學(xué)生讀書達(dá)人演講稿范文

學(xué)生讀書達(dá)人演講稿范文演講稿可以幫忙發(fā)言者更好的敘述。隨著社會(huì)一步步向前開展，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，演講稿的考前須知有許多，你確定會(huì)寫嗎？下列是小編精心整理的學(xué)生讀書達(dá)人演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫忙。

學(xué)生讀書達(dá)人演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

今天，我演講的題目是?與書為伍是一種幸?！?。首先我想用一首詩來抒發(fā)我對書的情懷：八萬里光風(fēng)霽月，五千年歲月流傳；三十載牽魂飛夢，一夢里書香滿園。

讀書的感覺真好！每每展卷安坐，寄情典籍，聞著醉人的書香，便油然而生一種閱讀的激動(dòng)。有人說，讀書是一種幸福，是一種樂趣，更是一種享受。圣人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

確實(shí)，對我們教師來說，學(xué)習(xí)新的知識(shí)來面對新的挑戰(zhàn)，讀書更是不可短少的。正如高爾基所說：用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。讀一些教育教學(xué)方面的書籍，就像擁有了個(gè)人最忠實(shí)的導(dǎo)師，可以隨時(shí)隨地地與教育專家、名師進(jìn)行交流，提高自己的教學(xué)素質(zhì)。一本好書就是塵世間的一盞明燈，可以照亮人的心靈，每一次細(xì)細(xì)地品讀，就是一次心靈的遠(yuǎn)行。一本好書就是我們的良師益友，可以幫忙你走向成功！

記得有一次上公開課，我在備課的過程中，讀了?好課是這樣煉成的》這本書，書中名師精湛的教學(xué)設(shè)計(jì)，精彩的教學(xué)片段以及精巧的教學(xué)引導(dǎo)，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少，得到了同行們的贊賞。

德國詩人歌德說過：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。人生的許多感悟就是在捧卷細(xì)讀中所得。讀了朱永新教授的?教育文集》，我豁然開朗，明白了教育是什么；讀了魏書生的?班主任工作漫談》，我懂得了管理班級(jí)的藝術(shù)；讀了?陶行知的教育名篇》，我真正理解了捧著一顆心來，不帶半根草去的深刻內(nèi)涵；讀了?好課是這樣煉成的》這本書，我真切體會(huì)到了課堂教學(xué)的無窮魅力。

讀書，讓我找到了工作的自信，充足了教學(xué)的底氣，一步步走向成熟；讀書，讓我懂得了教師應(yīng)該是一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人；讀書，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去享受著教育的幸福。

享受教育的幸福，這是多么富有詩意的話語！細(xì)細(xì)品來，確實(shí)如此！試想在課堂上，我們與學(xué)生一起歡笑、一起思考。當(dāng)我們和學(xué)生一起進(jìn)入一種人課合一的境界時(shí)，我們收獲的不就是心與心的交流而帶來的幸福嗎？更重要的是，我們也在成就自我的過程中享受著一份充實(shí)與成功！

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊；問渠哪得清如許，為有源頭活水來。讀書，是我們教師專業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的源頭活水。吾生有涯，而知無涯。我們只有通過讀書，不斷地充電，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的活水。杜甫有一句詩說得好：讀書破萬卷，下筆如有神。用到我們教師身上，那就是讀書破萬卷，教學(xué)定有神！

作為一名教師，我愛讀書，喜歡與書為伍。因?yàn)槲业拿恳淮纬砷L與進(jìn)步，都是與讀書密不可分的。與書為伍，我感嘆一滴水就是一片海；與書為伍，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書；與書為伍，我頓悟教學(xué)就是一門藝術(shù)，就是一項(xiàng)偉大的項(xiàng)目；與書為伍，讓我的生活變得充實(shí)而富有激情，與書為伍，那是一種難得的幸福！

