幼兒園大班美術教案大全

幼兒園大班美術教案大全1、通過活動，調動幼兒思維，提高想象力及制造力。2握。機器人范畫一張，畫紙、顏料等。〔一〕談話導入。〔二〕〔人一樣有頭、身體、四肢、五官等〕2、說一說：你心中的機器人是什么樣子的？它的頭〔身體、四肢、五官等〕是什么外形的？〔圓形、長方形、正方形、梯形、三角形等〕3樣東西，或是種小動物〔植物〕呢？〔頭像電飯鍋、眼睛像魚、手臂像槍、腿像……，想象出各種各樣、千奇百怪的機器人。〕4、幼兒動手作畫，教師進展指導。提示幼兒：我們要畫一個身體強壯的機器人，不要畫得太??；用單色筆勾畫輪廓，留意保持畫面干凈；涂爭色時要順著一個方向涂，不要涂到輪廓線外?！踩惩赜　！菜摹吃u價作品。從構圖及顏色等方面對幼兒作品進展評價。先請幼兒互評，最終教師小結。1、通過活動讓孩子進一步感受上海旅游界的氣氛。2、培育幼兒的想象力、觀看力、制造力。收集旅游節(jié)花車巡游的資料、圖片。一、爭論：1、旅游節(jié)的花車巡游時的花車是怎樣的？2、與我們尋常觀察的車輛有什么不同？二、我們來做個花車設計師，設計一輛秀麗的花車。三、爭論：可以設計怎樣的花車？四、幼兒設計草圖1、提示幼兒花車的設計不肯定像我們尋常見到的車輛。2、鼓舞幼兒發(fā)揮想象設計不同的花車。五、講評我們是小小設計師：介紹自己設計的“花車”。1、學習噴畫的技能，體驗噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂趣。2、養(yǎng)成干凈干凈的習慣。1、幼兒利用光線做影子玩耍。21—421擦手布。出示噴畫范例：小象的影子，引起幼兒的學畫興趣。教師：畫上是什么動物？畫的前面沒有光也沒有小象，小象的影子怎么會到紙上呢？學習噴畫的方法。先將圖畫紙鋪平，再把自己寵愛的物形卡片放在紙上，然后用吹管蘸色在站上吹〔或用刷子蘸色在紗窗上來回刷〕，將顏色噴在紙上，這樣有物形卡片的地方，由于噴不到顏色而不變色，噴完后過一會將物形卡片輕輕拿掉，就留下了物形的影子。23必需等晾干才能噴另一種顏色。提出要求，幼兒操作，教師巡回指導。請幼兒賞識作品，說一說寵愛哪幅作品，為什么?！惨龑в變簭膱D案排列美觀、顏色搭配好、噴色均勻等方面進展賞識評價〕。大班美術：金燦燦的油菜花1、通過觀看了解油菜花的主要特征。2、學習分工合作用線條和顏色表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。1、油菜花實物假設干，供幼兒實際觀看。2、春游時的照片，讓幼兒感知油菜花漫山遍野金黃色的美景。3、教師畫好油菜花枝干的畫紙假設干〔每桌一張〕，水彩筆、油畫棒1、導入：師：上次我們春游時，在野外看到了一種金黃色的花，今日教師把它帶來了，你們來看看它叫什么名字？〔油菜花〕2、觀看油菜花的外形。觀看花的外形。師：請你們來看看它有幾個花瓣？花瓣是什么外形的？油菜花的顏色是什么樣的？油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？你還見過什么花？油菜花和那些花一樣嗎？幼兒依據(jù)自己的生活閱歷答復。觀看枝干及菜葉。師：油菜花的枝干是一根還是有很多根？它們是怎樣排列的？油菜花的葉子是什么外形的？它們怎樣排列生長在枝干上的？幼兒觀看后答復。3、幼兒合作繪畫。師：今日我們就把油菜花畫出來，裝扮我們的教室。幼兒自主商量分工。師：前些日子，我們畫過秀麗的臺布，小朋友們回憶一下，臺布我們是怎樣畫的呀？幼兒回憶上次合作繪畫的場景?！敖袢瘴覀円蚕氘嬇_布一樣畫油菜花，現(xiàn)在請每桌小朋友自己葉子?！庇變簩W習自己分工，分好后向大家作介紹，讓大家聽一聽合不合理。幼兒合作繪畫，教師巡回指導。要求力量強的幼兒畫好后再添畫一些別的事物。4、展現(xiàn)幼兒作品，相互賞識。