部編版初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)試卷及答案

初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)/9（二）讓每朵玫瑰都能向陽(yáng)生長(zhǎng) （16分）陳凌①1919年10月，由李大釗等人創(chuàng)辦的《少年中國(guó)》雜志刊登了一篇文章，作者感慨，現(xiàn)代女子受壓迫“已到極點(diǎn)了”，“凡有覺(jué)T的女子，切不可再藏名隱姓、含羞怕辱，不敢出來(lái)與黑暗勢(shì)力奮斗”。近百年過(guò)去了，作者的感慨也隨著時(shí)間齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，成為歷史。女性“離不開(kāi)鍋臺(tái)，上不了講臺(tái)，登不上舞臺(tái)”的狀況早已改變，取而代之的，是“婦女能頂半邊天”的信念與實(shí)踐。②A 不妨把目光轉(zhuǎn)向正在召開(kāi)的兩會(huì)。從用一個(gè)個(gè)“沾著泥土芳香”的議案提案?jìng)鬟f百姓呼聲的女性代表委員，到以認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度贏得各方禮贊的警花， 再到為“抓新聞活魚(yú)”而敬業(yè)奔跑的女記者，會(huì)場(chǎng)內(nèi)外，一道道亮麗的“兩會(huì)風(fēng)景線”，生動(dòng)注解著時(shí)代的進(jìn)步、文明水準(zhǔn)的提升。③B去年的今天，一張照片在國(guó)際社交媒體上廣為流傳。一個(gè)雙手叉腰、眼神無(wú)畏的小女孩銅像，被放在華爾街著名的銅牛雕塑前，小女孩腳前刻寫(xiě)著這樣的說(shuō)明：“了解女性領(lǐng)導(dǎo)的力量。她創(chuàng)造不同?！蹦信降?，并不是要抹殺男女之間的性別差異 ，而是要讓社會(huì)理性正視這一差異 ，并讓女性擁有同男性一樣公平的機(jī)會(huì)。從這個(gè)角度看，照片引發(fā)如此大反響的原因 ，并不在于瘦小的女孩與健碩的銅牛兩相對(duì)比 ，所形成的戲謔感和強(qiáng)烈視覺(jué)沖擊，而在于小女孩身上所體現(xiàn)的女性 “自作主宰”的價(jià)值觀，得到更多人的認(rèn)同。④C馬克思曾深刻地指出：“沒(méi)有女性的酵素就不可能有偉大的社會(huì)變革。 "我們期待玫瑰自由綻放，絕不是因?yàn)樗齻兊拿利惸軌螯c(diǎn)綴世界 ，而是因?yàn)榕允冀K是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要力量。 “人民小酒”的“代言人”余留芬，帶領(lǐng)群眾與貧困較勁，以“不惜命”的奮斗精神徹底改變了當(dāng)?shù)亍耙荒攴N糧半年飽，有女不嫁巖博郎”的貧困局面； “只要堅(jiān)持就一定能走下去”的“北斗女神”王淑芳，用20多年的青春奉獻(xiàn)讓更多國(guó)人用上了“自己的導(dǎo)航系統(tǒng)” ；“寶貝回家”公益活動(dòng)的志愿者夏雪 ，幫助80多個(gè)家庭重獲團(tuán)圓……如果把國(guó)家發(fā)展比喻為一部奏鳴曲，那女性的作用，絕對(duì)是其中不可或缺的旋律。⑤然而，要讓每一朵玫瑰都能“自如地”向陽(yáng)生長(zhǎng)，并非易事。就在不久前，世界經(jīng)濟(jì)論壇發(fā)布了令人喜憂參半的《2017年全球性別差距報(bào)告》。喜的是，全球性別差距呈現(xiàn)出緩慢縮小趨勢(shì)，且越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到,改善性別平等狀況可帶來(lái)巨大經(jīng)濟(jì)紅利；憂的是，女性在經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)和政治參與上，仍與男性有不小差距。報(bào)告甚至略帶無(wú)奈地預(yù)測(cè)，按照目前的進(jìn)展速度，實(shí)現(xiàn)完全的男女平等還需再花100年。這也從一個(gè)側(cè)面警示我們，整個(gè)社會(huì)都需要更好地傾聽(tīng)女性的聲音，重視她們的訴求，保障女同胞的權(quán)益。⑥梁?jiǎn)⒊瑢?duì)女性抱有這樣的期待，“從知識(shí)能力上力爭(zhēng)上游，務(wù)求與男子立于同等地位”。進(jìn)入新時(shí)代的中國(guó)，每一步向前都離不開(kāi)“她們”的參與，也比任何時(shí)候都更加呼喚“她力量”和“她智慧”。