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文檔簡(jiǎn)介

個(gè)人自我管理

內(nèi)容綱要缺乏自我管理導(dǎo)致的現(xiàn)狀為什么要實(shí)施自我管理自我管理的次序分解自我認(rèn)識(shí)自我管理的工具與方法溝通管理對(duì)上人事管理對(duì)下人事管理學(xué)習(xí)管理三個(gè)問題如果你剛被任免成某市的市長(zhǎng),你第一件要做的事情是什么?如果你的錢包丟了,會(huì)影響你多少工作和生活方面的事情?你是如何看待職業(yè)與創(chuàng)業(yè)之間的區(qū)別先記錄,中場(chǎng)休息交一室不掃何以掃天下世事沒有對(duì)錯(cuò)唯有角度不同而已老師只能說他自己的觀點(diǎn)和看法你當(dāng)前的狀況

是由你三年前的思想和行動(dòng)所決定的你當(dāng)前的思想和行動(dòng)又將決定你三年后的狀況缺乏自我管理會(huì)導(dǎo)致我們出現(xiàn)那些狀況經(jīng)常出現(xiàn)的壓力個(gè)人事業(yè)發(fā)展的壓力個(gè)人價(jià)值提升的壓力個(gè)人財(cái)富積累的壓力面對(duì)企業(yè)管理層所下達(dá)任務(wù)的壓力面對(duì)資源與權(quán)利局限性的壓力面對(duì)客戶不聽話的壓力面對(duì)上司/下屬不聽話的壓力面對(duì)市場(chǎng)難題的壓力人為什么會(huì)有壓力?當(dāng)人面對(duì)無法分解的事務(wù)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)壓力壓力主要來自身邊的人一小部分來自自己壓力是因?yàn)槿狈Ψ纸饽芰毫κ且驗(yàn)槿狈D(zhuǎn)移能力壓力所帶來的個(gè)人感覺周期性的郁悶不斷的找退路向越來越多的人寄托希望,同時(shí)不斷的收獲失望經(jīng)常性接受到各式各樣的刺激沒有機(jī)會(huì)不得志找不到捷徑做業(yè)務(wù)人員有出頭之日嗎?我適合這家企業(yè)嗎?我適合這個(gè)行業(yè)嗎?我適合這個(gè)職業(yè)嗎?不是我不想有個(gè)好發(fā)展,而是具體該怎么發(fā)展?也許創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板比較有意思每天天都都在在干干什什么么每天天忙忙忙忙碌碌碌碌但是是:卻沒沒有有做做多多少少有有價(jià)價(jià)值值的的事事情情老板板和和上上級(jí)級(jí)并并不不認(rèn)認(rèn)可可我我每每天天的的忙忙碌碌越忙忙越越累累,越越累累越越忙忙大量量的的時(shí)時(shí)間間和和精精力力放放在在并并不不重重要要的的事事情情上上浪費(fèi)費(fèi)了了我我們們最最寶寶貴貴的的資資源源----時(shí)時(shí)間間為什什么么要要進(jìn)進(jìn)行行自自我我管管理理當(dāng)然然,也也可可以以不不用用進(jìn)進(jìn)行行自自我我管管理理,前前提提是是你你有有足足夠夠的的時(shí)時(shí)間間.為什什么么進(jìn)進(jìn)行行自自我我管管理理人人人都都想想早早些些實(shí)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)自自己己的的目目標(biāo)標(biāo),因因?yàn)闉槲椅覀儌兊牡膲蹓勖杏邢尴?