我的漫畫老師五年級滿分(7篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的漫畫老師五年級滿分(7篇)蘿卜青菜，各有所愛。有的同學(xué)熱愛語文老師;有的同學(xué)熱愛數(shù)學(xué)老師;還有的同學(xué)熱愛英語老師…我的漫畫老師五年級總分值有哪些你知道嗎?一起來看看我的漫畫老師五年級總分值作文，接待查閱!

我的漫畫老師五年級總分值作文1

每一個(gè)人一生中都有好多的老師，譬如：表情包美術(shù)老師、開朗的外教老師、熱愛古文詩的語文老師等等，其中我最愛嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師。

我們班的數(shù)學(xué)老師姓謝，原名叫謝診。一頭烏黑的頭發(fā)，一雙寶石般的黑眼睛。嘴角總是緊緊閉著，平日很不愛說話，在我的記憶里，我的數(shù)學(xué)老師熱愛穿藍(lán)色的上衣，黑色的裙子，感覺和她的嚴(yán)肅分外匹配。

有一次，開頭上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師寫出了兩題，叫張俊杰和周友深這兩位同學(xué)上黑板寫。老師說：其余的在下邊做。老師說完，我們就拿起筆刷刷地寫起來。過了一會(huì)，數(shù)學(xué)老師望見這兩位同學(xué)不會(huì)寫，即刻，眼瞪得分外大，憤怒地說：你們這兩位同學(xué)，這樣的小數(shù)除法怎么還錯(cuò)，這兩位的組長每天給這兩位同學(xué)出二十道題目，不會(huì)做就留在學(xué)校不要回家，什么時(shí)候做完，什么時(shí)候回家。

還有一次，老師說：來位同學(xué)，上樓幫我把根基訓(xùn)練抱下來，留神別給我弄混了。有一摞作業(yè)完成得不好，是要挨批評的。我們聽了有一摞是要挨打的，我們慌張得迅速搓手，都很畏縮里面有自己。當(dāng)老師念第一個(gè)名字就叫那個(gè)同學(xué)上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，只見老師分外生氣，訓(xùn)得同學(xué)眼淚止不住地往下流，可老師并沒心軟，還持續(xù)念著名字。老師每念一個(gè)名字我就分外慌張，猶如心臟都快蹦出來了。老師一個(gè)名字接著一個(gè)名字念，直到老師念完了，我才放松了一些。

數(shù)學(xué)老師專心負(fù)責(zé)，教學(xué)態(tài)度在我的眾多老師中數(shù)一數(shù)二。我的數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅的方式切實(shí)能教導(dǎo)出高徒，你們熱愛嗎?

我的漫畫老師五年級總分值作文2

我有一位學(xué)識(shí)淵博，和藹可親的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任，她就是我們的張老師。

張老師個(gè)子不太高，圓圓的臉像蘋果，很美麗。別看她平日總是笑瞇瞇的，但她發(fā)起火來也很可怕呢!

有一次張老師板著臉走進(jìn)教室，把教科書和我們的作業(yè)本砰的一聲摔在地上，她喊了起立的命令后，我們逐漸吞吞地站起來，張老師說：這次的作業(yè)做的分外差勁，叫到名字的站上元作文來!

我心里不由得打鼓，會(huì)不會(huì)有我呢?幾個(gè)同學(xué)一一點(diǎn)名被叫到講臺(tái)上，哈哈!沒有我!心里的一塊大石頭終于落地了，緊接著就聽到了可怕的河?xùn)|獅吼。

好不輕易熬到下課鈴響起，有些同學(xué)靜靜說：張老師怎么成老虎了?看來張老師真是被氣壞了!

張老師欣喜的時(shí)候，也會(huì)讓我們感到親切，搞笑的話不知從誰的嘴里傳出來，搞得全班哈哈大笑，張老師不但沒生氣，而且也會(huì)禁不住笑出聲來。

活潑心愛是我們的天性，所以我們幾乎每周至少犯一次錯(cuò)，假設(shè)是那么一兩次還沒事，大不了挨頓批，但是次數(shù)多了，那就完蛋了。

班里一個(gè)同學(xué)在教室門前的書吧里吃瓜子，違背了學(xué)校的規(guī)定，還亂吐瓜子皮，錯(cuò)上加錯(cuò)，上課前張老師就讓他搬個(gè)板凳，坐到黑板下面，我們還不知道咋回事，就以為他又闖禍了，就沒管，持續(xù)做題。

下課了，張老師過去問：你知道我為啥叫你上來吧，下面同學(xué)都在干什么你知道嗎?那位同學(xué)搖搖頭。

不知道就持續(xù)看!自習(xí)下了，張老師走去說：下面同學(xué)的一舉一動(dòng)我看的清領(lǐng)會(huì)楚，別以為你坐結(jié)果一排我就不知道你在下面干什么。

張老師拉著臉，接著說：你把瓜子皮吐到書吧那里，在領(lǐng)導(dǎo)沒察覺之前給我清潔明凈，別讓領(lǐng)導(dǎo)察覺找我麻煩，以后書吧就是你清潔，清潔不明凈，教室包給你!原來是這個(gè)事情啊，我才不會(huì)犯這種低級錯(cuò)誤呢!

