2022年云南學(xué)前幼兒特崗教師招聘真題試卷九

2023一、單項(xiàng)選擇題1、教師教會(huì)幼兒一類(lèi)數(shù)學(xué)題后，幼兒依據(jù)已有的方法解題。這里，幼兒運(yùn)用的是〔。AB.聚合思維C.常規(guī)思維D.制造性思維2、以下哪一項(xiàng)不屬于兒童的高級(jí)情感?〔〕A.道德感 B.美感 C.理智感 D.歸屬感3、幼兒在選擇活動(dòng)區(qū)時(shí)，教師觀看到有的幼兒格外堅(jiān)決，有的盲從，還有的遲疑不決。教師可以從幼兒參與活動(dòng)的〔〕視角來(lái)分析此現(xiàn)象。A.興趣愛(ài)好 B.共性心理C.規(guī)章意識(shí) D.認(rèn)知水平4、“溫故而知”，用遷移的觀點(diǎn)來(lái)看，屬于〔。A順向正遷移 B.順向負(fù)遷移C.逆向正遷移 D.逆向負(fù)遷移516周歲的未成年人，情節(jié)嚴(yán)峻的由工商行政治理部門(mén)〔。A.追究民事責(zé)任 B.刑事懲罰C.撤消營(yíng)業(yè)執(zhí)照 D.提出口頭警告6、幼兒的兩餐間隔時(shí)間不得少于〔。A.2小時(shí)B.2C.3小時(shí)D.37〔促進(jìn)社會(huì)主義教育事業(yè)的進(jìn)展而制定的。保障教師的合法權(quán)益改善教師的工作和生活條件C.標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)治理工作D.弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣8、在幼兒交談中，常聽(tīng)到一幼兒說(shuō)了“雞蛋是蛋”，另一幼兒馬上說(shuō)“鴨蛋也是蛋”。這是常常發(fā)生在幼兒初期的〔。A.即時(shí)的、完全的仿照 B.延遲仿照C.制造性仿照 D.即時(shí)的、不完全仿照9〔試行〕科學(xué)領(lǐng)域是〔。A.感受力氣 B.表現(xiàn)力氣C.制造力氣 D.思維力氣10、學(xué)前兒童社會(huì)教育的內(nèi)容不包括〔。A.自然環(huán)境 B.社會(huì)環(huán)境C.人際交往 D.多元文化11、要求教師在組織幼兒進(jìn)展身體熬煉活動(dòng)時(shí)，合理安排以及留意調(diào)整幼兒身體和心理所承受負(fù)荷的幼兒園安康教育的原則是〔。適量的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則 B.全面進(jìn)展的原則C.常?；瓌t D.多樣化原則12、在韻律活動(dòng)中，有些兒童做出鋤地、扛槍的動(dòng)作屬于〔。A.根本動(dòng)作 B.仿照動(dòng)作C.舞蹈動(dòng)作 D.重復(fù)動(dòng)作13、預(yù)防幼兒視力問(wèn)題的最正確方法是〔。A.養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣避開(kāi)使用一切電子視頻設(shè)備C.加強(qiáng)視力檢查D.盡可能多閉眼休息14、兒童誕生時(shí)大腦內(nèi)在構(gòu)造上已經(jīng)接近成人，此后腦重量增長(zhǎng)快速，到〔〕時(shí)的腦重已接近成人范圍。A.1歲 B.2～3歲C.6歲 D.12歲15、以下食物中，含維生素C最豐富的是〔。A.牛奶 B.魚(yú)蝦C.面粉 D.穎水果二、填空題1、幼兒園的適齡幼兒一般為 周歲至 周歲。2、兒童的進(jìn)展包括 和 兩方面。3、教師在教育過(guò)程中應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的 、 、 。4、學(xué)前教育課程組織形式有集體活動(dòng)、小組活動(dòng)和 。5、晨間檢查的主要步驟是一問(wèn)、二摸、三 、四 。6和合作玩耍。7、幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭協(xié)作，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長(zhǎng)宣傳，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。8、心理是人腦對(duì)能動(dòng)的 反映。9、心理學(xué)家 依據(jù)著名的雙生子爬樓梯試驗(yàn)提出了個(gè)體進(jìn)展的成熟打算論。