打破落后觀念和陳規(guī)舊俗、，培育更深厚的社會(huì)土壤，筑牢完善的制度根基，“她們”必能在新時(shí)代的廣闊舞臺(tái)上，綻放出屬于自己的芳華。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2018年03月08日04版）本文的中心論點(diǎn)是什么？（ 3分）根據(jù)文意，請(qǐng)?jiān)诘冖芏蔚氖÷蕴?hào)處再補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)事例。 （3分）分析第④段畫(huà)波浪線語(yǔ)句的作用。（3分）第⑤段中,“這也從一個(gè)側(cè)面警示我們”中的“這”指代 （3分）“今天的女性，不僅有‘男女都一樣’的自信，更有‘握住自己的命運(yùn)’的自覺(jué)?！边@句話應(yīng)還原到A、B、C中的哪一處？理由是什么？（4分）（三）爆款文章的另一種打開(kāi)方式 （16分）①“爆款文章”是近幾年興起的名詞，但若要追溯源頭 ，我首先想到的是“洛陽(yáng)紙貴”的典故。左思一篇《三都賦》,令眾人爭(zhēng)相傳抄 ,與“不轉(zhuǎn)不是中國(guó)人”的熱度頗有幾分相似。就在一百年前 ,以《新青年》為陣地的新文學(xué)和以鴛蝴派為代表的舊派小說(shuō)齊頭并進(jìn) ,各自在讀者市場(chǎng)上占據(jù)了半壁江山。②但我們并不會(huì)用“爆款文章”去形容上述作品，為什么？③“爆款”一詞原指商品市場(chǎng)上供不應(yīng)求的情景 ，強(qiáng)調(diào)的是其人氣之高。當(dāng)用 “爆款文章”時(shí)，已經(jīng)默認(rèn)了文章的商品屬性 ,但對(duì)深受傳統(tǒng)文化熏陶的中國(guó)人來(lái)說(shuō)文章的價(jià)值不局限于此。曹丕曾豪情萬(wàn)丈地說(shuō)過(guò)：“蓋文章,經(jīng)國(guó)之大業(yè) ,不朽之盛事。年壽有時(shí)而盡,榮樂(lè)止乎其身，二者必至之常期,未若文章之無(wú)窮?！眲?chuàng)作不僅是文人參與社會(huì)治理的一種途徑,更是他們揚(yáng)名后世的方式。古有憂國(guó)憂民的屈原、杜甫 ,今有以筆為武器的魯迅。這些熠熠生輝的文人，定義了國(guó)人對(duì)“文章”的印象。但資本主義的大工業(yè)生產(chǎn)讓“一切堅(jiān)固的東西都煙消云散了”。如若文化產(chǎn)業(yè)以利益為導(dǎo)向,就勢(shì)必要遵循商業(yè)市場(chǎng)的原則。作為爆款商品，某種程度上營(yíng)銷(xiāo)推廣銷(xiāo)售數(shù)量比產(chǎn)品質(zhì)量、售后反饋更重要。爆款文章中也不乏內(nèi)容有深度的作品,但即便再深刻,也無(wú)法掩蓋其商品的本質(zhì)。反觀屈原、杜甫和魯迅的創(chuàng)作，與當(dāng)今爭(zhēng)奪閱讀量和廣告位的爆款文章一對(duì)比，差異顯而易見(jiàn)。④爆款文章的誕生與經(jīng)濟(jì)發(fā)展息息相關(guān)。信息時(shí)代的到來(lái)，尤其是因特網(wǎng)與智能手機(jī)的出現(xiàn)，讓文章發(fā)表不必完全依賴于出版行業(yè) ,申請(qǐng)一個(gè)微博或微信公眾賬號(hào) ,就可以發(fā)文章。教育普及程度的提高 ,使“寫(xiě)”的門(mén)檻已經(jīng)低到幾無(wú)篩選功能。而二十世紀(jì)初執(zhí)筆為文的作家們，要么經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的舊學(xué)訓(xùn)練 ,要么深受西方思想的影響。魯迅曾自嘲，其母親對(duì)張恨水小說(shuō)的偏愛(ài)甚至超過(guò)了自家兒子的文章 ,但即使是作為舊派文學(xué)代表的張氏小說(shuō) ,其實(shí)也是非常漂亮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼禄伢w ,在今人看來(lái)依然有其審美價(jià)值。另一方面 ,讀者的需求也發(fā)生了很大變化。雖然九年義務(wù)教育的推行使文盲率大幅下降 ,但教育水平的參差不齊依然形成了受眾市場(chǎng)的趣味分層 ,爆款文章面向的恰好是基數(shù)較大的群體層，奪人眼球的標(biāo)題、標(biāo)新立異的觀點(diǎn)、反主流的態(tài)度,也成了爆款文章的創(chuàng)作原則。