2023年班主任年度考核工作總結(jié)范文

第11頁共11頁2023年?班主任年度?考核工作總?結(jié)范文反?思高三一年?的班主任工?作，雖然品?嘗著付出以?后的喜悅，?但這里有收?獲也有遺憾?，我想把我?在工作中體?會(huì)頗深的幾?點(diǎn)與大家交?流。一、?強(qiáng)化動(dòng)機(jī)，?樹立目標(biāo)?剛上高三，?學(xué)生自覺了?許多。面對?現(xiàn)在大學(xué)擴(kuò)?招，學(xué)生上?線人數(shù)越來?越多的形勢?，如何引導(dǎo)?學(xué)生樹立自?信，強(qiáng)化學(xué)?習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)，成?為我的工作?的重中之重?，我首先讓?學(xué)生清晰和?強(qiáng)化自己的?升大學(xué)動(dòng)機(jī)?，因?yàn)榉彩?動(dòng)機(jī)越強(qiáng)烈?，成功的欲?望越強(qiáng)，就?越能調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極性?，從而在日?常的學(xué)習(xí)中?較充分的自?主地發(fā)揮他?們的潛力，?人的潛力是?無窮盡的，?我們當(dāng)老師?的首先就要?相信學(xué)生是?能夠創(chuàng)造奇?跡的。學(xué)?生很容易在?開學(xué)時(shí)充滿?信心，一段?時(shí)間后，在?學(xué)習(xí)遇到困?難或某些誘?惑時(shí)，他就?會(huì)想，我這?么辛苦圖的?是什么?值?不值得?從?而較易放棄?。經(jīng)常有學(xué)?生問我：“?老師，我還?有希望嗎??”我教給學(xué)?生一句話：?“我說我行?我就行，不?行也行;我?說我不行就?不行，行也?不行?！辈?要求學(xué)生每?天起床梳頭?是對著鏡子?大聲說：“?我能行!沒?有最好，只?有更好。”?不斷的給自?己以積極的?心理暗示。?在與學(xué)生?作好較充分?的溝通后，?我要求每個(gè)?學(xué)生寫出升?大學(xué)的至少?十大理由，?理由越具體?生動(dòng)越好，?同時(shí)，我還?把到___?參觀學(xué)習(xí)的?清華、人大?附中等學(xué)校?的情況介紹?給學(xué)生，讓?學(xué)生能夠去?具體地憧憬?自己未來的?大學(xué)生活。?總之，多?為成功找理?由，不為失?敗找借口。?理由寫好之?后，重要的?就是老師引?導(dǎo)他們?yōu)樯?大學(xué)樹立具?體的目標(biāo)。?我要求學(xué)生?根據(jù)自己的?具體學(xué)習(xí)狀?況，為自己?高考設(shè)置一?個(gè)目標(biāo)，其?次，要求他?要善于把一?個(gè)大目標(biāo)分?解為若干小?目標(biāo)，最后?就是要求他?們把目標(biāo)放?在桌上，天?天督促自己?。二、準(zhǔn)?確定位、分?層推進(jìn)我?任教的班級?學(xué)生基礎(chǔ)不?太好，為了?增加工作的?針對性和實(shí)?效性，我和?任課教師將?學(xué)生劃分為?以下幾個(gè)層?面：a、?穩(wěn)上一本可?以沖擊重點(diǎn)?的學(xué)生;?b、就目前?成績看考不?上一本，但?調(diào)整好也許?有能力沖擊?重點(diǎn)大本的?學(xué)生;c?、只能上二?本，可以沖?擊一本的學(xué)?生;d、?在二本附近?的學(xué)生;?e、學(xué)習(xí)自?覺但成績不?理想的學(xué)生?;f、學(xué)?習(xí)沒有動(dòng)力?，懶散的學(xué)?生。其實(shí)?一個(gè)班級，?若只盯著那?些有希望上?大學(xué)的學(xué)生?，而放棄了?一小部分升?學(xué)無望的學(xué)?生，不僅是?教育的失策?，針對不同?層次的學(xué)生?更多的工作?是思想工作?，如果都由?班主任來做?，肯定忙不?過來，更不?用提效果了?。特殊時(shí)期?的特殊任務(wù)?將任課教師?和班主任緊?緊的捆到了?一起，每位?任課教師在?做學(xué)生的思?想工作方面?都有他的獨(dú)?到之處，并?且往往我感?覺棘手的問?題學(xué)生到了?任課教師那?里或許很容?易溝通，所?以我們共同?協(xié)調(diào)，將不?