合作的。提問：你最寵愛哪幅作品，為什么？5、教師小結。表揚分工合理、繪畫有創(chuàng)意的繪畫小組〔共坐一桌的幼兒〕。教學中要引導學生具體的分析賞識各種小食品包裝的實物，具體〔兒童年齡特點〕的統(tǒng)一，以及最具生活趣味的藝術特點。品的特點和裝飾特點的理解與表現(xiàn)方法。小食品的不同外形特點與不同裝飾風格的表現(xiàn)。1.學生自帶一樣小食品。要求沒有教師的允許下不許翻開，違反者制止參與本課的活動。設計效果?！才嘤龑W生敏銳的審美感知力量〕〔造型的審美〕〔〕的調查年班所研41．哪些顏色再一起比照比較猛烈23二、教師小結學生在爭論的過程中，覺察的顏色運用的規(guī)律。〔審美力量的理解。a〕四、調查反響。讀自己的爭論報告，張貼自己的爭論成果?！瞕的比照、比較、鑒別〕五、布置作業(yè)，通過爭論，我們學習了對事物的細致的觀看。更多的溝通。關于對小食品〔〕的調查有什么：4〔的調查年班所4顏色搭配的作用：適合的年齡段。哪些顏色再一起比照比較猛烈包裝和內容是否統(tǒng)一？是不是畫幾種你覺察的線條。你還覺察了〔〕刮畫《家鄉(xiāng)的夜景》1、學習刮畫的技巧，了解刮畫的特征，初步把握刮畫的方法；2、感知顏色明暗的比照，激發(fā)幼兒對顏色的感受力，體驗顏色與生活環(huán)境的關系；3、進展幼兒觀看力，想象力和口語表達力量。1、幼兒已初步生疏深色和淺色；2、多媒體幻燈片夜景圖；3、幼兒作畫工具〔畫紙、油畫棒、無尖鉛筆〕；4、半成品幾張〔一張鋪好淺色底色的關成品、一張在淺色底色上涂好的深色的半成品〕；5、歌曲《螢火蟲》磁帶。1、賞識歌曲，引出課題。螢火蟲什么時候進來？〔是晚上〕。當夜幕降落，處處是一片漆黑的送回了家。2、賞識圖片，放映幻燈片，“家鄉(xiāng)的夜景”。天黑了小動物們有螢火蟲，城市的夜晚沒有螢火蟲為、該怎么小朋友你們看這里是哪里呀？〔是晚上的 〕天安六上有什么？〔有彩燈和焰火〕再依次賞識幾張代表性城市的夜景如： 北京西客站、立交橋、東方明珠等地方的夜景?！彩前滋斓膹V場〕大家看看晚上的廣場是什么樣子？觀看圖片，看看這是哪里？〔是大路〕觀看晚上的街道同白天的有什么不同，讓幼兒說說晚上與白天有什么不同？觀看圖片看看圖片上是什么？〔是樓房〕到了晚上房子里是什么樣子？〔家家戶戶亮起了燈，天上有星星和月亮，還有路燈〕3、賞識范例，示范講解我這有只奇特的魔筆，它能刮破黑夜，把夜晚變成一幅秀麗的小星星鉆了出來，又鉆出一顆小星星然后是月亮……出示無尖鉛筆啊！種畫叫“刮畫”。4、生疏刮畫，生疏作畫步驟今日我們就來學習這種的畫法“刮畫”，刮畫與其他畫的區(qū)分在于畫畫上之前，要先把畫紙?zhí)幚硪幌?。首先在畫紙上均勻的涂上一層淺色；在淺色上涂兩遍深色：第一遍橫著涂，其次遍豎著涂。假設你有一尺會飛的魔筆，你想乘著去哪里呢？在這個五彩斑斕的大千世界中，有很多奇特奇特的地方，我們“家鄉(xiāng)的夜景”這么美，下面就請小朋友拿我送你們的魔筆，畫畫咱們“家鄉(xiāng)的夜景”，乘著魔筆出了吧！5、幼兒作畫，教師指導先涂一遍淺色，涂滿了再涂深色，在涂深色的時候，留意要涂得均勻，涂得滿，動作要快；上重畫。6、幼兒表達自己的作品7、活動完畢讓幼兒拍手唱歌《小蠟筆》。1、能使用正確的方法補洞洞。2、發(fā)揮想象，嘗試依據(jù)洞洞的外形添畫出各種形象。3、體驗洞洞添畫的樂趣。1、油畫棒、膠棒、記號筆2、各種服裝雜志、彩紙、彩色報紙等3PPT：教師登山照片；各種形象〔〕4、音樂：《撕報紙》、《森林狂想曲》翻開登山照片〔示刮出洞的T〕你們說我該怎么辦呀？〔縫一縫、補一補〕師：你們真聰明！〔出示各種紙〕假設這是一塊布，我把它補在洞洞的反面。看洞洞補好了。怎么讓洞洞看起來更秀麗？〔在里面填上圖案，裝飾上花紋···〕師：你們說的很好！