形體塑造訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)

v1.0可編寫可改正《形體塑造訓(xùn)練》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：形體塑造訓(xùn)練課程種類：專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域合用專業(yè)：文化創(chuàng)意與策劃（豪侈品文化與營銷管理方向）學(xué)時：48學(xué)分：4一、課程性質(zhì)課程性質(zhì)：本課程經(jīng)過形體禮儀、形體操、健美操、舞蹈等不一樣樣階段訓(xùn)練，使學(xué)生形成正常優(yōu)美的體態(tài)，身體嬌貴、協(xié)調(diào)、均勻，培育學(xué)生正確優(yōu)美的形體動作和形體語言，使學(xué)生的氣質(zhì)形象得以提高，塑造學(xué)一生時生活和工作中的健康體魄和優(yōu)秀形象，為從事豪侈品文化與營銷管理行業(yè)打下夯實的基礎(chǔ)，同時又具備綜合素質(zhì)能力的復(fù)合型人材。二、課程設(shè)計思路《形體訓(xùn)練》課程設(shè)計的理念與思路正是依據(jù)學(xué)生的就業(yè)崗位及崗位需要學(xué)生具備的能力來制定和設(shè)計的。所以，本課程的設(shè)置擁有兩重意義與作用，一是塑造學(xué)生美的個人形象，二是培育學(xué)生擁有直接勝任崗位資格所需要的有關(guān)素質(zhì)，提高職業(yè)能力，是專業(yè)職業(yè)能力提高的支撐課程。經(jīng)過本課程的講課，能塑造體形、培育學(xué)生文雅優(yōu)美的身體姿態(tài)和優(yōu)秀的道德質(zhì)量，并經(jīng)過練習(xí)使學(xué)生認(rèn)識形體訓(xùn)練基本理論和知識，初步掌握形體訓(xùn)練基本技術(shù)、基本技術(shù)，提高職業(yè)能力，為從事豪侈品文化與營銷管理行業(yè)工作確立基礎(chǔ)。三、課程目標(biāo)經(jīng)過講課使學(xué)生認(rèn)識和掌握舞蹈形體的基本知識、基本技術(shù)和基本技術(shù)，全面發(fā)展身體素質(zhì)，掌握優(yōu)秀形體、禮儀、個人形象塑造的基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)，使學(xué)生有個優(yōu)秀的基本姿態(tài)標(biāo)準(zhǔn)，并養(yǎng)成優(yōu)秀的鍛煉習(xí)慣，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。1、知識目標(biāo)：（1）以健康第一為指導(dǎo)思想，塑造健美形體，增進(jìn)身心健康1v1.0可編寫可改正（2）掌握必然的舞蹈理論知識，認(rèn)識舞蹈形體的發(fā)源，發(fā)展，對舞蹈形體課有正確的認(rèn)識和認(rèn)識（3）掌握舞蹈形體訓(xùn)練科學(xué)形體塑身的訓(xùn)練方法，培育學(xué)生踴躍健康的舞蹈表現(xiàn)力（4）熟習(xí)與掌握形體、禮儀、個人形象塑造的基本理論知識。（5）熟習(xí)與掌握形體訓(xùn)練的方法與內(nèi)容。2、能力目標(biāo)：（1）經(jīng)過講堂實踐講課，培育身體的柔韌性，協(xié)調(diào)性，靈巧性以及雅觀性。（2）能主動展現(xiàn)形體與動作美，在與伙伴的合作與溝通中增進(jìn)交往能力和團(tuán)隊的合作能力，培育學(xué)生適應(yīng)將來社會競爭和發(fā)展的能力。3、素質(zhì)目標(biāo)：（1）培育學(xué)生各種綜合素質(zhì)，使學(xué)生有豐富的藝術(shù)修養(yǎng)，健康的審美能力，優(yōu)雅的形體氣質(zhì)。（2）培育學(xué)生健康的思想作風(fēng)，仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及團(tuán)隊合作意識。（3）創(chuàng)立健康優(yōu)雅的藝術(shù)氛圍，推動校園藝術(shù)文化建設(shè)，提高學(xué)生藝術(shù)文化素質(zhì)。