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山東省德州市武城第二中學(xué)高二數(shù)學(xué)理上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.i是虛數(shù)單位,(
)A. B. C. D.參考答案:A【分析】根據(jù)復(fù)數(shù)的乘法和除法運算法則計算即可得到結(jié)果.【詳解】本題正確選項:【點睛】本題考查復(fù)數(shù)的運算,屬于基礎(chǔ)題.2.已知直線與垂直,則=()A.
B.
C.
D.
參考答案:D3.如果實數(shù)x、y滿足x+y=4,則x2+y2的最小值是(
)A.4.
B.6.
C.8.
D.10.參考答案:C4.雙曲線的兩焦點為,,點P在雙曲線上,且直線,傾斜角之差為則的面積為(
)A.
B.
C.
D.參考答案:A5.如果方程表示雙曲線,那么實數(shù)的取值范圍是(
).A.B.或
C.D.或參考答案:D6.下列命題中,假命題是()A.若a,b∈R且a+b=1,則a?b≤B.若a,b∈R,則≥()2≥ab恒成立C.(x∈R)的最小值是2D.x0,y0∈R,x02+y02+x0y0<0參考答案:D【考點】2K:命題的真假判斷與應(yīng)用.【分析】A,ab=a(1﹣a)=﹣a2+a=﹣(a﹣)2+;B,=≥()2≥,;C,;D,x0,y0∈R,x02+y02+x0y0符號不定;【解答】解:對于A,∵a+b=1,∴ab=a(1﹣a)=﹣a2+a=﹣(a﹣)2+,故正確;對于B,=≥()2≥,故正確;對于C,故正確;對于D,x0,y0∈R,x02+y02+x0y0<0,錯;故選:D.7.若平面的法向量為,平面的法向量為,則平面與夾角的余弦值是(
)A.
B.
C.
D.-參考答案:A8.“m=﹣1”是“直線l1:x+my+6=0與l2:(m﹣2)x+3y+2m=0互相平行”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件參考答案:C【考點】直線的一般式方程與直線的平行關(guān)系.【分析】當(dāng)m=﹣1時,經(jīng)檢驗,兩直線平行,當(dāng)兩直線平行時,由可得m=﹣1.利用充要條件的定義可得結(jié)論.【解答】解:當(dāng)m=﹣1時,直線l1:x+my+6=0即x﹣y+6=0.l2:(m﹣2)x+3y+2m=0即﹣3x+3y﹣2=0,即x﹣y+=0,顯然,兩直線平行.當(dāng)直線l1:x+my+6=0與l2:(m﹣2)x+3y+2m=0互相平行時,由可得m=﹣1.故“m=﹣1”是“直線l1:x+my+6=0與l2:(m﹣2)x+3y+2m=0互相平行”的充要條件,故選C.9.已知函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)為f′(x),且滿足關(guān)系式f(x)=x2+3xf′(1),則f′(1)的值等于() A. B. C.1 D.﹣1參考答案:D【考點】導(dǎo)數(shù)的運算. 【專題】方程思想;綜合法;導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用. 【分析】對f(x)求導(dǎo),將x=1代入導(dǎo)函數(shù)求出. 【解答】解:∵f(x)=x2+3xf′(1),∴f′(x)=2x+3f′(1). ∴當(dāng)x=1時有f′(1)=2+3f′(1).解得f′(1)=﹣1. 故選:D. 【點評】本題考查了導(dǎo)數(shù)的運算,屬于基礎(chǔ)題. 10.設(shè)為常數(shù),拋物線,則當(dāng)分別取時,在平面直角坐標(biāo)系中圖像最恰當(dāng)?shù)氖牵ㄟ@里省略了坐標(biāo)軸)
(
)A.
B.
C.
D.參考答案:D二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.執(zhí)行右邊的程序,則輸出的S=
.
