文心讀后感1000字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——文心讀后感1000字文心讀后感1000字觀看一部影片之后人們內(nèi)心多多少少都會(huì)有所感悟，觀看作品后受益匪淺，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，參觀作品的同時(shí)也是與作品在確定程度上產(chǎn)生共鳴，此時(shí)就可以寫(xiě)一篇賞識(shí)好劇筆記，用文字把自己的想法記錄下來(lái)。作品觀后感到底該如何寫(xiě)呢？我收集并整理了“文心讀后感1000字”，接待大家與身邊的摯友共享吧！

《文心》一書(shū)由夏丏尊和葉圣陶所著，是一本語(yǔ)文教導(dǎo)經(jīng)典著作，通過(guò)故事的方法報(bào)告我們一個(gè)個(gè)語(yǔ)文學(xué)識(shí)點(diǎn)，這是一個(gè)很好的教導(dǎo)方法，對(duì)于今天語(yǔ)文教導(dǎo)來(lái)說(shuō)，是很值得借鑒的。下面給大家?guī)?lái)的是文心讀后感1000字。

看到猛然做了大人與古人的標(biāo)題，讓我立馬浮現(xiàn)出女兒半期考試后的家長(zhǎng)會(huì)上，語(yǔ)文老師用溫柔的語(yǔ)氣肅穆地說(shuō)：盡快適應(yīng)初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的節(jié)奏，我們需要讓孩子盡快成熟起來(lái)。當(dāng)時(shí)就在想？成熟到什么程度呢？原來(lái)答案在這兒，成為大人，或是古人！

同為十四歲的樂(lè)華和大文，一頭霧水地打定預(yù)習(xí)魯迅的《秋夜》，看到這篇文章的時(shí)候，腦中浮現(xiàn)出在我的后園，可以望見(jiàn)墻外有兩株樹(shù)，一株是棗樹(shù)，還有一株也是棗樹(shù)的文字。我立刻沖著在書(shū)房做作業(yè)的女兒?jiǎn)柫艘痪洌耗銈冞@學(xué)期語(yǔ)文書(shū)上有沒(méi)有魯迅的《秋夜》？十二歲的女兒今年剛上初一，我曾經(jīng)和她提起過(guò)這篇文章。女兒在書(shū)房里大聲回復(fù)我：語(yǔ)文書(shū)上沒(méi)有一株是棗樹(shù)，還有一株也是棗樹(shù)，老師讓我們本期閱讀魯迅的《朝花夕拾》，里面也沒(méi)有這篇文章。言語(yǔ)間夾雜著慶幸，結(jié)果還補(bǔ)充了一句：幸虧沒(méi)有！

學(xué)習(xí)最忌諱存有幸運(yùn)，上周女兒還跟我說(shuō)：媽媽?zhuān)疫\(yùn)氣真差，今天考試考了我連忙要自學(xué)到的一篇《世說(shuō)新語(yǔ)》。其實(shí)哪是運(yùn)氣差，真的就是心存幸運(yùn)，身有懶意！家長(zhǎng)們都知道，要學(xué)好語(yǔ)文，需要大量閱讀，可是讀什么？怎么讀？假設(shè)需要豐富寫(xiě)作素材，當(dāng)然是旁征博引地泛讀，但假設(shè)是針對(duì)冷靜應(yīng)對(duì)考試題目，就得對(duì)優(yōu)秀作家的經(jīng)典文段作精細(xì)的閱讀分析。而這項(xiàng)工作是孩子們不太容許做的，不僅由于學(xué)校的作業(yè)量已經(jīng)不少，最主要的理由是這樣的文段不易讀懂，使孩子造成畏難心緒。我們往往更重視孩子在數(shù)學(xué)上的畏難心緒，而忽略了語(yǔ)文的學(xué)習(xí)其實(shí)也有畏難心緒。

