中學教師評職稱述職報告范文

第中學教師評職稱述職報告范文

中學教師評職稱述職報告范文1

本人自20__年12月被評聘為中學二級教師職務以來至今已有四年時間了,現(xiàn)在將本人自擔任中學二級教師以來的各方面工作情況作如下的述職.

一、愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻.

本人一貫以來思想上積極上進,政治上立場堅定.能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強師德修養(yǎng),事事處處為人師表.做學生的表率,有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻,并在教書育人中做出了頗為顯著的成績.

二、加強學習,提高業(yè)務水平.

我于20__年7月__師范學校普師專業(yè)中師畢業(yè),同年8月參加教育工作.為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平,以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習.20__年7月于__廣播電視大學文秘專業(yè)?？飘厴I(yè),20__年2月又參加了華南師范大學漢語言文學專業(yè)本科函授的學習.自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業(yè)技術人員權益保護”等的培訓,以不斷的充實自己的知識.

在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時,我還以勇于開拓、大膽進取的精神,積極潛心鉆研教學業(yè)務.長期訂閱和購買了、中學語文教學參考等有關教育教學的報刊書籍,了解所教學科的教育教學的動態(tài)和科研信息,精心研讀新課程標準,積極倡導自主、合作、探究的學習方式.多年來,自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中,苦練扎實的基本功,在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎.主動、積極地承擔學校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課,在20__年韶關市中學語文教研會上,自己所承擔的“明月照古今”——關于“月”的積累教改示范觀摩課受到與會老師、領導的一致好評,撰寫的教學案例“明月照古今”——關于“月”的積累在__市中學教育教學論文評選活動中獲一等獎,被市教改課題組選送到省評獎,并于__年6月刊登在上.特別是在20__年11月,參加__市中青年初中語文教師閱讀教學競賽獲一等獎,成為中學語文教學、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一.

正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參加繼續(xù)教育“充電”,使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高,因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作,而且在工作中能做到得心應手、應付自如,成為我校語文科教學骨干之一,同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍.

三、勤奮工作,奪取雙豐收.

我自20__年參加教育工作以來至今一直擔任班主任工作,并且一直擔任中學語文科教學工作任務.當班主任時,自己積極抓好班風建設,努力地教育轉變后進生,牢記“教書育人”之宗旨.作為一名班主任,我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和,班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路.每當新學年接過一個新班,我都根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求,組織學生學習中學生日常行為規(guī)范和中學生守則,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生,做到防范于未然.自己還堅持“勤”字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時勤下班,使班風建設得到加強.自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班風建設外,還十分注意加強后進生的教育轉化工作,對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視,而更加關心愛護他們,積極想方設法轉變他們,經常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風細雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田.因此,自己多年來所帶的班班風正、學風濃,良好的班風形成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展,所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”.

多年來,自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學工作,積極實施素質教育,重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力.每一個學年的開始,自己都愉快地服從學校領導的工作安排,從不講半點價錢,而是一心撲在教學工作上.在教學中,我潛心研究教材教法,虛心學習,取長補短,精心備課、上課,向四十分鐘要質量.勤下班輔導學生,細心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決.同時充分調動學生的學習積極性,激發(fā)學生的學習興趣,減輕學生過重的課業(yè)負擔.正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教.因此,任職以來,自己所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績,年年都位于全縣前列.

四、揚長避短,更上一層樓.

回顧自己擔任中學語文二級教師職務以來四年的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報.展望未來,我深深地感受到教書育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓.

綜上所述,本人自認為完全符合申請中學語文一級教師職務的條件和資格,請上級有關部門給予評審.

中學教師評職稱述職報告范文2

本人出生于____年_月,____年_月畢業(yè)于____專業(yè),全日制本科學歷并獲理學學士學位,畢業(yè)后分配到_____任教至今.____年___月評定為中學___二級教師資格,同年_月受聘.任現(xiàn)職期間,我能認真履行崗位職責,愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,工作勤奮、踏實,教育教學成績顯著,任職期滿考核稱職.根據(jù)上級有關規(guī)定,已具備中學一級教師的資格條件,現(xiàn)申報評審中學___一級教師資格,述職如下：

一、政治思想方面

我能自覺擁護中國的領導,堅持四項基本原則,遵守國家的法律法規(guī),熱愛黨的教育事業(yè),認真學習和貫徹落實“三個代表”思想,切實領會__大,__大精神,熱愛本職工作,有強烈的事業(yè)心和責任感,積極負責地完成教育教學任務,盡職盡責,一心撲在教育事業(yè)上.