它挑戰(zhàn)的是讀者價(jià)值觀的極限 ,這種“挑戰(zhàn)”也正是其備受詬病的原因之一。⑤常有人問(wèn)：如何才能寫(xiě)出 10W+的爆款文章？似乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)誰(shuí)問(wèn)如何才能成為喬布斯、馬云或莫言。難道爆款文章真的門(mén)檻很低 ,是一條通往成功的捷徑 ？（選自2017年12月7日《南方周末》，有刪改）本文討論的是“爆款文章”，作者為什么卻先從《三都賦》等文章說(shuō)起？（4分）“爆款文章”誕生的因素有哪些？結(jié)合文章進(jìn)行分析。（4分）文章第③段畫(huà)線句主要采用的是什么論證方法？有何作用？（ 4分）認(rèn)真閱讀文章，理清本文的論證思路。（4分）三、作文（50分）任選一題作文。閱讀下面文字，按要求作文。三種令我充滿感激的記憶：一個(gè)裝滿書(shū)籍的家 ,一個(gè)在外省鄉(xiāng)村度過(guò)的童年 ,一位可以傾訴衷腸的導(dǎo)師。選自英國(guó)著名詩(shī)人奧登《染匠之手》親愛(ài)的同學(xué)，畢業(yè)在即，回眸往事，令你充滿感激的記憶又是什么呢？請(qǐng)用你的生花妙筆，書(shū)寫(xiě)出來(lái)吧。請(qǐng)以“令我充滿感激的記憶”為題，寫(xiě)一篇不少于 600字的文章。要求：①文體不限（詩(shī)歌除外）。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。閱讀下面的材料，按要求作文。子曰：“德不孤，必有鄰。”（《論語(yǔ)?里仁》）有德的人自有伙伴，有德的家庭會(huì)有芳鄰，有德的國(guó)家必有友邦……凡有德者,都不會(huì)孤單 ,一定有親近的朋友。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，寫(xiě)一篇文章。要求：①自定立意，自擬題目，不少于600字。②除詩(shī)歌外，文體不限。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。第四單元測(cè)試答案解析TOC\o"1-5"\h\z【答案】 C【解析】A.“悵”應(yīng)讀作cheng;B.“嚼”是多音字，此處應(yīng)讀作 jiS;D.“黠”應(yīng)讀作xiG?！敬鸢浮?B【解析】全神慣注—全神貫注【答案】 B【解析】本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。B.“生動(dòng)的語(yǔ)言”說(shuō)法有誤，應(yīng)為“平實(shí)的語(yǔ)言”。【答案】 B【解析】從內(nèi)容上看，③句是語(yǔ)段的統(tǒng)領(lǐng)句，⑤句緊跟著繼續(xù)闡述銅、錫、鉛的融合；⑤句的結(jié)尾“熔點(diǎn)降低而冷卻后的硬度增加”與④句的開(kāi)頭“沸騰后的冷卻使溶液成為一個(gè)厚重的鼎”相承，故④句應(yīng)在⑤句后。①句屬于總結(jié)性內(nèi)容，可見(jiàn)①句應(yīng)排在最后。故選Bo【答案】示例一：媒體對(duì)“小詩(shī)人”的過(guò)度關(guān)注和熱捧是“捧殺”，不利于孩子的成長(zhǎng)。神童方仲永五歲能“指物作詩(shī)立就”，受到同縣的人的熱捧。方仲永忙于“環(huán)謁于邑人”，疏于學(xué)習(xí)，最后“泯然眾人矣”，這就是教訓(xùn)。媒體對(duì)“小詩(shī)人”們的關(guān)注要適度，應(yīng)給他們個(gè)安靜、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。示例二：“出名要趁早”也是可以的。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人若有一技之長(zhǎng)，盡早抓住人生發(fā)展的機(jī)遇 ,提前站穩(wěn)腳跟，得到社會(huì)的認(rèn)可，當(dāng)然是一件好事。但是，面對(duì)媒體的關(guān)注與熱情，應(yīng)該保持冷靜和清醒，積極學(xué)習(xí)，為將來(lái)的穩(wěn)步發(fā)展打下基礎(chǔ)?！敬鸢浮吭诤糜押?彭斯生命垂危之際，簡(jiǎn)?愛(ài)冒著被傳染病傳染的危險(xiǎn)，與她推心置腹，傾心交談，相擁而眠。第二天，海倫?彭斯安然離世?！敬鸢浮浚?）“銳詞”是當(dāng)下比較流行的對(duì)熱點(diǎn)事件或重大事件濃縮概括的關(guān)鍵詞。