前路漫漫何所依，書卷飄香伴我行！今后我將會(huì)繼續(xù)讀書、愛書，繼續(xù)與書為伍，更會(huì)帶領(lǐng)我的學(xué)生在書山上攀爬，在書海中遨游！

謝謝大家！

學(xué)生讀書達(dá)人演講稿2尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：?我讀書我高興》

生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。

就像別林斯基說的，好的書籍是最貴重的珠寶。書就是人精神的糧食，如果世上沒有書，人們就沒有知識(shí)。書是給人們指路的明燈，書就像是在知識(shí)的海洋里的一位導(dǎo)航員，駕駛著神奇的帆船，帶領(lǐng)我們在龐大的知識(shí)海洋里尋找知識(shí)。

我愛讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有風(fēng)趣、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。

小學(xué)六年級(jí)，是我讀書人生不可無視的重要局部。各種各樣有品位的書都看。細(xì)細(xì)品味讀書，我發(fā)現(xiàn)原來讀書就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈品愈有味道。我讀書我高興演講稿。而我對讀書的追求也變得越來越強(qiáng)烈了。我嘗試著通過各種各樣的方式向別人借來書并慢慢地品嘗。很快地，我喜歡上了小說，特別是古典的小說。很多時(shí)候，為了追求小說的某一個(gè)情節(jié)，渴望知道事情開展的結(jié)局，我一讀就是好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至讀到深夜?？墒敲慨?dāng)我讀完一本小說后，我心里卻有一種自豪的感覺，一種說不出來的快樂。

讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨(dú)孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，有時(shí)還會(huì)因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時(shí)候那么是會(huì)心一笑。

讀書，讓世界簡單的人變得豐盛；讀書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上別忘了留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書！

我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂反復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

從來沒有想到，還會(huì)有這樣沉寂、無所欲求的心情。古書打開在幾上，微微發(fā)黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，打開的書頁中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。

現(xiàn)在，每每在夜里單獨(dú)思索，在書頁里苦苦尋覓，思索命運(yùn)中的未知數(shù)。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書，現(xiàn)實(shí)生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過客，是歸人。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將高低而求索。讀書的旅程永遠(yuǎn)也沒有終點(diǎn)，知識(shí)的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實(shí)，生活才會(huì)更加的陽光燦爛。面對讀書，我會(huì)高興，我會(huì)努力，高揚(yáng)知識(shí)的風(fēng)帆，在時(shí)代競爭的大潮中，掛云帆，濟(jì)滄海。

我讀書，我進(jìn)步，我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！

學(xué)生讀書達(dá)人演講稿3親愛的老師、同學(xué)們：

書，一個(gè)高貴而又神圣的字眼，它能讓我用另一雙眼睛去看世界。它讓我了解了各方各面的知識(shí)，增加了我的閱歷，陶冶了我的情操。

我愛讀書，從小到現(xiàn)在，我不敢說我讀過的書有多少，但是我讀書涉獵的范圍是越來越寬，從天文到地理，從童話到小說，從歷史到現(xiàn)代。因?yàn)槲蚁矚g讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書，有時(shí)他們出差也在外地給我?guī)Щ匾恍┪覀儺?dāng)?shù)匦氯A書店沒有的書，但是爸爸媽媽總說讀書不能囫圇吞棗?，F(xiàn)在，我的書柜里擠滿了書。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在“讀書空間〞給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里看書，也可以將書借回家。每次我去借書，就覺得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，想借這本，也想拿那本，真是本本都是愛不釋手啊。

我曾經(jīng)看了一本?1001個(gè)宇宙之謎》，書里就有關(guān)于黑洞的知識(shí)。當(dāng)我們學(xué)習(xí)?輪椅上的霍金》這課時(shí)，霍金就是一位研究黑洞的專家。當(dāng)老師問到什么是黑洞時(shí)，我立馬舉起了小手。因?yàn)槲翌^腦中關(guān)于黑洞的相關(guān)知識(shí)太多啦。我站起來在課堂上暢所欲言。當(dāng)我答復(fù)完畢時(shí)，我似乎感受到了來自同學(xué)們崇敬的目光，我的心里別提有多自豪了。我由衷地感激書，是它給了我知識(shí)，讓我懂得了則多。