二、教育工作方面

我從事教師工作已__年,每一年都擔任班主任,班主任工作富有特色,成效顯著.教育的核心是“育人”,科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民素質.在班主任工作中,面向全體同學,注重培養(yǎng)學生良好的思想品德.在班級管理方面,我注重對學生進行自理、自立能力的培養(yǎng),注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用.我所帶班級的學生在努力學習及遵守紀律的自覺性方面明顯強于其它班級,學習成績也名列前茅的.教育學生,我采取“動之以情”為主,“曉之以理”為輔的方式,力求讓學生“心服口服”.

__學年度,我所帶的__班是一個公認的差班,后進生面大,班風學風較差,在接手后,我利用自己對學生的愛護信任和嚴格要求,成功轉化了___、___等同學,確保了班風和學風的穩(wěn)定,其中___發(fā)奮學習,在期末考試中獲得總分班上第一名,級上第二名,__獲得縣“優(yōu)秀班干部”.__學年,我擔任__班班主任,大力推行民主管理,創(chuàng)建先進班集體,該班班風正,學風濃,進步快,成績好,學生有強烈的集體榮譽感和進取心,多次被評為“文明班”;__學年度,我所帶的___的__同學紀律渙散、學風懶散,成績偏低,我深入了解情況,發(fā)掘他的優(yōu)點,充分調動他的積極性,經過努力,這一個學生脫胎換骨,學風有了質的改變,在高考中取得了較理想的成績.__學年度,我擔任__班的班主任,我及時總結過去幾年中做班主任的心得體會,根據(jù)班里的實際情況,抓學風、樹正氣、講究班級榮譽感.__同學是個未達到本校的正式錄取分數(shù)線的學生,剛到校時,信心不足,對班里的活動也漠不關心,紀律性不強,經過耐心細致的教育,成績有較大的突破,信心也不斷的加強,對班集體榮譽感有了強烈的認同,在校運動會中,主動要求參加比賽,并在比賽中獲得200米二等獎的好成績,為班級爭得了榮譽.

我及時總結德育工作經驗,撰寫了____獲得校優(yōu)秀教學案例一等獎.所帶班級多次被評為“優(yōu)秀班集體”,本人也多次被評為?！皟?yōu)秀班主任”、“學生歡迎的老師”、“先進工作者”等榮譽稱號.

三、教學工作方面

我具有系統(tǒng)、堅實的基礎理論和專業(yè)知識,我積極參加繼續(xù)教育和業(yè)余學習,長期訂閱___、____等刊物,堅持追蹤本學科教學發(fā)展動態(tài),積極實施素質教育,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,掌握現(xiàn)代化教學手段,銳意改革教學方法,形成自己的教學特色.堅持用普通話教學,能勝任高中各年級的__教學,主動承擔公開課,每年至少承擔一次全縣或全校的公開課,效果好,均獲領導、同行的好評.__年__月在學校舉行的優(yōu)質課評比中獲二等獎、__年__月在學校參加學校專題研討課評比中,獲一等獎.

在常規(guī)教學中,我能認真鉆研教綱、考綱和教材,全面了解學生學情,根據(jù)教材和學生實際,精心設計行之有效和靈活多樣的教學方法,力求每一節(jié)課講得準確、生動,堅持向課堂四十五分鐘要質量.在教學過程中,堅持貫徹“以學生為主體,教師為主導”的教學原則,以提高數(shù)學素養(yǎng)和培養(yǎng)能力為出發(fā)點,充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用,做到精講多練.在練習中做到“練前有啟示,練中有點拔,練后有總結”.堅持寓教于樂,既教書又育人.堅持面向全體學生,因材施教,在注重培養(yǎng)高分尖子的同時也注重托中補差.我積極開展第二課堂活動和指導學生進行研究性學習,課后我還認真做好改作和個別輔導工作.