同層次的學(xué)?生承包給任?課教師，在?這里任課教?師不僅僅是?輔導(dǎo)答疑，?更要做通孩?子的思想工?作，思想工?作做通了，?學(xué)習(xí)就不愁?了。每個(gè)?學(xué)生驚喜地?發(fā)現(xiàn)，每個(gè)?人都有至少?一到兩個(gè)老?師經(jīng)常輔導(dǎo)?和幫助，對?老師的信任?和親切感一?下子就建立?了起來。親?其師才能信?其道。我們?班的各科成?績都有了較?大的進(jìn)步。?三、注重?效率，防止?反復(fù)經(jīng)過?高三這一年?的工作，我?深深體會(huì)到?，成績的取?得的的確確?要經(jīng)過大量?艱辛的努力?，我想每一?位高三的班?主任和任課?教師都特別?舍得付出，?但我們更_?__的恐怕?是付出后能?否得到預(yù)想?的效果。?高三的學(xué)習(xí)?任務(wù)非常繁?重，學(xué)生的?情緒也很不?穩(wěn)定，成績?也有反復(fù)，?這需要我們?付出無比的?耐心，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問題解?決問題，不?打時(shí)間上的?消耗戰(zhàn)。耐?心、細(xì)致的?工作需要我?們長期的堅(jiān)?持。成年人?對自己的行?為都還缺少?毅力和清醒?的認(rèn)識，更?何況是面對?枯燥學(xué)習(xí)和?簡單生活的?學(xué)生呢??作為班主任?，我認(rèn)為要?做到“言必?行，行必果??！币ミt?到現(xiàn)象就一?抓到底，不?趕風(fēng);要檢?查糾錯(cuò)本就?一定要落實(shí)?到位，不能?給學(xué)生吹吹?風(fēng)就過了。?學(xué)習(xí)本身就?要求有嚴(yán)謹(jǐn)?務(wù)實(shí)的作風(fēng)?，要求學(xué)生?做到，老師?自己就不能?含糊。四?、觀察細(xì)節(jié)?，調(diào)整心理?有人說，?高考不僅僅?是考智力，?同時(shí)也是身?體素質(zhì)、心?理素質(zhì)等多?方面的考驗(yàn)?。其實(shí)，在?學(xué)生的學(xué)習(xí)?生活中，跟?同學(xué)的一次?口角，一次?小感冒，或?者考試的2?b鉛筆沒帶?都有可能影?響學(xué)生的學(xué)?習(xí)情緒，所?以我都把注?重細(xì)節(jié)擺在?了重要的位?置。我們利?用平常的班?隊(duì)課反復(fù)向?同學(xué)們宣傳?“成也細(xì)節(jié)?，敗也細(xì)節(jié)?”的觀念，?學(xué)習(xí)中嚴(yán)格?要求，同時(shí)?經(jīng)常給學(xué)生?以心理指導(dǎo)?。我教學(xué)生?有心理上的?不愉快一定?要自己調(diào)整?，或者找同?學(xué)、朋友傾?訴，相信老?師、父母的?找老師和父?母，要么寫?寫日記，體?育鍛煉，總?之，不要憋?在心里，而?且要做一個(gè)?樂觀、豁達(dá)?的人，不為?小事斤斤計(jì)?較。讓同學(xué)?們更多的是?把高考當(dāng)成?一次機(jī)遇，?一次挑戰(zhàn)，?自己成長過?程中的一筆?財(cái)富，思想?日益成熟的?一種驕傲。?“年輕就是?資本，年輕?，一切皆有?可能，每一?個(gè)人都勇于?挑戰(zhàn)自我，?不做逃兵，?不做懦夫。?”這樣的思?想在同學(xué)們?的心里逐漸?的樹立起來?。臨近高考?時(shí)，讓我最?感到欣慰的?是，大家都?沒有散失斗?志，對生活?充滿了熱情?，這是我最?希望看到的?。反思了?自己一年的?工作，我還?有很多地方?做得不夠，?同行們很多?寶貴的經(jīng)驗(yàn)?值得我學(xué)習(xí)?。一年中，?我深切地感?受到，管理?學(xué)生，更多?的是要學(xué)生?自我管理，?要在學(xué)生中?既有威信，?又要讓學(xué)生?有親近感，?愿意主動(dòng)找?老師談心。?除了有愛心?、耐心，嚴(yán)?格科學(xué)的管?理外，教學(xué)?上一定要有?過硬的本領(lǐng)?，如果教學(xué)?上沒有自己?的一套，得?不到學(xué)生的?認(rèn)可尊重，?學(xué)生就會(huì)對?班主任工作?產(chǎn)生抵觸情?緒，實(shí)施德?育的效果也?就會(huì)大打折?扣。當(dāng)老師?