生活的溫暖中學(xué)生話題

本文格式為Word版，下載可任意編輯——生活的溫暖中學(xué)生話題其實(shí)和暖無(wú)處不在：在寒冷的冬天別人不提防滑到，走上前去把他扶起，這是和暖;下雨了，行人沒(méi)有帶傘，過(guò)去和他共撐一把，這是和暖;夜晚，走在漆黑的路上，以下是我為大家?guī)?lái)的生活的和暖中學(xué)生，夢(mèng)想能給大家供給扶助，接待欣賞閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

生活的和暖中學(xué)生話題作文1

和暖無(wú)處不在。和暖的話語(yǔ)，像秋風(fēng)拂過(guò)面龐，涼快、舒適;和暖的擁抱，像一個(gè)大大的暖爐，和暖內(nèi)心;和暖的笑容，像一縷陽(yáng)光，照亮了心房……

母親給我的和暖，好過(guò)了一切。在期中考試勞績(jī)出來(lái)后，我的名次排在年級(jí)第23名，并沒(méi)有達(dá)成自己預(yù)定的目標(biāo)，也沒(méi)有考過(guò)小學(xué)時(shí)的好摯友小W。的失利像一把錘子，一下下敲擊著我脆弱的心靈，淚水已經(jīng)漫上了眼眶，也模糊了視眼。這時(shí)，熟諳的腳步聲響起了，哦!母親來(lái)了?；艁y中刺眼，淚水撲簌簌落下，濡濕了我的手背。母親悄然推門而進(jìn)。

母親沒(méi)有批評(píng)，也沒(méi)有指責(zé)。她用那樣輕柔的聲音報(bào)告我：“寶寶，沒(méi)事的，媽媽要求的年級(jí)前30名已經(jīng)完成了，不是嗎?這次就算沒(méi)有超過(guò)小W，但是我相信你，下一次你確定會(huì)超過(guò)他的，媽媽相信你?！蹦赣H的話，很柔，多么的和暖。母親的話，滿是信任，多么和暖的話，心中的錘子，仿佛輕了一些，我含淚點(diǎn)頭，淚水照舊止不住地?fù)潴隆?/p>

隨之而來(lái)的，是母親的手，那帶著薄繭的指腹，輕輕抹走我的淚水，又張開(kāi)了雙臂，我撲了上去。母親的懷抱，照舊是那么的和暖，那么的舒適。在母親懷中，母親摸了摸我的頭，就這么抱著我，然后逐漸和我分析這次數(shù)學(xué)沒(méi)能總分值的理由。我邊聽(tīng)邊感受著母親的和暖。心猶如又靜了一點(diǎn)。

在分析完全體問(wèn)題，并且一一為我找出了解決的后，我緩緩抬頭，映入眼簾的卻是母親的微笑。一瞬間，只覺(jué)得繁花仿佛都失去了顏色，只剩下那母親呈現(xiàn)在我眼前的和暖微笑。心中的重錘，一下子分崩離析;又有了一抹不猛烈刺目，卻又有力的陽(yáng)光照亮了心房，那是母親和暖笑容的氣力。來(lái)自考試沒(méi)能考好的全體負(fù)面心緒全部散盡，留下的只有全身的和暖和滿滿自信。

假設(shè)和暖可以展現(xiàn)，那世界確定更加溫情，由于和暖，無(wú)處不在。讓我們珍惜和暖的瞬間，趁繁花還未開(kāi)至茶靡，趁飛機(jī)還未起飛，趁我們還能伸出雙手擁抱彼此，趁我們還有，讓我們?nèi)ベx予和暖，同時(shí)自己也獲得和暖吧!

生活的和暖中學(xué)生話題作文2

假設(shè)說(shuō)，生活是一條河流，那么母親就是一條涓涓溪流，柔嫩清澈，流淌在我心里，滋潤(rùn)而和暖。

――題記

你工作很忙，經(jīng)常做賬就是一全日，你是圖書館的常客，每次出門都帶著一袋子賬本。就是這樣，你也不會(huì)忘卻從繁忙的工作中擠出時(shí)間，拉我出門做運(yùn)動(dòng)。你總是說(shuō)：正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，怎么能全日呆在家里呢?