過上上自自己己想想要要的的生生活活(人人生生的的最最高高與與最最低低境境界界)但是是:人,不不是是自自己己心心靈靈的的主主人人一些些最最基基礎(chǔ)礎(chǔ)的的生生理理問問題題,我我們們尚尚不不明明白白許多多可可以以利利用用的的資資源源,我我們們尚尚未未整整合合許多多可可以以提提升升效效率率的的辦辦法法,我我們們尚尚未未運(yùn)運(yùn)用用再有有,我我們們的的資資源源畢畢竟竟是是有有限限的的,必必需需想想方方設(shè)設(shè)法法借借用用別別人人的的資資源源尤其其是是時(shí)時(shí)間間自我我管管理理與與發(fā)發(fā)展展個(gè)人人的的發(fā)發(fā)展展需需要要諸諸多多的的資資源源與與機(jī)機(jī)會(huì)會(huì)這些些資資源源和和機(jī)機(jī)會(huì)會(huì)往往往往掌掌握握在在別別人人手手里里別人人憑憑什什么么會(huì)會(huì)給給你你資資源源,給給你你機(jī)機(jī)會(huì)會(huì)呢呢?來自自于于別別人人對(duì)對(duì)你你的的評(píng)評(píng)價(jià)價(jià)和和認(rèn)認(rèn)可可個(gè)人人的的評(píng)評(píng)價(jià)價(jià)和和認(rèn)認(rèn)可可是是怎怎么么來來的的?你的的個(gè)個(gè)人人形形象象造造就就的的個(gè)人人形形象象又又是是怎怎么么來來的的自我我管管理理不要要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單化化看看自自我我管管理理有必必要要進(jìn)進(jìn)行行自自我我管管理理嗎嗎?運(yùn)氣氣好好根根本本就就不不要要自自我我管管理理現(xiàn)在在的的工工作作計(jì)計(jì)劃劃和和報(bào)報(bào)表表不不就就是是自自我我管管理理嗎嗎?現(xiàn)在在只只是是在在打打工工,職職務(wù)務(wù)也也不不高高,還還用用不不上上自自我我管管理理船到到橋橋頭頭自自然然直直完全全自自我我狀狀態(tài)態(tài)下下的的完完全全管管理理到時(shí)時(shí)候候~~~管理理究究竟竟是是什什么么?管理理就就是是清清理理和和分分類類管理理是是分分類類管理理就就是是預(yù)預(yù)防防管理理就就是是一一種種價(jià)價(jià)值值交交換換管理理就就是是養(yǎng)養(yǎng)成成一一個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)良良好好的的習(xí)習(xí)慣慣管理理就就是是了了解解事事務(wù)務(wù)的的本本質(zhì)質(zhì)管理理就就是是整整合合資資源源,把把零零散散的的珍珍珠珠串串成成項(xiàng)項(xiàng)鏈鏈自我我管管理理能能給給你你帶帶來來什什么么?每組組組組長(zhǎng)長(zhǎng),總總結(jié)結(jié)性性提提出出要要點(diǎn)點(diǎn)自我我管管理理的的收收益益樹立立個(gè)個(gè)人人品品牌牌促進(jìn)進(jìn)個(gè)個(gè)人人專專業(yè)業(yè)技技能能的的研研究究大量量減減少少浪浪費(fèi)費(fèi)在在無無用用工工作作上上的的時(shí)時(shí)間間和和精精力力有效效提提升升個(gè)個(gè)人人工工作作及及生生活活的的效效率率輕松松化化的的面面對(duì)對(duì)和和分分解解各各方方面面的的壓壓力力緩解解個(gè)個(gè)人人的的壓壓力力和和負(fù)負(fù)面面情情緒緒有效效整整合合身身邊邊的的人人脈脈,以以及及由由此此來來的的信信息息,資資金金,機(jī)機(jī)會(huì)會(huì),等等直直接接或或間間接接資資源源,推推動(dòng)動(dòng)個(gè)個(gè)人人的的發(fā)發(fā)展展自我我管管理理的的投投入入學(xué)習(xí)習(xí)的的投投入入硬件件的的投投入入資金金的的投投入入有投投資資意意識(shí)識(shí)別等等所所謂謂的的時(shí)時(shí)機(jī)機(jī)成成熟熟,(時(shí)時(shí)間間,精精力力,資資金金~~)自我我的的次次序序分分解解事分分輕輕重重緩緩急急自我我管管理理從那那里里開開始始?