2022-2023學(xué)年河北省邢臺市英華集團初中部九年級化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語的意義敘述正確的是（）A．1個一氧化碳分子：Co B．2個碳酸根離子：2CO32-C．3個亞鐵離子：3Fe3+ D．＋2價的鎂元素：Mg2+2．2019年11月20日，許昌市生態(tài)環(huán)境局禹州分局正式掛牌成立！標志著禹州市生態(tài)環(huán)境保護工作開啟了新征程，邁入了新的階段！下列做法有利于節(jié)能減排、改善環(huán)境質(zhì)量的是（）A．露天焚燒秸稈B．積極開發(fā)新能源C．生活污水任意排放D．無限開采金屬礦藏3．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．一氧化碳在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍色的火焰，放出大量的熱B．把鐵釘放入硫酸銅溶液中，銀白色固體表面有銅析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生了大量白霧D．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體。4．二甲醚（C2H6O）以其無污染、易于制造的特征，可能成為一種全新的替代能源而普及．下列有關(guān)二甲醚的說法正確的是（）A．二甲醚由9個原子構(gòu)成B．二甲醚的相對分子質(zhì)量為38C．二甲醚屬于氧化物D．二甲醚和甲烷完全燃燒的產(chǎn)物相同5．運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（）A．金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同B．降低溫度能夠滅火，所以油鍋著火可以蓋上鍋蓋滅火C．燃燒都有發(fā)光放熱現(xiàn)象，只要有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒D．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物6．科學(xué)研究表明，氨氣在常壓下就可液化為液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時的主要反應(yīng)為，則X的化學(xué)式為A．NO B．N2 C．NO2 D．N2O7．正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要，下列實驗操作正確的（）A．

B． C． D．8．第七屆世界軍人運動會2019年10月在中國舉行，下列有關(guān)認識不正確的是（）A．運動會圣火，作為神圣的象征，火的歷史可以追溯到史前，燃燒發(fā)生的是化學(xué)變化B．火炬中的燃料燃燒會生成水和二氧化碳等物質(zhì)，這種變化符合質(zhì)量守恒定律C．火炬形象是一屆運動會的重要標志，也集中體現(xiàn)了辦會理念及主辦城市特點D．發(fā)展體育事業(yè)中利用化學(xué)，只要比賽勝利，無需考慮節(jié)能、環(huán)保、低碳等理念9．下列實驗方案能達到實驗?zāi)康氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤證明某氣體是二氧化碳將燃著的小木條放入集氣瓶中，木條熄滅B證明氫氧化鈉溶液已變質(zhì)向溶液中滴加無色酚酞，溶液呈紅色C除去NaOH溶液中的Ca(OH)2向溶液中通入足量的CO2，過濾D鑒別CO和CH4分別點燃，在火焰上方罩一干冷的燒杯A．A B．B C．C D．D10．空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是A．液氮可用作制冷劑 B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C．氦氣可用來填充探空氣球 D．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)11．向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，在濾渣中加入稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，根據(jù)上述現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是A．濾渣中一定有Ag和CuB．濾渣中一定沒有Cu和FeC．濾液中一定有Fe2+D．濾液中一定有Fe2+，一定沒有Ag+和Cu2+12．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B．小木棍蘸取濃硫酸一段時間后，小木棍變黑C．硝酸銨固體溶于水后，溶液的溫度幾乎不變D．氫氧化鈉固體久置于表面皿上，無明顯現(xiàn)象13．化學(xué)的學(xué)習(xí)使我們學(xué)會了從微觀角度認識宏觀現(xiàn)象。下列對宏觀現(xiàn)象的解釋正確的是A．熱脹冷縮；溫度升高，微粒變大:溫度降低，微粒變小B．實驗室用過氧化氫制氧氣:H2O2分子分解，生成了氫分子和氧分子C．在一定條件下，CO2氣體會變成固體:此時，CO2分子停止運動D．硫酸和硝酸有相似的化學(xué)性質(zhì):它們?nèi)苡谒蠖寄芙怆x出氫離子14．下圖為四種原子結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)所學(xué)知識判斷下列說法不正確的是（）①②③④A．①和③兩種元素組成的物質(zhì)是由分子構(gòu)成B．①、②、③三種元素中的任意兩種元素只組成兩種原子團C．③元素與④元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)D．②元素與③元素位于元素周期表的同一周期15．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A．銅 B．氯化鈉 C．二氧化碳 D．氦氣二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下圖是實驗室制取氣體的裝置圖，回答下列問題：（1）寫出上圖中帶標號的儀器名稱：①____________，②________________。（2）選擇裝置A制氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。