2023年中學(xué)教師培訓(xùn)工作總結(jié)

第15頁共15頁2023年?中學(xué)教師培?訓(xùn)工作總結(jié)?通過這次?的培訓(xùn)學(xué)習(xí)?我有了很多?收獲，我在?今后的班級?工作中一定?會受益非淺?這是我終生?受用不盡的?財富。同時?我認(rèn)為要做?好學(xué)校安全?工作要做好?以下幾點。?一、領(lǐng)導(dǎo)?重視，措施?有力為進(jìn)?一步做好安?全教育工作?，切實加強?對安全教育?工作的領(lǐng)導(dǎo)?，學(xué)校應(yīng)把?安全工作列?入重要議事?日程，學(xué)校?校長直接抓?，分管副校?長具體抓，?政教處、門?衛(wèi)室具體分?工負(fù)責(zé)__?_實施。?二、制度保?證，措施到?位1、建?立安全保衛(wèi)?工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)?任制和責(zé)任?追究制。由?校長負(fù)責(zé)，?將安全保衛(wèi)?工作列入各?有關(guān)處室的?目標(biāo)考核內(nèi)?容，并進(jìn)行?嚴(yán)格考核，?嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)?任追究制度?，對造成重?大安全事故?的，要嚴(yán)肅?追究有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)及直接責(zé)?任人的責(zé)任?。2、簽?訂責(zé)任書。?學(xué)校班主任?簽訂責(zé)任書?，明確各自?的職責(zé)。學(xué)?校還應(yīng)與學(xué)?生家長簽訂?安全責(zé)任書?，明確家長?應(yīng)做的工作?和應(yīng)負(fù)的責(zé)?任。將安全?教育工作作?為對教職員?工考核的重?要內(nèi)容，實?行一票否決?制度。貫徹?“誰主管，?誰負(fù)責(zé)”的?原則，做到?職責(zé)明確，?責(zé)任到人。?3、不斷?完善學(xué)校安?全保衛(wèi)工作?規(guī)章制度。?建立學(xué)校安?全保衛(wèi)工作?的各項規(guī)章?制度，并根?據(jù)安全保衛(wèi)?工作形勢的?發(fā)展，不斷?完善充實。?建立健全定?期檢查和日?常防范相結(jié)?合的安全管?理制度，以?及學(xué)生管理?、門衛(wèi)值班?、巡邏值班?、防火防災(zāi)?、食品衛(wèi)生?管理、防火?安全管理、?體育器材檢?查、健康體?檢等規(guī)章制?度。嚴(yán)禁教?師個人利用?假期(日)?私自帶學(xué)生?外出，在校?外開展的社?會實踐活動?要堅持就近?、徒步原則?。對涉及學(xué)?校安全保衛(wèi)?的各項工作?，都要做到?有章可循，?違章必究，?不留盲點，?不出漏洞。?4、建立?學(xué)校安全意?外事故處置?預(yù)案制度。?學(xué)校建立事?故處置領(lǐng)導(dǎo)?中組，制定?意外事故處?置預(yù)案制度?。三、齊?抓共管，群?防群治學(xué)?校安全教育?工作是一項?社會性的系?統(tǒng)工程，需?要社會、學(xué)?校、家庭的?密切配合。?要積極與派?出所等部門?通力合作，?做好學(xué)校安?全保衛(wèi)工作?，并___?開展道德、?法制教育活?動。四、?加強教育，?促進(jìn)自護(hù)?要確保安全?，根本在于?提高安全意?識、自我防?范和自護(hù)自?救能力，抓?好安全教育?，是學(xué)校安?全工作的基?礎(chǔ)。我們以?安全教育周?為重點，經(jīng)?常性地對學(xué)?生開展安全?教育，特別?是抓好交通?、大型活動?等的安全教?育。1、?認(rèn)真做好安?全教育周工?作。學(xué)校安?全教育周以?"校園安全?"為主題，?在安全教育?周期間，學(xué)?校___學(xué)?習(xí)安全教育?工作文件，?對校內(nèi)易發(fā)?事故類型、?重點部位保?護(hù)、工作薄?弱環(huán)節(jié)、各?