從認(rèn)認(rèn)識(shí)識(shí)開開始始認(rèn)識(shí)識(shí)這這世世界界我們們生生活活在在一一個(gè)個(gè)未未知知的的世世界界里里明天天會(huì)會(huì)發(fā)發(fā)生生什什么么?世間間萬萬物物運(yùn)運(yùn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的的根根本本規(guī)規(guī)律律是是什什么么資源源擁擁有有量量和和工工作作效效率率什么么是是我我們們最最大大的的成成本本什么么是是陰陰陽陽認(rèn)識(shí)識(shí)人人生生之之意意義義為什什么么要要探探討討人人生生意意義義,(只只有有一一次次人人生生)人生生意意義義之之前前提提,人人生生的的一一次次性性和和短短暫暫性性人生生究究竟竟有有什什么么意意義義?當(dāng)前前的的中中國(guó)國(guó)學(xué)會(huì)會(huì)站站在在國(guó)國(guó)家家戰(zhàn)戰(zhàn)略略層層面面看看問問題題中國(guó)國(guó)市市場(chǎng)場(chǎng)的的跨跨度度居居世世界界之之最最中國(guó)國(guó)市市場(chǎng)場(chǎng)的的包包容容性性居居世世界界之之最最政府府所所面面臨臨的的最最大大問問題題是是什什么么對(duì)內(nèi)內(nèi),穩(wěn)穩(wěn)定定壓壓倒倒一一切切對(duì)外外,國(guó)國(guó)家家安安全全壓壓倒倒一一切切外資資進(jìn)進(jìn)入入與與國(guó)國(guó)家家安安全全(轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)基基因因是是為為了了什什么么,整整治治自自行行車車是是為為了了什什么么,拼拼命命報(bào)報(bào)道道TW的的腐腐敗敗整整治治能能力力是是為為了了什什么么)商業(yè)業(yè)鏈鏈的的四四大大環(huán)環(huán)節(jié)節(jié)(現(xiàn)現(xiàn)狀狀及及國(guó)國(guó)家家所所采采取取應(yīng)應(yīng)對(duì)對(duì)策策略略)研發(fā)發(fā)===生生產(chǎn)產(chǎn)===流流通通===零零售售中國(guó)國(guó)與與發(fā)發(fā)達(dá)達(dá)國(guó)國(guó)家家相相差差究究竟竟有有多多大大?韓國(guó)國(guó)1980年年代代的的韓韓國(guó)國(guó)GDP城鎮(zhèn)鎮(zhèn)人人口口占占比比43%大學(xué)學(xué)入入學(xué)學(xué)率率21%了解解基基本本經(jīng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)學(xué)學(xué)和和商商業(yè)業(yè)原原理理市場(chǎng)場(chǎng)經(jīng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)的的核核心心是是什什么么經(jīng)濟(jì)濟(jì)學(xué)學(xué)的的核核心心商業(yè)業(yè)成成本本什么么是是最最大大的的成成本本什么么是是創(chuàng)創(chuàng)新新什么么是是渠渠道道導(dǎo)導(dǎo)向向產(chǎn)品品/品品牌牌/資資本本的的區(qū)區(qū)別別所有有商商業(yè)業(yè)問問題題都都在在生生活活中中找找到到原原型型需求求是是球球狀狀的的資源源擁擁有有量量和和工工作作效效率率的的反反比比(上上海海,浙浙江江,臺(tái)臺(tái)灣灣,日日本本)直線線思思維維看看市市場(chǎng)場(chǎng),有有錢錢人人是是高高端端消消費(fèi)費(fèi)者者?