專題一 成長(zhǎng)的節(jié)拍 生命的思考 測(cè)試卷- 中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)

III道德與法治中考復(fù)習(xí)第一部分我與他人和集體專題一成長(zhǎng)的節(jié)拍生命的思考第一部分1.(2020陜西,13,2分)竹子在最初的三四年里,僅僅長(zhǎng)了幾厘米。一旦破土而出,便以每天近乎30厘米的速度瘋狂地生長(zhǎng),六周時(shí)間就能長(zhǎng)到十幾米?！爸褡佣伞眴⑹疚覀?()①人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不在于前期的準(zhǔn)備,而在于后期的沖刺②沒(méi)有持之以恒的毅力,就可能讓前面的努力付諸東流③應(yīng)該珍惜為我們一生奠定基礎(chǔ)的中學(xué)時(shí)代④一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功需要厚積薄發(fā)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.(2020北京,4,2分)以下內(nèi)容是某班同學(xué)在“學(xué)習(xí)心得分享會(huì)”中的一些發(fā)言。他們的發(fā)言告訴我們?()①學(xué)習(xí)需要獨(dú)立思考、掌握科學(xué)方法②學(xué)習(xí)壓力抑制學(xué)習(xí)興趣③學(xué)習(xí)能充盈精神、打開(kāi)生命的視窗④學(xué)習(xí)中的苦惱大于快樂(lè)A.①②B.①③C.②④D.③④3.(2020江西,5,2分)江西省“新時(shí)代好少年”張一諾,酷愛(ài)打乒乓球。她堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練,打乒乓球的技能不斷得到提高。在江西省第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她獲得乒乓球女子丁組單打冠軍。這說(shuō)明,做更好的自己

