2023年學(xué)校期中考試工作小結(jié)

第3頁共3頁2023年?學(xué)校期中考?試工作小結(jié)?__年_?_月__日?我校舉行了?期中考試工?作，本次考?試是對(duì)教師?、學(xué)生兩個(gè)?月以來的教?學(xué)和學(xué)生學(xué)?習(xí)生活情況?所進(jìn)行的一?次全面考核?。教務(wù)處對(duì)?全校成績作?了整體的統(tǒng)?計(jì)與分析，?現(xiàn)將具體情?況分析如下?：一、試?題質(zhì)量分析?本次考試?試卷由任課?教師自行命?題，均能夠?按照學(xué)校要?求出題。百?分制卷面，?試題考查覆?蓋面大，題?型新穎、靈?活，注重主?干知識(shí)的考?查，能對(duì)不?同層面的學(xué)?生進(jìn)行區(qū)分?考查，對(duì)重?點(diǎn)知識(shí)的考?查比較全面?。語文試卷?重視考查學(xué)?生基礎(chǔ)知識(shí)?的同時(shí)，重?點(diǎn)突出了學(xué)?生全面分析?、技能運(yùn)用?等方面綜合?能力的測(cè)試?，聽力一年?級(jí)將手語交?流納入了考?查范疇。數(shù)?學(xué)試題能依?據(jù)課標(biāo)和教?材，重視了?基礎(chǔ)知識(shí)、?基本技能、?空間觀念以?及解決實(shí)際?問題能力的?考查。培智?一年級(jí)將學(xué)?生的日常行?為規(guī)范（整?理內(nèi)務(wù)、講?衛(wèi)生、愛勞?動(dòng)、守紀(jì)律?、懂禮貌等?）也納入了?考試范疇，?并占了一半?分值，這對(duì)?于這些特殊?兒童來說是?很有必要的?。二、學(xué)?生成績情況?1、總分?優(yōu)生數(shù)聽?力一班（_?__人參考?）：總分優(yōu)?生數(shù)___?人，最高分?___分。?聽力二班?（___人?參考）：總?分優(yōu)生數(shù)_?__人，最?高分___?分。培智?一班（__?_人參考）?：總分優(yōu)生?數(shù)___人?，最高分_?__分。?相比之下，?培智一班總?分優(yōu)生均分?較高，聽力?一班優(yōu)生均?分較低。?2、各科均?分情況語?文、數(shù)學(xué)各?年級(jí)均分較?好，除培智?一班，各班?也有不及格?的學(xué)生，有?些學(xué)生成績?差距較大，?如聽力一班?最高_(dá)__?分，最低_?__分，聽?力二班最高?___分，?最低___?分；日常行?為規(guī)范（整?理內(nèi)務(wù)、講?衛(wèi)生、愛勞?動(dòng)、守紀(jì)律?、懂禮貌等?）平均成績?較好，但仍?有個(gè)別學(xué)生?懶散，不會(huì)?勞動(dòng)，不懂?禮貌，不守?紀(jì)律，生活?自理能力有?待加強(qiáng)訓(xùn)練?。三、考?試所暴露的?問題1、?各科的優(yōu)秀?率偏低。?2、總體優(yōu)?生中出現(xiàn)斷?層，因生源?個(gè)體差異問?題，成績差?距較大，各?科成績均衡?發(fā)展欠佳。?3、大部?分學(xué)生卷面?空間的利用?不合理，亂?涂亂抹現(xiàn)象?存在，字跡?潦草，學(xué)生?計(jì)算普遍存?在馬虎現(xiàn)象?，結(jié)果不正?確。4、?培智班個(gè)別?學(xué)生勞動(dòng)、?紀(jì)律、衛(wèi)生?等方面表現(xiàn)?欠佳。四?、今后教學(xué)?的幾點(diǎn)建議?：1、加?大教師對(duì)教?材的研究力?度，多鉆研?。例如本課?的知識(shí)點(diǎn)是?什么，應(yīng)該?怎樣講授。?2、教學(xué)?工作是一件?長期堅(jiān)持不?懈的工作，?要求我們教?師每天都要?堅(jiān)持去做，?無論閑與忙?每天的授課?任務(wù)不能間?斷。要根據(jù)?知識(shí)的難易?程度適當(dāng)?shù)?調(diào)整進(jìn)度、?做到真正意?義上的教學(xué)?。這樣更加?有利于學(xué)生?學(xué)習(xí)。3?、抓好課堂?教學(xué)。要求?教學(xué)設(shè)計(jì)要?符合學(xué)生實(shí)?際、教學(xué)實(shí)?際，準(zhǔn)確把?握目的、重?難點(diǎn)，做到?教學(xué)堂堂清?，克服惰性?和隨意性。?課堂要精講?多練，把課?堂的主動(dòng)權(quán)?還給學(xué)生。?作業(yè)設(shè)置要?符合教學(xué)實(shí)?際，精心分?層設(shè)計(jì)。及?時(shí)批改反饋?矯正、面批?輔導(dǎo)與集中?講評(píng)相結(jié)合?，做到作業(yè)?日日清。對(duì)?學(xué)生要從嚴(yán)?要求，向_?__分鐘要?質(zhì)量。4?、抓好學(xué)科?單元測(cè)試，?加強(qiáng)單元考?試成績的監(jiān)?控，強(qiáng)化過?程管理。?5、在重視?學(xué)生的學(xué)業(yè)?成績的同時(shí)?，要提高學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?，提升學(xué)生?的學(xué)習(xí)動(dòng)力?、學(xué)習(xí)能力?、學(xué)習(xí)毅力?。要把抓成?績的突破口?放在抓好學(xué)?優(yōu)生的提高?上、差生的?轉(zhuǎn)化上，采?取鼓勵(lì)、面?抓、和家長?配合，縮小?班級(jí)學(xué)生之?間的差距。?6、聽力?班要將手語?和口語相結(jié)?合教學(xué)，課?堂中要求學(xué)?生既要用手?語交流，又?要注意觀察?老師口型的?變化。培智?班重點(diǎn)要培?養(yǎng)學(xué)生的生?活自理能力?，加強(qiáng)日常?行為規(guī)范教?育?？傊?，我們?nèi)w?教師一定要?認(rèn)真總結(jié)本?次期中考試?的得與失，?深刻反思，?制定有效的?改進(jìn)措施。?雖然我們特?殊教育工作?者做