辛勤耕耘,收獲頗多.所任班的學生整體素質和能力有明顯提高,在各級各類考試中,成績都居全級前列.在_____,我指導的學生在學校舉行的__競賽中分獲一、三等獎;__學年,我指導的學生____參加_縣“__”競賽中獲一等獎,本人被_評為“指導一等獎”;__學年,我指導的學生____同學參加___聯(lián)賽,分獲__等獎,本人被__評為“優(yōu)秀輔導員”稱號.

四、繼續(xù)教育和培養(yǎng)青年教師方面

雖在教學實踐中,獲得一定的成果,但我知道“活到老、學到老”的道理,只有不斷的充實自己,才能在日新月異變化中適應新的教學要求,所以我每一學年都積極參加學校組織的繼續(xù)教育活動.__學年,參加了“計算機應用能力專題輔導”、“現(xiàn)代教育教學理論”;__學年,參加了“新課程下課堂教學中的問題與策略”、“高中教學與考試研究”;__學年,參加了“中小學教師教育技術能力建設”、“教師職業(yè)道德培訓”;__學年,參加了“新課程改革中的教法和學法研究”、“課程教學中,培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的研究職業(yè)道德”.通過不斷的學習,我的各方面水平都有了明顯的提高.

我熱情幫助青年教師,堅持落實學校的“幫教”制度,總體上對青年教師做到政治上關心、業(yè)務上指導、生活上幫助;充分發(fā)揮了團隊協(xié)作精神和老教師的帶頭示范作用,通過給青年教師上示范課、共同備課、互相聽課評課、悉心指導他們分析教材,探討教法等教研活動,培養(yǎng)了如____等青年教師,現(xiàn)在他們能熟練獨立地開展各項教育教學活動,并受到學校領導的肯定與表揚.

以上是我任現(xiàn)職以來履行職責的綜合匯報.若能晉級,我一定更加嚴格要求自己,加強政治和業(yè)務學習,不斷探索教育教學的新路子,著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,為發(fā)展山區(qū)教育,推進素質教育,全面提高學校教育教學質量作出新的貢獻.

中學教師評職稱述職報告范文3

我20__年7月從__大學畢業(yè),20__年2月至20__年7月在__學校工作,擔任__教學工作,20__年9月調入__局,先后在__和__工作,參加工作至今已三年,各方面已符合申報__級教師職稱條件,現(xiàn)作述職報告如下,請組織審議.

一、思想政治方面

堅持黨的基本路線,認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、______的思想理論,具有良好的思想政治素質,遵守憲法和法律,擁護中國,熱愛祖國、熱愛人民,熱愛學生.有強烈的事業(yè)心和責任感,以身作則、為人師表,3年以來辛勤耕耘、默默奉獻.

二、教學教研方面

(一)教學工作

從教以來,不斷自我進修,積極參加教師培訓班,學習了大量的現(xiàn)代化教育教學理論.熟練掌握教育教學基本功,掌握現(xiàn)代化的教學手段、教學方法和教學技巧.在教學內容和目標的實施上,不強求齊頭并進,而是正視事實,追求差異發(fā)展.培優(yōu)轉差方面取得顯著成績.在教學方法的設計上,突出落實激發(fā)學生的主體意識,激發(fā)學生的求知欲望.每一節(jié)課都要設計學生參與的問題,來引導和訓練學生學習.在教學中對教材有深刻的分析理解、能根據(jù)教材的特點、學生的實際、結合教育教學動態(tài),科學的傳授知識,培養(yǎng)學生學習能力.重點突出、分析難點,語言準確、生動、流暢、通俗易懂、動作規(guī)范.在教法上吸收各種精華,面向全體學生因材施教,啟發(fā)引導,講練看結合.能從實際出發(fā),實事求是,根據(jù)學生的特點、教材、課型等具體情況具體分析,變單一呆板的教學為靈活多樣的教學,培養(yǎng)學生學習的興趣,調動學生的學習積極性.對教學中的得失能及時總結,使之理論化、系統(tǒng)化.