?()A.只能接納自己的優(yōu)點(diǎn)B.要堅(jiān)持以個(gè)人利益為重C.要全面接受他人評(píng)價(jià)D.要不斷激發(fā)自己的潛能4.(2020廣東,4,3分)在第八屆世界圍棋巔峰對(duì)決上,中國(guó)選手柯潔戰(zhàn)勝了韓國(guó)棋手“第一人”樸廷桓,取得了冠軍。人們總以為他是個(gè)“常勝將軍”,但恰恰相反,他是一路“輸”過(guò)來(lái)的!這說(shuō)明?()A.生活道路總是不平坦的,人生難免有挫折B.失利和失敗更有利于促使一個(gè)人走向成功C.面對(duì)不同的挫折,不同的人有不同的感受D.挫折往往成為意志堅(jiān)強(qiáng)的人成功的墊腳石5.(2020安徽,3,2分)2019年10月15日,國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)發(fā)布的《兒童青少年近視防控適宜技術(shù)指南》,對(duì)兒童青少年近視防控適宜技術(shù)作了規(guī)定。兒童青少年下列做法不利于預(yù)防近視的有?()A.看電視時(shí)控制好時(shí)間B.參加日間戶外體育活動(dòng)C.在刺眼的燈光下看書(shū)D.寫(xiě)字時(shí)保持正確的姿勢(shì)6.(2020云南,3,2分)養(yǎng)成健康的生活方式是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。對(duì)此,疫情期間我們應(yīng)當(dāng)?()①多聚會(huì)、多溝通②就餐時(shí)分餐或使用公勺、公筷③勤洗手、多通風(fēng)④積極樂(lè)觀、多運(yùn)動(dòng)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.(2020湖北武漢,1,1分)面對(duì)新冠肺炎疫情,醫(yī)生、護(hù)士、警察、環(huán)衛(wèi)工人、快遞小哥等沖鋒在前,真情奉獻(xiàn),讓生命之花在“戰(zhàn)疫”中綻放。這些“最美逆行者”的事跡啟示我們?()A.生命是短暫的,不可逆的B.生命可以從平凡中閃耀出偉大C.只有堪當(dāng)大任,生命才有價(jià)值D.生命發(fā)展的自然規(guī)律是無(wú)法抗拒的第二部分選擇題(每小題2分,共24分)偉偉是一名初三年級(jí)即將中考的學(xué)生,這次突如其來(lái)的疫情,給他的生活帶來(lái)了很多的變化。據(jù)此,請(qǐng)回答下面兩小題。1.(2020北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)零模,1)偉偉每天都會(huì)收看有關(guān)抗擊疫情的新聞,尤其是一線醫(yī)護(hù)工作者的故事深深觸動(dòng)了他。由此,他對(duì)學(xué)醫(yī)產(chǎn)生了濃厚的興趣,立志成為一名醫(yī)生。對(duì)此,你想跟他說(shuō)?()A.有了夢(mèng)想你一定能成功B.努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁C.青少年樹(shù)立人生理想只需要考慮個(gè)人興趣D.想那么多干嘛,中考是你現(xiàn)在唯一的任務(wù)2.(2020北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)零模,4)疫情導(dǎo)致居家學(xué)習(xí),對(duì)初高三的學(xué)生影響最大,面對(duì)這種學(xué)習(xí)困境,偉偉非常泄氣。以下語(yǔ)言可以用來(lái)安慰偉偉的是?()①逆境孕育成功,順境只有失?、诜e極面對(duì)逆境,磨礪意志,奮發(fā)圖強(qiáng)③居家學(xué)習(xí)的過(guò)程也是提升自主學(xué)習(xí)能力、增長(zhǎng)智慧的過(guò)程④青少年更該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)逆境,因?yàn)樗麄兛赡軙?huì)面臨更多的困難A.①②B.①④C.②③D.③④3.(2020江蘇靖江靖城中學(xué)調(diào)研,4)下列行為與“當(dāng)局者迷,旁觀者清”體現(xiàn)的“認(rèn)識(shí)自我的途徑”相一致的是?()①堅(jiān)持自我反省,完善自己②時(shí)政播報(bào)前,對(duì)著鏡子演練③經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)幫助改正缺點(diǎn)④時(shí)政播報(bào)后,聽(tīng)取老師建議A.①②B.①③C.②④D.③④4.(2020山東青島實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬,5)在武漢沌口方艙醫(yī)院,一位所在病區(qū)由內(nèi)蒙古通遼市援助湖北醫(yī)護(hù)人員負(fù)責(zé)的患者,滿懷感激地自拍了一段視頻,深情告白來(lái)自草原的醫(yī)護(hù)人員,并許下了一個(gè)“櫻花與草原的約定”?；颊呱钋楦姘撞菰t(yī)護(hù)人員的原因有?()①草原醫(yī)護(hù)人員用真誠(chéng)、給予去感動(dòng)患者,消融冷漠②面對(duì)不同的挫折,不同的人有不同的感受和行為反應(yīng)③草原醫(yī)護(hù)人員為我們留下寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富④草原醫(yī)護(hù)人員關(guān)懷他人生命,與其他生命休戚與共①②B.①④C.②③D.③④5.(2020安徽淮北名校聯(lián)考,2)他是一位身殘志堅(jiān)的創(chuàng)客,雖然身體殘疾,卻有面對(duì)苦難的勇氣,即使一次次被打倒,也不向命運(yùn)低頭。崔萬(wàn)志借助“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)客”的東風(fēng),破繭成蝶,被人稱為“旗袍先生”。崔萬(wàn)志的成功啟示我們?()①生活的道路并非總是平坦的②不同人對(duì)待挫折的態(tài)度不同③面對(duì)挫折要發(fā)掘自身生命的力量④自強(qiáng)不息利于成就一番事業(yè)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.(2020黑龍江齊齊哈爾模擬,13)全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”每年確定一個(gè)主題,2019年的主題是“珍愛(ài)生命,安全伴我行”。下列不符合這一主題的是?()①當(dāng)家中發(fā)生煤氣泄漏時(shí),要迅速開(kāi)燈,并及時(shí)打電話報(bào)警②在大海中游泳,要與其他同學(xué)手拉手,防止被海浪沖走③上下學(xué)結(jié)伴而行,不走偏僻小道和人煙稀少等容易遭受侵害的地方④教室內(nèi)的電器發(fā)生故障,可以自己動(dòng)手修理A.①③④B.①②④C.①②③④D.①②7.(2020山東泰安一模,7)全國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范、時(shí)代楷模朱彥夫憑借四肢全無(wú)的殘軀,以驚人的毅力不僅做到了生活自理,還學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字,寫(xiě)就30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《極限人生》。他的事例說(shuō)明?()A.條件越是艱苦,就越能獲得成功B.戰(zhàn)勝自己、超越自己,是自強(qiáng)的重要內(nèi)容C.挫折是強(qiáng)者獲得成功的決定性因素D.殘疾人都是自強(qiáng)不息的人8.(2020廣西貴港港南一模,1)疫情防控期間每天清晨6點(diǎn),保潔員就開(kāi)始對(duì)居家觀察對(duì)象的垃圾進(jìn)行處理和消毒;晚上6點(diǎn),G312國(guó)道線上的民警在風(fēng)雨中對(duì)外來(lái)車輛逐個(gè)進(jìn)行登記.在抗擊疫情的過(guò)程中,無(wú)數(shù)普通人的堅(jiān)守,讓人們感到愛(ài)與溫暖。這說(shuō)明?()①生活難免有挫折②偉大在于能做出驚天動(dòng)地的大事③偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)④他們?cè)谟谜J(rèn)真、堅(jiān)持、責(zé)任書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值A(chǔ).①②B.①③C.②④D.③④9.(2019安徽合肥模擬,1)古人說(shuō):“人貴有自知之明?！币_認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,應(yīng)該?()A.用自己的長(zhǎng)處和別人的短處比B.用自己的短處和別人的長(zhǎng)處比C.用客觀和全面的眼光看待自己D.只看自己的優(yōu)點(diǎn)從來(lái)不看缺點(diǎn)10.(2019天津南開(kāi)模擬,3)“不磕不碰,骨頭不硬。”“江河不曲水不流?！边@兩句話告訴我們?()A.人生難免有挫折B.面對(duì)挫折要培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)和修復(fù)能力C.挫折只會(huì)阻礙人們前進(jìn)的步伐D.挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)11.(2019南京溧水一模,11)2019年2月18日,感動(dòng)中國(guó)2018年度人物正式揭曉,著名植物學(xué)家、復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授鐘揚(yáng)獲獎(jiǎng),他被譽(yù)為“把生命獻(xiàn)給高原的植物學(xué)家”!鐘揚(yáng)以實(shí)際行動(dòng)詮釋生命的意義,這啟示我們?()①人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)②人的科學(xué)文化素養(yǎng)越高,人生越有意義③認(rèn)真擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任④探索人生的真諦,必須放棄個(gè)人的利益A.①②B.①③C.②④D.③④12.(2018山西太原期末,13)下列名句與其蘊(yùn)含的道理相匹配的是

