鎮(zhèn)江市小升初語(yǔ)文畢業(yè)考試試題含

鎮(zhèn)江市小升初語(yǔ)文畢業(yè)考試一試題含答案班級(jí):_________姓名:_________學(xué)號(hào):_________題號(hào)基礎(chǔ)檢測(cè)累積運(yùn)用口語(yǔ)社交閱讀理解作文總分得分試卷說(shuō)明：1、測(cè)試時(shí)間90分鐘，測(cè)試題滿分120分。2、答題前，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時(shí)，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（此題合計(jì)30分，每題5分）1、詞語(yǔ)累積。說(shuō)明某種道理的詞語(yǔ)：____________________________________表示看的詞語(yǔ)：____________________________________表示想的詞語(yǔ)：____________________________________表示心情的詞語(yǔ)：____________________________________2、按要求填空，你必定行的。“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音節(jié)（）。按部首查字法先查（）部，再查（）畫(huà)。能構(gòu)成詞語(yǔ)（）。“漫”字在詞典里的意思有：①水過(guò)滿，向外流；②各處都是；③不受拘束，隨意。（1）我不以為意地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（）（2）瞧，盆子里的水漫出來(lái)了。字意是（）3、選擇適合的漢字填空。廚櫥震振第1頁(yè)共11頁(yè)()窗（）藝()柜()奮()顫（）懾4、詞填空。1.人們苦苦（懇求請(qǐng)求乞求）天帝，（懇求請(qǐng)求乞求）他斥逐洪水，但是天帝毫不理睬。2.沒(méi)有火來(lái)照明，就只幸虧無(wú)邊的黑暗中，（熬過(guò)度過(guò)）一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚3.直到此刻，希臘人對(duì)普羅米修斯仍舊十分（敬重仰慕欽佩），稱他是“人類的大恩人”。4.不知道什么時(shí)候，出現(xiàn)了一位（聰慧漂亮神通廣大）的女神，名叫女?huà)z。5、我會(huì)給下邊每個(gè)字組詞語(yǔ)。銹（）燥（）減（）揪（）乖（）繡（）澡（）堿（）瞅（）乘（）6、按要求填空，你必定行的?！跋铩弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔橐粜颍ǎ?，再查音節(jié)（）。按部首查字法先查（）部，再查（）畫(huà)。能構(gòu)成詞語(yǔ)（）?！奥弊衷谠~典里的意思有：①水過(guò)滿，向外流；②各處都是；③不受拘束，隨意。（1）我不以為意地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（）（2）瞧，盆子里的水漫出來(lái)了。字意是（）剩下一個(gè)義項(xiàng)能夠組詞為（）二、知識(shí)累積運(yùn)用（此題合計(jì)20分，每題5分）1、改寫句子。（1）面對(duì)任何災(zāi)害，中華民族莫非會(huì)望而止步嗎？改為必定句：____________________________________________（2）抗擊在非典一線的工作人員把我們深情地祝愿收到了。改為被動(dòng)句：：____________________________________________（3）我忽然聽(tīng)到隨水柱飛揚(yáng)起奧運(yùn)會(huì)暸亮的會(huì)歌旋律。第2頁(yè)共11頁(yè)縮句：：____________________________________________4）烈士的母親說(shuō)：“我的兒子是潛艇兵，為祖國(guó)犧牲榮耀，我不可以對(duì)組織提出任何要求?！卑训谝蝗朔Q改為第三人稱：：____________________________________________5）小女孩叫起米：“奶奶，請(qǐng)把我?guī)Ч涔浒?！我知道，火柴一滅，您就?huì)不見(jiàn)改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：：____________________________________________2、我能按要求改寫句子。1、同學(xué)們的眼睛都目不斜視地凝視著黑板。（改正病句）____________________________________________________________________________。2、魯迅說(shuō)：“我的信假如要發(fā)布，且有發(fā)布的地方，我能夠贊同?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________________。3、這件事不可以不問(wèn)個(gè)理解。