(二)教研工作

在學校任教期間,正碰上用的是新教材,和以往的教材有很大不同.對此,我認真鉆研教材,學習新客標,仔細體會新課標理念,理解教材的意境.積極參加教研活動,參與課改研討.在教研室工作期間,每學期都定期定量的到學校去聽課評課,和教師一起研討教學理念、教學方法,找出他們的不足之處.每年還和教研室的同事一起指導老師參加各種比賽,對比賽課我們更是精雕細琢,精益求精.我們自己每年還組織不少的教學比武活動,極大的提高了教師的教學能力.在儀電站工作期間,多次外出聽課,學習先進的教學觀念.

(三)德育工作方面

由于__教師的特點,協(xié)助班主任從學生實際出發(fā),對不同類型不同個性的學生,有針對性地進行思想教育.熱愛學生,講究工作方法,工作有計劃、有重點、有總結.重視班干部的作用.

三、成績方面

(一)擔任__的教學,所任班級學生成績優(yōu)異,受到班主任和學校領導好評.

(二)在教研室工作期間,指導教師參加的比賽課、論文獲得省級獎.并協(xié)同同事搞好搞活了__區(qū)的教學工作.

回首工作三年以來,有風有雨有陽光,有汗有淚有歡笑,在教與學的過程中不斷進步和成長,我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境,并得到很多領導和同事的幫助與關愛,當然,還有很多工作,我認為我自己可以做得更好,但我沒有把它做到盡善盡美,常嘆自己能力不夠,時間不足,而且經常有一種緊迫感,覺得很多東西要做,還有一種恐懼感,覺得很多工作自己不會做,沒有,只有更好,但求更多進步與收獲.

以上即為本人的述職報告,我希望我能順利通過評審,成為一名具中級職稱的教師,我將以此為契機,更加努力更加自信地投入工作,并不斷提高與完善自己,不斷成熟與進步,不斷充電,成為一名出色的教師,杰出的青年.

中學教師評職稱述職報告范文4

大學畢業(yè)后來到這個學校已經快一年了,我心中經常在反思,作為一名小學數(shù)學老師,工作在第一線,我在學校教育工作中應該做些什么,做了些什么,做好了沒有?有了這些反思,使我的工作更有意義.在全心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂.為了今后能夠更好的工作,現(xiàn)將這一年的工作作個匯報：

一、提高思想覺悟

要想做一個合格的人民教師,首先要有一個健康進步的思想.我在師德上嚴格要求自己,認真學習和領會黨的精神和“三個代表”的重要思想.與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生.我積極參加各種學習培訓,為了提高自己的思想覺悟,每周我認真進行政治學習,并做好學習筆記.我深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生.作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨.在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高.我在今年5月份還入了黨,成為了一名黨員.

在工作中,我總是告誡自己,要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒,從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生,全身心地撲在教育事業(yè)上.以自己的真誠無私贏得了每一位學生的喜愛與尊敬.能與周圍人建立良好的人際關系,在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作,與人相處真誠熱情.

二、虛心學習

我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作.作為一名新教師,我開始時,在教學中遇到了不少問題.這些問題需要依靠智慧來解決,智慧來自細心的觀察和虛心的求教,來自于勤奮地讀書,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我.我愛讀書,再忙的時候也沒有放棄讀書.一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的,魏書生的等教育專著,同時我還在學校與老教師交流,虛心聽取他們在教學上的成功理念,經驗,遇到不懂得地方多請教他們,從他們身上我學到許多,也找到自身的不足.

三、提高業(yè)務水平

(1)教研活動.與時俱進,積極參加新課改活動,大膽地進行教改探索,精心準備并開展生本課堂,參加新型的教學研究活動,通過學習新理念、分析案例、集體備課-上課-聽課-研討,讓課堂變成在游戲中快樂學習,和其他老師進行聽課,評課,增強了教研活動的實效性,提高了教師的課堂教學水平.每一學期學校都會安排青年教師公開賽課,我都積極參賽,精心準備.本學期我個人聽課20節(jié),聽課結束后,我都會與自己的情況進行比較、反思,收獲頗豐.

(2)合作意識.我知道工作要想做好,僅靠個人是不夠的,靠有顧全班級大局、融合群體,多學他人長處,擇善而從,才能將精彩的班級組織起來.