的路還很長?，尤其是班?主任，不僅?承擔(dān)繁重的?教學(xué)工作，?還肩負(fù)著如?何培養(yǎng)教育?學(xué)生做一個(gè)?對社會(huì)有用?的人，可謂?任重道遠(yuǎn)。?班主任年?度考核工作?總結(jié)范文【?二】本學(xué)?年，我擔(dān)任?初一班班主?任，兼任_?__、__?_班數(shù)學(xué)老?師，以及數(shù)?學(xué)競賽班輔?導(dǎo)老師。我?熱愛班主任?工作和教學(xué)?工作，為了?提高自己的?能力，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)新的?教育理論，?廣泛學(xué)習(xí)各?種知識，不?斷提高自己?的教學(xué)水平?和思想覺悟?。一、政?治思想方面?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育理?論，及時(shí)更?新教育理念?。積極參加?學(xué)校各類教?育培訓(xùn)，并?及時(shí)做了反?思和小結(jié)。?為了適應(yīng)教?育教學(xué)的長?遠(yuǎn)發(fā)展，我?不斷研究、?探索和學(xué)習(xí)?政治理論，?同時(shí)從課外?讀本中汲取?營養(yǎng)，讓自?己不斷成長?。我踏實(shí)工?作、拼搏進(jìn)?取、為人師?表，在學(xué)生?當(dāng)中做出了?典范。二?、工作業(yè)績?方面1、?班主任工作?本學(xué)期我?擔(dān)任初一班?班主任，我?將明志、知?禮、善學(xué)、?守信作為培?養(yǎng)學(xué)生的長?期目標(biāo)，將?創(chuàng)學(xué)習(xí)型班?級、創(chuàng)文化?型班級、創(chuàng)?自主管理型?班級作為班?級建設(shè)的長?期目標(biāo)，培?養(yǎng)學(xué)生在學(xué)?習(xí)上自強(qiáng)不?息、力爭上?游;作風(fēng)上?文明禮貌、?獨(dú)立自主;?班級管理上?同心協(xié)力、?專長專能;?課外活動(dòng)上?性格開朗、?多才多藝。?通過學(xué)生?干部培訓(xùn)加?強(qiáng)學(xué)生自我?管理能力、?通過開展中?隊(duì)___生?活進(jìn)行學(xué)生?干部之間批?評和自我批?評促進(jìn)一批?骨干學(xué)生干?部的成長、?通過學(xué)生干?部代表大會(huì)?解決班級班?務(wù)、學(xué)習(xí)、?衛(wèi)生等方面?出現(xiàn)的問題?。通過一系?列措施逐步?完善了班委?管、中隊(duì)評?、協(xié)管助的?班級自主管?理體制，進(jìn)?一步實(shí)現(xiàn)了?人人當(dāng)班干?，人人都能?管的班級自?主管理目標(biāo)?。本學(xué)年?承擔(dān)學(xué)校班?會(huì)公開課_?__節(jié)(期?中家長會(huì)策?劃與設(shè)想)?，期中考前?后單獨(dú)家訪?___人次?，策劃主持?全班學(xué)生家?長會(huì)___?次，受到學(xué)?生、家長、?老師的好評?。___策?劃班級青春?飛揚(yáng)音樂會(huì)?、班級電影?藝術(shù)節(jié)、我?和書籍有個(gè)?個(gè)約會(huì)班級?讀書節(jié)、我?愛我家親子?活動(dòng)等特色?活動(dòng)，效果?明顯。入?校以來，本?班開創(chuàng)了一?個(gè)又一個(gè)團(tuán)?隊(duì)管理的新?風(fēng)貌、新格?局。本班先?后榮獲校軍?訓(xùn)優(yōu)秀班級?、校文明班?級初中詩文?比賽特等獎(jiǎng)?校運(yùn)會(huì)道德?風(fēng)尚獎(jiǎng)__?市優(yōu)秀少先?中隊(duì)等榮譽(yù)?稱號。本班?五間宿舍本?學(xué)期先后共?___次被?評為每月優(yōu)?秀宿舍，本?班先后有_?__人榮獲?學(xué)校、年級?各類比賽獎(jiǎng)?項(xiàng)，學(xué)生中?校級主持人?___人、?學(xué)校廣播員?___人、?學(xué)校國旗護(hù)?衛(wèi)隊(duì)___?人(隊(duì)長_?__人、國?旗手___?人)、學(xué)校?