10、幼兒的語(yǔ)言力氣是在 的過(guò)程中進(jìn)展起來(lái)的三、推斷題1、有利于鈣吸取的維生素是維生素D〔〕2、斷奶后，就應(yīng)當(dāng)添加各類(lèi)關(guān)心食品，以保證嬰幼兒正常發(fā)育〔〕3〔〕4〔〕50～6〔〕6、福祿貝爾認(rèn)為幼兒的行為是其內(nèi)在生命形式的表現(xiàn)，命令式的、強(qiáng)制的行為，對(duì)人格進(jìn)展、才智進(jìn)展有重要意義〔〕7、民國(guó)時(shí)期，陶行知、張雪門(mén)、張宗麟等人反對(duì)兒童教育的奴化和貴族化，創(chuàng)辦了為平民子女效勞的幼兒園，如“南京燕子磯稚嫩園”“北平香山慈幼院”等〔〕8、保教工作質(zhì)量是經(jīng)營(yíng)幼兒園追求的第一位價(jià)值〔〕9、幼兒園應(yīng)創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境氣氛，將教學(xué)作為幼兒的主要活動(dòng)〔〕10、幼兒園對(duì)幼兒實(shí)行的教育包括德、智、體、美、勞五個(gè)方面。四、簡(jiǎn)答題1、簡(jiǎn)述成人在幼兒有意留意進(jìn)展過(guò)程中的作用2、幼兒教師應(yīng)具備哪些專業(yè)力氣?3、簡(jiǎn)述幼兒教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。4、簡(jiǎn)述幼兒園的任務(wù)。五、論述題1、評(píng)價(jià)幼兒園集體教育活動(dòng)應(yīng)從哪些方面考慮?參考答案一、單項(xiàng)選擇題1C。解析：常規(guī)思維指非制造性思維，幼兒依據(jù)已有的方法解題屬于常規(guī)思維。2。解析：幼兒高級(jí)情感主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面〔〕由自己或別人的舉止行為是否符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)而引起的情感〔2〕美感。美感是人對(duì)事物審〔3〕是人類(lèi)社會(huì)所特有的高級(jí)情感。兒童理智感的發(fā)生，在很大程度上取決于環(huán)境的影響和成人的培育。3B4A。解析：以遷移向度為標(biāo)準(zhǔn)，遷移可以分為順向遷移和逆向遷移。順向遷移是從前學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)影響的遷移，逆向遷移是后繼學(xué)習(xí)對(duì)從前學(xué)習(xí)影響的遷移。以遷移的效果為標(biāo)準(zhǔn)，遷移可以分為正遷移和負(fù)遷移。正遷移是一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)樂(lè)觀的影響，負(fù)遷移是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種的消極影響?！皽毓识北磉_(dá)的是從前學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)對(duì)后繼學(xué)習(xí)產(chǎn)生樂(lè)觀影響，屬于順向正遷移，故此題選A5C法招用未滿十六周歲的未成年人，或者招用已滿十六周歲的未成年人從事過(guò)重、有毒、有害等危害未成年人身心安康的勞動(dòng)或者危急作業(yè)的，由勞動(dòng)保障部門(mén)責(zé)令改正，處以罰款；情節(jié)嚴(yán)峻的，由工商行政治理部門(mén)撤消營(yíng)業(yè)執(zhí)照?！惫收_答案為C6D一日生活作息制度。正餐間隔時(shí)間為3.5-47A權(quán)益，建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)社會(huì)主義教育事業(yè)的進(jìn)展，制定本法。”8A是指看到一種行為，就馬上照著做；另一種是延遲仿照，是指看到示范性行為后，并沒(méi)有馬上一種是完全仿照，即后來(lái)所仿照的行為與示范性行為幾乎一樣；另一種是不完全仿照，即后來(lái)仿照的行為與示范性行為有比較大的差異。由此可見(jiàn)，此題中的后一名幼兒表現(xiàn)出的是一種即時(shí)的、完全的仿照。9D-人際交往力氣；科學(xué)-思維力氣；藝術(shù)-制造力氣。10A。解析：幼兒園社會(huì)領(lǐng)域的教育內(nèi)容包括自我教育、人際交往、社會(huì)環(huán)境和社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)知、多元文化。自然環(huán)境不屬于社會(huì)教育的內(nèi)容。故此題選擇A11A。