第12課《紀(jì)念白求恩》教學(xué)設(shè)計(jì)-部編版語文七年級(jí)上冊(cè)

課題《紀(jì)念白求恩》年級(jí)七年級(jí)課型新授課授課時(shí)間10月18日課時(shí)1總第（1）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.默讀課文，了解白求恩的經(jīng)歷和事跡，學(xué)習(xí)白求恩的精神品質(zhì)。（C層）2.勾畫關(guān)鍵語句，引導(dǎo)學(xué)生概括各段主要內(nèi)容，理清作者行文思路。（B層）3.學(xué)習(xí)用對(duì)比手法表現(xiàn)人物性格品行和精神品質(zhì)。（B層）4.找出對(duì)白求恩事跡的記敘和對(duì)其事跡的評(píng)價(jià)的句子，學(xué)習(xí)本文敘議結(jié)合的寫作手法。（A層）教學(xué)重點(diǎn)1.默讀課文，了解白求恩的經(jīng)歷和事跡，學(xué)習(xí)白求恩的精神品質(zhì)。2.勾畫關(guān)鍵語句，引導(dǎo)學(xué)生概括各段主要內(nèi)容，理清作者行文思路。教學(xué)難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)用對(duì)比手法表現(xiàn)人物性格品行和精神品質(zhì)的方式。2.找出對(duì)白求恩事跡的記敘和對(duì)其事跡的評(píng)價(jià)的句子，學(xué)習(xí)本文敘議結(jié)合的寫作手法。教具課件PPT板書板畫設(shè)計(jì)紀(jì)念白求恩紀(jì)念白求恩毛澤東紀(jì)念：毛澤東對(duì)白求恩的高貴品質(zhì)高度贊揚(yáng)，號(hào)召全黨去學(xué)習(xí)白求恩：不少的人：人物事跡：人物事跡：加拿大共產(chǎn)黨員，著名的醫(yī)生，國際主義戰(zhàn)士人物精神品質(zhì)：國際主義精神，毫不利己專門利人的精神，對(duì)技術(shù)精益求精的態(tài)度對(duì)比不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，喜歡自吹，漠不關(guān)心、麻木不仁、見異思遷敘議結(jié)合對(duì)比不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，喜歡自吹，漠不關(guān)心、麻木不仁、見異思遷敘議結(jié)合預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)1.默讀課文，讀準(zhǔn)字音，理解字詞，把握文意。2.搜集資料，了解白求恩其人其事，并制作表格?！都o(jì)念白求恩》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)人：教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含時(shí)間分配）一階：導(dǎo)入文本，初讀感知（一）初讀導(dǎo)疑：（1’）同學(xué)們，四季之美我們領(lǐng)略過，真摯親情我們感受著，學(xué)習(xí)方法我們學(xué)習(xí)著。今天我們我們共同到第四單元，尋找、探求我們?nèi)松囊饬x和價(jià)值。讓我們共同走進(jìn)文章《紀(jì)念白求恩》，感悟理想的光輝和人格力量，學(xué)習(xí)白求恩大夫的優(yōu)秀品質(zhì)。請(qǐng)同學(xué)們翻開課文，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)任務(wù)單。（二）整體感知（2’）課前活動(dòng)展示（1）白求恩，加拿大共產(chǎn)黨員，著名的醫(yī)生，1938年到中國進(jìn)行戰(zhàn)地救治，1939年在一次為傷員施行急救手術(shù)時(shí)被細(xì)菌感染。（2）齊會(huì)戰(zhàn)斗中，盡管醫(yī)療條件極差，但白求恩在69個(gè)小時(shí)內(nèi)治療了百名傷員，創(chuàng)造戰(zhàn)地救護(hù)的奇跡。（3）白求恩大夫是一個(gè)技術(shù)精湛的戰(zhàn)地外科醫(yī)生。他除了做手術(shù)治療之外，還親自打字、畫圖、編寫教材，給醫(yī)務(wù)人員上課。（三）理讀文本（10’）1.接下來我們一起理讀文本，在了解白求恩事跡的基礎(chǔ)上，同學(xué)們閱讀課文，采用默讀的方式，勾畫關(guān)鍵詞和關(guān)鍵語句，并在喜歡或有疑惑的地方做標(biāo)注，三分鐘完成默讀任務(wù)。明確：看大屏幕，結(jié)合課下注釋和老師給出的字音、字義再來默讀一下你有疑問的句子和字詞。2.學(xué)生再讀課文。默讀了文章，想必同學(xué)們已經(jīng)初步感知了文章。請(qǐng)同學(xué)們用一句話概括一下這篇文章講了什么內(nèi)容？明確：文章寫了白求恩同志來華幫助中國人民的經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)白求恩同志的深切悼念和高度贊揚(yáng)。3.這篇文章既是對(duì)白求恩生平的記敘，也是作者對(duì)其一生事跡的評(píng)價(jià)和贊美，請(qǐng)你找出這些句子，想一想這些句子的作用。生平事跡：1.白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬里，來到中國。去年春上到延安，后來到五臺(tái)山工作，不幸以身殉職。2.白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。事跡評(píng)價(jià)：1.