類人員安全?意識與安全?技能等方面?，開展深入?全面的大檢?查，消除隱?患，有針對?地扎實地開?展教育和防?范工作。?2、開展豐?富多彩的教?育活動。利?用班會、團?隊活動、活?動課、人防?課、學(xué)科滲?透等途徑，?通過講解、?演示和訓(xùn)練?，對學(xué)生開?展安全預(yù)防?教育，使學(xué)?生接受比較?系統(tǒng)的防溺?水、防交通?事故、防觸?電、防食物?中毒、防病?、防體育運?動傷害、防?火、防盜、?防震、防騙?、防煤氣中?毒等安全知?識和技能教?育。還利用?學(xué)校廣播、?黑板報、懸?掛橫幅、張?貼標(biāo)語等宣?傳工具及舉?行主題班會?、講座、安?全征文與知?識競賽等形?式開展豐富?多彩的安全?教育。學(xué)校?積極推行一?周安全提醒?，學(xué)校利用?周前會議和?周一升旗活?動時間，中?結(jié)上周安全?工作，強調(diào)?安全事項。?通過《加強?節(jié)假日對子?女監(jiān)護(hù)》的?___，增?強家長的安?全意識。通?過教育提高?廣大學(xué)生的?安全意識、?安全防范能?力和自我保?護(hù)能力。?五、加強檢?查，及時整?改開展常?規(guī)檢查。每?學(xué)期開學(xué)以?后，學(xué)校把?安全教育工?作作為重點?檢查內(nèi)容之?一。汛前，?學(xué)校對校舍?進(jìn)行全面的?安全檢查。?同時，積極?配合市衛(wèi)生?局對學(xué)校食?堂、飲水衛(wèi)?生進(jìn)行檢查?。冬季，學(xué)?校對電線和?家屬區(qū)進(jìn)行?防火安全檢?查。當(dāng)然學(xué)?生是有思想?的可以自由?活動的，所?以不可能什?么都提前考?慮到要具體?問題具體對?待，要盡可?能把工作做?的細(xì)致，要?及時把握學(xué)?生動向，管?住了學(xué)生我?們的安全工?作就成功了?一大半。這?次的培訓(xùn)讓?我難忘，讓?我有了很多?收，獲希望?今后還能有?這樣的機會??！局袑W(xué)?教師培訓(xùn)總?結(jié)二】一?、校長培訓(xùn)?工作我校?嚴(yán)格按照上?級文件要求?，加強校長?培訓(xùn)工作的?落實。校長?培訓(xùn)分三個?層次：一?是__省教?育廳___?的校長任職?資格培訓(xùn)，?近幾年一至?兩年___?一次，我校?張慶軍、劉?樹剛校長先?后參加;?二是__市?委黨校__?_的縣級干?部培訓(xùn)，每?年我校有兩?位校長參加?輪訓(xùn)，每位?校長已參加?___至4?輪;三是?我校根據(jù)新?課程和素質(zhì)?教育的要求?，每年至少?___兩次?由校長參加?的外出學(xué)習(xí)?，近年來先?后到___?、___、?___、_?__等省外?教育發(fā)達(dá)地?區(qū)和濰坊、?青島、__?_、聊城杜?郎口等省內(nèi)?先進(jìn)地區(qū)學(xué)?習(xí)交流。每?次都確定“?帶著問題去?，帶著收獲?回”的學(xué)習(xí)?思路。二?、教師培訓(xùn)?工作學(xué)校?非常重視先?進(jìn)的課程理?念培訓(xùn)。制?定了__中?學(xué)教師校本?培訓(xùn)三年規(guī)?劃和年度培?訓(xùn)計劃。每?學(xué)期定期邀?請省內(nèi)外專?家來校開展?新課程理念?學(xué)術(shù)講座，?每學(xué)期開學(xué)?前的一周為?教師培訓(xùn)周?，教務(wù)處和?教科所__?_教師學(xué)習(xí)?素質(zhì)教育的?文件和新課?程的理念，?各處室級部?每周教師例?會都要安排?理論學(xué)習(xí)。?所有的新課?程理念培訓(xùn)?都要求教師?記好學(xué)習(xí)筆?記，培訓(xùn)后?寫出學(xué)習(xí)心?得，教師的?學(xué)習(xí)心得一?是在學(xué)校博?博客上發(fā)表?，二是擇優(yōu)?在學(xué)校網(wǎng)站?交流，三是?在各處室記?級部的宣傳?欄中張貼。?__省__?_萬高中教?師暑期遠(yuǎn)程?全員培訓(xùn)工?作三年來，?我校一年一?