你就是我媽媽，一位知性而溢滿母愛(ài)的媽媽。

那天我做完作業(yè)，從房間里出來(lái)，你還在工作臺(tái)前敲著，眼睛低低地架在鼻梁上，神情專心。聽(tīng)到我的聲音，你抬起頭來(lái)，臉上的陰云一下子就散開(kāi)了：“作業(yè)做完啦?出去走走吧。”說(shuō)著就站起身來(lái)，拾掇東西去了。

晚間漫步幾乎成了我們家必做的功課。春暖花開(kāi)節(jié)令，我們?nèi)鱿乱宦坊ㄏ?涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夏季，我們笑語(yǔ)飛揚(yáng);金風(fēng)送爽的秋日，我們滿懷著期望……成長(zhǎng)的日子里，總有你和暖的陪伴，如影隨形，不離不棄。

經(jīng)常，我們漫步回來(lái)，吃過(guò)晚飯，你又扎入到工作中。

不管走到哪兒，你的包里總是有一兩本書，閑暇時(shí)，你便找個(gè)地方坐下，拿出書，悄悄地讀起來(lái)。你總是不厭其煩地勸我讀書，但每次我只是附合著“嗯”幾聲，至于聽(tīng)進(jìn)多少，誰(shuí)也不知道。每到這時(shí)，你就會(huì)嘮叨起小時(shí)候偷偷去外公公司偷看報(bào)紙的事，午后閑靜的半個(gè)小時(shí)，就在你的絮絮的嘮叨中度過(guò)的。

我一度不太愛(ài)搭理書，時(shí)間久了，耳濡目染，捧書靜讀也逐漸成了我的一種習(xí)慣。“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”約莫就屬于這種情形吧。是的，你賦予我的只是期望、氣力和和暖的感動(dòng)，卻從不強(qiáng)求。

那天晚上，我寫講稿到很晚，思緒亂作一團(tuán)，精神不支，有幾次差點(diǎn)趴在桌上睡著了，這時(shí)你敲門進(jìn)來(lái)了，給我送了一盒牛奶，看看我寫到一半的稿子，笑著拍拍我的肩膀說(shuō)：“兒子，不要心急，起來(lái)放松放松，調(diào)整好了再持續(xù)寫……”你幫我梳理了一下思路，陪我一起把稿子寫完，才回去做自己的事。

其次天早上，我打定出門上學(xué)，察覺(jué)房門上貼了一張紙條――“加油”，這兩個(gè)字蒼勁有力，是如此熟諳，鮮明是你留下的。我摘下來(lái)，笑著收進(jìn)了書包，感覺(jué)把你的祈福與期望也裝進(jìn)了心里，心中暖暖的。

媽媽，我的生活，因你而變得和暖如春。

生活的和暖中學(xué)生話題作文3

入夜，如血的夕陽(yáng)灑在遙遙天際，宛如一團(tuán)火在云端燃燒著、翻騰著，輕風(fēng)夾雜著清亮的蟬鳴、清幽的花香吹拂著我。拿著手中這份來(lái)之不易的獎(jiǎng)狀，思緒隨著風(fēng)又飛到了兩年前。

記得那是我第一次投稿。我用心寫著構(gòu)思已久的《我渴望長(zhǎng)大》，在家一遍遍地修改，花費(fèi)了我一個(gè)星期才投稿到《莫愁湖》。投稿之后，我便理想著作文發(fā)表后的情景——同學(xué)們羨慕的目光，老師贊許的目光，媽媽表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)。我心中的海浪久久不能寧?kù)o，甚至在夢(mèng)中都能驚醒。

我每日在窗前翹首等待著消息。時(shí)間的沙漏緩緩地流淌著，讓人慌張而又無(wú)能為力。一天，兩天……一個(gè)星期過(guò)去了，作文發(fā)表的消息并沒(méi)有如期而至。我終究按捺不住焦急的心情，便打電話詢問(wèn)。誰(shuí)知，我的作文落選了。這個(gè)消息宛如一個(gè)晴天霹靂，消沉宛如晚來(lái)帶雨的春潮一下從眼中涌出。

到了學(xué)校，隨之而來(lái)的是同學(xué)們的訕笑：“寫得那么差還去投稿，真是厚顏無(wú)恥?！崩蠋熤篮?，將我叫到辦公室。在去辦公室的路上，我的心忐忑擔(dān)心，心想老師確定也會(huì)數(shù)落我。到了辦公室，我低著頭，用余光看著老師。老師微笑著，撫摩著我的頭說(shuō)：“失敗了沒(méi)關(guān)系，咱們?cè)俳釉賲??！蔽姨痤^望著老師，那一雙眼睛宛如兩道金光，光彩從我眼眸中穿過(guò)，射入我的心扉，驅(qū)散了心中縈繞的陰霾。那一刻，我感到了和暖。

從那以后，我和老師每天都會(huì)在圖書館看書，學(xué)習(xí)寫法、攝取。老師始終細(xì)心地為我講解佳作的寫作亮點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月，一篇題為《傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音》終究又誕生了。走進(jìn)郵筒，我又畏縮會(huì)被退稿，很是躊躇了一會(huì)兒。老師猶如看出些什么，將手放到我的肩上，說(shuō)：“不要怕，確定行!”我又感到了老師散發(fā)的熱量，類似一陣狂風(fēng)掀起了我信仰海洋的萬(wàn)丈波瀾。我又投稿了。

