世界經(jīng)濟地理教學(xué)大綱匯總

《世界經(jīng)濟地理》課程教學(xué)大綱《世界經(jīng)濟地理》課程教學(xué)大綱課程中英文名稱世界經(jīng)濟地理課程代碼 適用專業(yè) 地理科學(xué)課程類型 必修開設(shè)學(xué)期 6 學(xué)分?jǐn)?shù) 3 一、編寫說明（一）課程的性質(zhì)和目的《世界經(jīng)濟地理》是高等師范院校地理系的一門必修課程，是培養(yǎng)中學(xué)地理師資所必修的主要專業(yè)課程之一。世界經(jīng)濟地理是把世界作為經(jīng)濟地域巨系統(tǒng)，把各國、各地區(qū)作為不同層次、不同水平和不同類型的經(jīng)濟地域和經(jīng)濟地域系統(tǒng)來研究的。側(cè)重于研究它形成發(fā)展的條件、地域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域構(gòu)造類型和經(jīng)濟地域系統(tǒng)，著重探討幾者的地域運動與地域組合規(guī)律。通過這門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠依據(jù)馬克思主義關(guān)于勞動地域分工和經(jīng)濟地域運動理論，揭示世界各國、各地區(qū)經(jīng)濟地域系統(tǒng)形成發(fā)展的客觀規(guī)律性，研究它們經(jīng)濟發(fā)展條件的地域組合特點，探討地域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的類型和基本特征，分析其經(jīng)濟地域的組織形式和經(jīng)濟地域格局的發(fā)展特點，闡述三者之間的有機聯(lián)系與發(fā)展趨勢，從中吸取正反兩方面的經(jīng)驗，外為中用，為合理地組織我國的地域生產(chǎn)和布局生產(chǎn)力，形成合理的經(jīng)濟地域系統(tǒng)，為加快實現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)服務(wù)。同時，這門學(xué)科在普及科學(xué)文化知識，全面地了解世界、進(jìn)行愛國主義和國際主義教育、提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)方面，也肩負(fù)著重要任務(wù)，對于學(xué)生能力的培養(yǎng)也有重要意義。在學(xué)習(xí)過程中，要特別注重培養(yǎng)學(xué)生分析地域經(jīng)濟現(xiàn)象產(chǎn)生的條件，思考地域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是否合理，找出解決問題的途徑。

《世界經(jīng)濟地理》課程教學(xué)大綱（二）教學(xué)時數(shù)分配表土-H-章節(jié)序號、\教學(xué)時 工、教學(xué)內(nèi)容講授討論見習(xí)實驗其它小計緒言11世界經(jīng)濟地域系統(tǒng)的形成發(fā)展特點314世界的居民33世界產(chǎn)業(yè)地理516四亞洲819五歐洲9110六非洲55七北美洲77八拉丁美洲33九大洋洲33十南極洲自學(xué)十一世界海洋自學(xué)總計5151（三）考核方法與要求.平時成績和期末考核成績：平時成績占30%；期末考核成績占70%（考核方式為閉《世界經(jīng)濟地理》課程教學(xué)大綱卷考試）。.平時成績包括作業(yè)、課堂表現(xiàn)、到課率、小測驗、期中考查等；期末考核方式為考試，采用閉卷方式。（四）教材與主要參考書.教材：陳才等《世界經(jīng)濟地理》（修訂版）北京師范大學(xué)出版社2009年12月.主要參考書：杜德斌等《世界經(jīng)濟地理》高等教育出版社2009年6月陳才《區(qū)域經(jīng)濟地理學(xué)》科學(xué)出版社2001楊萬鐘主編《經(jīng)濟地理學(xué)導(dǎo)論》修訂四版華東師范大學(xué)出版社2012年二、教學(xué)內(nèi)容綱要本大綱所述內(nèi)容前標(biāo)有符號“△”為重點內(nèi)容，標(biāo)有符號“?！睘殡y點內(nèi)容，同時標(biāo)有“△、?！钡谋硎炯仁侵攸c，又是難點。緒言一、教學(xué)目標(biāo)了解世界經(jīng)濟地理的研究對象，了解經(jīng)濟地域系統(tǒng)的形成條件、地域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵，理解經(jīng)濟地域系統(tǒng)。二、教學(xué)內(nèi)容一、世界經(jīng)濟地理的研究對象二、經(jīng)濟地域三、△經(jīng)濟地域的形成發(fā)展條件四、△地域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)五、經(jīng)濟地域系統(tǒng)第一章世界經(jīng)濟地域系統(tǒng)的形成發(fā)展特點一、教學(xué)目標(biāo)了解世界經(jīng)濟地域系統(tǒng)的形成過程，掌握世界經(jīng)濟地域系統(tǒng)的基本特征，理解世界經(jīng)濟地域的基本格局。