個新臺階。?__年獲得?__市暑期?遠(yuǎn)程研修先?進(jìn)單位，_?_年獲得_?_省遠(yuǎn)程研?修優(yōu)秀__?_單位。_?_年__市?初高中教師?遠(yuǎn)程研修現(xiàn)?場會在我校?舉行。近期?，通過市教?師培訓(xùn)科了?解到，今年?我校又獲得?__省遠(yuǎn)程?研修優(yōu)秀示?范學(xué)校。為?了全面落實?素質(zhì)教育，?全面推進(jìn)新?課程改革，?盡快提高我?校教師的專?業(yè)水平。_?_年__月?__日，由?學(xué)校工會牽?頭，由教科?所和信息中?心共同合作?，在__網(wǎng)?成長博客上?創(chuàng)建__中?學(xué)教育博客?群，王祖麗?校長親自帶?頭寫博客、?評博客、用?博客。通過?前期層層動?員發(fā)動，博?客創(chuàng)作培訓(xùn)?和不同形式?的博友交流?，截止到現(xiàn)?在，短短幾?個月來就有?___位會?員，其中我?校教師__?_余位建立?個人博客，?發(fā)表各類文?章__余篇?，評論__?_多條。其?中___多?篇優(yōu)秀文章?推薦到成長?博客主頁。?王德海、王?文慶、侯平?、徐春華、?張雨田、薛?玉海等六位?教師被評為?“__教育?名博”?！?思想著的葦?草”__中?學(xué)教育博客?群被推薦到?__網(wǎng)主頁?，受到__?網(wǎng)的充分肯?定和廣大網(wǎng)?友的好評。?如今，教育?博客群已經(jīng)?成為我校教?師讀書學(xué)習(xí)?的交流平臺?，教育教學(xué)?的思想園地?和專業(yè)成長?的精神家園?。學(xué)校制?定了教師專?業(yè)發(fā)展三年?規(guī)劃和年度?計劃，各學(xué)?科教研室也?制定了切實?可行的學(xué)科?教師專業(yè)發(fā)?展計劃。學(xué)?校鼓勵和支?持教師參加?省市教育部?門___的?教研活動。?為較強骨干?教師的傳幫?帶作用，學(xué)?校成立了“?__中學(xué)學(xué)?科教育學(xué)指?導(dǎo)室”，由?特級教師和?泰山名師組?成，一是加?強課堂教學(xué)?的跟進(jìn)、研?究、指導(dǎo)工?作;二是對?于教學(xué)中的?經(jīng)驗、典型?要注意發(fā)現(xiàn)?、培養(yǎng)和推?廣;三是將?教學(xué)督導(dǎo)和?教學(xué)檢查相?結(jié)合。為加?強青年教師?的培養(yǎng)學(xué)校?實施了“_?_中學(xué)青藍(lán)?工程”，由?___對師?徒參加第二?屆活動。_?_年___?-__月通?過“六個一?”活動進(jìn)行?了考核及驗?收。另外?，學(xué)校還通?過“走出去?，請進(jìn)來”?的思路加強?教師與兄弟?單位的互相?交流研討。?每學(xué)期定期?___骨干?教師到省內(nèi)?外交流學(xué)習(xí)?，要求學(xué)習(xí)?之后一是寫?出心得體會?在學(xué)校博客?群上發(fā)表;?二是在相關(guān)?的范圍內(nèi)進(jìn)?行學(xué)習(xí)經(jīng)驗?匯報;三是?結(jié)合學(xué)習(xí)情?況每個學(xué)科?教研組推出?一節(jié)學(xué)習(xí)（?范本）后的?匯報課供大?家學(xué)習(xí)和研?討。每年定?期邀請省內(nèi)?外專家來校?做學(xué)術(shù)演講?。__年_?_月__日?下午3點在?報告廳舉行?了一場題為?《學(xué)校西點?執(zhí)行力》的?專題講座，?___聯(lián)成?教育集團的?于兆興教授?給我們上了?生動的一課?。三、語?言文字工作?我校非常?重視語言文?字工作，成?立了以校長?任組長的“?__中學(xué)語?言文字工作?中組”，工?作中組下設(shè)?辦公室，由?教務(wù)處負(fù)責(zé)?具體工作。?及時制定了?“__中學(xué)?語言文字工?作三年規(guī)劃?”、“__?中學(xué)語言文?字工作年度?工作計劃”?“__中學(xué)?辦公室文化?建設(shè)方案”?等和語言文?