從鄭淵潔筆下的皮魯，我看到了世界黑暗的一面；從楊紅櫻筆下的馬小跳，我看到了一個(gè)男孩的天真、童趣；從沈石溪筆下的狼王，我看到了我幻想就會(huì)有奮斗。從?三國演義》中，我看到了東漢末看各路英雄豪杰亂世爭雄；在?基督山恩仇記》是，我明白了知識(shí)可以讓人絕處逢生，改變命運(yùn)；從?十萬個(gè)為什么》中，我知道了動(dòng)物的神奇、植物的奧秘……總之，書給我?guī)Я颂嗟捏@喜和自信。

我很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀冞@一代新教育制度下的學(xué)子，能在“中國學(xué)生在校閱讀最好的學(xué)校〞感受書香校園的氛圍。晨誦——午讀——暮省，每一本漂流書都是是老師為我們精心挑選的，讓經(jīng)典永遠(yuǎn)流淌兒童生命的長河。最令我自豪的是在學(xué)校今年的第四屆校園讀書節(jié)中，我榮幸地被評為“讀書明星〞，還得到了一本校長親筆簽名的贈(zèng)書。

書像春天的花朵，讓我們感受芬芳；書像夏天的烈日，讓我們懂得真摯；書像秋天的碩果，讓我們體會(huì)收獲；書像冬天的陽光，讓我們沐浴和煦。

同學(xué)們，讓我們在書的海洋里揚(yáng)帆起航，讓書伴我們前行，奔向知識(shí)的殿堂！

學(xué)生讀書達(dá)人演講稿4親愛的老師、同學(xué)們：

宮西達(dá)也寫的繪本總是讓人耳目一新，喏，?青蛙小弟睡午覺》——就如此。

“??！真熱呀！〞青蛙小弟邊嘆氣邊說，哎呀，真是的，有好多，好多天沒下雨了。天都白了，地都黃了，青蛙小弟也打蔫了，他決定在樹枝上睡個(gè)美美的，香香的午覺。剛才熟睡的青蛙小弟旁，忽然鉆出了一只大螳螂，它正朝著青蛙小弟揮舞著長長的大刀，“啪嗒，啪嗒，〞就想一口把青蛙小弟吃掉。就在這時(shí)，一只蜥蜴爬了上來，螳螂被嚇得抖了一下身子“撲哧、撲哧〞立馬走了。“天哪〞——一只大蜥蜴正張開大嘴巴想把青蛙小弟一口吞下去。正在這時(shí)……老鼠、蛇、老鷹一個(gè)個(gè)都要吃掉青蛙小弟，最后誰都沒吃到。

我原以為，青蛙的頭號(hào)天敵是蛇，現(xiàn)在知道，除了蛇以外，只要中型或大型肉食性的動(dòng)物，很少不吃青蛙的。天上的有老鷹、蒼鷺等；地上爬的有山貓、黃鼠狼等；水里游的有各種肉食性的魚，甚至邊螃蟹和巨型蜘蛛都會(huì)攻擊比自己體型小的青蛙。

除了這些天敵，而青蛙最大的敵人是我們?nèi)祟悾覀儾粌H使用農(nóng)藥，還把青蛙放在桌上，給人們享用。記得做七月半那天，爺爺給我買了一些青蛙和一個(gè)青椒回來。只見那青蛙在袋子里活蹦亂跳。爺爺看了，便怒氣沖沖，立刻拿來搓板和大刀，盆子。先把青蛙按在板上，只見手起刀落，青蛙的皮被剝了下來。而那只青蛙伸直四腿，好似在向別的青蛙求救，又似在向我們求救。哐的一聲，青蛙被切成了兩半，它的血一下子沾在了爺爺?shù)哪樕稀，F(xiàn)在想來，我們是多么殘忍啊。青蛙一天能吃200多只害蟲，它們幫我們除了則多的害蟲，而我們將它殺掉。我們做得真是不應(yīng)該。