二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)世界經(jīng)濟地域系統(tǒng)的形成過程《世界經(jīng)濟地理》課程教學(xué)大綱一、前資本主義時期世界經(jīng)濟地域系統(tǒng)的開始形成二、△產(chǎn)業(yè)革命與世界經(jīng)濟地域系統(tǒng)的雛型三、△第二次科技革命與世界經(jīng)濟地域系統(tǒng)的初步形成四、第三次科技革命與世界經(jīng)濟地域系統(tǒng)的形成第二節(jié)△當(dāng)代世界經(jīng)濟地域系統(tǒng)的基本特征一、△地域系統(tǒng)形成發(fā)展條件的新變化。自然條件與自然資源△位置、交通、信息條件△科技條件和人口勞動力素質(zhì)社會經(jīng)濟條件二、△產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的新特點新興工業(yè)第三產(chǎn)業(yè)。產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與資金流動知識經(jīng)濟三、△產(chǎn)業(yè)分布與經(jīng)濟地域系統(tǒng)的新變化。產(chǎn)業(yè)布局的不斷集中世界經(jīng)濟區(qū)域化的趨勢經(jīng)濟地域系統(tǒng)的變化四、△世界生產(chǎn)力分布的不平衡△世界經(jīng)濟實力。國民經(jīng)濟的發(fā)展水平與部門結(jié)構(gòu)層次對外貿(mào)易水平第三節(jié)世界上的國家與世界經(jīng)濟地域格局一、世界上的大洲和國家二、國家的經(jīng)濟類型經(jīng)濟發(fā)達(dá)國家?經(jīng)濟發(fā)展中國家第二章世界的居民一、教學(xué)目標(biāo)了解世界人口的增長情況、人口分布的主要特點、人口的城市化水平、人口遷移的基本趨勢等有關(guān)人口地理方面的知識，了解世界上的四大種族以及民族的基本知識?！妒澜缃?jīng)濟地理》課程教學(xué)大綱二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)世界的人口一、世界人口的增長二、世界人口分布△世界人口分布特點△。世界上的人口密集區(qū)和人口稀疏區(qū)三、世界的城市化高城市化國家中等城市化國家低城市化國家四、世界人口的移動△外籍勞工國際難民第二節(jié)世界的種族一、△世界上的種族。蒙古種族歐羅巴種族尼格羅種族澳大利亞種族二、世界上的民族第三章世界產(chǎn)業(yè)地理一、教學(xué)目標(biāo)了解世界第一產(chǎn)業(yè)的特點，主要部門種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)的基本情況；了解世界第二產(chǎn)業(yè)的能源工業(yè)、鋼鐵工業(yè)、汽車工業(yè)、造船工業(yè)、電子工業(yè)、紡織工業(yè)等主要部門特點與布局，了解世界五大工業(yè)地帶的特點；簡單地了解世界第三產(chǎn)業(yè)的情況。二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)世界第一產(chǎn)業(yè)地理一、△現(xiàn)狀與發(fā)展特點二、種植業(yè)?△糧食作物?△經(jīng)濟作物《世界經(jīng)濟地理》課程教學(xué)大綱三、畜牧業(yè)四、林業(yè)五、漁業(yè)六、世界農(nóng)業(yè)地域類型第二節(jié)世界第二產(chǎn)業(yè)地理一、概述二、世界能源地理△能源消費結(jié)構(gòu)的變化△煤炭工業(yè)△石油工業(yè)電力工業(yè)三、世界鋼鐵工業(yè)地理發(fā)展速度由快到慢△。生產(chǎn)重心由“西”逐漸向“東”轉(zhuǎn)移?？臻g結(jié)構(gòu)的變化四、世界汽車工業(yè)地理發(fā)展△地域的分布五、世界造船工業(yè)地理△布局特點六、世界電子工業(yè)地理發(fā)展歷史短，速度快△世界電子工業(yè)結(jié)構(gòu)類型世界電子市場的新格局七、世界紡織工業(yè)地理世界紡織工業(yè)的發(fā)展△戰(zhàn)后世界紡織工業(yè)地域的特點服裝市場的新特點八、世界大工業(yè)地帶西歐工業(yè)地帶北美工業(yè)地帶東歐工業(yè)地帶日本太平洋沿岸工業(yè)地帶亞太東部沿海工業(yè)地帶《世界經(jīng)濟地理》課程教學(xué)大綱第三節(jié)世界第三產(chǎn)業(yè)地理（自學(xué)）一、世界交通運輸業(yè)二、世界經(jīng)濟貿(mào)易地理三、世界金融業(yè)四、國際旅游業(yè)《世界經(jīng)濟地理》課程教學(xué)大綱第四章亞洲一、教學(xué)目標(biāo)了解亞洲的概況，理解亞洲的幾大分區(qū)：東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞的自然條件與經(jīng)濟發(fā)展特點，特別掌握東亞的日本、南亞的印度這兩個國家，學(xué)會分析自然條件與自然資源對經(jīng)濟發(fā)展的影響。