?()A.世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉——生命是獨(dú)特的B.人生天地之間,若白駒之過(guò)隙,忽然而已——生命是不可逆的C.盛年不復(fù)來(lái),一日難再晨——生命是頑強(qiáng)的D.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生——生命是短暫的二、非選擇題(共31分)13.(2020重慶,13)桃李芬芳,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。臨別寄語(yǔ),言短情長(zhǎng)。下面是某校老師為九年級(jí)學(xué)子送上的“愛(ài)的寄語(yǔ)”。請(qǐng)你閱讀并運(yùn)用道德與心理相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題。(4分)?請(qǐng)結(jié)合材料,從“生命”與“責(zé)任”的角度,談?wù)勀銓?duì)寄語(yǔ)的理解。(4分)14.(2020河南,9)(10分)2020年春節(jié)前后,新冠肺炎疫情突襲武漢。84歲的鐘南山院士建議大家“沒(méi)有特殊情況,不要去武漢”,可他自己卻在第一時(shí)間趕赴武漢。聽(tīng)從黨和政府的指揮,全國(guó)十幾億人“宅”在家里,而一批又一批醫(yī)護(hù)人員卻不計(jì)生死逆行出征。疫情引發(fā)了同學(xué)們對(duì)生命的思考。請(qǐng)你辨析以下觀點(diǎn):專題一成長(zhǎng)的節(jié)拍生命的思考（參考答案）第一部分1.答案