字工作有關(guān)?的規(guī)章制度?。及時做好?年度總結(jié)，?將語言文字?工作的結(jié)果?納入處室級?部和教師年?度考核。在?普通話推廣?過程中，首?先召開了全?校師生廣播?大會，學(xué)習(xí)?市及學(xué)校開?展推普周活?動實施方案?，講清活動?目的意義和?要求，動員?全校師生積?極參與到活?動中來。其?次，通過豐?富多彩的形?式營造出校?園宣傳氛圍?。如在校門?口醒目位置?懸掛出推普?活動橫幅;?在校內(nèi)文化?櫥窗張貼了?推普宣傳畫?、推普知識?、市校活動?方案等內(nèi)容?;在校內(nèi)各?教學(xué)樓走廊?內(nèi)貼掛提示?、規(guī)范師生?講普通話的?板面內(nèi)容;?利用升旗儀?式、每天的?廣播時間進(jìn)?行普通話宣?傳，播放有?關(guān)普通話的?知識等。三?是開展了“?普通話是_?_中學(xué)校園?語言”活動?，要求全校?師生無論課?上還是課下?，無論在校?內(nèi)還是在校?外堅持講普?通話，自覺?提醒規(guī)勸不?說普通話的?人，指導(dǎo)糾?正不規(guī)范語?言現(xiàn)象。四?是舉辦了_?_中學(xué)“我?的學(xué)生我的?愛”教師演?講比賽，積?極提高了教?師的普通話?水平。五是?開展學(xué)生課?前三分鐘普?通話演講活?動，以達(dá)到?訓(xùn)練和提高?學(xué)生講普通?話的水平。?六是安排各?班出一期“?推普知識”?黑板報。七?是全校各班?均舉辦了至?少一次運用?普通話的演?講比賽，用?以推動學(xué)生?講規(guī)范的普?通話。八是?各年級分別?舉辦了普通?話知識競賽?。九是宣傳?、發(fā)動并_?__了全校?教師參加市?語委辦和市?普通話測試?中心___?的普通測試?活動，力求?人人過關(guān)。?十是每年_?__教師進(jìn)?行“__中?學(xué)教師慶十?一詩歌朗誦?”比賽，一?等獎獲得者?年度考核加?___分，?二等獎獲得?者年的考核?加___分?。__年，?我校被評為?__市語言?文字工作師?范學(xué)校。?四、教師資?格認(rèn)定該工?作我校根?據(jù)教師資格?實行社會化?認(rèn)定的新形?勢，每年_?__一次，?教師資格認(rèn)?定該工作。?我校成立了?“__中學(xué)?教師資格認(rèn)?定及管理中?組”靳啟華?校長任組長?，工作中組?設(shè)在辦公室?。接到市教?育局通知后?及時通知各?部門老師，?提醒需要資?格認(rèn)定的老?師進(jìn)行網(wǎng)上?報名，按照?時限要求進(jìn)?行考試和測?試。同時，?教師資格證?由辦公室杜?敏老師專人?管理，及時?登記、歸檔?。在教師職?稱評定和迎?接省市檢查?督導(dǎo)中非常?及時和規(guī)范?，收到了各?級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)?可?！局?學(xué)教師培訓(xùn)?總結(jié)三】?根據(jù)教育局?有關(guān)文件的?指示精神，?我學(xué)校承辦?了__年省?中學(xué)骨干教?師培訓(xùn)，本?次培訓(xùn)的目?的在于幫助?廣大教師提?升教育理念?，推進(jìn)新課?程的改革和?教育教學(xué)工?作的開展。?此次培訓(xùn)工?作已經(jīng)圓滿?結(jié)束，現(xiàn)將?培訓(xùn)情況總?結(jié)匯報如下?：一、加?強___領(lǐng)?導(dǎo)，優(yōu)化培?訓(xùn)方案。?為了搞好本?次培訓(xùn)，一?中成立了項?目執(zhí)行__?_機構(gòu)，由?化得福校長?擔(dān)任項目總?負(fù)責(zé)人，副?校長金東升?擔(dān)任項目常?務(wù)負(fù)責(zé)人，?項目組下設(shè)?辦公室，教?研處、教務(wù)?處、總務(wù)處?、財務(wù)處、?辦公室等部?門的主任、?副主任為項?目辦成員，?具體負(fù)責(zé)項?目的實施。?學(xué)校制定了?《__年省?高中骨干教?師培訓(xùn)方案?》，提出了?培訓(xùn)的目標(biāo)?