二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)概述一、面積最大的洲二、人口最多的洲三、歷史最悠久的洲第二節(jié)東亞日本一、東亞太平洋上的島國二、居民三、△經(jīng)濟基本特征。經(jīng)濟由高速增長向低速穩(wěn)定增長過渡資本集中與壟斷不斷加強原料、燃料和市場嚴(yán)重依賴國外。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與高層次化趨向。經(jīng)濟地域差異顯著四、發(fā)達(dá)的工業(yè)△工業(yè)發(fā)展的一般特征能源工業(yè)△鋼鐵工業(yè)機械工業(yè)五、農(nóng)業(yè)地位日益下降?△農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點?農(nóng)業(yè)部門結(jié)構(gòu)特點六、交通運輸業(yè)七、對外貿(mào)易八、地域經(jīng)濟特點和差異（自學(xué)）《世界經(jīng)濟地理》課程教學(xué)大綱第三節(jié)東南亞概述一、區(qū)域范圍和地理位置二、歷史發(fā)展特點三、△人口狀況四、經(jīng)濟發(fā)展和主要產(chǎn)業(yè)部門經(jīng)濟發(fā)展概況△農(nóng)業(yè)為基本部門，且以熱帶農(nóng)業(yè)為特色石油與錫。制造業(yè)的發(fā)展五、地域差異和各國基本特征（自學(xué)）新加坡（自學(xué)為主）一、東南亞區(qū)域中心二、舉世矚目的新興工業(yè)化國家第四節(jié)南亞概述一、位置與范圍二、△居民三、歷史發(fā)展和政治地圖的演變四、。經(jīng)濟發(fā)展特征印度一一人口眾多的發(fā)展中資本主義國家一、民族、宗教和種姓二、4自然條件位置與輪廓地勢低平，土壤肥沃，有利于開發(fā)利用.熱量豐富，降水雖多但不夠穩(wěn)定部分礦產(chǎn)儲量很大，但品種不全三、經(jīng)濟概述四、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)業(yè)地域類型△農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點△主要農(nóng)作物的地區(qū)分布五、工礦業(yè)及主要工業(yè)區(qū)△。主要工業(yè)部門：紡織、鋼鐵?主要工業(yè)區(qū)《世界經(jīng)濟地理》課程教學(xué)大綱六、交通運輸和對外貿(mào)易第五節(jié)西亞一、△重要的地理位置二、人口、民族和宗教三、歷史發(fā)展和經(jīng)濟特征四、農(nóng)業(yè)和制造業(yè)五、△。世界石油資源寶庫（石油地理）西亞石油在世界上具有重要的地位（儲量、生產(chǎn)、出口、開發(fā)條件）石油生產(chǎn)、加工和運輸?shù)诹?jié)中亞（自學(xué)）一、概述（自然條件、經(jīng)濟、地區(qū)差異）二、哈薩克第五章歐洲一、教學(xué)目標(biāo)了解歐洲的概況，歐洲在世界上的地位，掌握歐洲的幾個主要國家：英國、法國、德國和俄羅斯的經(jīng)濟主要特點，理解自然條件和自然資源對經(jīng)濟發(fā)展的影響，掌握主要產(chǎn)業(yè)部門的特點與布局。二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)概述一、地理位置和面積二、國家、地理分區(qū)和居民三、△。歐洲在世界上的地位四、歐洲的一體化第二節(jié)英國一、領(lǐng)土構(gòu)成和世界地位二、△地理位置：大西洋上的島國三、人口稠密的國家四、優(yōu)美的環(huán)境、充足的能源五、△衰老的資本主義經(jīng)濟及其振興△?！笆澜绻S”及其衰落發(fā)達(dá)的工業(yè)：傳統(tǒng)工業(yè)部門，新興工業(yè)，高科技工業(yè)第三節(jié)法國10《世界經(jīng)濟地理》課程教學(xué)大綱一、歐洲大陸的重要通道二、△人口增長緩慢三、優(yōu)越的自然條件和發(fā)達(dá)的工農(nóng)業(yè)優(yōu)越的自然環(huán)境△。