皇天不負(fù)有心人，這次終究發(fā)表在《莫愁湖》，雖然只是在雜志的結(jié)果一篇。

這時(shí)，我想到了老師，他賦予的熱量猶如還在我的血管中悄悄流淌，很暖很暖……

生活的和暖中學(xué)生話題作文4

去年，美觀的姐姐結(jié)婚了。令我驚詫的是姐姐放棄了一向悄悄守護(hù)在自已身邊的高富帥,而是出人意料的選擇了一個(gè)普遍的藍(lán)領(lǐng)。

我曾經(jīng)憤怒的與姐姐冷戰(zhàn)了一個(gè)星期，假設(shè)不是她主動(dòng)給我講領(lǐng)會(huì)整件事情的來(lái)源，那我想我可能一輩子都只是生活在自已的世界里，那是一種迷茫、孤獨(dú)、落莫的日子。我們像小時(shí)候一樣悄悄的坐在屋頂上景仰天空中的星星，許久，姐姐開(kāi)口道：“姐姐，一輩子只想過(guò)寧?kù)o的生活找一個(gè)對(duì)自已好的人，跟他一輩子生活在一起也就足夠了?！?/p>

我驚奇的看了看美觀宛如寶石的姐姐，逐漸說(shuō)著：“那姐姐是由于這個(gè)才……”姐姐領(lǐng)會(huì)地點(diǎn)點(diǎn)頭，持續(xù)說(shuō)：“我跟他在一起總是有說(shuō)不清的話要說(shuō)，這種感覺(jué)不是每個(gè)人都有的。就像巧克力一樣甜甜的味道!”那一刻我突然感覺(jué)到了姐姐身上我從未察覺(jué)過(guò)的光彩，圣潔而優(yōu)雅的?！拔蚁胛铱赡芏恕蔽业f(shuō)著，干裂的嘴角逐漸浮現(xiàn)了一絲笑容，在這個(gè)世界上不是每一個(gè)人都擁有屬于自已的和暖，有些是被你逐漸遺忘的。

一個(gè)月后，姐姐在家人的不贊同與贊同中和姐夫結(jié)婚了，我第一次見(jiàn)到了那個(gè)中的姐夫，他身著黑色西裝，看起來(lái)特別俊秀，雖然匆促一別也多少打心里敬仰了來(lái)。一年后，姐姐生下了一個(gè)心愛(ài)討人的女孩，取名為‘心怡’。這下子我們家也往往由于孩子笑聲不斷，開(kāi)初的生疏已經(jīng)變成了溫馨，姐夫終究成為了家庭的一份子。

我已經(jīng)了，直到現(xiàn)在每當(dāng)我望見(jiàn)姐姐抱著孩子和姐夫來(lái)到家里時(shí)，我的心里就會(huì)產(chǎn)生一種莫名的情愫，即使在寒冷的冬天我的心也是和暖如常的，這是一種不變的和暖，時(shí)刻讓我變得精彩起來(lái)。

我相信在不久的將來(lái)我也可以找到屬于自已的一份和暖，愛(ài)戴的你也找到了嗎?

生活的和暖中學(xué)生話題作文5

你要記住那些陪伴你的人，他們組成你生命中一點(diǎn)一滴的和暖，這樣的陪伴已是幸福。

和暖的陪伴在陽(yáng)光里。枝柯駁篩日影碎，初夏的熏風(fēng)在操場(chǎng)上漫開(kāi)，包裹著如海洋般起伏的綠色樹(shù)冠，陽(yáng)光從枝葉的罅隙間漏了下來(lái)，碎成一地亮晶晶的光點(diǎn)，臉上因陽(yáng)光和微風(fēng)混織的暖意而有了微癢的感覺(jué)，我瞇起眼睛，靠在她的身邊，就像全體青春里的友情一般，我們彼此不說(shuō)一句話，只有寧?kù)o的陪伴。

她捧了一本書，如抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)中的句點(diǎn)般不時(shí)響起的翻頁(yè)聲，勾畫出她穩(wěn)定的模樣，我閉上眼睛依偎著她，風(fēng)輕撫過(guò)發(fā)絲，全體的感官仿佛一瞬間被放大，她穩(wěn)定的呼吸聲逐步明顯起來(lái)，我猛然感受到這個(gè)世界的暖意，那種純澈剔透的幸福充盈在心間。

我們始終無(wú)言，但我們?cè)诒舜松磉叄@樣的陪伴，已是幸福。

和暖的陪伴在風(fēng)雨中。天涯潑墨無(wú)須歸，天幕似一大塊潑了墨的純凈生宣，驟雨忽來(lái)宛如急景流年凋牡丹，在天地間織起一道通明的帷幕，模模糊糊地籠住了我們?nèi)w人的影子。好多人都熱愛(ài)在雨中奔跑吧，而且是和全班同學(xué)一起，全體人都伴在身旁，沒(méi)有喧囂的嬉鬧，只有寧?kù)o的陪伴。

少年都會(huì)熱愛(ài)風(fēng)擦過(guò)耳畔，雨打濕衣襟，瘋了一般向前沖的暢快，但我們