（或：“銳詞”是人們普遍關(guān)注的熱點(diǎn)話題的濃縮，具有鮮明的時(shí)代特征，是一種值得關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象。）（2）球星總統(tǒng)（3）示例：應(yīng)該收入。因?yàn)椤颁J詞”反映了新時(shí)代涌現(xiàn)的新事物、新概念，社會(huì)生活的新變化和人們的新觀念?！窘馕觥浚?）本題考查材料探究能力。細(xì)讀三則材料，根據(jù)各具體材料與“銳詞”之間的關(guān)系進(jìn)行概括歸納。（2）本題考查要點(diǎn)概括能力。首先明確這則材料的主要內(nèi)容： 2017年利比里亞總統(tǒng)大選中，51歲的前AC米蘭傳奇球星喬治?維阿成為利比里亞新總統(tǒng)。然后聯(lián)系“銳詞”的特點(diǎn)，把這句話壓縮成幾個(gè)字即可。（3）本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力。材料給出了反方觀點(diǎn)，要求根據(jù)反方觀點(diǎn)發(fā)表自己的看法。首先要亮明正方觀點(diǎn)——應(yīng)該收入，然后針對(duì)反方觀點(diǎn)據(jù)理反駁。針對(duì)反方觀點(diǎn)中的“‘銳詞’很快就會(huì)過(guò)時(shí)”進(jìn)行反駁，可以從“銳詞”的時(shí)代性或其他意義角度解說(shuō)。理由要充分，要能自圓其說(shuō)；理由和觀點(diǎn)要一致。二、（一）【答案】（1）深刻了解 （2）停止，停頓【解析】解釋詞語(yǔ)要結(jié)合語(yǔ)境。（1）句中“甚”是副詞，有“很、非常、深刻”的意思；“解”有“了解、理解”的意思。（2）句中的“滯”有“凝積，不流通，不靈活”之義，根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)解釋為“停止、停頓” ?！敬鸢浮?jī)?nèi)容上：開(kāi)篇點(diǎn)明作者批駁的觀點(diǎn)——“對(duì)任何問(wèn)題不求甚解都是不好的”，為下文蓄足了勢(shì)；并且提出了作者自己的觀點(diǎn)，“盲目地反對(duì)不求甚解的態(tài)度同樣沒(méi)有充分的理由”。結(jié)構(gòu)上：總領(lǐng)全文?！窘馕觥勘绢}考查段落在文章中的作用。本題要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來(lái)回答。內(nèi)容上：第一句“對(duì)任何問(wèn)題不求甚解都是不好的”是一般人的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，這是作者要批駁的，開(kāi)篇便提出，是為了樹(shù)立一個(gè)批駁靶子；第二句“盲目地反對(duì)不求甚解的態(tài)度同樣沒(méi)有充分的理由”是作者的觀點(diǎn)，也是下文重點(diǎn)論述的內(nèi)容。結(jié)構(gòu)上：下文重點(diǎn)論述本段中提出的作者的觀點(diǎn)“盲目地反對(duì)不求甚解的態(tài)度同樣沒(méi)有充分的理由”，所以該段起到了總領(lǐng)全文的作用?！敬鸢浮颗e例論證。以普列漢諾夫?yàn)槔撟C了不能只記住經(jīng)典著作的一些字句、而必須理解經(jīng)典著作的精神實(shí)質(zhì)的觀點(diǎn)?！窘馕觥勘绢}考查論證方法及其作用。閱讀本段，可以找到“列寧就曾經(jīng)多次批評(píng)普列漢諾夫，說(shuō)他自以為熟讀馬克思的著作，而實(shí)際上對(duì)馬克思的著作卻做了許多曲解”一句，這是舉的普列漢諾夫?qū)W習(xí)馬克思主義的例子，因而論證方法容易判斷；而作用可以從“要學(xué)習(xí)得好 ,就不能死讀，而必須活讀 ,就是說(shuō)，不能只記住經(jīng)典著作的一些字句，而必須理解經(jīng)典著作的精神實(shí)質(zhì)”一句中歸納得出，這是所舉事例論證的觀點(diǎn)?！敬鸢浮渴纠何蚁矚g《不求甚解》一文中的讀書(shū)法。因?yàn)樵谧髡呖磥?lái)，“不求甚解”有兩層意思：一是表示虛心；二是說(shuō)明讀書(shū)的方法，不要固執(zhí)一點(diǎn)、咬文嚼字，而要前后貫通、了解大意。所以我們?cè)谧x書(shū)時(shí)也應(yīng)該虛心，不要固執(zhí)一點(diǎn)，要學(xué)會(huì)前后融會(huì)貫通，并結(jié)合生活實(shí)際來(lái)理解掌握書(shū)本知識(shí)?！窘馕觥勘绢}是開(kāi)放性試題。