文中的樂(lè)華和大文是用功的孩子，預(yù)習(xí)課文、生字查明，可仍有大量莫名其妙的地方。于是他們相互提問(wèn)，墻外有兩株樹(shù)，一株是棗樹(shù)，一株也是棗樹(shù)，你懂得嗎？為什么要這么說(shuō)？這是學(xué)習(xí)中的夢(mèng)想狀態(tài)，試想我們的孩子在平常作業(yè)中，自己怎么可能有這樣的預(yù)習(xí)方式，大多是生字查明，能想的地方想一想，想不明白的擱置起來(lái)。不懂的問(wèn)題聚積越來(lái)越多，但又不會(huì)像數(shù)學(xué)題那樣對(duì)錯(cuò)清晰地表示出來(lái)讓人慌張，到了讓人慌張的時(shí)候，他便說(shuō)最難好學(xué)的是語(yǔ)文了。所以語(yǔ)文預(yù)習(xí)至關(guān)重要，切忌敷衍，如能做得更充分，便能先聲奪人，鞏固學(xué)習(xí)信仰。

字是個(gè)個(gè)熟悉的，連結(jié)起來(lái)竟會(huì)看不明白是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最難堪的處境。書(shū)中借枚叔的口報(bào)告我們，初中開(kāi)頭所學(xué)的文章大多是富含哲理的名人名篇，這些文章寫(xiě)作的目的并不是為了教學(xué)，而是陳述自己的閱歷和感受。進(jìn)入初中伴隨語(yǔ)文學(xué)習(xí)難度的提升，總會(huì)有這樣不適應(yīng)的時(shí)期，看來(lái)，我得激勵(lì)女兒放下包袱，逐漸來(lái)！就像枚叔激勵(lì)樂(lè)華和大文：古時(shí)候的小孩兒更不幸，像你們這么大的時(shí)候，讀著四書(shū)五經(jīng)，被逼著成為圣人賢人呢，你們還只是要做大人古人而已！

要做大人和古人，總用自己的閱歷去查看事物總是不夠的。同樣的景物，試著與（）比較想想自己看到同樣事物時(shí)的感受，對(duì)比一下其中的差異，結(jié)合的寫(xiě)作背景和寫(xiě)作風(fēng)格去感受的內(nèi)部閱歷，感受從文字里去積累閱歷、學(xué)習(xí)閱歷的方法，從語(yǔ)文學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。

枚叔結(jié)果說(shuō)了一句話，值得教孩子們銘刻：趁早把斟酌力、想象力練習(xí)到水平線的程度，將來(lái)才不至于落伍

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平常心讀后感1000字書(shū)評(píng)

在我們的生活中，我們要保持一顆平常心，不要由于生活中的事情而變得患得患失，將消極心緒中的自己拯救出來(lái)。這一本書(shū)為我們講訴了這樣的一個(gè)道理，需要用平常心去享受生活的美好，下面是我?guī)?lái)的平常心讀后感1000字書(shū)評(píng)。

小池龍之介在《平常心》里說(shuō)，平常心不是不允許打碎盤(pán)子，而是在盤(pán)子被打碎后，能夠淡定地彎下腰掃掉碎片；平常心不是十足不成發(fā)火憤怒，而是能夠坦然采納并端詳無(wú)意處于消極心緒中的自己。平常心的本質(zhì)在于不被快感與不快感影響，不被記憶和眼前的喜怒綁架。

修得一顆平常心，會(huì)讓人收獲心靈的平靜，專(zhuān)注并享受在做的任何事情過(guò)程本身，達(dá)成不以物喜，不以己悲的境界。

這有點(diǎn)兒像克里希那穆提在《傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音》中所說(shuō)的要用你的整個(gè)存在去覺(jué)察當(dāng)下，把生活變成自由地、自發(fā)地流淌出的行動(dòng)，而不是讓心緒和行動(dòng)困在頭腦的評(píng)價(jià)、記憶和選擇中。

小池龍之介在書(shū)中講了一些佛教和禪宗的故事向讀者說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。說(shuō)到平常心的修煉，總不能回避人類(lèi)需要對(duì)欲望舉行克制這回事，本書(shū)中的欲望主要指對(duì)他人的支配欲，這可以引申為公司中上司對(duì)部下、教師對(duì)學(xué)生、戀人或摯友中一方對(duì)另一方的支配欲等。