B本題考查中學(xué)生成長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)?！爸褡佣伞眴⑹疚覀?青少年從小就要樹(shù)立正確的人生目標(biāo),人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)既需要平時(shí)的準(zhǔn)備,打好前期的基礎(chǔ),也需要抓住關(guān)鍵階段,做好后期的沖刺,①錯(cuò)誤;任何理想的實(shí)現(xiàn)都需要不懈的努力,需要持之以恒的毅力,②正確;我們要珍惜中學(xué)時(shí)代的美好時(shí)光,為我們的一生奠定基礎(chǔ),③正確;一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功需要一個(gè)長(zhǎng)期的準(zhǔn)備過(guò)程,需要厚積薄發(fā),④正確。故選B。2.答案

B本題考查學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。第一條發(fā)言體現(xiàn)了獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)的快樂(lè);第二條發(fā)言體現(xiàn)了掌握科學(xué)的方法,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間;第三條發(fā)言體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的意義,①③符合題意。②④說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B

3.答案

D本題考查做更好的自己的知識(shí)。做更好的自己就要學(xué)會(huì)接納自己,既接納自己的優(yōu)點(diǎn),也接納自己的不完美,A說(shuō)法錯(cuò)誤。做更好的自己要重視他人的評(píng)價(jià),理性對(duì)待他人的評(píng)價(jià),不能全面接受他

人評(píng)價(jià),要不斷激發(fā)自己的潛能,C說(shuō)法錯(cuò)誤,D正確。B說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。4.答案

D本題考查增強(qiáng)生命韌性的知識(shí)。生活道路通常是不平坦的,人生難免有挫折,A不選;一個(gè)人如能夠正確對(duì)待失利和失敗,從中總結(jié)教訓(xùn)就會(huì)有助于成功,但失利和失敗并非更有利于促使一個(gè)人走向成功,B錯(cuò)誤;C在材料中沒(méi)有體現(xiàn);柯潔在對(duì)決中取得冠軍,但他并不是“常勝將軍”,而是一路“輸”過(guò)來(lái)的,說(shuō)明他憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝失敗,把挫折當(dāng)作成功的墊腳石,D正確。故選D。5答案

C本題考查守護(hù)生命的知識(shí)。守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體?？措娨晻r(shí)控制好時(shí)間、參加日間戶外體育活動(dòng)、寫(xiě)字時(shí)保持正確的姿勢(shì)都是有利于預(yù)防近視的,A、B、D都是正確的行為。在刺眼的燈光下看書(shū)不利于預(yù)防近視,本題是逆向選擇題,故選C。6.答案

D本題考查珍視生命的相關(guān)知識(shí)。珍視生命就要學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己的身體,就餐時(shí)分餐或使用公勺、公筷,勤洗手、多通風(fēng),積極樂(lè)觀、多運(yùn)動(dòng)都是健康的生活方式,②③④符合題意;疫情期間要少聚會(huì)、減少當(dāng)面溝通,①觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故選D7.答案

B本題考查生命的平凡與偉大。面對(duì)新冠肺炎疫情,醫(yī)生、護(hù)士、警察等平凡的人們用自己的認(rèn)真、勤勞、責(zé)任、勇敢書(shū)寫(xiě)自己生命的價(jià)值,讓生命之花綻放,這體現(xiàn)了B。A、D說(shuō)法正確但不合題意。生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn),C錯(cuò)誤。故選B。第二部分1.答案

