialcombinations,videoplayback〔using5,videoplayersdonotneedtoloadtheFlashplug-in,clickonthevideotoplay〕；thedifficultyisCoursewareCompatibilityCommissioningandinnovation.Acombinationofresistancetrainingmethodsandmeans2.Thenetworkcoursewaremovementdemonstratedcompliancewiththelaw,professional,manyforms,tofullydevelopphysicalfitness,sportsfieldsforvariousaspectsofareferencevalue.3.Thenetworkcoursewarecontent-richlearning,bothforthecontentofAthleticsTraininginteachingbutalsoforthecontentofhighpracticalvalue.4.Thenetworkcoursewaredesignedtoregulatetheoperationofprofessionalathletesasthehomeofthemainpartofthepicture,withmotionvideo,motionpictureforthemajorsectors,cancauseworkersandsportsenthusiastsnotethatthecombinationcanprovideresistancetrainingmethodsandmeansofdisseminationofbestplatformtomeetthesportsneedsofthepublic.5.Thenetworkcoursewareprominenttheme,navigationissimpleoutline,lateralnavigationandverticalnavigationusedproperly,thepagedesign,richpicture,harmoniouscolors,easytooperate,canmeetthecontemporarypeopletoacquireknowledgefromtheInternethabits.Proposal:thesportsworkersshouldimprovethecomputermultimediaskills;Multi-medianetworkauxiliaryteachingcoursewareandtraditionalteachingmethods,intheteachingofreasonablecollocationcomplementaryadvantagestooptimizetheteachingquality.Relevantdepartmentshouldasfaraspossiblefortheruralremoteareaswithrelativelyperfectmultimediateachingequipment,tofurtherenlargethecoverageofsportseducationtraining,maketheshareofoutstand