（4）加強(qiáng)心靈美與動作美的一致，培育學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)的態(tài)度、不怕吃苦的精神和研究新知識的興趣。（5）培育別出心裁的個性氣質(zhì)。（6）在音樂的伴奏下,在輕松快樂的氛圍中進(jìn)行練習(xí),讓學(xué)生真切的去感覺美,體驗美培育文明行為和集體主義精神,陶冶學(xué)生美的情操。四、課程內(nèi)容和要求課程形體塑造訓(xùn)練總學(xué)時48學(xué)期二學(xué)分4序項目名稱學(xué)習(xí)任務(wù)講課目的講課方法課時48號2v1.0可編寫可改正1、講解形體理論知識，為實1、掌握必然的踐打好基礎(chǔ).（1）舞蹈理論知識，了形體訓(xùn)練及其目解舞蹈形體的起的、任務(wù)和要求源，發(fā)展，對舞蹈（2）青少年形體形體課有正確的認(rèn)理論講解2訓(xùn)練的心理特點(diǎn)識和認(rèn)識形體訓(xùn)練1（3）青少年體型2、掌握舞蹈形4理論知識標(biāo)準(zhǔn)和丈量方法體訓(xùn)練科學(xué)形體塑（4）青少年形體身的訓(xùn)練方法訓(xùn)練應(yīng)注意問題經(jīng)過賞識舞蹈2、錄像講課：欣作品，惹起感情上多媒體講課2賞舞蹈《黑天鵝》的共識練習(xí)體形，塑1、形體舞蹈訓(xùn)練講課做合一.4造優(yōu)雅形體2、芭蕾手位、腳練習(xí)體形，塑位訓(xùn)練講課做合一.4形體訓(xùn)練2造優(yōu)雅形體36技術(shù)技巧掌握把桿手3、把桿手位、踢位、踢腿的訓(xùn)練方講課做合一4腿組合法，訓(xùn)練身體柔韌性、協(xié)調(diào)性。3學(xué)習(xí)優(yōu)美的節(jié)奏感強(qiáng)的韻律操美。經(jīng)過學(xué)習(xí)韻律4、韻律操操的運(yùn)用要領(lǐng)，提高學(xué)生的韻律節(jié)奏感及身體的協(xié)調(diào)性練習(xí)腿、腰、5、地面組合：仰的柔韌性動作。訓(xùn)臥踢腿、胸腰等練身體協(xié)調(diào)性學(xué)習(xí)練習(xí)拉丁6、拉丁舞（恰好、舞的動作。熟習(xí)并牛仔雙人舞）掌握拉丁舞的基本舞步經(jīng)過節(jié)奏快樂的形體操或健美操、形體操或?qū)W習(xí)，讓學(xué)生更有健美操節(jié)奏感，身體更為靈巧。培育學(xué)生音樂節(jié)奏感和表現(xiàn)力8、放松操放松身體，緩解肌肉緊張1、形體禮儀：站熟習(xí)與掌握形體、儀容儀表儀態(tài)3姿、坐姿、走姿禮儀、個人形象塑服務(wù)姿態(tài)訓(xùn)練造的基本知識

v1.0可編寫可改正講課做合一.4講課做合一.4講課做合一.8講課做合一.4講課做合一4講課做合一484v1.0可編寫可改正2、練習(xí)正確“表熟習(xí)與掌握形體、情”的服務(wù)姿態(tài)禮儀、個人形象塑講課做合一.2造的基本知識3、練習(xí)正確的交談與伏案工作坐熟習(xí)與掌握形體、姿服務(wù)姿態(tài)禮儀、個人形象塑講課做合一2造的基本知識五、實行建議：1、講課建議：關(guān)于教師來講，因合理選擇教材，因材施教，編排講課內(nèi)容時，要注意由淺入深，而且選擇正確合理講課方法，實時總結(jié)講課，查漏補(bǔ)缺。其他，必然在專業(yè)的舞蹈形體房進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)生需穿舞蹈形體服飾和舞蹈鞋，以配合形體訓(xùn)練需要并在專業(yè)形體房進(jìn)行講課。實踐講課在講課中要進(jìn)行多種教學(xué)方法的運(yùn)用，多采納狀況模擬的方法進(jìn)行講課，重視職場氛圍的創(chuàng)立，教室需安裝多媒體講課器械。2、講課談?wù)摻ㄗh：注意理論與實踐一體話談?wù)?，制定理論以及實踐談?wù)摌?biāo)準(zhǔn)，特別是在實踐中，要注意依據(jù)不一樣樣基礎(chǔ)的學(xué)生做不一樣樣層次的指導(dǎo)和談?wù)?，因材施教?、課程資源開發(fā)與利用：課程資源開發(fā)與利用：（1）包含有關(guān)教輔資料、實訓(xùn)指導(dǎo)手冊、網(wǎng)絡(luò)資源、多媒體講課等。（2）成立有關(guān)應(yīng)用的視頻資料.4、課程觀察方法：（1）成立過程性核查談?wù)撓到y(tǒng)，并對每一項