這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。2.白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的。3.白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含時(shí)間分配）4.在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。5.一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。小結(jié)：作者毛澤東的筆下，白求恩是一名共產(chǎn)黨員，也是一名醫(yī)者，共產(chǎn)黨員的無私奉獻(xiàn)，醫(yī)者的精益求精，作者記敘之簡練，評(píng)價(jià)之深刻，讓人為之動(dòng)容。二階：深入文本，重點(diǎn)品讀（一）品讀細(xì)節(jié)，感知人物形象（5’）1.完成任務(wù)單第一個(gè)任務(wù):請(qǐng)你用品質(zhì)加身份的白求恩，這樣的格式來說一說白求恩是一個(gè)怎樣的人。明確：無私奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員白求恩、精益求精的醫(yī)者白求恩、滿腔熱忱的共產(chǎn)黨員白求恩……2.這些評(píng)價(jià)人的詞語都有共同的特點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍ジ爬ㄒ幌?。明確：都是好的，充滿贊美、喜愛和肯定情感的詞語，帶有這樣感情色彩的詞我們稱之為褒義詞。小結(jié)：白求恩大夫是一個(gè)無私奉獻(xiàn)、毫無利己、負(fù)責(zé)任、對(duì)技術(shù)精益求精、高尚、純粹的人。這樣高貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。3.文中還有一些感覺完全相反的詞語，請(qǐng)同學(xué)們找一找。明確：狹隘、卑鄙、丑陋、貪生怕死、損人利己、見利忘義……這些充滿貶抑、厭惡、否定情感的詞語就是貶義詞。（二）品讀細(xì)節(jié)，分析表現(xiàn)手法（6’）請(qǐng)同學(xué)們分析作者是通過何種手法來贊美白求恩品質(zhì)的，并完成下列表格。對(duì)工作的態(tài)度對(duì)同志、對(duì)人民的態(tài)度對(duì)工作的要求白求恩極端的負(fù)責(zé)任極端的熱忱技術(shù)精益求精不少的人不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重；是一事當(dāng)前，先替自己打算；喜歡自吹，生怕人家不知道。冷冷清清、漠不關(guān)心、麻木不仁。見異思遷，鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路。明確：作者運(yùn)用了對(duì)比的手法，將白求恩和不少的人進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)出（突出）白求恩的高貴品質(zhì)和不少的人的自私、冷漠、不認(rèn)真。你是否覺得文章對(duì)“不少的人”的評(píng)價(jià)著墨過多？明確：否。一正一反，褒貶分明，批評(píng)中肯。強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)白求恩的現(xiàn)實(shí)意義和迫切性。小結(jié)：作者記敘白求恩的事跡，再用贊美、肯定的詞語評(píng)價(jià)白求恩的高貴品質(zhì)，贊美之情溢于言表。這樣的表達(dá)方式，有敘也有議，敘的簡明，議的真摯懇切。更富有感染力，也讓我們更加感動(dòng)于白求恩的高貴品質(zhì)。（三）品讀細(xì)節(jié)，賞析敘議結(jié)合的寫作手法（10’）請(qǐng)同學(xué)們?cè)倌x相關(guān)語句，記敘和議論的句子分別找出一處朗讀。試著去賞析敘議結(jié)合的寫作手法的好處。明確：整篇文章夾敘夾議，敘議結(jié)合，為議而敘，論從敘出，這樣的文章情理并茂，更增強(qiáng)了文章感染力，更能表現(xiàn)出作者對(duì)白求恩的贊美和推崇之意。教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含時(shí)間分配）三階：回歸文本，悟讀升華（一）回歸文本，理清層次（6’）回顧全文，梳理結(jié)一下文章的結(jié)構(gòu)，同學(xué)們歸納各個(gè)段的內(nèi)容要點(diǎn)，抓住每一段的關(guān)鍵句，請(qǐng)同學(xué)們迅速概括梳理。第1段,贊揚(yáng)白求恩同志國際主義的精神。第2段,贊揚(yáng)白求恩同志毫不利已專門利人的精神第3段，贊揚(yáng)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的態(tài)度。第4段,號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心的精神。小結(jié)：課文整體上是“總一分一總”的結(jié)構(gòu)。先概括敘述白求恩的事跡，再分別闡述對(duì)他精神品格的理解，國際主義精神，毫不利己專門利人的精神，對(duì)技術(shù)精益求精的態(tài)度，最后進(jìn)行總結(jié)，號(hào)召大家向白求恩同志學(xué)習(xí)。（二）悟讀反思，升華情感（4’）本文簡單記敘了白求恩同志為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭不幸以身殉職的感人事跡，高度評(píng)價(jià)了偉大的國際主義戰(zhàn)士白求恩同志