大凡支配欲強(qiáng)的人都是自尊心更加強(qiáng)、自我意識(shí)膨脹嚴(yán)重的人，而這是極其破壞平常心的因素之一。所以，說(shuō)我們要學(xué)會(huì)時(shí)刻監(jiān)測(cè)自己的內(nèi)心，一旦察覺(jué)自己支配欲太強(qiáng)了，要試著寧?kù)o下來(lái)并作出相應(yīng)的調(diào)整。

當(dāng)意識(shí)到自己的問(wèn)題時(shí)，即使無(wú)法徹底擺脫，僅僅是指點(diǎn)自己操縱支配欲的氣力，也可以在很大程度上恢復(fù)平常心。寫(xiě)到這里，突然想起一個(gè)摯友的故事，或許正可說(shuō)明支配欲對(duì)人與人之間關(guān)系的傷害。

美麗的她要求男友隨時(shí)向她報(bào)備行蹤并每晚電話道晚安，她一向覺(jué)得這是她對(duì)男友最根本的要求，更別提男友的衣、食等習(xí)慣都要追隨她的口味了。起先他是百依百順的，簡(jiǎn)直就是鞍前馬后、無(wú)不按照，作為外人的我看在眼里，羨慕在心里。可是半年后她跟那個(gè)如奴仆般遵從的人失聯(lián)了。

人家受不了她的專(zhuān)制，竟然沒(méi)有任何解釋就從她的世界自動(dòng)消散了。為此，那個(gè)摯友很是消沉了一段日子。好在她能聽(tīng)人勸，逐漸變更了與異性相處的方式，外表美麗、性格也逐漸美麗好詞好句起來(lái)的她，當(dāng)然更受人接待了。

修煉平常心，需要戒除所謂的目標(biāo)、目的，抱著淡淡的態(tài)度精心去做事，專(zhuān)注于正在做的這件事情本身，并充共享受舉行的過(guò)程。無(wú)論是在掃大街還是寫(xiě)論文都不要覺(jué)得自己是在做一件更加的事，而要像呼吸一樣自然地舉行。

這又回到了禪宗的命題：有禪師說(shuō)有茶就喝茶，有飯就吃飯；有禪師說(shuō)參禪不在拜師讀經(jīng)誦典，但在挑水砍柴等尋常小事。我們知道，意圖、目標(biāo)、主觀評(píng)價(jià)和判斷等往往是和形式、外觀聯(lián)系在一起的，過(guò)分提防這些東西只會(huì)增加心理負(fù)擔(dān)和壓力，從而影響我們做事情的潛力發(fā)揮。

總之，平常心就是教我們?nèi)コ切┱谏w我們認(rèn)知才能的外觀虛幻之相，佛家講無(wú)我即是這個(gè)意思。相信細(xì)讀本書(shū)并試著訓(xùn)練自己，能讓我們擁有享受平靜生活的好心態(tài)。

《弦動(dòng)我心》觀后感1000字

《弦動(dòng)我心》觀后感

文

丹鳳

《弦動(dòng)我心》影如其名，名符其實(shí)。閉上雙眼，卡耐基音樂(lè)廳里動(dòng)人心魄的樂(lè)曲還在耳邊旋繞，羅伯塔的微笑和淚光仍舊在眼前閃動(dòng)著，我內(nèi)心暖暖地。

我一向在想作為一個(gè)女教師，要如何做才能告成？做到怎樣才能稱(chēng)為告成？我想，在她看到那么多頑皮的孩子筆直的站著用弓弦拉出一個(gè)個(gè)音符時(shí)，在那么多心愛(ài)的孩子要通過(guò)抽簽的方式才能上她的課時(shí)，在她看到她的學(xué)生模仿她上課的語(yǔ)氣與表情時(shí)，她內(nèi)心充盈的是優(yōu)雅與自信，她就是告成的。羅伯塔除了是一名教師，更是一位需要依靠的女人，是兩個(gè)孩子的母親，是一個(gè)老太太的女兒，是她的愛(ài)心、大膽、聰慧、熱心將生活與工作交織在一起，奏成了一曲耐人尋味的生命樂(lè)章。