關(guān)注注兩兩個(gè)個(gè)要要點(diǎn)點(diǎn)1.石石油油價(jià)價(jià)格格2.道道瓊瓊斯斯指指數(shù)數(shù)思考考題題人民民幣幣升升值值,誰誰是是真真正正的的受受害害者者?思考考題題為什什么么國(guó)國(guó)內(nèi)內(nèi)學(xué)學(xué)院院的的營(yíng)營(yíng)銷銷管管理理教教材材都都是是圍圍繞繞生生產(chǎn)產(chǎn),而而極極少少涉涉及及到到流流通通(經(jīng)經(jīng)銷銷)?了解解贏贏利利的的核核心心做生生意意是是為為了了什什么么贏利利的的核核心心是是什什么么所有有環(huán)環(huán)節(jié)節(jié)的的匹匹配配奔馳馳車車與與自自行行車車企業(yè)得以以生存及及發(fā)展與其規(guī)模模,速度度并無太太大關(guān)系系匹配是關(guān)關(guān)鍵了解未來來市場(chǎng)變變化格局局經(jīng)濟(jì)環(huán)境境的變化化每個(gè)人都都是中國(guó)國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)發(fā)展的參參與者,不過~~~一切行業(yè)業(yè)都將是是娛樂業(yè)業(yè)各區(qū)域不不均衡性性將存在在很長(zhǎng)一一段時(shí)間間雙經(jīng)濟(jì)體體系也將將存在很很長(zhǎng)一段段時(shí)間農(nóng)民文化化仍然作作為主導(dǎo)導(dǎo)文化社會(huì)專業(yè)業(yè)化分工工營(yíng)銷精細(xì)細(xì)化的失失敗(人力資資源管理理水平的的落后)經(jīng)銷商與與企業(yè)資資產(chǎn)安全全回歸到大大經(jīng)銷商商時(shí)代人與人之之間,真的存在在互相理理解嗎?理解的不不對(duì)稱是是一切矛矛盾的根根源----最根根本的角角度人與人之之間不可可能形成成真正意意義上的的理解為什么不不能理解解對(duì)方?是因?yàn)槿巳伺c人之之間無法法互相深深入了解解為什么不不能深入入了解對(duì)對(duì)方?是因?yàn)槿巳伺c人之之間的差差異個(gè)體的差差異環(huán)境/經(jīng)經(jīng)歷/價(jià)價(jià)值觀/視角/文化/地域的的差異理解萬歲歲的真正正含義是是什么?與他人的的長(zhǎng)期相相處,會(huì)會(huì)帶來什什么五年的老老朋友越來越熟熟悉?越來越放放心?人與人之之間的相相處不是單積累,而而是雙積積累有多少年年的感情情就有多少少年的抱抱怨平常兩者之間間的轉(zhuǎn)換換只有幾幾秒陳芝麻爛爛谷子發(fā)發(fā)酵后的的威力老朋友就就是什么么?認(rèn)識(shí)中國(guó)國(guó)的人文文特性中國(guó)人的的人生價(jià)價(jià)值取向向是什么么為什么我我們總是是急功近近利?傳統(tǒng)文化化給我們們帶來了了什么樹天理,滅人性性南宋朱熹熹誰服誰?人比人人與人長(zhǎng)長(zhǎng)期相處處的雙積積累認(rèn)識(shí)中西西方的差差異所在在當(dāng)前,東東西方思思想以交交織的狀狀態(tài)在出出現(xiàn)為什么要要認(rèn)識(shí)中中西方的的文化差差異企業(yè)文化化,量化化,考核核,團(tuán)隊(duì)隊(duì),再學(xué)學(xué)習(xí),領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)力,,這些管管理工具具是從那那里來的的?