（3）制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是____________（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）下面是小婷同學(xué)測定黃銅(銅鋅合金)中銅的質(zhì)量分數(shù)的過程。小婷同學(xué)取10g黃銅于燒杯中，將120g稀硫酸分六次加入燒杯中，測得加入的稀硫酸質(zhì)量和燒杯中剩余物的質(zhì)量如下表：次數(shù)一二三四五六加入稀硫酸的質(zhì)量/g202020202020燒杯中剩余物的質(zhì)量/g29.9649.92m89.84109.8129.8①10g黃銅完全反應(yīng)產(chǎn)生H2的質(zhì)量多少g；②表中m值是什么；③求黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。④請在如圖畫出10g黃銅加入稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量的圖象。18．（8分）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，計算生成16g氧氣需要高錳酸鉀的質(zhì)量是多少__________？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）結(jié)合下列圖示，回答有關(guān)問題。（1）如圖1，A微粒的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種微粒的化學(xué)性質(zhì)相似______（填序號）；（2）如圖2，為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是______。A原子序數(shù)：Z>YB核外電子數(shù)：X=YCY和Z處于同一周期（3）具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組微粒中屬于等電子體的是________（填字母序號）。ANH3和H2OBCO和N2CH2O2和H2ODCO?和SO2。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【詳解】A、1個一氧化碳分子的符號為CO，而Co表示鈷元素，A不正確；B、2個碳酸根離子符號為2CO32-，B正確；C、亞鐵離子是帶兩個單位的正電荷的離子，3個亞鐵離子符號為3Fe2+，C不正確；D、標元素的化合價方法是把化合價寫在元素符號的正上方，＋2價的鎂元素的符號為，D不正確。故選B?！军c睛】對于元素符號周圍的數(shù)字要分清，元素符號前的數(shù)字表示原子個數(shù)，元素符號正上方的數(shù)字表示化合價，元素符號右上角的數(shù)字表示離子符號。2、B【詳解】A、露天焚燒秸稈，會造成空氣污染，故選項A不符合題意；B、積極開發(fā)新能源，能減少化石燃料的使用，有利于改善環(huán)境質(zhì)量，故選項B符合題意；C、生活污水任意排放，會造成水體污染，故選項C不符合題意；D、無限開采金屬礦藏，不利于保護金屬資源，故選項D不符合題意。故選：B?！军c睛】本題考查的是化學(xué)與環(huán)境的關(guān)系，涉及到空氣污染、水污染、金屬資源的利用和保護。3、A【詳解】A.一氧化碳在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍色的火焰，放出大量的熱，故說法正確；B.鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以鐵釘放在硫酸銅溶液中：銀白色固體表面有紫紅色固體析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，“有銅析出”為實驗結(jié)論，故說法錯誤；C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生了大量白煙，不是霧，故說法錯誤；D.鐵絲在空氣中不能燃燒，故說法錯誤。故選：A。4、D【解析】試題分析：A．根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；可知1個二甲醚分子由9個原子構(gòu)成；故A說法錯誤；B．根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，可得二甲醚的相對分子質(zhì)量是：12×2+6×1+16=46，故B說法錯誤；C．根據(jù)氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，而二甲醚由C、H、O三種元素組成，所以二甲醚不屬于氧化物；故C說法錯誤；D．根據(jù)二甲醚與甲烷分別在氧氣中燃燒后的產(chǎn)物都是二氧化碳和水，故D說法正確；考點：有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷；從組成上識別氧化物；相對分子質(zhì)量的概念及其計算；完全燃燒與不完全燃燒．5、D【詳解】A、碳元素組成的單質(zhì)有金鋼石、石墨等，由于碳原子的排列方式不同，彼此間物理性質(zhì)有差異；但由于是同種元素形成的單質(zhì)，所以化學(xué)性質(zhì)相似。故錯誤；B、隔絕空氣能夠滅火，所以油鍋著火可以蓋上鍋蓋滅火，故錯誤；C、有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，例如燈泡發(fā)光放熱不是燃燒，故錯誤；D、化合物是含有不同元素的純凈物，含有不同種元素的純凈物一定是化合物，故正確。故選：D。6、B【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．【詳解】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前氮、氫、氧原子個數(shù)分別為4、12、6，反應(yīng)后的生成物除X外氮、氫、氧原子個數(shù)分別為0、12、6，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有4個氮原子，則每個X分子由2個氮原子構(gòu)成，物質(zhì)X的化學(xué)式為N2。故選B。7、B【詳解】A、用量筒量取液體時視線要與凹液面最低處保持水平，不能俯視讀數(shù)，故錯誤；B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確，故正確；C、用一個酒精燈去點燃另一個酒精燈，容易引起失火，故錯誤；D、膠頭滴管進入試管內(nèi)，容易造成試劑的污染，故錯誤。故選B。