羅伯塔對(duì)待教學(xué)熱心、嚴(yán)謹(jǐn)，她堅(jiān)信全體的孩子都有才能學(xué)會(huì)拉琴。她能聰慧地處理教學(xué)里發(fā)生的一個(gè)個(gè)意外。要想讓學(xué)生接納并信耐自己，開(kāi)頭的過(guò)程是煎熬，她精心贏來(lái)了崇敬。你是第一個(gè)不受接待的學(xué)生，出去！還有誰(shuí)想出去嗎？殺雞嚇猴的戲碼老師們都用過(guò)，可你的理由不充分，你留下。這其中的細(xì)膩卻不是每個(gè)老師都能有的。羅伯塔用手輕輕摸著那冰冷的假肢：德肖恩，拿一把椅子來(lái)，你就坐著拉琴。這里的溫情也讓德肖恩變更了對(duì)她的態(tài)度。她的聰慧不僅是在這些話語(yǔ)里，還在于她總是恰到好處的嚴(yán)謹(jǐn)與激勵(lì)，在于她母性的大愛(ài)與細(xì)膩。面對(duì)學(xué)生的懶惰，她可以咆哮著責(zé)罵；看到學(xué)生自卑的低下頭，她又能蹲著給小姑娘講故事，那一句不能知難而退、要發(fā)自?xún)?nèi)心的讓自己站穩(wěn)，一個(gè)擁抱溶解了這個(gè)小姑娘的心。聽(tīng)到學(xué)生面對(duì)同學(xué)的意外中槍冷漠的話語(yǔ)，她會(huì)夜里家訪，解開(kāi)孩子的心結(jié)。她不放棄每一個(gè)學(xué)生，面對(duì)輟學(xué)的納依姆，她摒棄黑白文化差異選擇坦誠(chéng)的去壓服家長(zhǎng)：我不是來(lái)振救誰(shuí)的，只是一個(gè)需要工作的單身母親。你理應(yīng)看看孩子在拉小提琴時(shí)臉上洋溢的陽(yáng)光。音樂(lè)得志不了功利的需要，卻能得志每一顆心靈對(duì)美好的渴望，練琴的孩子會(huì)被她獨(dú)特的教學(xué)方法磨礪得像珠貝一樣光輝奪目。十年里，她為學(xué)生、為教學(xué)、為工作所付出的數(shù)不勝數(shù)，羅伯塔終究迎來(lái)事業(yè)的春天。

這讓我想起了最近看到這樣一句話：做有溫度的教導(dǎo)。教導(dǎo)的本質(zhì)在確定程度上是心靈感應(yīng)，不僅僅需要聰慧、技巧，更需要感情的和暖。需要轉(zhuǎn)化的孩子有一個(gè)共同點(diǎn)，就是心涼了。因此我們要做的是提高心靈的溫度，讓孩子的心和暖起來(lái)。羅伯塔就是一個(gè)和暖的教導(dǎo)人，面對(duì)窮人區(qū)頑皮的孩子、同事的無(wú)理責(zé)難以及陳腐的教導(dǎo)體制，她都盡自己最大的努力去傳遞和暖。她鼓舞學(xué)生時(shí)眼眶會(huì)變得潤(rùn)濕的、她沖動(dòng)時(shí)會(huì)狂叫、她動(dòng)情時(shí)會(huì)深呼吸，她的聰慧中透著和暖與氣力。