管理和營(yíng)營(yíng)銷的教教科書是是從那里里來的??進(jìn)口的工工具管理理中國(guó)人人?中國(guó)人歐美國(guó)家關(guān)于商業(yè)合作血緣契約關(guān)于征服征服人征服自然關(guān)于擁有擁有地盤擁有知識(shí)關(guān)于用人制人所長(zhǎng)用人所長(zhǎng)關(guān)于對(duì)人等級(jí)劃分平等,人權(quán)道重道德輕道理重道理輕道德(FJ)競(jìng)爭(zhēng)思維被動(dòng)防御/均富濟(jì)貧/同情弱者主動(dòng)進(jìn)攻/尊重強(qiáng)者,承認(rèn)勝利者玩人物問題的解決尋求解決方案預(yù)防為主(治病)面對(duì)強(qiáng)者批評(píng)打壓/合作責(zé)任關(guān)注近期,當(dāng)前長(zhǎng)遠(yuǎn)關(guān)于前者認(rèn)可前者否定前者關(guān)于規(guī)則建立自己的規(guī)則遵守社會(huì)規(guī)則文化圖形太極圖十字架運(yùn)行關(guān)注點(diǎn)關(guān)注前臺(tái)(外在規(guī)模)關(guān)注后臺(tái)(內(nèi)在品質(zhì))當(dāng)前的老老板其人事管管理水平平尚不及及一百年年前為什么?推動(dòng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)發(fā)展的的,是什什么樣的的企業(yè)?1883年,一一個(gè)飯店店掌柜的的用人之之道研究是個(gè)個(gè)持續(xù)的的過程,一旦出出現(xiàn)斷層層~~中國(guó)經(jīng)濟(jì)濟(jì)學(xué),管管理學(xué),,營(yíng)銷學(xué)學(xué)的研究究斷層科舉,保保人,舉舉薦,連連環(huán)保,打賞,分紅,商會(huì).認(rèn)識(shí)自己己從生理開開始因?yàn)?人人不可能能控制自自己的心心理回憶一下下:每過一段段時(shí)間,就有那那么幾天天,突然然感覺到到什么都都沒意思思,狀態(tài)=體力+智力+情緒18號(hào)1號(hào)3號(hào)9號(hào)12號(hào)15號(hào)22號(hào)6號(hào)29號(hào)80705060403020100100%26號(hào)狀況時(shí)間再回憶一一下:在日常生生活中,有沒出出現(xiàn)過這這樣的問問題,某某個(gè)東西西明明抓抓在自己己手里,放在自自己面前前,可自自己就是是看不到到.盲聽率與與盲視率率視而不見見?左耳進(jìn)右右耳出盲聽率:73%盲視率:86%再回憶一一下:有時(shí)候,突然感感覺到這這個(gè)地方方曾經(jīng)來來過,這這個(gè)場(chǎng)合合曾經(jīng)經(jīng)經(jīng)歷過,這個(gè)人人似乎在在那里見見過,甚甚至有時(shí)時(shí)候有前前生來世世的感覺覺.緩解壓力力的幾個(gè)個(gè)方法檢查自己己的病理理狀況輔助藥物物畫圖問題轉(zhuǎn)述述把問題當(dāng)當(dāng)案例看看認(rèn)識(shí)自己己的腦袋袋我們是靠靠什么在在思考大腦的基基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)左右腦的的因素左腦—感感性---創(chuàng)造造力右腦—理理性---計(jì)算算力氧氣鍛煉創(chuàng)造造力大腦的運(yùn)運(yùn)用想一個(gè)問問題你的腦袋袋是越來來越好用用?還是越來來越不如如以前了了5%自我心理理暗示腦袋為什什么不好好使O2缺氧會(huì)導(dǎo)導(dǎo)致什么么空調(diào)吹出出來的是是什么?