張老師講課講的更加好，百度上都掛上了她的講課視頻，她的課也很好玩。

張老師在我們每個(gè)人心中樹立了高大的形象，我們每個(gè)人都感謝她的辛勤付出。

我的漫畫老師五年級總分值作文3

我的“漫畫”老師是一位語文老師，她更加熱愛笑，每次我看到她的笑容就像太陽光灑在了我的身上，你們猜到了她是誰了嗎?她就是黃老師，黃老師的全名叫黃懿。

黃老師她有一雙大大的水靈靈的大眼睛，眼睛的外面帶了一副眼鏡，這副眼鏡是圓形的。她那時(shí)時(shí)刻刻都在笑的嘴是小小的，紅紅的。最讓人熱愛的是她說話的時(shí)候，聽起來心里就像吃了糖一樣甜。黃老師她有一頭短短的黑發(fā)，她原來是有一頭長長的黑發(fā)的，不知道什么時(shí)候剪短的，也不知道為什么剪短的，我猜可能是夏天太熱了吧。她熱愛穿寬松的襯衫和緊緊的牛仔褲，有時(shí)候還會(huì)穿長長的連衣裙，美麗極了!

黃老師她的性格很溫柔，有一次我們班上的同學(xué)在課堂上大吵大鬧，黃老師一聲不吭直到我們說完寧靜的時(shí)候才開頭講課。在讀書的時(shí)候，黃老師熱愛叫同學(xué)來讀課文，而且還是一個(gè)同學(xué)按依次讀一個(gè)自然段。有一次在我讀的時(shí)候，不提防讀錯(cuò)了，我心里特別慌張，黃老師便叫其他同學(xué)校正，再讓我讀一遍正確的讀法，所以我覺得黃老師的性格很溫柔。

這就是我的“漫畫”老師——黃老師，她是那么美觀、溫柔，她是全體老師中我最熱愛的一位老師。

我的漫畫老師五年級總分值作文4

在我的4年的學(xué)習(xí)生涯中，有大量老師，老老少少、高高矮矮，應(yīng)有盡有。但其中一位老師卻以其詼諧的教學(xué)方式，在較短的時(shí)間內(nèi)給我留下了深刻的印象。

那是三年級的時(shí)候，媽媽在“學(xué)而思”報(bào)了一個(gè)興趣班。從前的興趣班，我一點(diǎn)也不感興趣，這次報(bào)的斷定也很無聊，我怨恨著。經(jīng)過了漫長的車途，我們來到了一棟樓前，“就是這兒，教室在207?！蔽覀冋业搅私淌?，一踏進(jìn)教室，一個(gè)身影就飛速的閃了過來?！澳愫?，你叫陳婧爽對吧!我是你的老師付崗青，你以后就叫我付老吧!”我留心看了看付老，越看越不對勁兒，“付老師，你的樣子……”“不像一個(gè)老師，對不對?我腿短身長，頭發(fā)像個(gè)雞窩，穿著休閑裝，活像一個(gè)沒的大學(xué)生，對不對?”我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想全國也找不出付老這樣“外貌令人想笑，直率的像個(gè)孩子”的老師吧!

付老不僅人幽默，講課也很詼諧。每次講課，他都會(huì)編個(gè)令人開懷大笑的，結(jié)合內(nèi)容，講給我們聽。一次，我們上課的內(nèi)容是推理，他給我們編了一個(gè)故事：在一個(gè)早上，張三去買包子，他帶了104元買了一個(gè)4元的肉包子，在回家的路程當(dāng)中，他望見李四和王麻子在爭吵，李四說：“這100元是我撿到的，你搶啥呀你?”王二麻子說：“這100元是我掉的，理應(yīng)還給我?！睈劭葱碌膹埲f：“反正不是我的?！甭犃诉@個(gè)故事，全班都笑了起來，講完了，付老說：“這里只有一個(gè)人說真話呢!”“張三可真傻，自己掉了錢都不知道?！薄澳峭醵樽右彩牵犞劬φf瞎話?！闭n堂開展了喧嚷的議論。

付老師以他詼諧的語言和直率的性格博得了我們的愛好，我也要成為一個(gè)幽默的人!