讓我們號(hào)召大家都來保護(hù)動(dòng)物，重新給動(dòng)物們一個(gè)美好的家園。

學(xué)生讀書達(dá)人演講稿5親愛的老師、同學(xué)們：

別人都說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，當(dāng)然我也認(rèn)為是的。但我覺得在書中不反可以提高知識(shí)，開闊視野。而且還能找到不少高興。書就像一個(gè)萬花筒，五彩繽紛，因?yàn)樗锩嬗胸S盛多彩的情節(jié)，樂趣。

在我讀書的五年中，書已經(jīng)成了我形影不離的好友，它一直與我一起成長，一起長大。

在我讀幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)?？绰?，經(jīng)常被漫畫里的人物所吸引，看著那些機(jī)智勇敢的人物，我經(jīng)常夢想我也擁有漫畫中人物的力量，跟他們一起愛護(hù)地球。像這樣的天真想象，我一直保留到了三年級(jí)。隨著我的年級(jí)升高，我看的書也越來越成熟，情節(jié)越來越多，越來越復(fù)雜有趣。

但今我記憶最深刻的還是五年級(jí)那年，我看的一本名叫?魯濱漂流記》因?yàn)槲以趧e人家住宿，只有星期五晚上才能回家。我非常無奈，但也沒有什么方法，只好苦苦等待，我盼呀盼，望呀望，終于等到了星期五，當(dāng)買到書后，我心中有一種說不出的喜悅，我興奮的拿到屋，用雙休的時(shí)間，把這本書看完了，可我就覺得還不能滿足我的要求，于是我叫爸爸買了?莎士比亞喜劇》?莎士比亞悲劇》和?木偶奇遇記》。我看的實(shí)在太有趣了，里面有各種各樣的人物，有趣極了。

雖然，我現(xiàn)在上了六年級(jí)，但我并沒有改變我對讀書的興趣，于是，我自己有買了一本叫?昆蟲記》的書，里面講的是很多昆蟲的奧秘。我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)為讀書現(xiàn)在就是人生中的一大樂趣。怎么樣，你們還想道書中的更多樂趣嗎？那就隨我去探索吧！

學(xué)生讀書達(dá)人演講稿6尊敬的老師同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是?我讀書我高興》。

讀書，是一種享受，也是一種高興。捧起它，它是圣潔的.；打開它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。

小時(shí)候，我就和書結(jié)下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少高興。記得我上一年級(jí)時(shí)，媽媽對我說：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢！我們趕快去讀讀吧，會(huì)找到很多高興的。〞我有點(diǎn)不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的第一本課外書?白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀著讀著，還覺得真有點(diǎn)意思，我一邊看一邊快樂地拍著手說：“好玩，好玩，看課外書真好玩！〞

從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——?賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱；當(dāng)我看到?狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當(dāng)我讀到?三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大概欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

現(xiàn)在，當(dāng)我捧起?鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，剛強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我拜服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充斥了希望。我更愛讀書了。讀?三國演義》、?水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看?十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐盛；讀?作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加風(fēng)趣，更加富有想象力。

讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。讀書給我的感受就是：它豐盛了我的大腦，增長了我的見識(shí)。

讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

我愛看書，永遠(yuǎn)愛看書！同學(xué)們，愛書吧！書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫，書是人類進(jìn)步的階梯，讀書的感覺真好！

我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)生讀書達(dá)人演講稿7親愛的老師、同學(xué)們：

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯〞?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟〞，有關(guān)讀書的諺語和格言不勝枚舉，讀書可以視通四海，與智者交談，與偉人說話。高低五千年，古今錦繡文章，包羅萬象，盡在書海中。