在她正沉浸在教學(xué)的喜悅中時(shí)，小提琴課將被撤銷(xiāo)的消息襲卷了這個(gè)學(xué)校。不成置信、理論、抗?fàn)?，她用自己的方式向?dāng)局爭(zhēng)取著機(jī)遇。在她和好多勇于追夢(mèng)的人們的努力下，小提琴課不僅有了經(jīng)濟(jì)支持，更可喜的是，羅伯塔得到了她想都不敢想的回報(bào)攜同她的學(xué)生們與眾多世界一流的小提琴家在卡耐基音樂(lè)廳同臺(tái)演出。在距離演出只有六個(gè)星期時(shí)，學(xué)生的表情不在狀態(tài)，她一掃往日的粗魯而是摸著胸口，緩緩地對(duì)學(xué)生說(shuō)出了內(nèi)心深處的感受：假設(shè)演出不告成，這門(mén)課程被取消，你們將會(huì)覺(jué)得失落。假設(shè)演出告成，我們還能站在這里持續(xù)學(xué)習(xí)，你將會(huì)分外感動(dòng)，比你演奏的任何曲子都要入耳。在演出前幾分鐘里，她教學(xué)生深呼吸，報(bào)告學(xué)生精心演奏，我為你們驕傲。我們可以從羅伯塔的一言一行，感受到她的熱心、和暖、氣力。羅伯塔既是在教學(xué)更是在育人，把自己的美好品質(zhì)也融進(jìn)了學(xué)生的性格中。就是這樣一個(gè)真性情的老師打動(dòng)著每一個(gè)人，在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)也成就了她自己的人生。

是啊，羅伯塔的和暖讓她獲得了人生的輝煌，使她幸福地享受著自己的教學(xué)與生活。我們?cè)谄饺盏墓ぷ髦惺鞘裁葱膽B(tài)呢？播什么種，就能收獲什么樣的人生。和暖人心的教導(dǎo)要精心做，要說(shuō)有溫度的話，上有溫度的課，開(kāi)展有溫度的活動(dòng)。當(dāng)孩子的心和暖了，他的心情愉悅了，主動(dòng)性提高了，學(xué)習(xí)上進(jìn)的大門(mén)才能完全打開(kāi)。做有溫度的教導(dǎo)，教導(dǎo)者自己首先要擁有一顆和暖的心，不冰冷，不冷漠，喜歡孩子，享受教導(dǎo)。老師們,讓我們都做一個(gè)和暖的教導(dǎo)人吧！從文自傳讀后感1800字

沈從文是現(xiàn)代出名作家，相信好多摯友都讀過(guò)他的作品，譬如《邊城》和《湘行散記》等，那么大家有沒(méi)有讀過(guò)他的自傳體書(shū)籍《從文自傳》呢？在書(shū)中主要描寫(xiě)了自己的親身體驗(yàn)的事。網(wǎng)友是如何評(píng)論這本書(shū)的呢？一起來(lái)看看吧！

如若不是史老師力薦，我這輩子理應(yīng)都不會(huì)去看沈從文。

我不是不看他一個(gè)人的，而是對(duì)于某段歷史和在那段歷史的那些作家、學(xué)者，尤其是知道后來(lái)受了迫害的一群人，我本能的畏縮，不忍。經(jīng)常會(huì)聯(lián)系起后來(lái)他們的日子。那個(gè)人性扭曲年頭的悲劇，不敢看，心疼。

這些年我看的書(shū)，第一回響，是這書(shū)有沒(méi)有用，能不能幫到我，有沒(méi)有能學(xué)習(xí)的地方，極少看閑書(shū)諸如散文之類(lèi)，看的自傳也都是些勵(lì)志的，越看越焦慮。

史老師學(xué)識(shí)星球里第一本推舉的書(shū)，《從文自傳》。由于有老師的推舉語(yǔ)，就沒(méi)想太多，書(shū)香蘇州上找到同一出版社的書(shū)，很快就拿到了。

開(kāi)啟看看，怎么跟想象中的自傳不一樣呢，自傳，不就是講講生平各種勵(lì)志的、痛楚的、喜悅的事兒?jiǎn)?？咋一向在逛街呢？咋一向在逃課呢？看著看著，一顆躁動(dòng)的心，突然就靜了。三年前經(jīng)常長(zhǎng)跑的記憶突然顯現(xiàn)了出來(lái)。別人總是說(shuō)，長(zhǎng)跑是最無(wú)聊的事兒了，而那時(shí)候的我更無(wú)聊，我跑長(zhǎng)跑不能戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，不能跟別人講話，否那么氣息就不穩(wěn)，所以我就查看天上的云、路上的風(fēng)景、腳邊的野花小草、白塘公園里郁郁蔥蔥的大樹(shù)、沙湖岸邊的水草、金雞湖水拍打著湖堤、清早的陽(yáng)光、夜晚的霓虹，還有我深深淺淺的呼吸、一前一后的腳步。有多久，沒(méi)有再這樣去感受當(dāng)下了？