解析：適量的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則是指在組織幼兒進(jìn)展身體熬煉活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)留意合理安排、調(diào)整幼兒的身體和心理所承受的負(fù)荷量，以到達(dá)最正確熬煉效果，提高身體運(yùn)動(dòng)的機(jī)能，保證身心和諧進(jìn)展。12B。解析：小班幼兒能跟隨音樂(lè)的節(jié)奏做簡(jiǎn)潔的根本動(dòng)作和仿照動(dòng)作。鋤地、扛槍的動(dòng)作屬于仿照動(dòng)作。13A。解析：預(yù)防幼兒視力問(wèn)題的最正確方法是教給幼兒科學(xué)用眼的方法，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。14C。解析：胎兒大腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育在整個(gè)系統(tǒng)中處于領(lǐng)先地位，腦重量370g10%}121S。g，僅占體重2%}3%，誕生后第一年腦的發(fā)育特別快速，6700g50%；1900g60%；4}61250885%}90%。15DC二、填空題13；6234567解析:舊規(guī)程中第五十二條指出:“幼兒園應(yīng)當(dāng)主動(dòng)與幼兒家庭協(xié)作，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的學(xué)問(wèn)，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)?！币?guī)程中第五十二條指出:“幼兒園應(yīng)當(dāng)主動(dòng)與幼兒家庭溝通合作，為家長(zhǎng)供給科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)?！薄?996版《幼兒園工作規(guī)程》中的內(nèi)容〕8910三、推斷題1D的調(diào)整，維生素D2應(yīng)一種食品后再增加另一種，從少到多，從稀到稠，從細(xì)到粗，逐步過(guò)渡。3〔簡(jiǎn)稱乙腦〕是我國(guó)夏秋季常見(jiàn)的由乙型腦炎病毒引起的中樞神經(jīng)系統(tǒng)急性傳染病，其病原體主要通過(guò)蚊蟲(chóng)叮咬在人和動(dòng)物間傳播。此病多發(fā)生于兒童。4工作，不能因噎廢食。53～66強(qiáng)制的、干預(yù)的教育方法對(duì)幼兒的進(jìn)展是無(wú)效的，必需敬重幼兒的自主性，重視幼兒的自我活動(dòng)。7動(dòng)平民化的幼兒教育，創(chuàng)辦了南京燕子磯稚嫩園、北平香山慈幼院等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。8追求的第一位價(jià)值。910相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施德、智、體、美全面進(jìn)展的教育，促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展。四、簡(jiǎn)答題1成人在幼兒有意留意進(jìn)展過(guò)程中的作用如下：幫助幼兒明確留意的目的和任務(wù)，產(chǎn)生有意留意的動(dòng)機(jī)，即自覺(jué)地、有目的地把握自己的留意，并且用意志努力去保持留意。用語(yǔ)言組織幼兒的有意留意。成人提出的問(wèn)題，往往能夠引導(dǎo)幼兒有意留意的方向，使幼兒有意地去留意某些事物。2《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)〔試行》中指出，教師應(yīng)當(dāng)具備以下幾方面的專業(yè)力氣:環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用。一日生活的組織與保育。玩?；顒?dòng)的支持與引導(dǎo)。教育活動(dòng)的打算與實(shí)施。鼓舞與評(píng)價(jià)。溝通與合作。反思與進(jìn)展。3勞動(dòng)對(duì)象的主動(dòng)性和稚嫩性。勞動(dòng)任務(wù)的全面性和細(xì)致性。勞動(dòng)過(guò)程的制造性和簡(jiǎn)潔性。勞動(dòng)手段的主體性和示范性。勞動(dòng)周期的長(zhǎng)期性和間接性。勞動(dòng)的整體性。34幼兒園的任務(wù)是貫徹國(guó)家的教育方針，依據(jù)保育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施德