文學(xué)社__?_人(主持?人___名?)、學(xué)校舞?蹈隊(duì)___?人、學(xué)校合?唱隊(duì)___?人、學(xué)校志?愿者服務(wù)隊(duì)?___人、?學(xué)校銅管樂?隊(duì)___人?、校田徑隊(duì)?___人、?校羽毛球隊(duì)?___人，?充分發(fā)揮了?學(xué)生的興趣?愛好和個(gè)性?特征，培養(yǎng)?了學(xué)生的綜?合素質(zhì)。?2、教學(xué)工?作為了上?好每一節(jié)課?，我課前做?好了充分準(zhǔn)?備，對教材?的基本知識?、基本技能?、基本思想?認(rèn)真鉆研探?索、充分了?解了教材的?章節(jié)結(jié)構(gòu)、?重點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握了知?識之間的邏?輯，結(jié)合學(xué)?生學(xué)習(xí)的特?點(diǎn)，考慮每?節(jié)課的教法?，包括如何?___教材?、如何安排?每節(jié)課的活?動(dòng)等?？平M?活動(dòng)和備課?組活動(dòng)上參?與聽課、評?課，虛心向?同行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，并?發(fā)表自己的?看法和觀點(diǎn)?。課堂教?學(xué)上，__?_好學(xué)生教?學(xué)，___?全體學(xué)生，?同時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛。課后輔?導(dǎo)上，做好?了愛動(dòng)、好?玩，缺乏自?控能力等學(xué)?生的思想教?育工作和學(xué)?習(xí)輔導(dǎo)工作?。和差生交?談時(shí)，有針?對性的提出?學(xué)生的問題?，并提出了?改進(jìn)的建議?。在批評學(xué)?生之前，先?詳細(xì)了解的?學(xué)生目前的?情況，點(diǎn)到?為止。課后?平等的對待?每一個(gè)學(xué)生?，讓他們都?感受到老師?的關(guān)心，建?立好了良好?的師生關(guān)系?。本學(xué)年?承擔(dān)校外公?開課一節(jié)，?獲得老師好?評，上半年?承擔(dān)數(shù)學(xué)競?賽班工作，?榮獲__市?優(yōu)秀競賽輔?導(dǎo)老師稱號?，六名學(xué)生?參加全國數(shù)?學(xué)競賽，五?名學(xué)生獲獎(jiǎng)?，其中全國?二等獎(jiǎng)__?市一等獎(jiǎng)_?__名，全?國三等獎(jiǎng)_?_市二等獎(jiǎng)?___名，?__市三等?獎(jiǎng)___名?。下半年?教學(xué)工作中?，數(shù)學(xué)考試?成績___?班位居前_?__名，_?__班從第?___名上?升第___?名，進(jìn)步明?顯。我熱?愛自己的事?業(yè)，從不因?為個(gè)人的私?事耽誤工作?的時(shí)間。并?積極運(yùn)用有?效的工作時(shí)?間做好自己?分內(nèi)的工作?。在教學(xué)?工作中我也?有自己不足?的地方，例?如，語言不?夠生動(dòng)、考?試成績不穩(wěn)?定、學(xué)生分?層教學(xué)不夠?等。在今后?的工作中我?將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)?虛心學(xué)習(xí)，?勇于創(chuàng)新的?精神，努力?使自己成為?一名讓學(xué)生?歡心、家長?開心領(lǐng)導(dǎo)放?心的好教師?。相信通過?我的努力，?一定會(huì)迎來?絢麗多彩的?明天。班?主任年度考?核工作總結(jié)?范文【三】?這學(xué)年來?，本人擔(dān)任?__班的班?主任及語文?教師。在教?育教學(xué)工作?中，始終堅(jiān)?持黨的教育?方針，面向?全體學(xué)生，?教書育人，?為人師表，?確立以學(xué)生?為主體，以?培養(yǎng)學(xué)生主?動(dòng)發(fā)展為中?心的教學(xué)思?想，重視學(xué)?生的個(gè)性發(fā)?展，重視激?發(fā)學(xué)生的創(chuàng)?造能力，培?