也讓我想起了我小時(shí)候的每一個(gè)寒暑假，帶著妹妹回老家，在鄉(xiāng)野里撒丫子亂跑，上山下河，掰玉米鉗板栗，家鄉(xiāng)的那條小河，記錄了我的每一個(gè)假期鮮活的、無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。想著女兒可憐，雖有游樂(lè)場(chǎng)，超市，卻始終沒(méi)有野趣兒，而她，即使再回到老家，估計(jì)也感受不到那野的趣味兒了

年輕的沈從文，對(duì)生活的感受力真的是極強(qiáng)，對(duì)任何人事兒都彌漫了奇怪心，像個(gè)孩子一樣。手藝人做個(gè)什么物件兒，他看幾次就能把怎么做的搞個(gè)清領(lǐng)會(huì)楚，多少年后回憶起來(lái)，還能講的頭頭是道，我看了他的照片，估計(jì)跟他的大腦門(mén)有關(guān)，天生優(yōu)勢(shì)，腦容量大吧，這我可比不了他也是個(gè)不會(huì)拘了法則的人，逃學(xué)是家常便飯，私塾里學(xué)的，遠(yuǎn)不如市井里學(xué)的好玩兒。大了就離開(kāi)家，去部隊(duì)找生活，卻在不同的境遇中始終執(zhí)著學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)，飽讀詩(shī)書(shū)。自傳里的生活都是好玩兒的，嶄新的，但是讀了書(shū)后面他的回憶錄，才知道在軍營(yíng)里的那些年歲，在北京求學(xué)的那些日子，過(guò)的有多么的清苦，就更加佩服他，物質(zhì)的匱乏也不能消磨他對(duì)生活的喜歡（可是后來(lái)精神的打擊卻）這些鮮活的日子，也把我拉回了當(dāng)下，經(jīng)常把活在當(dāng)下珍惜現(xiàn)在放在嘴邊，卻沒(méi)真正放在心里，每天拿著手機(jī)，生活是在摯友圈里刷出來(lái)的，文章是在公眾號(hào)里讀到的，生活的壓力衍生出來(lái)的焦慮在推著人往前跑，貌似要利用全體的時(shí)間去努力換一個(gè)好的未來(lái)，殊不知過(guò)不好今天，明天不也是下一個(gè)今天。這才真正理解史老師的公眾號(hào)體驗(yàn)大地的意思，以前還想，為啥一個(gè)語(yǔ)文名師的（）公眾號(hào)名字這么簡(jiǎn)樸直白，哈哈哈哈哈沈從文20歲時(shí)，一場(chǎng)持續(xù)40天的熱病，不能吃喝、頭痛如斧劈、鼻血一碗碗的流，卻從鬼門(mén)關(guān)里撿回來(lái)一條命。而高大威猛的好友陸弢，卻由于一個(gè)疏忽淹死了。這引起了他對(duì)生命深層的斟酌：我病死或淹死或到外邊去餓死，有什么不同？若前些日子病死了，連大量沒(méi)有看過(guò)的東西都不能見(jiàn)到，大量不曾到過(guò)的地方也無(wú)從走去，真無(wú)意思。