8、D【詳解】A、火的歷史可以追溯到史前，燃燒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是化學(xué)變化，不符合題意；B、火炬中的燃料燃燒會生成水和二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，化學(xué)變化都符合質(zhì)量守恒定律，不符合題意；C、火炬形象是一屆運動會的重要標志，也集中體現(xiàn)了辦會理念及主辦城市特點，說法正確，不符合題意；D、利用化學(xué)，需要考慮節(jié)能、環(huán)保、低碳等理念，符合題意。故選D。9、D【詳解】A、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，證明某氣體是二氧化碳，應(yīng)用澄清的石灰水。燃著的小木條熄滅，說明氣體不支持燃燒，該氣體不一定是二氧化碳，故選項實驗方案不能達到實驗?zāi)康?；B、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉、氫氧化鈉均顯堿性，均能使無色酚酞變紅色，向溶液中滴加無色酚酞，溶液呈紅色，不能證明氫氧化鈉溶液是否已變質(zhì)，故選項實驗方案不能達到實驗?zāi)康模籆、Ca(OH)2、NaOH溶液均能與二氧化碳反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達到實驗?zāi)康?；D、含氫元素的可燃物燃燒生成水，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，甲烷燃燒生成二氧化碳和水蒸氣，分別點燃，在火焰上方罩一干冷的燒杯，可以鑒別，故選項實驗方案能達到實驗?zāi)康摹９蔬xD。10、B【詳解】A液氮在氣化時能夠吸收大量的熱，可作制冷劑；此項正確。B氧氣有助燃性，可作助燃劑。此項不正確。C氦氣的密度比空氣小，且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用來填充氣球。此項正確。D植物發(fā)生光合作用時是二氧化碳和水在葉綠素的作用下發(fā)生反應(yīng)，所以二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)。此項正確。所以應(yīng)選B項。11、C【詳解】向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，鐵先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，當硝酸銀完全反應(yīng)后，鐵再和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅。充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，說明鐵沒有剩余。A、鐵先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，因此濾渣中一定有Ag，不一定有Cu，故A錯誤；B、濾渣中一定沒有鐵，銅不能確定，故B錯誤；C、鐵被消耗，濾液中一定有Fe2+，故C正確；D、濾液中一定有Fe2+，當鐵的量不足時，可能存在Ag+和Cu2+，當鐵與AgNO3和Cu（NO3）2恰好完全反應(yīng)時，一定沒有Ag+和Cu2+，故D錯誤。故選C?！军c睛】在解題時要注意對定量（如一定量、過量、少量等）概念的理解和掌握并要充分利用驗證性的現(xiàn)象來分析反應(yīng)的程度。12、B【詳解】A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，選項描述錯誤，故不符合題意；B、小木棍蘸取濃硫酸一段時間后，小木棍變黑，選項描述正確，故符合題意；C、硝酸銨固體溶于水后，溶液的溫度降低，選項描述錯誤，故不符合題意；D、氫氧化鈉固體久置于表面皿上，會由顆粒狀變?yōu)榻Y(jié)塊，選項描述錯誤，故不符合題意。13、D【詳解】A、熱脹冷縮是由于分子間有間隔，間隔的大小隨溫度的改變而改變，分子的大小不變，故選項解釋錯誤。B、過氧化氫分解生成氧氣和水，反應(yīng)過程中，H2O2分子分解，生成了水分子和氧分子，故錯誤；C、分子是不斷運動的，在一定條件下，CO2氣體會變成固體，分子并沒有停止運動，故選項解釋錯誤。D.、硫酸和硝酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為它們?nèi)苡谒蠖寄芙怆x出氫離子，故正確；故選：D。14、B【分析】①表示氫原子；②表示氮原子；③表示氧原子；④表示硫原子。【詳解】A.、①和③兩種元素組成的物質(zhì)是水，（或過氧化氫）都是由分子構(gòu)成；故選項正確，但不符合題意；B、①、②、③三種元素中的任意兩種元素組成：硝酸根（NO3－）、銨根（NH4＋）、氫氧根（OH－）亞硝酸根（NO2－）四種原子團；故選項錯誤，但符合題意；C、③元素與④元素的原子最外層電子數(shù)相等，具有相似的化學(xué)性質(zhì)；故選項正確，但不符合題意；D、②元素與③元素的原子核外都有2個電子層，位于元素周期表的同一周期；故選項正確，但不符合題意；故選：B。15、B【詳解】A、Cu屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，不符合題意；B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，符合題意；C、CO2是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不符合題意；D、氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氦原子直接構(gòu)成的，不符合題意。故選B?！军c睛】金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管集氣瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑【詳解】（1）圖中帶標號的儀器名稱：①是試管，②是集氣瓶，故填：試管集氣瓶。（2）選擇裝置A制氧氣時，由于裝置是固固加熱型且試管口有一團棉花，所以應(yīng)選用高錳酸鉀制氧氣，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）制取二氧化碳時，通常選用稀鹽酸和石灰石進行，即固體和液體在常溫下進行反應(yīng)，所以所選用的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，故填：BCaC