B本題考查少年有夢(mèng)的內(nèi)容。有夢(mèng)想一定能成功,說(shuō)法太絕對(duì),A排除;夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要努力,努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁,B說(shuō)法正確;青少年樹(shù)立人生理想不僅需要考慮個(gè)人興趣,還要考慮國(guó)家的

需要,C錯(cuò)誤;中學(xué)生要德智體美勞全面發(fā)展,中考是唯一的任務(wù)說(shuō)法錯(cuò)誤,D排除。故選B。2.答案

C本題考查正確面對(duì)挫折的內(nèi)容。逆境孕育成功,但順境不一定會(huì)失敗,①錯(cuò)誤;面對(duì)學(xué)習(xí)困境,我們應(yīng)積極向上,磨礪意志,奮發(fā)圖強(qiáng),②正確;居家學(xué)習(xí)的過(guò)程也是提升自主學(xué)習(xí)能力、增長(zhǎng)智慧的過(guò)程,③正確;④不能作為安慰的語(yǔ)言,會(huì)讓他更懼怕挫折。故選C。3.答案

D本題考查認(rèn)識(shí)自我的途徑。堅(jiān)持自我反省,完善自己;時(shí)政播報(bào)前,對(duì)著鏡子演練,均屬于自我觀察認(rèn)識(shí)自己,①②與“旁觀者清”不符,排除。經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)幫助改正缺點(diǎn);時(shí)政播報(bào)后,聽(tīng)取老師建議,屬于通過(guò)他人了解自己,③④符合“當(dāng)局者迷,旁觀者清”。故選D。4.答案

B本題考查關(guān)愛(ài)生命的內(nèi)容。內(nèi)蒙古援助湖北醫(yī)護(hù)人員,救助病人的生命,用真誠(chéng)、給予去感動(dòng)患者,消融了冷漠,做到了關(guān)懷他人生命,與其他生命休戚與共,①④正確;面對(duì)不同的挫折的不同態(tài)度在題目中沒(méi)有體現(xiàn),②排除;草原醫(yī)護(hù)人員為我們留下寶貴的精神財(cái)富,并非物質(zhì)財(cái)富,③錯(cuò)誤。故選B。5.答案

C本題考查珍視生命的內(nèi)容。崔萬(wàn)志戰(zhàn)勝挫折取得成功的事例,告訴我們生活的道路并非總是

平坦的,面對(duì)挫折要發(fā)掘自身生命的力量,自強(qiáng)不息利于成就一番事業(yè),①③④觀點(diǎn)正確;②與材料內(nèi)容

無(wú)關(guān),可排除。故選C。6.答案

B本題考查珍愛(ài)生命的內(nèi)容。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸獙W(xué)會(huì)一些基本的安全常識(shí):當(dāng)家中發(fā)生煤氣

泄漏時(shí),不要開(kāi)燈,更不能打電話報(bào)警,這樣容易發(fā)生爆炸事故;在大海中游泳,要有大人的監(jiān)護(hù),切不要與

其他同學(xué)手拉手,會(huì)被海浪一起沖走,太危險(xiǎn);教室內(nèi)的電器設(shè)施發(fā)生故障,不可以自己動(dòng)手修理,這樣容

易發(fā)生觸電危險(xiǎn)。①②④是不安全的做法,不符合“珍愛(ài)生命,安全伴我行”的主題。③是珍愛(ài)生命,注

意安全的做法。本題屬于逆向選擇題,故選B。7.答案

B本題考查戰(zhàn)勝困難挫折的內(nèi)容。條件艱苦,就越能成功觀點(diǎn)絕對(duì),A錯(cuò)誤;朱彥夫身殘志堅(jiān),完

成30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō),說(shuō)明戰(zhàn)勝自己、超越自己,是自強(qiáng)的重要內(nèi)容,B正確;挫折是成功的決定性因素,夸