（改成必定句）____________________________________________________________________________。4、我們不可以忘掉老師的教誨。（改成反問(wèn)句）____________________________________________________________________________。5、一棵棵旺盛的榕樹(shù)為同學(xué)們遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。（改為比喻句）____________________________________________________________________________。6、小鳥(niǎo)在樹(shù)上鳴叫。（改為擬人句）____________________________________________________________________________。3、辨析選擇。1．《新華詞典》中，“筷”、“狂”兩個(gè)字都在第260頁(yè)，依據(jù)音序擺列規(guī)律，推測(cè)出“寬”、“款”、“筐”三個(gè)字所在的頁(yè)碼。它們分別在()頁(yè)。A．258、259、261B．260、260、260C.260、261、261D．259、260、2612．依據(jù)語(yǔ)境挨次填寫詞語(yǔ)最適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）。1）服藥不妥，常常會(huì)惹起不良________。2）孟夫子就是《孔乙己》中的孔乙己的________。第3頁(yè)共11頁(yè)3）老舍成功的________了駱駝祥子這個(gè)典型形象。4）他多次到三峽一帶________，研究那邊的地形地貌。A.反應(yīng)原形刻畫(huà)觀察B.反響原形刻劃觀察C.反響原型刻畫(huà)觀察D.反應(yīng)原型刻劃觀察3．聯(lián)合語(yǔ)境，選出以下句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解說(shuō)有誤的一項(xiàng)。（）。A．為了知足人們健康的需要，廠家紛繁推出了綠色食品。（指綠色的蔬菜果品）B．為將物質(zhì)實(shí)時(shí)送到災(zāi)區(qū)，政府開(kāi)拓了綠色通道。（指方便快捷的門路、優(yōu)惠政策等）C．教育廳要求各高校推行陽(yáng)光招生。（指公然、公正、公正的招生）D．“明星學(xué)院”吸引了許多陽(yáng)光少年。（指開(kāi)朗、富裕生氣的少年）4、抓住加點(diǎn)的詞語(yǔ)剖析句意，而后在括號(hào)里填上一個(gè)字的詞。1、天一擦黑，爆竹響起來(lái)，便有了過(guò)年的滋味過(guò)了二十三，大家更忙——年味變得（）了。2、種樹(shù)人十幾日才來(lái)一次——種樹(shù)人來(lái)得（）。3、在靜靜里算著，八千多天子已經(jīng)從我手中溜去——日子過(guò)得（）。4、經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳——鐳提煉得（）。三、口語(yǔ)社交表達(dá)（此題合計(jì)10分，每題10分）1、在你的身旁能否有違犯法律法例的事情發(fā)生，請(qǐng)舉例子并就這一例子說(shuō)說(shuō)你的看法。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第4頁(yè)共11頁(yè)__________________________________________________________________________四、閱讀與理解（此題合計(jì)30分，每題10分）1、仔細(xì)閱讀短文，達(dá)成指定練習(xí)。保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕禮品。圣誕節(jié)前夕，他從辦公室里出來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在看他的新車。小男孩問(wèn)道：“先生，這是你的車嗎？”保羅點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我哥哥送給我的圣誕禮品。”小男孩驚訝得瞪大了眼睛：“你是說(shuō)這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望”保羅自然知道他希望什么，他會(huì)希望他也有一個(gè)這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說(shuō)的話卻讓保羅十分驚訝?！拔蚁Ｍ椅磥?lái)也能像你哥哥那樣。”保羅驚訝地看著這個(gè)小男孩，身不由己地問(wèn)了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎？”“自然，我特別愿意?！避囬_(kāi)了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼里閃著亮光，說(shuō)道：“先生，你能把車開(kāi)到我家門口嗎？”