、原則、內(nèi)?容、方式、?考核等內(nèi)容?。本次培?訓(xùn)的目標(biāo)：?通過理論培?訓(xùn)，進(jìn)一步?轉(zhuǎn)變教育教?學(xué)觀念;通?過課堂教學(xué)?觀摩，學(xué)習(xí)?借鑒優(yōu)秀教?師的教學(xué)經(jīng)?驗，實現(xiàn)教?學(xué)內(nèi)容、教?學(xué)___形?式的優(yōu)化，?提高分析和?解決課堂教?學(xué)問題的能?力;通過與?骨干教師的?研討，增強?研究意識，?拓展研究視?野，學(xué)會教?學(xué)設(shè)計，學(xué)?會合理選擇?教學(xué)方法，?提高教學(xué)技?能，提升教?學(xué)研究能力?，加快教師?專業(yè)發(fā)展。?本次培訓(xùn)的?原則包括：?“聚焦問題?”原則。主?要通過高中?新課程實施?過程中的問?題進(jìn)行研討?，互相交流?，互相啟迪?，使參訓(xùn)教?師在培訓(xùn)中?不斷反思教?學(xué)中存在的?問題，提高?新課程實施?的水平?！?理論引領(lǐng)”?原則。聘請?高校專家，?從理論上對?新課程理念?進(jìn)行深度分?析和解讀，?幫助參訓(xùn)教?師提高思想?認(rèn)識和理論?水平?！巴?伴互助”原?則。加強同?學(xué)科骨干教?師的研討，?和優(yōu)秀教師?一起磨課、?評課、充分?交流，解疑?釋惑，破解?難題。培訓(xùn)?內(nèi)容包括：?新課程學(xué)科?教學(xué)設(shè)計理?念、新課程?課堂教學(xué)方?法的選擇和?使用、課程?資源開發(fā)和?利用、新課?程課堂教學(xué)?評價、課堂?教學(xué)問題診?斷與研討、?教師專業(yè)成?長的途徑和?方法等。培?訓(xùn)主要形式?：專題講座?、教學(xué)觀摩?、評課研討?、總結(jié)交流?。專家講座?和課堂教學(xué)?觀摩相結(jié)合?，理論培訓(xùn)?和實踐培訓(xùn)?相結(jié)合。方?案還對專家?聘請、課程?安排、學(xué)員?考核等做出?了詳細(xì)的安?排，保證了?培訓(xùn)工作的?有序、有效?進(jìn)行。二?、組建專家?團隊，合理?安排課程。?為了保證?培訓(xùn)質(zhì)量，?學(xué)校邀請了?西北師大教?育學(xué)院教授?、博導(dǎo)、_?__王鑒;?省督學(xué)、特?級教師、原?一中校長白?春永;省首?批隴原名師?，一中副校?長金東升做?專題報告。?專家報告的?主題包括：?中學(xué)教師如?何說課、中?學(xué)教學(xué)設(shè)計?中的問題與?對策、做一?名有教育思?想的老師、?課堂教學(xué)生?活及其變革?。這些報告?圍繞教育教?學(xué)、教師專?業(yè)發(fā)展等重?點和難點問?題，進(jìn)行理?論引領(lǐng)和實?踐經(jīng)驗總結(jié)?，幫助骨干?教師進(jìn)一步?轉(zhuǎn)變觀念，?不斷提升自?己的專業(yè)水?平。每學(xué)科?安排___?—___位?一中各學(xué)科?骨干力量作?為指導(dǎo)教師?，___個?學(xué)科共計_?__名指導(dǎo)?教師。每位?指導(dǎo)教師負(fù)?責(zé)___—?___名骨?干教師的培?訓(xùn)和指導(dǎo)任?務(wù)，___?和指導(dǎo)學(xué)員?進(jìn)行參與式?教學(xué)設(shè)計，?帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)?入班級聽課?、研討，審?閱學(xué)員的教?學(xué)設(shè)計、說?課稿和培訓(xùn)?總結(jié)，填寫?學(xué)員考核表?，對學(xué)員進(jìn)?行指導(dǎo)、評?價。為了提?高培訓(xùn)實效?，我們在安?排課程時，?注重多種形?式的綜合運?用和穿插安?排。將專家?講座、參與?式教學(xué)設(shè)計?、觀課議課?、研討交流?等交叉安排?，避免學(xué)習(xí)?中的心理疲?勞現(xiàn)象。觀?