空氣質(zhì)量量與大腦腦的工作作效率淋浴,瀑瀑布和噴噴泉.解決辦法法除了空氣氣質(zhì)量,選擇思思考問題題的時(shí)間間段.善用腦力顛峰時(shí)刻18時(shí)6時(shí)8時(shí)12時(shí)14時(shí)16時(shí)20時(shí)10時(shí)24時(shí)80705060403020100100%22時(shí)腦力時(shí)間巔峰時(shí)刻衰竭時(shí)刻小結(jié)自我管理理,從了了解開始始認(rèn)識(shí)世界界和社會(huì)會(huì)環(huán)境基本的經(jīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)識(shí)中國(guó)國(guó)的基本本人文特特性從生理層層面認(rèn)識(shí)識(shí)自己理性看待待你的工工作每組發(fā)言言,你把工作作當(dāng)成什什么?理性看待待職業(yè)與與創(chuàng)業(yè)打工和當(dāng)當(dāng)老板,在本質(zhì)質(zhì)上沒有有區(qū)別以自己的的付出換換取一定定的回報(bào)報(bào)我們?cè)诓徊粩嗵嵘约旱牡母冻鰞r(jià)價(jià)值,也也在不斷斷的尋找找更高的的回報(bào)個(gè)人的價(jià)價(jià)值,一一定是先先被別人人發(fā)現(xiàn),并被別別人利用用的至少,絕絕大多數(shù)數(shù)老板都都是這么么看的因?yàn)?絕絕大多數(shù)數(shù)老板都都是邊打打工邊創(chuàng)創(chuàng)業(yè)起步步的在老板成成為老板板之前,必要要要經(jīng)歷這這么一段段被別人人利用的的過程.不過,絕絕大多數(shù)數(shù)人并不不這么認(rèn)認(rèn)為,所所以,成成為老板板的,只只是極少少數(shù)人.比職業(yè)更更加艱巨巨的是創(chuàng)創(chuàng)業(yè)職業(yè)有退路盡量搞定定客戶只從工作作角度管管理下屬屬可以找理理由可以轉(zhuǎn)移移或是推推卸責(zé)任任有工作,,有休息息教訓(xùn)是被被老板罵罵出來的的創(chuàng)業(yè)沒退路必須搞定定客戶招人,留留用,用用人,開開人沒法找理理由沒發(fā)轉(zhuǎn)移移或是推推卸責(zé)任任時(shí)刻保持持工作狀狀態(tài)教訓(xùn)是拿拿錢甚至至是拿血血汗買來來的理性看待待你的公公司肯定不是是最好的的公司(只有最最好的自自己,沒沒有最好好的公司司)肯定有對(duì)對(duì)不起你你的事情情肯定有對(duì)對(duì)不起你你的人肯定與你你的價(jià)值值觀有沖沖突的方方面公司付給給你酬金金和培訓(xùn)訓(xùn)你的職職業(yè)技能能,若是是酬金不不多,那那你就得得從職業(yè)業(yè)技能的的培訓(xùn)中中補(bǔ)回來來.(最糟糟糕的是是拿不到到多少錢錢,也沒沒學(xué)到什什么東西西)公司和你你之間,是種利利益交換換的關(guān)系系(但只限限于當(dāng)前前的利益益交換)怎么來理理解個(gè)人人發(fā)展?從借錢看看個(gè)人發(fā)發(fā)展打工是什什么職業(yè)事業(yè)工作就業(yè)工作的價(jià)價(jià)值所在在商業(yè)領(lǐng)域域沒有在在技術(shù)上上解決不不了的問問題成本,是是衡量我我們工作作價(jià)值的的核心所所在所有的解解決方案案都分有有成本和和無成本本的少花錢,多辦事事,或是是不花錢錢也辦事事我們是來來解決問問題的,不是僅僅僅來發(fā)發(fā)現(xiàn)問題題即便是當(dāng)當(dāng)前你所所獲得的的薪酬和和待遇不不足以體體現(xiàn)你的的價(jià)值畢竟,個(gè)個(gè)人的價(jià)價(jià)值都是是首先被被別人利利用的這也是一一種投入入若是你的的付出與與收入長(zhǎng)長(zhǎng)期不對(duì)對(duì)等那么,考慮你的的投入是是否有足足夠的力力度考慮你的的投入方方式是否否合適思考你的的工作你的工作作具備可可替代性性嗎你的工作作具備可可積累性性嗎?