大了挫折的作用,C錯(cuò)誤;D觀點(diǎn)絕對(duì)化。故選B。8.答案

D本題考查生命的價(jià)值。疫情防控期間,無(wú)數(shù)普通人的堅(jiān)守,讓人們感到愛(ài)與溫暖,說(shuō)明偉大不

是做驚天動(dòng)地的大事,而在于對(duì)社會(huì)的創(chuàng)造和貢獻(xiàn),在于用認(rèn)真、堅(jiān)持、責(zé)任書(shū)寫(xiě)生命價(jià)值。①與材料

內(nèi)容無(wú)關(guān);②觀點(diǎn)錯(cuò)誤;③④正確,符合題意。故選D9.答案

C本題考查認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)容。“人貴有自知之明”告訴我們正確認(rèn)識(shí)自己的重要性。用自己

的長(zhǎng)處和別人的短處比,用自己的短處和別人的長(zhǎng)處比都是用片面的眼光看待自己,A、B選項(xiàng)錯(cuò)誤;正

確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,就要用客觀和全面的眼光看待自己,C選項(xiàng)正確且符合題意;只看自己的優(yōu)點(diǎn)而不看

缺點(diǎn),不是正確認(rèn)識(shí)自己的表現(xiàn),排除D選項(xiàng)。故選C。10答案

D本題考查正確面對(duì)挫折的內(nèi)容。“不磕不碰,骨頭不硬”“江河不曲水不流”告訴我們挫折

的積極意義,挫折能培養(yǎng)我們面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志,挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。

A選項(xiàng)反映挫折是普遍存在的,與題意無(wú)關(guān);B選項(xiàng)是戰(zhàn)勝挫折的方法,與題意無(wú)關(guān);C選項(xiàng)只看到挫折的

消極作用,觀點(diǎn)片面,不選;D選項(xiàng)反映挫折對(duì)人生的積極作用,符合題意。故選D。11.答案

B本題考查生命的價(jià)值和意義?！鞍焉I(xiàn)給高原的植物學(xué)家”鐘揚(yáng)以實(shí)際行動(dòng)詮釋生命的

意義,認(rèn)真擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,啟示我們?nèi)松膬r(jià)值在于奉獻(xiàn),①③說(shuō)法正確且符合題

意;人生的意義與人的科學(xué)文化素養(yǎng)沒(méi)有正相關(guān)關(guān)系,②不選;探索人生的真諦,并不是必須放棄個(gè)人的

利益,④觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故選B。12.答案

A本題考查生命特點(diǎn)的知識(shí)。生命是獨(dú)特的、不可逆的、短暫的;生命是脆弱的、頑強(qiáng)的。試

題把名句蘊(yùn)含的道理與生命的特點(diǎn)的知識(shí)相結(jié)合,考查學(xué)生理解和運(yùn)用能力。如同世界上沒(méi)有兩片完

全相同的樹(shù)葉一樣,世界上也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人,反映了生命具有獨(dú)特性,A觀點(diǎn)正確;人生天地之間,

若白駒之過(guò)隙,忽然而已,表明生命是短暫的,B匹配錯(cuò)誤;盛年不復(fù)來(lái),一日難再晨,說(shuō)明生命是不可逆的,

13.C匹配錯(cuò)誤;野火燒不盡,春風(fēng)吹又生,說(shuō)明生命是頑強(qiáng)的,是有韌性的,D匹配錯(cuò)誤。故選A。答案生命角度:“尋夢(mèng)路上”“披荊斬棘”體現(xiàn)生活難免有挫折,要發(fā)掘自身生命力量,正確面對(duì);

“盡己所能”“服務(wù)奉獻(xiàn)”說(shuō)明要探索生命的意義,充盈生命,養(yǎng)護(hù)精神生命,活出生命的精彩;“余生

很短”“愛(ài)惜自己”“守住心靈,充盈豐