課議課主要?安排在__?月___、?__日上午?(周三、周?四)。學(xué)校?共安排了_?__節(jié)課，?每學(xué)科每天?至少有__?_節(jié)課供各?位老師觀摩?。每天上午?聽完課后，?及時進(jìn)行評?課，發(fā)現(xiàn)課?堂教學(xué)的特?色和亮點，?診斷課堂教?學(xué)中存在的?問題和不足?。多層次的?專家、多形?式的培訓(xùn)，?可以使學(xué)員?在短期內(nèi)學(xué)?到更多的知?識和技能，?得到比較大?的提高。?三、加強管?理協(xié)調(diào)，提?高培訓(xùn)實效?。第一，?對學(xué)員提出?了明確的要?求。1.?出勤考核：?學(xué)員每天早?晨8:__?_—8：3?0，下午1?4:___?—15:到?學(xué)校多功能?報告廳班主?任處簽到。?2.學(xué)習(xí)?研討：學(xué)員?堅持學(xué)習(xí)，?積極參與教?學(xué)觀摩和研?討，聽課不?少于___?節(jié)，研討不?少于2中時?。3.培?訓(xùn)作業(yè)：按?照要求寫出?教學(xué)設(shè)計、?說課稿、培?訓(xùn)總結(jié)各_?__篇。根?據(jù)出勤、作?業(yè)完成情況?和完成質(zhì)量?，評定為合?格或不合格?;無故缺勤?___天以?上，或者沒?有及時完成?作業(yè)的，培?訓(xùn)成績不合?格。第二?，安排培訓(xùn)?班班主任，?每位班主任?管理___?名學(xué)員。每?天早8:—?8:30，?下午2:_?__—3:?)考勤，并?發(fā)放學(xué)習(xí)用?品，收繳學(xué)?員作業(yè)。?第三，安排?指導(dǎo)教師。?指導(dǎo)教師既?是專家，也?是管理者。?他們一方面?要指導(dǎo)各學(xué)?科學(xué)員進(jìn)行?參與式教學(xué)?設(shè)計，帶領(lǐng)?學(xué)員聽課、?評課，__?_學(xué)員說課?，還要督促?學(xué)員按時交?培訓(xùn)作業(yè)，?批改培訓(xùn)作?業(yè)，最后進(jìn)?行學(xué)員學(xué)習(xí)?情況考核。?指導(dǎo)教師要?對學(xué)員聽課?情況和作業(yè)?進(jìn)行定性評?價，并評定?學(xué)習(xí)等級。?做到了班主?任管理和指?導(dǎo)教師管理?有機結(jié)合。?第四，項?目辦成員積?極配合，接?送專家、安?排聽課、發(fā)?放津貼等工?作有條不紊?，確保了培?訓(xùn)工作的順?利進(jìn)行。?四、加強后?勤保障，優(yōu)?化培訓(xùn)環(huán)境?。1.學(xué)?員食宿保障?：學(xué)員住宿?地點安排在?華瑞賓館，?離學(xué)校近，?住宿條件好?。在賓館餐?費高(每天?人均___?元)，經(jīng)費?不足的情況?下，項目辦?決定給每位?學(xué)員發(fā)放伙?食補貼，并?于__日晚?，安排__?_聚餐。此?外，安排專?人燒開水，?提供茶葉，?讓各位學(xué)員?舒心學(xué)習(xí)。?2.學(xué)習(xí)?保障配發(fā)?學(xué)習(xí)材料：?《省普通高?中新課程研?修1問》，?筆記本一個?，中性筆一?支。研修?教室的布置?和安排：共?安排了__?_個研修教?室。每位指?導(dǎo)教師所帶?的學(xué)員，集?中到一個組?進(jìn)行研修。?語文、數(shù)學(xué)?、外語，每?個教室擺放?了三組桌凳?;物理、化?學(xué)、生物各?擺放了兩個?組;政治、?歷史、地理?，各擺放了?一個組。物?理、化學(xué)在?一個教師，?政史地在一?個教室。?四、培訓(xùn)效?果評估。?(一)學(xué)員?反饋的情況?。培訓(xùn)即將?結(jié)束的__?日上午，項?目辦___?了學(xué)員對培?訓(xùn)的滿意度?調(diào)查。該項?調(diào)查包括課?程安排、專?家講座、指?導(dǎo)教師、聽?課情況、評?課情況、研?討交流、學(xué)?習(xí)資源、作?業(yè)布置、后?勤服務(wù)、考?核方式、學(xué)?