你的價(jià)值值,對(duì)于于企業(yè),對(duì)于行行業(yè),的的價(jià)值在在那里老板們?cè)谠谒伎夹┬┦裁雌髽I(yè)的資資產(chǎn)安全全問題日日漸突出出產(chǎn)品及品品牌的替替代性越越來越強(qiáng)強(qiáng)員工水平平高低不不等員工工作作績(jī)效如如何不斷斷提升管理和經(jīng)經(jīng)營(yíng)成本本如何不不斷下降降開源節(jié)流流小結(jié)理性看待待自己的的職業(yè)了解自己己的工作作價(jià)值所所在了解企業(yè)業(yè)高層在在想些什什么自我管理理的工具具和方法法簡(jiǎn)便,易易于執(zhí)行行的工作作與方法法清理電腦桌面面電腦文件件結(jié)構(gòu)表表辦公室墻墻面辦公桌面面辦公桌抽抽屜電腦文件件一覽表表辦公電腦C盤D盤電腦系統(tǒng)文件公務(wù)文件E盤私人文件生活管理操作系統(tǒng)報(bào)告資料工作計(jì)劃應(yīng)用工具聯(lián)系學(xué)會(huì)分類類井井有條條迅速找到到(每年年浪費(fèi)在在找東西西上的時(shí)時(shí)間)分類管理理所需要要的設(shè)備備與器材材吊袋式文文件架,,標(biāo)簽機(jī)機(jī)。個(gè)人文件件分類出差物品品準(zhǔn)備清清單辦公室抽抽屜的分分類隨身包的的物品分分類工作文件件分類簡(jiǎn)歷業(yè)績(jī)/能力證明新公司資料招聘信息培訓(xùn)文件產(chǎn)品資料行業(yè)資料公司財(cái)務(wù)資料銷售政策價(jià)格體系資料促銷活動(dòng)資料產(chǎn)品宣傳資料公司人事/行政資料已批復(fù)簽呈/報(bào)告被否決簽呈/報(bào)告特殊申請(qǐng)/報(bào)告公司下發(fā)文件工作記錄公司內(nèi)部管理文件客戶事務(wù)備忘錄競(jìng)品資料客戶檔案資料備份報(bào)表獎(jiǎng)懲記錄內(nèi)部學(xué)習(xí)資料外部學(xué)習(xí)資料周月計(jì)劃會(huì)議記錄自我學(xué)習(xí)企業(yè)文件同事資料企業(yè)資料參考數(shù)據(jù)/資料工作照片法律事務(wù)項(xiàng)目文件生活文件件分類照片/圖片身份/戶籍/學(xué)歷手機(jī)文件家具/家電房產(chǎn)資料電腦文件父母事務(wù)朋友事務(wù)勵(lì)志警句生活百科醫(yī)療文件保險(xiǎn)文件出差旅游通訊錄各類票據(jù)籌備性事務(wù)地圖計(jì)劃購(gòu)物發(fā)展規(guī)劃客情往來備用鑰匙欠條借據(jù)家庭裝修藝術(shù)修養(yǎng)電話帳單自我學(xué)習(xí)水電煤物業(yè)藥方/偏方待購(gòu)書籍交通工具班次帳號(hào)密碼法律文件家庭儲(chǔ)物說明~~備份丟失過手手機(jī),錢錢包,電電腦崩潰潰,銀行行卡丟失失,鑰匙匙丟失影響工作作與生活活,浪費(fèi)大量量的時(shí)間間和精力力帶來麻煩煩和不可可預(yù)測(cè)的的危險(xiǎn)只有從預(yù)預(yù)防的角角度去解解決備份些什什么每月一次次的電腦腦文件備備份,刻刻盤所有銀行行帳號(hào),緊急掛掛失需要要什么所有的鑰鑰匙,隨隨身,辦辦公室,朋友處處,隱蔽蔽處手機(jī)SIM卡的的備卡身份證備備份的技技巧,媒媒介聲明明緊急文件件那些緊急急狀況急需用錢錢人身安全全健康問題題時(shí)間及行行程管理理合理分配配時(shí)間及及待辦事事務(wù)時(shí)間管理理為什么總總是忙忙忙碌碌,卻沒有有足夠的的成效缺乏對(duì)當(dāng)當(dāng)前事務(wù)務(wù)以輕重重緩急做做出排序序,先把不著著急的事事情給辦辦了.