我知道見(jiàn)到的實(shí)太少，應(yīng)知道應(yīng)見(jiàn)到的可太多，怎么辦？

我想我得進(jìn)一個(gè)學(xué)校，去學(xué)些我不明白的問(wèn)題，得向些新地方，去看些聽(tīng)些使我耳目一新的世界。我悶悶沉沉地躺在床上，在水邊，在山頭，在大廚房同馬房，我癡呆想了整四天，誰(shuí)也不磋商，自己很機(jī)要地想了四天。到后得到一個(gè)結(jié)論了，那么詳察著：好壞我總有一天得死去，多見(jiàn)幾個(gè)嶄新日頭，多過(guò)幾個(gè)嶄新的橋，在一些危害中使盡結(jié)果一點(diǎn)兒氣力，咽下結(jié)果一口氣，對(duì)比在這兒病死或無(wú)意中為流彈打死，貌似應(yīng)當(dāng)有意思些。到后，我便這樣抉擇了：盡管向更遠(yuǎn)處走去，向一個(gè)生疏世界走去，把自己生命押上去，賭一注看看，看看我自己來(lái)支配一下自己，比讓命運(yùn)來(lái)處置得更合理一點(diǎn)兒呢還是更糟糕一點(diǎn)兒？若好，一切有手段，一切今天不能解決的明天可望解決，那我贏了；若不好，向一個(gè)目生地方跑去，我終究有一節(jié)令肚子癟癟地倒在人家空房下陰溝邊，那我輸了。

這是全文最勵(lì)志的一段話了，我們這小小的人兒，在這大大的世界里，想活的更有意思些，就得道別我們蜷縮在的一方小天地，不斷的去見(jiàn)見(jiàn)新的世面了。于我而言，靈魂和身體都在路上該多好呢，多讀點(diǎn)好書(shū)（老師開(kāi)的書(shū)好多），多出去走走游游，也是很好。

寫(xiě)的過(guò)程中，又去翻了網(wǎng)上對(duì)沈的介紹，各種野史，聽(tīng)了史老師在喜馬拉雅上對(duì)《主婦》兩篇的賞析，忍不住又借了《從文家書(shū)》和《邊城》。等看完了，可能還有新的體悟，再寫(xiě)寫(xiě)。

《其實(shí)你不懂他的心》觀后感1000字

周末在家，三心二意的看了《Hesjustnotthatintoyou》。

看完這部片子，糾結(jié)于一個(gè)問(wèn)題：這故事畢竟想說(shuō)啥？

假設(shè)他沒(méi)有給你打電話，證明他不夠熱愛(ài)你；不過(guò)就算他給你打了電話，也不見(jiàn)得就是熱愛(ài)你了。譬如給不同女人唱同一首歌的某男。

假設(shè)他一向不跟你結(jié)婚，證明他不夠熱愛(ài)你；不過(guò)也有可能他自己沒(méi)意識(shí)到，一旦離開(kāi)你就知道你好了；但更糟糕的是一旦你們分開(kāi)可能你也會(huì)意識(shí)到?jīng)]他不行，譬如安妮斯頓和某男。

假設(shè)他出軌了，證明他不夠熱愛(ài)你好吧，這是真的。

花癡女Gigi，一向想擺脫單身，就劇情來(lái)看，她也并沒(méi)有熱愛(ài)上什么人，或者說(shuō)，她可以采納跟她見(jiàn)面的每一個(gè)人，由此得出結(jié)論，她只是想擺脫單身，只是偏巧，她遇到的人都不熱愛(ài)她。于是碰見(jiàn)了情感專(zhuān)家Alex，以往這種角色都會(huì)由知性女或者Gay男來(lái)承擔(dān)，這次找了一個(gè)萬(wàn)花叢中過(guò)的主兒，從一開(kāi)頭的諄諄教化、循循善誘，一瓢一瓢的給宏大女同胞們潑冷水，到結(jié)果照舊掉進(jìn)了花花公子也會(huì)動(dòng)心動(dòng)情，自己卻不知道，傷害女主角的心，結(jié)果再跑回去追求的大俗套里。

七年沒(méi)癢也沒(méi)結(jié)婚的安妮斯頓和某男，在安妮斯頓終究察覺(jué)對(duì)方不夠熱愛(ài)自己之后清領(lǐng)會(huì)楚的跟人做了了斷，之后按照正常思路不是理應(yīng)女方進(jìn)展事業(yè)，一個(gè)人的精彩嗎？為什么結(jié)果跑回去跟人家說(shuō)，婚姻只是個(gè)形式，不結(jié)婚也無(wú)所謂，只要咱倆在一起就行，結(jié)果再終究被某男求婚告成哩？