參考答案:252012.程序框圖如下:如果上述程序運行的結(jié)果為S=132,那么判斷框中應(yīng)填入
參考答案:
或13.某公司安排甲、乙、丙、丁4人去上海、北京、深圳出差,每人僅出差一個地方,每個地方都需要安排人出差,若甲不安排去北京,則不同的安排方法有_____種.參考答案:24【分析】根據(jù)特殊問題優(yōu)先考慮原則,可先安排除甲以外的人去北京,因此分兩種情況:一人去北京或兩人去北京,即可求出結(jié)果.【詳解】若安排一人去北京,共有種;若安排兩人去北京,共有種,總共24種.【點睛】本題主要考查排列組合問題,排列組合的常用策略:(1)特殊位置特殊元素優(yōu)先考慮;(2)相鄰問題捆綁策略;(3)不相鄰問題插空策略;(4)定序問題倍縮原則;(5)均分問題除法原則;(6)相同元素隔板策略等.屬于中檔試題.14.若n>0,則的最小值為
.參考答案:6【考點】基本不等式.【專題】轉(zhuǎn)化思想;不等式.【分析】變形利用基本不等式的性質(zhì)即可得出.【解答】解:∵n>0,則=+≥3=6,當(dāng)且僅當(dāng)n=2時取等號.故答案為:6.【點評】本題考查了變形利用基本不等式的性質(zhì),考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.15.給出命題:①x∈R,使x3<1;
②?x∈Q,使x2=2;③?x∈N,有x3>x2;
④?x∈R,有x2+1>0.其中的真命題是:.參考答案:①④【考點】命題的真假判斷與應(yīng)用.【分析】根據(jù)實數(shù)的性質(zhì),逐一分析給定四個命題的真假,可得答案.【解答】解:①x<0∈R,使x3<1,故為真命題;②若x2=2,則x=±,故?x∈Q,使x2=2為假命題;③當(dāng)x≤1時,x3≤x2,故?x∈N,有x3>x2為假命題;
④?x∈R,有x2+1≥1>0,故為真命題.故答案為:①④16.已知為銳角,向量、滿足,則
.參考答案:17.已知實數(shù)x,y滿足條件則z=2x+y的最大值是
.參考答案:9【考點】簡單線性規(guī)劃.【分析】作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,利用線性規(guī)劃的知識即可得到結(jié)論.【解答】解:實數(shù)x,y滿足條件作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域如圖:由z=2x+y得y=﹣2x+z,平移直線y=﹣2x+z,則當(dāng)直線y=﹣2x+z經(jīng)過點A時,直線的截距最大,此時z最大,由可得A(3,3).此時z=9,故答案為:9.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.如圖,已知圓C的方程為:x2+y2+x﹣6y+m=0,直線l的方程為:x+2y﹣3=0.(1)求m的取值范圍;(2)若圓與直線l交于P、Q兩點,且以PQ為直徑的圓恰過坐標(biāo)原點,求實數(shù)m的值.參考答案:【考點】直線與圓的位置關(guān)系.【分析】(1)將圓的方程化為標(biāo)準(zhǔn)方程:,若為圓,須有,解出即可;(2)設(shè)點P(x1,y1),Q(x2,y2),由題意得OP、OQ所在直線互相垂直,即kOP?kOQ=﹣1,亦即x1x2+y1y2=0,根據(jù)P、Q在直線l上可變?yōu)殛P(guān)于y1、y2的表達式,聯(lián)立直線方程、圓的方程,消掉x后得關(guān)于y的二次方程,將韋達定理代入上述表達式可得m的方程,解出即可;【解答】解:(1)將圓的方程化為標(biāo)準(zhǔn)方程為:,依題意得:,即m<,故m的取值范圍為(﹣∞,);(2)設(shè)點P(x1,y1),Q(x2,y2),由題意得:OP、OQ所在直線互相垂直,則kOP?kOQ=﹣1,即,所以x1x2+y1y2=0,又因為x1=3﹣2y1,x2=3﹣2y2,所以(3﹣2y1)(3﹣2y2)+y1y2=0,即5y1y2﹣6(y1+y2)+9=0①,將直線l的方程:x=3﹣2y代入圓的方程得:5y2﹣20y+12+m=0,所以y1+y2=4,,代入①式得:,解得m=3,故實數(shù)m的值為3.19.在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標(biāo)原點為極點,以軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,圓的極坐標(biāo)方程為.(Ⅰ)求的普通方程和的直角坐標(biāo)方程;(Ⅱ)設(shè)點為曲線上任意一點,過作圓的切線,切點為求最小值.參考答案:在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標(biāo)原點為極點,以軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,圓的極坐標(biāo)方程為.(1)將t=x+3帶入到中可得的普通方程為x+y+4=0將=展開得將===代入上面的式子得(2)設(shè)M的坐標(biāo)為(m,-4-m),則==所以當(dāng)m=-2時的最小值為本題主要考查參數(shù)方程與極坐標(biāo),考查了參直與極直互化、三角函數(shù)、圓的性質(zhì).(1)消去參數(shù)t可得的普通方程;將C2的極坐標(biāo)方程化簡可得,再利用公式==代入可得C2的直角坐標(biāo)方程;(2)設(shè)M的坐標(biāo)為(m,-4-m),利用圓的性質(zhì)可得=,則結(jié)果易得.20.(本小題13分)觀察下題的解答過程:已知正實數(shù)滿足,求的最大值解:,相加得,等號在時取得,即的最大值為請類比上題解法,使用綜合法證明下題:已知正實數(shù)滿足,求證:命題意圖:考查類比思想,同時給出一個最值的求法。參考答案::…………7分相加得即,等號在時取得?!?3分21.(12分)已知向量,函數(shù).(1)求函數(shù)的對稱中心;(2)在中,分別是角對邊,且,且,求的取值范圍.參考答案:22.某部隊駐扎在青藏高原上,那里海拔高、寒冷缺氧、四季風(fēng)沙、沒有新鮮蔬菜,生活條件極為艱苦.但戰(zhàn)士們不計個人得失,扎根風(fēng)雪高原,以鋼鐵般的意志,自力更生,克服惡劣的自然環(huán)境.該部隊現(xiàn)計劃建造一個室內(nèi)面積為的矩形蔬菜溫室,在溫室內(nèi)
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