初中信息技術教師個人工作總結

3初中信息技術教師個人工作總結是對某一階段的工作﹑學習或思想中的閱歷或狀況進展分析爭論師個人工作總結吧!期望對大家有所幫助。58因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入爭論教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獵取了很多貴重的教學閱歷。以下是我在本學期的教學狀況總結。一、思想生疏。在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，寵愛黨的教育事業(yè)。的各項工作。二、教學工作。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生狀況，有針對解學生對教學的重要性，只是認真爭論書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易承受。教學中，備課是一個必不行少，格外重要的環(huán)節(jié)，備學生，又備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。作為一名的初中信息技術的教師，明白自己對教材的生疏，的進展效果，教學質(zhì)量，本人除留意爭論教材，把握好根底、重點難趣，調(diào)動學生學習的樂觀性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。認真制定打算，認真?zhèn)湔n和教學，樂觀參與科組活動和狀態(tài)站在教壇，以熱忱、輕松、認真的形象去面對學生。讓學生把握好科學學問。還留意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的網(wǎng)絡品德和高尚的人格。通過一學期努力，能制定好復習打算，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培育好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于授課時間較短，同時覺察很大一局部學生承受力量較差，學習自覺性不高。無暇顧及13個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。初中信息技術教師個人工作總結20xx9夢想,捧著一顆熾熱的心踏上了神圣的講臺。轉瞬之間,一個學期已經(jīng)過去,在這短短的4個月的時間里,我深刻體會到了做教師的艱辛和歡快。靜下心來細心回憶這段日子,在校領導的關心下,在其他同事們的幫助下,在學生們的協(xié)作下,這幾個月以來的各項工作進展得還算順當。我所得到的收獲,會應用于下學期的工作當中;我所遇到的問題,我也會認真思考,想解決。在這一學期中,自己能夠在保持良好工作態(tài)度的根底之上,不斷進取,不斷學習,虛心向有閱歷的教師學習。為了保持優(yōu)良的工作姿勢,使下一學期能夠以更優(yōu)秀的面貌連續(xù)工作,現(xiàn)將本人這學期的工作狀況做以總結,為馬上迎來的學期確立的目標。一、本學期所做的工作本學期的工作主要擔當七年級共3個班的信息技術課教學工是到底在校期間的理論學問與現(xiàn)實教學是有肯定差距的。轉瞬之間,自己突然由一名學生變成了一名教師,站在講臺上要面對40雙渴望求知的眼睛,在剛開頭的階段心理曾產(chǎn)生巨大的壓力和猛烈的責任感,就再心理暗暗的告誡自己:我肯定要快速的轉變角色;我肯定要備好的信任和期望。為了把自己的教學水平提高,我常常看一些與信息技術教學相關的書籍,還常常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案、課件爭論學習,一有時機便到各個班級聽課,從中學習別人的特長,領悟其中的教學藝術。由于我們學校班級較少,信息技術學科的教師隊伍力氣格外薄弱,包括我在內(nèi)只有兩名信息技術教書,并且我還不是專業(yè)的,所以我不能像其他學科那樣參與教研活動,通過教研平臺更快的提升自己,我只有通過自己、網(wǎng)絡來解決尋常遇到的困難。不過,除了教學內(nèi)容的設計之外,在教學方式、方法等教學藝術方面,尋常還曾屢次虛心向?qū)W校有閱歷的其他科教師請教、探討。對于城市當中局部學校來說,信息技術課程不同與其他課程,能夠完全依據(jù)教材進展教學工作,現(xiàn)階段學生計算機水平普遍提高,根底較好,所以云南省教研室編寫的教材已經(jīng)不能滿足寬闊初中生的需要,教材當中很大一局部內(nèi)容都是他們已經(jīng)具備的力量,所以對于這類學生就不能完全依據(jù)課本內(nèi)容施教,因此在備課過程中我會依據(jù)教材、教學大綱,認真分析學情,依據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教學內(nèi)容及教案。在這一學期當中,認真?zhèn)湔n、學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順當完成教育教學任務。在學校工作方面,我聽從學校領導的安排,踏踏實實,認認真真的完成了領導交給我的各項任務,在以后的工作當中,我將一如既往,腳踏實地,我會更加樂觀地協(xié)作學校領導完成各項任務,為學校的輝煌的明天奉獻自己的一份力氣。二、信息技術治理方面作為學校的信息技術教師,自然而然地就成為了學校計算機教認真、高效的把這份工作完成,對設備的維護,確保設備能正常完好的運行顯得尤為重要,而對于這些設備的使用、維護,我都能夠了解和嫻熟把握,為以后學校使用遠程教育資源,學科間的相互滲透做下堅實的根底。為此我結合學校及學生實際特別制定《城中學學生上機操作標準》(一)微機室嚴格依據(jù)計算機教室學生要求來要求學生。保持微機室的室內(nèi)衛(wèi)生,每天進展清掃。給學生和教師一個干凈干凈的環(huán)境來學習。(二)機房上網(wǎng)時,嚴格遵守國家的相關法律法規(guī),嚴禁上一些非法的網(wǎng)站。(三)不要非法下載一些與教學無關的資料玩耍 ,制止上網(wǎng)玩游戲。(四)用機完畢后,應按關閉設別,經(jīng)教師檢查前方可離開座位并把個人攜帶的書本及用品帶出微機室。(五)操作要嚴格按操作規(guī)程進展,開機后覺察不正?，F(xiàn)象應準時教師,凡違反操作規(guī)程造成機器損壞,除照價賠償外,視情節(jié)輕重,賜予必要的處理。(六)操作完畢后,按要求正常關機,擺好凳子,帶走廢紙雜物。(七)上課使用的軟盤,由學校統(tǒng)一治理,不準帶出,同時嚴禁將其它軟盤帶入,防止病毒侵入。(八)制止在電腦桌面亂涂亂畫或刪除或移動桌面圖標或拔出電源線,制止設置屏幕保護程序,未經(jīng)教師允許不得重啟電腦或隨便關閉電腦。三、工作中的收獲及缺乏經(jīng)過一學期的努力工作,不管是教學方面還是其他各項工作當中,都使我有了很大的收獲。在教學過程當中,我學會了擺正心態(tài),公平的去對待每一個學生,我告知自己,雖然他們的計算機水平參差不齊,但是哪個班沒有成績相對好一點或差一點的學生,哪個班沒有學習態(tài)度相對認真或不認真的學生呢?在我目前的掌控力量還缺乏的狀況下,我最大的目標就是讓想學習的同學都能真正的學到東西。固然在教學上,還存在一些問題和缺乏之處。比方,對于教學內(nèi)容的制定還沒有一個清楚的把握,由于學生的根底是遠遠低于教材本身的,所以課本上的學問點有些需要整作閱歷少,剛剛接觸到七年級的中學生,對他們的心理及學情了解不是格外清楚,所以在獨立制定教學內(nèi)容上可能會存在一些偏差。四、今后的努力方向在今后的教學工作當中,我會連續(xù)保持虛心慎重、不驕不躁的工作作風,努力做好教學及學校工作。尤其是教學方面,要努力加強自身根本功的訓練,課堂上做到精講精練,留意對學生力量的培育;要關注到自己的每一位學生,多一些關心,多一些愛心,再多一些急躁,使他們在對計算機的生疏上有更大的進步;在教案設計和多媒體課件制作上多下功夫