經(jīng)濟發(fā)展特點△工業(yè)生產(chǎn)及布局△農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及布局第四節(jié)德國一、△重要的戰(zhàn)略地位二、歐洲第二人口大國三、優(yōu)越的自然環(huán)境四、△歐盟經(jīng)濟最發(fā)達(dá)的國家五、△高度發(fā)達(dá)的工業(yè)六、迅速發(fā)展的農(nóng)業(yè)七、△。魯爾工業(yè)區(qū)?特點?優(yōu)越條件?區(qū)域整治第五節(jié)俄羅斯一、國家版圖的歷史變化二、4自然條件與自然資源三、人口與民族四、國民經(jīng)濟發(fā)展與分布△國民經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀△工業(yè)地理農(nóng)業(yè)地理11《世界經(jīng)濟地理》課程教學(xué)大綱第六章非洲一、教學(xué)目標(biāo)了解非洲的位置、人口、自然條件和自然資源、國民經(jīng)濟的基本特征和主要的產(chǎn)業(yè)部門，理解北部非洲和撒哈拉以南的非洲在自然、經(jīng)濟等方面的差異，了解兩個重要的國家：埃及和南非的經(jīng)濟發(fā)展情況。二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)概述一、地理位置評價二、^自然條件和自然資源三、居民△人口發(fā)展和分布特點種族、民族和宗教四、△。國民經(jīng)濟的基本特征一一貧困的大陸生產(chǎn)力水平低下，發(fā)展速度緩慢工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)畸形生產(chǎn)力分布極不平衡五、主要產(chǎn)業(yè)部門△農(nóng)業(yè)是非洲最重要的產(chǎn)業(yè)部門△。采礦業(yè)制造業(yè)第二節(jié)非洲的地理區(qū)域北部非洲一、概述二、埃及。沙漠與尼羅河蘇伊士運河△重要的經(jīng)濟支柱撒哈拉以南的非洲一、概述和分區(qū)二、南非△重要的地理位置△豐富的戰(zhàn)略資源經(jīng)濟12《世界經(jīng)濟地理》課程教學(xué)大綱第七章北美洲一、教學(xué)目標(biāo)了解世界上經(jīng)濟發(fā)展水平最高的大洲一北美洲的兩個最主要國家：加拿大和美國，主要從自然條件和自然資源、居民、經(jīng)濟基本特征、主要的產(chǎn)業(yè)部門等方面加以了解，理解這兩個發(fā)達(dá)的資本主義國家的經(jīng)濟的不同。二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)加拿大一、地廣人稀、資源豐富二、△。國民經(jīng)濟特征后起的發(fā)達(dá)的資本主義國家具有明顯的殖民痕跡獨特的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)生產(chǎn)力分布不平衡三、農(nóng)業(yè)四、工礦業(yè)第二節(jié)美國一、位置、自然條件和資源二、居民三、經(jīng)濟概況△。發(fā)展特點（迅速發(fā)展的原因）?△經(jīng)濟基本特征四、工業(yè)地理△美國的“制造業(yè)帶”燃料動力工業(yè)。鋼鐵工業(yè)△機械制造業(yè)五、農(nóng)業(yè)△生產(chǎn)特點△農(nóng)業(yè)專業(yè)化區(qū)六、交通運輸業(yè)七、對外經(jīng)濟聯(lián)系13《世界經(jīng)濟地理》課程教學(xué)大綱第八章拉丁美洲一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識美國以南的美洲地區(qū)，是一個發(fā)展中大陸，和北美洲有著明顯的區(qū)別。主要從居民、自然條件與自然資源、經(jīng)濟特征與主要產(chǎn)業(yè)布局等方面認(rèn)識拉丁美洲的概況，并掌握拉美第一大國一巴西的自然、經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)布局的基本特點二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)概述一、居民二、4自然條件與自然資源三、經(jīng)濟發(fā)展與產(chǎn)業(yè)分布?△經(jīng)濟特征?主要產(chǎn)業(yè)布局：種植業(yè)、采礦業(yè)、制造業(yè)第二節(jié)巴西一、自然條件與資源二、。經(jīng)濟發(fā)展特點三、^采礦業(yè)四、△制造業(yè)五、△農(nóng)業(yè)第九章大洋洲一、教學(xué)目標(biāo)了解世界最小的大洲的自然、經(jīng)濟概況，了解澳大利亞的人口、發(fā)展歷史、經(jīng)濟特征以及主要的產(chǎn)業(yè)部門的基本知識。二、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)概述一、組成、位置和人口二、自然條件三、自然資源與經(jīng)濟第二節(jié)澳大利亞一、地廣人稀二、△發(fā)