保羅笑了，這回他知道這個(gè)小男孩想干什么了，這個(gè)小男孩想在街坊眼前夸耀一下，他是坐新轎車回家的。但是，這回保羅又錯(cuò)了。小男孩懇求他：“你能把車停到那兩個(gè)臺(tái)階跟前嗎？”車停后，小男孩順著臺(tái)階跑進(jìn)了屋。不一會(huì)兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來(lái)了。他把小弟弟放在最下邊的臺(tái)階上而后指著車對(duì)他說(shuō)弟弟看那新車能否是跟我方才告訴你的同樣這是他哥哥送給他的圣誕禮品你等著有一天我也會(huì)送你一輛新車到那時(shí)候你就能夠坐在車?yán)镉H眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了保羅下了車，把小弟弟抱進(jìn)了車?yán)铩Ｄ俏恍∧泻⒁沧诉M(jìn)去。他們?nèi)齻€(gè)人一同渡過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。從那一天起，保羅真實(shí)懂得了給(jǐ)予(yú)是快樂(lè)的。1、將文章第11小節(jié)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)增補(bǔ)完好。3分第5頁(yè)共11頁(yè)2、想一想以下詞語(yǔ)在文章中的意思，給它們各寫一個(gè)近義詞。驚訝()身不由己()夸耀()懇求()3、聯(lián)系上下文，達(dá)成以下填空。(1)這篇文章的主要人物是____________，他的美好夢(mèng)想是___________________________________________________________________________________________________________________________________________文章中說(shuō)“他們?nèi)齻€(gè)人一同渡過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚”。確實(shí)，圣誕節(jié)前夕對(duì)小男孩、殘疾小弟弟和保羅來(lái)說(shuō)都是難忘的。小男孩難忘這個(gè)夜晚是由于___________________________________________________，小弟弟難忘這個(gè)夜晚是由于___________________________________，保羅難忘這個(gè)夜晚是因?yàn)開(kāi)_____________________________________________________________________________。4、文章中的小男孩是多么可愛(ài)呀，你必定有很多話想對(duì)他說(shuō)。請(qǐng)你把最想說(shuō)的幾句話寫下來(lái)。____________________________________________________________________________________________________________________________5、依據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容與中心的理解，給文章取個(gè)適合的題目。________________________2、閱讀短文，達(dá)成練習(xí)?！度齺喯﹃?yáng)》節(jié)選三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體，低翔的白鷗掠過(guò)藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)憂潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺秀俊秀的椰子樹(shù)，時(shí)時(shí)在海風(fēng)中搖擺著碧玉般的樹(shù)冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，黃燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰(shuí)都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。1、寫出以下詞語(yǔ)的近義詞。洋溢——（）搖擺——（）2、這段話寫到了__________、_________、_________、_________、________等很多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。3、用“_______”畫(huà)出文中一個(gè)比喻句。這個(gè)句子把__________比作了________。第6頁(yè)共11頁(yè)4、“_________”、“__________”等心理描繪，表達(dá)了作者_(dá)____________之情。5、我們祖國(guó)風(fēng)光艷麗，三亞在我國(guó)的_____省，有“東方夏威夷”的美稱。