小時(shí)候，多么渴望通過閱讀了解外面的世界有多精彩，但由于當(dāng)時(shí)條件的限制，根本上除了教科書，再也看不到其它的書。為了彌補(bǔ)自己的遺憾，孩子出世后，我力盡所能給孩子發(fā)明良好的讀書氣氛。從5歲開始，我就經(jīng)常帶他到大書城去看書，讓他感受人們是多么喜歡讀書，讀書是有益的。學(xué)完拼音后，就開始給他買拼音版的課外書〔可惜當(dāng)時(shí)不了解有這么好的繪畫書〕，從此孩子喜歡上了閱讀，知識(shí)面也越來越廣，有些方面甚至超過了我。這時(shí)候我才意識(shí)到我在發(fā)動(dòng)孩子讀書的時(shí)候，自己卻讀得很少，老是找借口自己工作忙沒有時(shí)間讀書。不讀書真的不行了，于是我們制定了家庭讀書方案：每人每天至少閱讀20分鐘〔現(xiàn)在已增加至每天閱讀時(shí)間30分鐘以上〕，節(jié)假日每天的閱讀時(shí)間不能少于1個(gè)小時(shí)。

自從我們制定了家庭讀書方案以后，我的閱讀時(shí)間就有了保障，從閱讀教學(xué)、教育類到生活類的，等等，再加上塘廈第一小學(xué)書香校園的環(huán)境熏陶，我還經(jīng)常跟孩子同讀一本書。通過閱讀使我不斷成長：讀了?蘇霍姆林斯基》、?教育走向生本》等書讓我掌握了許多先進(jìn)的教育、教學(xué)理念；讀了魏書生的?班主任工作漫談》、李鎮(zhèn)西的?做最好的老師》、薛瑞萍的?心平氣和的一年級(jí)》等書，讓我學(xué)到了很多班級(jí)管理的辦法和技巧，并得以應(yīng)用，使我更加堅(jiān)信教育、教學(xué)其實(shí)是一門藝術(shù)；讀了周泓老師的?賞識(shí)你的孩子》，讓我了解孩子們渴望我們真誠的贊揚(yáng)和激勵(lì)；讀了?黃愛華與智慧課堂》、?杜郎口旋風(fēng)》等書認(rèn)識(shí)到課堂竟然可以如此精彩?！ㄟ^大量的閱讀，使我對生活更加自信，生活因?yàn)殚喿x而充實(shí)、精彩了。閱讀也成了我教育、教學(xué)的潤滑劑：當(dāng)我遇到“麻煩〞學(xué)生不知道怎么辦時(shí)，是書給了我答案；當(dāng)我在教學(xué)中遇到困惑時(shí)，是專家們的智慧使我豁然開朗；是讀書讓我跟孩子們心靈相交……

現(xiàn)在，閱讀成了我們家庭生活的一局部，不讀書，就等于“精神和知識(shí)〞的營養(yǎng)沒有參加，人既然不能短少營養(yǎng)，我們就不能不讀書。讀書是一種修身養(yǎng)性的高尚行為，閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。朋友們，讀書吧！讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們；讓博學(xué)和睿智豐盛我們；讓吾國之精魂永世傳承！

學(xué)生讀書達(dá)人演講稿8尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我很喜歡閱讀，媽媽給我買了很多帶拼音的書，我一拿到手就迫不及待地讀起來，有不懂的詞，我會(huì)問媽媽，讓她給我解釋意思，有些時(shí)候我會(huì)先自己想一下意思，然后媽媽給我再解釋時(shí)，我就會(huì)恍然大悟，原來我的理解不對呀！

不過大局部的理解還是對的呢。這兩天老師都讓我們閱讀發(fā)的同步閱讀的文章，我除了按老師要求的完成外，自己還多往后面讀一些，因?yàn)槲?/p>