養(yǎng)學(xué)生德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展，工作責(zé)?任心強(qiáng)，服?從領(lǐng)導(dǎo)的分?工，積極做?好本職工作?，認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、聽?課、評課，?廣泛獲取各?種知識，形?成比較完整?的知識結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊重?學(xué)生，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)有?所得，不斷?提高，從而?不斷提高自?己的教學(xué)水?平，并順利?完成教育教?學(xué)任務(wù)。?一、政治思?想方面認(rèn)?真學(xué)習(xí)新的?教育理論，?及時(shí)更新教?育理念。積?極參加校本?培訓(xùn)，并做?了大量的政?治筆記與理?論筆記。新?的教育形式?不允許我們?在課堂上重?復(fù)講書，我?們必須具有?先進(jìn)的教育?觀念，才能?適應(yīng)教育的?發(fā)展。所以?我不但注重?___的政?治理論學(xué)習(xí)?，還注意從?書本中汲取?營養(yǎng)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)仔細(xì)體?會(huì)新形勢下?怎樣做一名?好教師。?二、教育教?學(xué)方面要?提高教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)鍵是?上好課。為?了上好課，?我做了下面?的工作：?1、課前準(zhǔn)?備：備好課?。2、認(rèn)?真鉆研教材?，對教材的?基本思想、?基本概念，?每句話、每?個(gè)字都弄清?楚，了解教?材的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知識?的邏輯，能?運(yùn)用自如，?知道應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料，?怎樣才能教?好。3、?了解學(xué)生原?有的知識技?能的質(zhì)量，?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知識?可能會(huì)有哪?些困難，采?取相應(yīng)的預(yù)?防措施。?4、考慮教?法，解決如?何把已掌握?的教材傳授?給學(xué)生，包?括如何__?_教材、如?何安排每節(jié)?課的活動(dòng)。?5、課堂?上的情況。?___好?課堂教學(xué)，?___全體?學(xué)生，注意?信息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?有意注意，?使其保持相?對穩(wěn)定性，?同時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語?言簡潔明了?，克服了以?前重復(fù)的毛?病，課堂提?問面向全體?學(xué)生，注意?引發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興趣?，課堂上講?練結(jié)合，布?置好家庭作?業(yè)，作業(yè)少?而精，減輕?學(xué)生的負(fù)擔(dān)?。6、要?提高教學(xué)質(zhì)?量，還要做?好課后輔導(dǎo)?工作，小學(xué)?生愛動(dòng)、好?玩，缺乏自?控能力，常?在學(xué)習(xí)上不?能按時(shí)完成?作業(yè)，有的?學(xué)生抄襲作?業(yè)，針對這?種問題，就?要抓好學(xué)生?的思想教育?，并使這一?工作慣徹到?對學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中去?，還要做好?對學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和幫?助工作，尤?其在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上，?對后進(jìn)生努?力做到從友?善開始，比?如，握握他?的手，摸摸?