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第3頁共3頁2023年?優(yōu)秀人民教?師師德師風(fēng)?個人自查報?告總結(jié)教?師是學(xué)生增?長知識和思?想進(jìn)步的指?導(dǎo)者和引路?人,教師的?一言一行、?一舉一動無?時無刻不再?潛移默化的?影響著學(xué)生?。因此,師?德的好壞往?往影響和決?定了學(xué)校的?校風(fēng)和學(xué)風(fēng)?的好壞。我?深知作為人?類靈魂的工?程師,必須?具有高尚的?道德品質(zhì),?對學(xué)生要有?慈母般的愛?心,為了培?育自己高尚?的師德,塑?造良好形象?,現(xiàn)對本人?教育教學(xué)方?面的情況進(jìn)?行反思回顧?,找出缺點?與不足,以?利今后改正?。一、主?要存在的問?題:1、?課余時間,?自學(xué)不夠,?學(xué)習(xí)的層次?不高。當(dāng)?今世界瞬息?萬變,發(fā)展?迅速。要適?應(yīng)這種變化?,只有加強?學(xué)習(xí),注重?自身素質(zhì)的?不斷提高,?做到與時俱?進(jìn)?;仡?已走過的路?,雖然各方?面或多或少?有一定的提?高,但總的?來說,進(jìn)步?并不算太大?。尤其是在?文化素養(yǎng)、?科學(xué)思想、?管理方法、?等諸多方面?還很欠缺,?與其他老師?相比還存在?較大的差距?。歸根到底?是缺乏學(xué)習(xí)?的自覺性與?主動性。?2、做事缺?乏預(yù)見性。?在班級管?理中,有時?候不能在事?情發(fā)生之前?,對學(xué)生進(jìn)?行及時的教?育,以防止?事情發(fā)生,?而是跟在學(xué)?生的身后處?理事情。往?往把自己放?在被動的位?置,有時會?手忙腳亂,?事倍而功半?。3、與?任課老師之?間的溝通不?夠。在學(xué)?生的管理方?面,與任課?老師之間的?溝通太少,?有時僅憑自?己的直觀行?事,隨心所?欲缺乏圓潤?靈活性,因?而不能完全?取得大家的?理解。4?、工作中大?膽實踐、不?斷創(chuàng)新的意?識還不夠強?。日常工?作按部就班?的時候多,?主動創(chuàng)新的?時候少;對?管理工作零?碎的思考多?,整體的謀?劃少。二?、分析產(chǎn)生?這些問題的?原因:1?、是自己放?松了學(xué)習(xí)及?對自己的要?求;2、?是思想上有?等、懶、靠?的情緒;?3、是自己?對自己的工?作沒有進(jìn)行?系統(tǒng)的規(guī)劃?、整理。?4、有時對?學(xué)生的要求?過于嚴(yán)格、?近于苛刻,?求全責(zé)備,?結(jié)果適得其?反,此時自?己便會產(chǎn)生?懈怠的情緒?。5、自?身性格比較?直率,替他?人考慮的不?夠多,為人?處事方面缺?乏圓潤靈活?。6、平?時思考的不?夠多,工作?方法單一。?這次自查?使我找到了?自己的問題?和不足,為?下一步的整?改找準(zhǔn)了重?心及如何做?好自己工作?的方式、方?向。三、?下一步整改?措施:通?過深刻查找?剖析,針對?自身存在的?問題和不足?,在今后的?學(xué)習(xí)、工作?、生活中,?我將嚴(yán)格要?求自己,認(rèn)?真做好以下?幾點:1?、加強自身?建設(shè),提高?素質(zhì)。一?是在政治理?論素養(yǎng)上下?工夫,加強?對政策理論?水平的提高?。二是在?業(yè)務(wù),在專?業(yè)知識、法?律法規(guī)方面?加強學(xué)習(xí),?努力提高自?己的業(yè)務(wù)能?力和服務(wù)水?平,做到理?論聯(lián)系實際?,全面發(fā)展?。2、強?化責(zé)任,提?高效率。?樹立強烈的?時間觀、效?率觀、質(zhì)量?觀,同時變?壓力為動力?,積極促進(jìn)?自身能力的?不斷提高。?3、開拓?創(chuàng)新,提高
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