2023年中學高效課堂教學實施方案

第3頁共3頁2023年中學高效課堂教學實施方案為了?進一步深化?課堂教學改?革，促進老?師業(yè)務水平?與教學能力?的提高，推?進課程改革?向縱深發(fā)展?，同時也為?老師提供相?互學習交流?的平臺，增?強校本教研?活力，提升?課堂教學效?率。根據(jù)《?鹽城市普通?高中教育教?學質(zhì)量提升?三年行動計?劃》特制定?達明中學高?效課堂行動?實施方案?一、加強宣?傳，提高認?識課堂教?學是教學工?作的重心所?在，是落實?新課程、實?施素質(zhì)教育?的主渠道，?也是學生實?現(xiàn)自主發(fā)展?的主陣地。?全面提高教?育教學質(zhì)量?的關鍵，是?大幅度地提?高課堂教學?效益。從目?前我?，F(xiàn)狀?看，課堂教?學效率不高?仍然是比較?突出的問題?，主要表現(xiàn)?為：目標不?清、針對性?不強；觀念?滯后，教法?陳舊，“滿?堂灌”的現(xiàn)?象沒有得到?根本改變；?以考定教、?以教定學，?忽視發(fā)展，?輕視學法等?。效率低下?的課堂教學?，枯燥無味?，教無樂趣?，學無興趣?，制約了學?科教學質(zhì)量?的提高，抑?制了學生生?動、活潑的?發(fā)展。通過?開展構建“?有效教學、?高效課堂”?活動，旨在?推動我校老?師積極研究?新課程背景?下的課堂教?學特點，讓?每一節(jié)課、?每個教學環(huán)?節(jié)都成為有?效的師生活?動，真正達?到“輕負擔?、高質(zhì)量”?的目標。?二、加強領?導，積極探?索各教研?組要充分認?識開展“有?效教學、高?效課堂”研?究活動的重?要意義，高?度重視此項?活動。以_?__備課、?課堂教研等?多種形式_?__老師精?心研究課堂?教學，積極?探索符合我?校實際、質(zhì)?樸實用的課?堂教學流程?、模式、策?略和方法。?各處室領導?深入教研組?，指導活動?的開展。?三、精心_?__，全員?參與各教?研組要在_?__全體老?師學習“有?效教學”理?論、提高對?開展“有效?教學、高效?課堂”活動?重要意義認?識的基礎上?，精心__?_教研組的?系列研究活?動。全體老?師都要積極?主動參與研?究和實踐活?動，通過理?論學習和課?堂實踐，達?到優(yōu)化教學?的過程，提?升教學效率?、提高教學?質(zhì)量、促成?學生發(fā)展的?最終目標。?四、活動?總體安排：?（一）宣?傳發(fā)動階段?（___年?___月_?__日～_?__月__?_日）1?.教研組通?過教研活動?以及召開教?研組會議，?加強宣傳和?發(fā)動，形成?濃厚的活動?氛圍。2?.___老?師集中學習?有效教學理?論和有效教?學評價標準?，開展形式?多樣的教研?活動，研討?教學各環(huán)節(jié)?的有效做法?，把握有效?教學的內(nèi)涵?。對我校教?學情況進行?深層次反思?，探討課堂?教學的有效?性。讓每一?位老師都能?在教學實踐?中落實有效?性，提高有?效性。切實?改進自己的?教育教學行?為，不斷總?結反思，提?高教育教學?水平。（?二）___?實施階段（?___年_?__月__?_日-__?_年___?月）1.?各組可通過?舉辦以有效?教學為主題?的課例培訓?，提高全體?老師的教學?理論水平和?實際教學能?力。2.?各教研組參?照教務處制?訂的我?！?有效教學、?高效課堂”?評價表，對?各位老師的?課堂實踐進?行評價。要?求分期分批?人人都能達?到有效的課?堂教學目標?。（按照評?價項目進行?達標評測，?___項須?實現(xiàn)___?項以上為達?到有效目標?）3.各?組在“有效?教學”目標?達成的基礎?上，打造一?批“高效輕?負”的典型?課、示范課?，以推進活?動向縱深發(fā)?展。（三?）總結推廣?階段（__?_年___?月-___?年___月?）1.進?行系列有效?教學活動的?評選⑴高?效課堂作業(yè)?設計評選：?⑵高效課?堂教學設計?評選：⑶?高效課堂教?學案例評選?：⑷高效?課堂教學比?武活動：?2.對在開?展“有效教?學、高效課?堂”研究活?動中涌現(xiàn)出?來的優(yōu)秀老?師、優(yōu)秀課?例進行表彰?。3.各?學科教研組?總結“有效?教學、高效?課堂”的典?型經(jīng)驗，并?選擇優(yōu)秀課?例舉行我校?展示活動。?精心打造每?人___節(jié)?以上的有效?教學經(jīng)典課?例。4.?對“有效教?學、高效課?堂”的優(yōu)秀?課例進行，?幫助被確定?為實驗教