既可以選擇第一種讀書(shū)法，也可以選擇第二種讀書(shū)法。具體答題時(shí)，首先選擇喜歡的讀書(shū)法，然后解釋所選讀書(shū)法具體的內(nèi)容，最后闡述理由。（二）【答案】讓女性在新時(shí)代的廣闊舞臺(tái)上，綻放出屬于自己的芳華?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)中心論點(diǎn)的把握能力。通讀全文，首先基本了解作者的觀點(diǎn)；然后關(guān)注文章標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾，找到能概括作者觀點(diǎn)的最佳語(yǔ)句，直接摘取作答即可?！敬鸢浮渴纠核帉W(xué)家屠呦呦，經(jīng)過(guò)上百次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法，于 2015年獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?！窘馕觥勘绢}考查補(bǔ)寫(xiě)事實(shí)論據(jù)的能力。通讀第④段，首先明確該段所舉事例證明的觀點(diǎn)是“女性始終是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要力量”。然后圍繞這一觀點(diǎn)選擇事例，采用“何人 +何事 +結(jié)果”的基本模式組織語(yǔ)言作答?！敬鸢浮窟\(yùn)用了比喻論證的方法，將“國(guó)家發(fā)展”比喻成“奏鳴曲”，把“女性的作用”比喻成“不可或缺的旋律”，生動(dòng)形象地說(shuō)明了女性是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要力量的道理?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)論證方法及其作用的分析能力。根據(jù)“把國(guó)家發(fā)展比喻為一部奏鳴曲”“女性的作用，絕對(duì)是……的旋律” 可確定采用了比喻論證的方法。 分析作用，一要指出比喻論證方法的基本作用 （生動(dòng)形象地證明了……）二要答出所證明的觀點(diǎn)或道理（即本段論點(diǎn)）【答案】按照目前的進(jìn)展速度，實(shí)現(xiàn)完全的男女平等還需再花 100年?！窘馕觥勘绢}考查理解指示代詞的能力。通讀全段，尤其注意加點(diǎn)詞前后的語(yǔ)句。根據(jù)后面語(yǔ)句“整個(gè)社會(huì)都需要更好地傾聽(tīng)女性的聲音，重視她們的訴求，保障女同胞的權(quán)益”中的“需要”“傾聽(tīng)”“重視”“保障”等詞語(yǔ)，可確定“這”指代的內(nèi)應(yīng)該是包含對(duì)女性不平等之意的句子。據(jù)此分析，關(guān)注加點(diǎn)詞之前的語(yǔ)句可確定答案。5.【答案】放在B處，因?yàn)榈冖鄱谓淮菪〉呐⑴c健碩的銅牛兩相對(duì)比圖引發(fā)如此大反響的原因在于小女孩身上所體現(xiàn)的女性“自作主宰”的價(jià)值觀，與所給句子相互印證?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文中語(yǔ)句的理解能力。通讀第②③④段從各段內(nèi)容與題干中語(yǔ)句的證明與被證明的關(guān)系角度思考，選擇最恰當(dāng)?shù)奈恢?，并結(jié)合對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的概述闡明理由。（三）【答案】激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出下文對(duì)“爆款文章”特質(zhì)的論述；與當(dāng)今所謂的“爆款文章”形成對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了真正的好文章應(yīng)該不僅僅在當(dāng)時(shí)有著超高的人氣，而且能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)，能夠揚(yáng)名于后世?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)議論文開(kāi)頭段作用的分析能力。首先明確這一開(kāi)頭段寫(xiě)了什么——《三都賦》令眾人爭(zhēng)相傳抄，新文學(xué)和舊派小說(shuō)齊頭并進(jìn)