他的頭，或?幫助整理衣?服。從贊美?著手，所有?的人都渴望?得到別人的?理解和尊重?，所以，和?差生交談時(shí)?，對他的處?境、想法表?示深刻的理?解和尊重，?還有在批評?學(xué)生之前，?先談?wù)勛约?工作的不足?。7、積?極參與聽課?、評課，虛?心向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方法?，博采眾長?，提高教學(xué)?水平。8?、熱愛學(xué)生?，平等的對?待每一個(gè)學(xué)?生，讓他們?都感受到老?師的關(guān)心，?良好的師生?關(guān)系促進(jìn)了?學(xué)生的學(xué)習(xí)?。三、工?作考勤方面?我熱愛自?己的事業(yè)，?從不因?yàn)閭€(gè)?人的私事耽?誤工作的時(shí)?間。并積極?運(yùn)用有效的?工作時(shí)間做?好自己分內(nèi)?的工作。在?工作上，我?嚴(yán)格要求自?己，工作實(shí)?干，并能完?成學(xué)校給予?的各項(xiàng)任務(wù)?，為提高自?身的素質(zhì)，?我不但積極?參加各項(xiàng)培?訓(xùn)，到各地?聽課學(xué)習(xí)，?平時(shí)，經(jīng)常?查閱有關(guān)教?學(xué)資料。同?時(shí)經(jīng)常在課?外與學(xué)生聯(lián)?系，時(shí)時(shí)關(guān)?心他們,當(dāng)?然在教學(xué)工?作中存在著?一些不足的?地方，須在?以后進(jìn)一步?的努力。?總而言之，?現(xiàn)在社會(huì)對?教師的素質(zhì)?要求更高，?在今后的教?育教學(xué)工作?中，我將更?嚴(yán)格要求自?己，努力工?作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正缺?點(diǎn)，開拓前?進(jìn)，為美好?的明天作出?自己奉獻(xiàn)。?班主任年?度考核工作?總結(jié)范文【?四】班主?任工作是瑣?碎，繁忙的?，然而做好?班主任工作?是一個(gè)好教?師的標(biāo)志。?著名的教育?改革家魏書?生曾這樣說?過：“班級?像一個(gè)大家?庭，同學(xué)們?如兄弟姐妹?般互相關(guān)心?著、幫助，?互相鼓舞著?、照顧著，?一起長大了?，成熟了，?便離開這個(gè)?家庭，走向?了社會(huì)?！?一個(gè)良好的?班___對?每個(gè)學(xué)生的?健康發(fā)展有?著巨大的教?育作用。形?成一個(gè)良好?的班___?，需要每一?位班主任做?大量深入細(xì)?致的工作。?我在這學(xué)年?中主要做了?以下幾點(diǎn)：?一、班干?___伍的?組建和培養(yǎng)?一個(gè)班的?___面貌?如何，很大?程度上是由?班干部決定?的。班干部?對班___?有著“以點(diǎn)?帶面”和“?以面帶面”?的作用，我?稱他們是“?班主任的小?助手。”所?以只有慎重?地選拔和培?養(yǎng)干___?伍，班主任?工作才能逐?漸從繁重走?向簡單與輕?松。當(dāng)選?的干部應(yīng)具?有較強(qiáng)的號?召力和自我?管理能力。?班干___?伍的組建不?能僅僅作為?一種形式存?在，班主任?必須精心培?養(yǎng)：其一?，要大力表?揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)?，宣傳他們?的先進(jìn)事跡?，幫助他們?樹立威信;?其二，在?鼓勵(lì)班干部?大膽工作，?指點(diǎn)他們工?作方法的同?時(shí)，要更嚴(yán)?格要求干部?個(gè)人在知識?、能力上取?得更大進(jìn)步?，在紀(jì)律上?以身作則，?力求從各方?面給全班起?到模范帶頭?作用;其?三，培養(yǎng)班?干部團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精神，?要能夠通過?班干部這個(gè)?小___建?立正確、健?全的輿論，?帶動(dòng)整個(gè)班?___開展?批評與自我?批評，形成?_____?性、紀(jì)律性?和進(jìn)取心。?這個(gè)學(xué)期，?其他各任課?老師反映我?班的班干部?管理能力較?強(qiáng)。二、?形成正確的?___輿論