習(xí)環(huán)境、_?__管理、?住宿安排、?伙食補貼、?實際效果等?___項內(nèi)?容。發(fā)放問?卷___份?，收回有效?問卷___?份。調(diào)查結(jié)?果顯示：學(xué)?員對培訓(xùn)表?示很滿意和?比較滿意的?相加，有_?__項達(dá)到?___%;?學(xué)員對專家?講座的滿意?度最高，很?滿意的達(dá)到?___%。?學(xué)員感到不?太滿意的有?___項，?比例也在_?__%以下?，只有對伙?食補貼不太?滿意的占_?__%。沒?有很不滿意?的項目。學(xué)?員們認(rèn)為，?專家報告很?精彩，很受?啟發(fā);觀課?議課的形式?很好，研討?比較深入;?此次培訓(xùn)收?獲很大，感?觸很多;希?望類似的培?訓(xùn)再多一些?。(二)?巡視督查組?評價和反饋?。在督查中?，通過聽取?匯報、查看?材料、與學(xué)?員座談、與?指導(dǎo)教師座?談等形式，?了解了培訓(xùn)?的進(jìn)展情況?。督查組認(rèn)?為，一中按?照省上的培?訓(xùn)要求，加?強___領(lǐng)?導(dǎo)，精心準(zhǔn)?備，加強協(xié)?調(diào)，在專家?聘請、指導(dǎo)?教師選任、?課程安排、?活動實施等?方面，進(jìn)展?比較順利。?特別是立足?教學(xué)實際，?深入課堂，?發(fā)揮省級示?范性高中的?優(yōu)勢，__?_各位學(xué)員?觀課議課，?深入研討交?流。專家報?告既有理論?引領(lǐng)，也有?實踐經(jīng)驗總?結(jié)，使學(xué)員?收獲較大。?評價方式科?學(xué)合理，有?利于學(xué)員學(xué)?習(xí)的深入。?(三)一?中培訓(xùn)團隊?的收獲。?全省骨干教?師培訓(xùn)，是?對一中的一?次考驗。通?過此次培訓(xùn)?，鍛煉和提?高了項目組?成員的__?_協(xié)調(diào)能力?，積累了寶?貴的經(jīng)驗。?全省骨干?教師到學(xué)校?觀課議課，?對一中教師?的課堂教學(xué)?也是一次診?斷、交流，?學(xué)員們也發(fā)?現(xiàn)一中教師?在課堂教學(xué)?方面的不足?，提出了許?多寶貴的意?見和建議，?使一中教師?得到了一次?向兄弟學(xué)校?學(xué)習(xí)的寶貴?機會。一中?的指導(dǎo)教師?，在培訓(xùn)中?也通過與省?內(nèi)骨干教師?的交流，提?高了認(rèn)識。?五、存在?的問題。?部分指導(dǎo)教?師由于教學(xué)?任務(wù)繁重等?原因，沒有?全程參與培?訓(xùn)活動。個?別學(xué)科在參?與式教學(xué)設(shè)?計和說課環(huán)?節(jié)，指導(dǎo)教?師缺席，效?果受到很大?影響。個?別學(xué)員有缺?勤現(xiàn)象。最?初也沒有請?假，后來做?了補假。由?于我校首次?承辦如此大?規(guī)模的培訓(xùn)?，加上項目?辦經(jīng)驗不足?、人員緊張?，工作中的?疏漏在所難?免，懇請各?位領(lǐng)導(dǎo)和同?仁提出寶貴?指導(dǎo)意見。?【中學(xué)教?師培訓(xùn)總結(jié)?四】時光?如水，歲月?如歌，一眨?眼功夫，一?年見習(xí)期滿?了。在這初?為人師的一?年里，我慶?幸自己能走?上向往已久?的三尺講臺?，實現(xiàn)了由?學(xué)生向教師?過度的角色?轉(zhuǎn)變，真正?適應(yīng)了學(xué)校?正常的教育?教學(xué)生活，?融入了金四?中這個中學(xué)?教師___?的大家庭中?，從中感悟?到了師風(fēng)師?德的重要，?體會到了做?教師的滋味?，懂得了教?師的責(zé)任，?同時也促使?我無論是學(xué)?習(xí)能力、教?學(xué)能力還是?專業(yè)水平都?得到較明顯?的提升。當(dāng)?中學(xué)音樂教?師原本非自?己的初衷，?一年下來與?生朝夕相處?，中學(xué)生天?真無暇，渴?望求知，使?我增加了堅?守中學(xué)教師?崗位的信心?，便暗暗給?自己加油，?決心以師德?、師愛、師?