四、積極學習和使用新教學工具

目前,以計算機和互聯(lián)網為代表的信息技術,正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式.計算機作為信息時代的主要載體,在當今教育中占據(jù)了極其重要地位.如今,我們已不滿足于用粉筆來教學了,而是要把計算機和網絡當作新的教學工具,進一步把我們的課堂進行延伸!如何挖掘學生潛能,提高學生素質,尤其是利用計算機解決實際問題的能力,顯然和計算機有著直接的、密切的關系.因此,教師學習計算機成了當今教師的必修課程,也是形式所迫.為了能將多媒體運用自如,強化教師的基本功訓練,我除在學絞積極參加計算機培訓以外.還自己購買了不少資料書,在家自學.現(xiàn)在我已經能自己制作課件和簡單的動畫.只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識,才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中,這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法.我想通過我的努力,我會做一個真正的教師.

回顧一年來的工作,有成績也有遺憾.教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易.我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新.但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲.我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉.我會成長起來的.

中學教師評職稱述職報告范文5

我名叫_,19_年4月出生于_x.19_年7月我畢業(yè)于___x專業(yè),作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生,被推薦并分配到__中學任教.20_年4月報考華南師大政治教育專業(yè)(本科)自學考試,20_年12月獲得畢業(yè)證書.20_年8月___職改辦初次認定專業(yè)技術資格評審委員會評審通過,具備中學二級教師職務任職資格,至今五周年,現(xiàn)申報政治學科中學一級教師資格.下面我將任中學二級教師職務資格以來的情況如實報告,請審核.

任現(xiàn)職以來,我擁護黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅守崗位,立足本職,服從上級安排,認真完成各項任務.我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范,遵紀守法,愛崗樂業(yè),熱愛學校,依法執(zhí)教.20_年3月我參加潮陽市教師學習教育法律法規(guī)競賽,20_年5月參加仙城鎮(zhèn)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德知識競賽,均獲得二等獎.通過競賽和學習,我的工作熱情不斷提高,更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè),更加勤奮的工作.

思想政治課是教給學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法的學科——這就是我對政治學科的理解.我盡可能以淺顯易懂的語言向學生傳遞信息和知識,將枯燥的政治課本知識轉化為生動的課堂語言,努力培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚,不如授之以漁”也.我深入淺出、活潑幽默的授課風格受到了學生的歡迎.任現(xiàn)職以來,我每學期任初三級四個班政治課,每周12節(jié)課,教學成績十分突出,我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名,合格率保持在80%以上,優(yōu)秀率約為30%左右,受到了鎮(zhèn)教育組的通報表揚.我所任教的學生___等人考上了_中學;_x、_x、__x等數(shù)十名同學考上了潮陽師范或潮陽一中;趙莊豪、莊健秀、詹宏源等上百名同學考上___x等學生已從__x畢業(yè)任教于本鎮(zhèn),為我市的教育作出了相當大的貢獻.

此外,我不斷參加各級各類的教研活動.20_年11月和20_年11參加學校組織的公開課評比,20_年3月、20_年4月以及20_年12月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質課評比均獲得一等獎.同時,我利用課余時間總結教學心得,所寫論文、、分別發(fā)表在第一、二、三輯上.其中,作為我此次申報中教一級的參評論文獲得“良好”,并且在今年7月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會議上進行宣讀,獲得一致好評.今年6月我所寫的教學論文在鎮(zhèn)年度論文評比中獲一等獎.通過聽、評、講、寫、學,我的教學教研水平不斷提高.

由于表現(xiàn)突出,19_年起我任學校政史教研組組長,20_年起任初三年級組長.20_年10月,我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學科帶頭人及政治中心教研組組長.在我的帶領下,我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向,密切關注“新課程”發(fā)展動態(tài),組織召開教學教研商討會,如參加20_年10月在陳店中學、20_年10月在峽山中學舉行的潮陽市優(yōu)質觀摩課,20_年8月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識”培訓、20_年5月潮陽實驗學?！敖虒W交流活動周”等活動,竭力提升我鎮(zhèn)的教學教研水平