托福詞匯備考八大方法

本文格式為Word版，下載可任意編輯——托福詞匯備考八大方法托福詞匯備考八大方法

托福詞匯是托?？荚噦淇純?nèi)容中最根本也是分外重要的一項(xiàng)，詞匯根基不堅(jiān)韌或是詞匯記憶方法有誤都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)效率有很大的影響，想要取得高分自然不輕易。以下是yjbys網(wǎng)我整理的關(guān)于托福詞匯備考八大方法，供大家備考。

大浪淘沙法

假設(shè)你的目標(biāo)是一天記住100個(gè)單詞，那么所需背誦的單詞數(shù)量最好要達(dá)成500個(gè)。由于人的記憶力是有限的，所以不要盼望只背20個(gè)單詞，就能記住全部并且永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。將每天背誦的數(shù)量定在500個(gè)，雖然你實(shí)際記住的可能只有100個(gè)，但是這100個(gè)確定是你記得最牢的。

把沒(méi)有記住的單詞持續(xù)放到其次天的籌劃中，這樣每日?qǐng)?jiān)持，就會(huì)看到成效。這個(gè)方法好比用篩子過(guò)濾沙礫，雖然漏掉的是大多數(shù)，但剩下的卻是精華。要在短時(shí)間內(nèi)背出大量的單詞，務(wù)必以量取勝，持之以恒。

詞根詞綴法

這個(gè)方法基于英語(yǔ)單詞的構(gòu)詞法，靠分解單詞來(lái)記憶。每個(gè)英語(yǔ)單詞都可以分解成一個(gè)核心詞根，和前綴或后綴。例如在view看法、風(fēng)景這個(gè)單詞的根基上，加上表示再一次的前綴re，就是復(fù)習(xí)的意思;加上表示人物的后綴er，就有觀眾、探視器等的意思。

這是一種對(duì)比高效率的記憶方法，熟悉一個(gè)詞綴就會(huì)扶助你熟悉好多單詞，做到舉一反三。但前提是，你務(wù)必先學(xué)習(xí)和掌管確定的詞根、詞綴的意義。

循環(huán)往復(fù)法

把所要背的單詞分組，譬如每組100個(gè)，共50組。第一天，背第一組的100個(gè);其次天不要急著前行，先用比前一天快一倍的速度把第一組的單詞過(guò)一遍，然后再看其次組的單詞;幾天以后再?gòu)?fù)習(xí)第一天的單詞，以此類(lèi)推。

這樣做雖然可能影響背單詞的進(jìn)度，但能有效地穩(wěn)定所學(xué)的內(nèi)容，以滾雪球的方式加深記憶。

人會(huì)遺忘，最好的方法是在你剛要遺忘的時(shí)候復(fù)習(xí)一下，這相當(dāng)于對(duì)原來(lái)記憶舉行刺激，會(huì)使快要忘卻的東西記得很牢。這個(gè)方法因人而異，你可以根據(jù)自己的記憶力處境，抉擇復(fù)習(xí)的周期。假設(shè)怕雪球越滾越大，到后來(lái)每天的任務(wù)越來(lái)越艱辛，你也可以先把要背的全體單詞都背一遍，采取每其次天只復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容方法，等全部背完一遍后再?gòu)念^來(lái)其次遍。

狂讀狂寫(xiě)法

這是依靠重復(fù)某種生理活動(dòng)來(lái)強(qiáng)迫大腦認(rèn)知的方法，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是有效的。當(dāng)然每個(gè)人的習(xí)慣各有不同，有的喜好大聲朗讀所背單詞，有的鐘愛(ài)在白紙上邊背邊寫(xiě)所需記憶的單詞，更有甚者把單詞錄成卡帶，每日聽(tīng)之方可入眠。真可謂單詞人人會(huì)背，各有高明不同。

分類(lèi)歸總法

所謂物以類(lèi)聚、人以群分，單詞也有它的家族史與裙帶關(guān)系。常用的分類(lèi)方法包括：同義詞與反義詞分類(lèi)，種屬特性分類(lèi)，類(lèi)比分類(lèi)等等。例如，表示笑的單詞通常有：chortle開(kāi)心地笑，chuckle輕聲地笑，guffaw哄堂大笑，jeer諷刺，snigger竊笑，simper傻笑等等。對(duì)這種單詞家族的'分門(mén)別類(lèi)，有利于掌管成片單詞以及其意義區(qū)別，不失為一種好的方法。

做題看報(bào)法

對(duì)于大量學(xué)生摯友來(lái)說(shuō)，背單詞不只是為提高詞匯量，而更多的是為了應(yīng)對(duì)考試。無(wú)論是加入英語(yǔ)四、六級(jí)，還是TOEFL或者GRE，檢驗(yàn)英語(yǔ)水平的試金石還在于對(duì)詞匯的運(yùn)用與解讀才能。因此通過(guò)大量地接觸真題與模擬題，我們才能知道每個(gè)單詞的精華在哪里，從而體會(huì)到背單詞的樂(lè)趣。

此外，另一種有效的檢驗(yàn)方法就是通過(guò)閱讀英文書(shū)籍、報(bào)刊，來(lái)探索記憶中似曾相識(shí)的單詞。要想所背的單詞刻骨銘心，還是要靠實(shí)踐、記憶單詞雙管齊下，大量的背誦務(wù)必和平日的閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。

創(chuàng)意聯(lián)想法

聯(lián)想的方法有好多，一般可以從意思上、讀音上或者形象上聯(lián)想。例如，vernal春天的和venial可寬恕的，這兩個(gè)單詞長(zhǎng)得很像，讀音也好像，惟一的識(shí)別在于前者有個(gè)r，后者有個(gè)i。

根據(jù)意思，不妨可以這樣想，r很像一片小樹(shù)葉，自然是和春天有關(guān);而i像個(gè)人，是人自然會(huì)犯錯(cuò)，就和寬恕的意義聯(lián)系了起來(lái)。這種方法有時(shí)看來(lái)牽強(qiáng)附會(huì)，但對(duì)于少數(shù)實(shí)在記不住的單詞，不妨發(fā)揮創(chuàng)意，根據(jù)自己的習(xí)慣和文化背景聯(lián)想記憶，也會(huì)使枯燥的背誦有了樂(lè)趣。

快速掃視法

這個(gè)世界上，從來(lái)就沒(méi)有最好的，只有最適合的。譬如云朵和天空，微風(fēng)和草地，譬如我眼中的你，以及，你眼中的我。煙波人長(zhǎng)安《我有個(gè)戀愛(ài)想和你談下》

每天背誦的數(shù)量和時(shí)間要根據(jù)自己的概括處境定，背誦要選擇