德魯巴蒂摩爾，從她同事的回響也能看出來(lái)，算是典型剩女，一向遇不到好人家，結(jié)果還是要自己撥通電話主動(dòng)追求才追得到斯嘉麗的前男友，然后倆人就莫名好上了。

整部電影對(duì)比現(xiàn)實(shí)的只有斯嘉麗這三人行的一段了，一個(gè)結(jié)了婚的男人，不管他老婆多不招人待見(jiàn)，只要還沒(méi)離婚，都不成能出軌之后毫無(wú)愧疚，估計(jì)傳聞中能夠告成上位的小三，理應(yīng)都是對(duì)比精明知道自己要什么的主兒，不然這么強(qiáng)勢(shì)的斯嘉麗，也不會(huì)在人家夫妻離婚之后也不跟人在一起了。

一向以為，這是部情感說(shuō)理片，會(huì)撥開(kāi)裹在宏大女同胞心頭的層層糖衣，揭開(kāi)彼此撫慰的紗布，露出血淋淋的現(xiàn)實(shí)。結(jié)果這片子，澆在頭上的還是冷水，沒(méi)等到腳就溫了。結(jié)果，它成為了一個(gè)說(shuō)著drama里的愛(ài)情不成靠的drama。

就算都是俗套情節(jié)，我寧愿看到結(jié)果幾個(gè)女人碰見(jiàn)一起細(xì)說(shuō)從前把酒言歡。好吧，我陰暗了

很早就想看這片子，理由不過(guò)是熟人對(duì)比多，對(duì)于明顯內(nèi)存缺乏的我來(lái)說(shuō)，望見(jiàn)一個(gè)都是熟人的片子是件多么賞心悅目的事情，當(dāng)然這個(gè)熟人的個(gè)數(shù)也還得有個(gè)限度，到了《建國(guó)大業(yè)》那種可怕程度根本上就只能一邊看一邊想天上的星星~為何~像人群一樣的擁擠呢~~（順便悵然一下結(jié)果一場(chǎng)售票演唱會(huì)不能去了）

既然跑題了再跑一下，以前一向覺(jué)得人生有概率事情，不過(guò)最近更多的覺(jué)得是偶然之中蘊(yùn)含著必然。從看SYTYCD，聽(tīng)到letthedummerkick的曲子查到《Accepted》，十一看過(guò)之后再看這個(gè)，讓我自己surprise一下的是JustinLong，前兩天再看水果牌諷刺Win7又見(jiàn)Justin，頗有一種從小看大的孩子一朝成名天下知的感覺(jué)。

總而言之，這是一部半吊子的片子，里面的只言片語(yǔ)可以拿出來(lái)作為名言警句，整部電影的價(jià)值差不多也就只剩這只言片語(yǔ)了?！缎牧鳌纷x后感1200字

什么是心流呢？就是完全沉浸在一個(gè)活動(dòng)中的體會(huì)，書(shū)中他把抽象易變化的心流體驗(yàn)描述得很概括，下面是我?guī)Вǎ﹣?lái)的《心流》讀后感1200字，快來(lái)看一看吧。

心流體驗(yàn)是一種什么樣的感覺(jué)？米哈里說(shuō)：心流，是一個(gè)人完全沉浸在某種活動(dòng)當(dāng)中，無(wú)視其他事物存在的狀態(tài)。這種體驗(yàn)本身會(huì)帶來(lái)莫大的喜悅，使人容許付出巨大的代價(jià)。當(dāng)你處于最優(yōu)體驗(yàn)時(shí)，你會(huì)感到無(wú)比欣喜，覺(jué)得有才能操縱自己的行動(dòng)，主宰自己的命運(yùn)，而不被莫名其妙的氣力牽著鼻子走。它是一種你渴望已久的東西，在追尋夢(mèng)想人