我的漫畫老師五年級總分值作文5

老師是園丁，我們像小樹苗，辛苦地哺育我們長大。

這么多老師中，讓我記憶最深的是漫畫老師——林老師。

今年我升五年級，我們的漫畫老師已經(jīng)懷孕了，本該在家休息，但漫畫老師說：“我不能在最關(guān)鍵的時(shí)候放下?！?/p>

上課時(shí)，林老師挺著一個(gè)大肚子，下課時(shí)，只能自己一步一步逐漸地走回去。

一次，我路過漫畫老師的辦公室，透過窗戶看，英語老師正在辛勤地備課，陽光映照下，漫畫老師的一舉一動(dòng)我看得特別領(lǐng)會(huì)。雖然有代課老師，但英語老師仍舊給我們上課，很少讓代課老師上。每天上課，她總是笑盈盈的，從不把她的痛楚表露在我們面前。

一次課上，老師讓我們寫課堂作業(yè)本，寫完后，英語老師正在改，代課老師說：“讓我改吧?”“不用了，我改?！绷掷蠋熡中α耍男θ菔悄敲疵?，那么自然，那么感人，如冬日里的暖陽，和暖了我的心窩，老師站起來，一本本、一題題、一個(gè)字一個(gè)字地批改。

老師，您把自已的春青獻(xiàn)給了學(xué)生。老師，我不是您最卓越的學(xué)生，但您是我最愛戴的老師。

“我不能在最關(guān)鍵的一年放下?！边@句話會(huì)永遠(yuǎn)刻在我心中。

我的漫畫老師五年級總分值作文6

一說起老師，我連忙就想到我的班主任——孫老師。

她是一位體態(tài)中等，又和藹可親的老師，在她圓圓的臉上有一雙大而亮堂的眼睛，在開心的時(shí)候會(huì)笑的彎成兩道“月牙”，一頭烏黑的短發(fā)顯得精明干練。孫老師還有一個(gè)更加好看的地方，就是在額頭的正中間有一個(gè)“美人尖”，讓整個(gè)人都顯得溫柔又良善。

自從上五年級以來，班上好多同學(xué)都展現(xiàn)了懶惰的感覺，孫老師為了裁減我們的惰性，實(shí)施了一個(gè)新的——站著聽講，積極回復(fù)問題的同學(xué)和專心讀書的同學(xué)可以依次提前坐下，這可養(yǎng)成了我們搶著回復(fù)問題的習(xí)慣。在上大課間不能出去的時(shí)候，孫老師就會(huì)讓我們看書，寫作業(yè)，做操等，有時(shí)會(huì)率領(lǐng)我們把一些課外的古詩記在摘抄本上，把它背誦出來。

孫老師更加熱愛她的職業(yè)，不管在辦公室還是教室里，都專心的備課或批改作業(yè)，為的是把更多的學(xué)識(shí)傳授給我們。

在作業(yè)本上，再輕微的過錯(cuò)都逃不過孫老師的“火眼金睛”，面對同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)誤都會(huì)用紅筆留心的圈出錯(cuò)題，并在旁邊打上括號(hào)，要求我們實(shí)時(shí)訂正。每當(dāng)我的作業(yè)本發(fā)下來，我就迫不及待的開啟找一找有沒有錯(cuò)的地方，讀一讀老師寫的評語，看一看老師畫出的，還有那醒目的符號(hào)能給我信仰的氣力，鼓舞著我奮進(jìn)前行。

我們的班主任老師，猶如一縷春風(fēng)，和暖著我們的心。她是我們心中最好的老師!

我的漫畫老師五年級總分值作文7

我的漫畫老師是一位新來的老師——宋老師，她是我們的英語老師，也是我們的新副班主任。她有時(shí)很嚴(yán)肅，但大多時(shí)候都是很溫柔。

我們的宋老師和別的老師都不一樣，她胖胖的，但是胖的心愛，她很幽默也會(huì)搞笑。每天，宋老師都像小學(xué)生一樣背個(gè)書包，每次進(jìn)班的時(shí)候都會(huì)晚，就像小學(xué)生遲到一樣。

我們的宋老師有著一雙水汪汪的大眼睛，兩只耳朵在一張圓臉的兩側(cè)，下巴尖尖的，有一張紅紅的嘴唇，像個(gè)紅辣椒一樣，很好看。

我們的宋老師布置的作業(yè)分外的少，只是每次她都會(huì)用到