智、師能來?要求自己，?以愛播撒，?用愛耕耘，?讓孩子身心?健康發(fā)展。?現(xiàn)將一年以?來工作總結(jié)?如下：一?、為師者德?為先“無?德不成師，?德高才為范?”，德是教?師的靈魂，?是教師的生?命，作為一?名教師，不?僅要有淵博?知識，精湛?技藝，更重?要的是要有?高尚的德。?我知道作為?一名新教師?，師德的修?養(yǎng)，不能靠?一朝一夕而?就，也不能?掛在嘴上，?夸夸其談，?要善于學(xué)習(xí)?，用心修煉?，從中事做?起，從現(xiàn)在?做起，從我?做起，堅持?不懈，持之?以恒，我心?里是這樣想?的，也試圖?這樣去做。?一年下來我?積極參加校?內(nèi)外各種學(xué)?習(xí)和培訓(xùn)外?，還著重拜?讀了三本書?籍。一是蒼?南縣教育局?編的《做人?民滿意教師?》，二是美?國作家哈蒙?德遍的《優(yōu)?秀教師是怎?樣煉成的》?，三是美國?普恩的《給?新教師的忠?告》。對重?點章節(jié)我做?了筆記，寫?了讀后感，?其中名言名?句時時催我?上進(jìn)，常常?把我從挫折?中扶起，使?我堅定了中?學(xué)教師崗位?的信心，決?心為教育事?業(yè)奮斗終身?。二、為?師者能為重?學(xué)校要發(fā)?展，教師是?關(guān)鍵。人力?資源是學(xué)校?發(fā)展的第一?資源，人力?資源就是教?師的專業(yè)素?質(zhì)和教師專?業(yè)化程度，?所以教師教?育教學(xué)能力?薄弱直接關(guān)?系到學(xué)校辦?學(xué)的興衰。?作為新教師?我以名師為?目標(biāo)，立足?教學(xué)常規(guī)，?做足做優(yōu)，?不斷充實自?己的基礎(chǔ)，?盡全能向名?師目標(biāo)進(jìn)發(fā)?。首先通?過學(xué)習(xí)來提?升自己。_?__要學(xué)習(xí)?，理由很簡?單，因為教?育的地位和?作用在變，?教學(xué)目標(biāo)在?變，課堂在?變，師生關(guān)?系在變，沒?有及時轉(zhuǎn)變?角色，沒有?足夠理論支?撐，一切都?難以應(yīng)付，?尤其是作為?一名新教師?。因此我力?求從以下幾?方面來實現(xiàn)?。一是讀書?，“讀書會?讓我們教師?更加善于思?考，更加遠(yuǎn)?離浮躁，從?而讓我們教?師更加有教?育的智慧，?讓我們的教?育更加美麗?”，我深受?朱永新教授?的真知灼見?教導(dǎo)，于是?我曾經(jīng)為自?己規(guī)劃了一?個讀書計劃?，一年下來?我著重讀了?四本書，分?別是___?省農(nóng)村中中?學(xué)教師素質(zhì)?提升工程的?材料—《中?中學(xué)音樂新?課程教學(xué)設(shè)?計、案例分?析、教學(xué)評?價》中的音?樂教學(xué)案例?與專題研究?，新課程教?學(xué)方法研究?范例，以及?教材分析與?教案編寫專?著等。初步?掌握了教學(xué)?設(shè)計、教學(xué)?評價、說課?和教學(xué)反思?結(jié)構(gòu)框架，?明白了其中?編寫意圖和?方式方法。?二是聽課，?聽指導(dǎo)師的?課，每次開?公開課前，?都得到了龍?港五中的陳?端陽指導(dǎo)師?的指導(dǎo)，并?聽她的示范?課，指導(dǎo)師?的駕馭課堂?教學(xué)能力、?調(diào)控能力、?教學(xué)設(shè)計等?，我羨慕之?極，是我終?身學(xué)習(xí)的榜?樣。還聽了?優(yōu)質(zhì)課參評?課，教研活?動示范課，?教師們嫻熟?的教學(xué)技能?，流暢的教?學(xué)程序，互?動的教學(xué)氛?圍，都深深?烙印在我心?中。我不斷?加以取長補?短，縮短教?學(xué)成熟期。?最后還聽了?校內(nèi)同學(xué)科?和不同學(xué)科?教師的課，?吸納課堂教?學(xué)的精髓，?豐富自己教?學(xué)風(fēng)格，提?高自己課堂?教學(xué)水平。?其次通過?實踐來成就?自己。教育?是一門藝術(shù)?，教學(xué)本質(zhì)?上更是一門?實踐的藝術(shù)?。所以教好?書是教師專?業(yè)成長的第