我國(guó)還有許多景色名勝也都吸引著國(guó)內(nèi)外旅客，如___________、_____________、___________等。3、閱讀短文《生命中的傘》，回答以下問(wèn)題。生命中的傘在長(zhǎng)長(zhǎng)的一世中，有許很多多是能夠忘卻的，但有些東西卻沒(méi)法忘掉，比如這生命中的傘。很多年了，我仍舊經(jīng)常屹立雨中回味著這繚繞在心頭的傘的故事，思路清晰而嬌艷，憂如又看見(jiàn)了模糊的小雨中，一個(gè)年邁的身影向我走來(lái)。于是理解：一把傘是一份沉沉的情，一份濃濃的愛(ài)。凡是走在飄雨的路上，望入迷茫的遠(yuǎn)山近樹(shù)便在內(nèi)心說(shuō)：父親又送傘來(lái)了嗎？在風(fēng)中？在雨中？那是讀中學(xué)時(shí)候的一天，就在鄰近下課時(shí)，忽然間烏云壓城。我不安而惶惶地整理好書(shū)籍準(zhǔn)備回家，雨淅淅瀝瀝地下起來(lái)了。望著密密匝匝的小雨，我躊躇起來(lái)，到家定會(huì)全身濕淋淋了。暮色越來(lái)越深，我硬著頭皮沖入了雨里。一路小跑。朦模糊朧，我看見(jiàn)前面有個(gè)人，打著傘向我走來(lái)。走近了，才知道竟是父親。父親蒼瘦的臉龐露出了淺笑，站在那邊等著我。我無(wú)言地從父親手中接過(guò)了傘，父親的嘴唇蠕動(dòng)著仿佛想說(shuō)些什么但終歸沒(méi)有說(shuō)。一路上，父親和我一前一后的各自走著一段緘默的路。我只望著飛舞的雨花或想著自己的心事，憂如忘了父親走在我前面，就這樣回到家中。再以后，每逢下雨父親老是靜靜地出此刻我眼前。一次，兩次，三次我一直把這當(dāng)作是父親的義務(wù)。不要說(shuō)親昵，甚至連一句謝意的話都未曾說(shuō)。每次父親邁著深重的步履將傘遞給我時(shí)，我不過(guò)平庸地接過(guò)便無(wú)語(yǔ)地跟在父親自后，仿佛這全部都是父親應(yīng)當(dāng)做的。有一天下雨，父親卻沒(méi)有來(lái)。走在雨中遲遲未見(jiàn)父親，我不由生起了父親的氣。跑回家中，卻見(jiàn)父親病懨懨躺在床榻上，青筋虬露的手握著一把傘，牢牢地。我呆呆地看著父親，心底油然生出無(wú)窮的抱歉。母親走過(guò)來(lái)，告訴我：“你爸爸方才還嚷著送傘給你，誰(shuí)知沒(méi)走幾步卻倒在地上，究竟是人老了，身體也江河日下?！蔽颐偷?fù)湓诖惭厣?，淚水小溪般地流了下來(lái)，看著臉上盡是皺紋的父親，為自己的懵懂無(wú)知，為誤解父親的真情而問(wèn)心有愧了。父親永久都在無(wú)言地珍愛(ài)著我，可我卻沒(méi)有意會(huì)這銘心刻骨的愛(ài)的方式。淡淡的，淡淡的雨絲中但是父親打傘來(lái)了？站在異地異鄉(xiāng)的蒙蒙小雨中，我又想起了遠(yuǎn)方的父親，想起了定格在我生命中的那把傘，永久地嵌在心靈深處。1、短文第一段在文中起了什么作用？_______________________________________________________________第7頁(yè)共11頁(yè)_______________________________________________________________2、環(huán)繞傘，作者詳細(xì)寫了哪兩件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言加以歸納。______________________________________________________________________________________________________________________________3、每從父親的手中接到傘后，不過(guò)平庸的感覺(jué)，便無(wú)語(yǔ)地跟在父親自后，作者為何認(rèn)為“都是父親應(yīng)當(dāng)做的”？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、短文以“生命中的傘”為題，有何特別含義？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、作文題（此題合計(jì)30分）1、作文部分。(一)六年的小學(xué)生活馬上結(jié)束。回首這六年的生活，你必定會(huì)有很多感觸，或快樂(lè)，或喜悅，或驕傲，或遺憾，或懊悔，或疑惑假如你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)如何呢？請(qǐng)你以《假如，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。(二)“試試”也就是試一試，這是特別存心思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。但是，不論如何，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選用你在生活中以前歷的一次試試，把題目《那是一次()的試試》增補(bǔ)完好，寫一篇記述文。要求：1、從以上兩題中任選一題達(dá)成。2、內(nèi)容詳細(xì)，感情真，語(yǔ)句通暢