忘掉的事事務(wù),重重新補(bǔ)辦辦所浪費(fèi)費(fèi)的時(shí)間間,沒辦到位位事務(wù),補(bǔ)救性事事務(wù),因?yàn)槿狈Ψ︻A(yù)見性性,臨時(shí)時(shí)需要花花費(fèi)大量量時(shí)間處處理的事事務(wù),朋友的生生日日程安排排全年日程程兩月日程程例如.,重要朋朋友的生生日,典典禮,聚聚會(huì)事務(wù)安排排表每日待辦辦事務(wù)清清單長(zhǎng)期維系系性事務(wù)務(wù)需要較長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間處處理的事事務(wù)短期內(nèi)處處理事務(wù)務(wù)緊急處理理事務(wù)記錄每日日已做工工作(流流水帳)產(chǎn)生利潤(rùn)潤(rùn)/銷量量的工作作優(yōu)先(雜務(wù)性性工作靠靠后)工作的順順序體現(xiàn)版本本PPT版版本劃分版本本上墻多處張貼貼學(xué)會(huì)創(chuàng)新新什么是創(chuàng)創(chuàng)新養(yǎng)蛇的故故事做夢(mèng)為什什么出來來許多新新東西?最簡(jiǎn)單的的創(chuàng)新模模式個(gè)人言行行舉止中中的自我我管理不該說的的別說不該做的的比別做做那些糊涂涂話別說說對(duì)事不對(duì)對(duì)人刀子嘴,豆腐心心好好干就就怎么樣樣~~~~我不會(huì)虧虧待你的的~~事成之后后~~~~長(zhǎng)點(diǎn)記性性!個(gè)人的蠅蠅頭小利利金子都會(huì)會(huì)發(fā)光的的希望大家家能共度度難關(guān)某某競(jìng)爭(zhēng)爭(zhēng)對(duì)手不不是東西西你放心~~~我把錢看看得很淡淡~~~交上一個(gè)個(gè)朋友要要千萬句句話,毀毀掉一個(gè)個(gè)朋友只只要一句句話糊涂的觀觀點(diǎn)和誤誤區(qū)有多少不不可能的的任務(wù)((全才,,完美,,團(tuán)隊(duì)))成熟的市市場(chǎng)規(guī)范的市市場(chǎng)短板理論論怎么樣創(chuàng)創(chuàng)新商業(yè)領(lǐng)域域的對(duì)與與錯(cuò)忠言逆耳耳那些糊涂涂事別做做測(cè)試別人人給別人一一個(gè)機(jī)會(huì)會(huì),看別別人自己己的表現(xiàn)現(xiàn)節(jié)約秀奢華秀以為員工工在為公公司工作作,也在在為自己己工作儀表管理理從頭開始始眼鏡口氣面容整潔潔全身顏色色四色以以內(nèi)寧用檔案案袋,別別用舊包包衣服,可可以是雜雜牌不能能是仿牌牌簡(jiǎn)約的皮皮帶頭(正式場(chǎng)場(chǎng)合忌用用自動(dòng)頭頭)皮鞋七分分亮白襪白鞋鞋,黑襪襪黑鞋,襪鞋同同色衣著打扮扮是前期期投資自我管理理中的他他人約束束自己難以以約束自自己又是執(zhí)行行者,又又是計(jì)劃劃制定者者,又是是監(jiān)督者者自然的給給自己找找理由人的本性性是追求求安逸誰來約束束你?家人?同同事?自己逼自自己提前告訴訴對(duì)方想獲得真真實(shí)的個(gè)個(gè)人評(píng)價(jià)價(jià)嗎身邊的人人會(huì)說真真話給你你聽嗎?同事?上級(jí)?客戶?家人?朋友?真正會(huì)理理性,客客觀評(píng)價(jià)價(jià)你的人人是誰??定期的簡(jiǎn)簡(jiǎn)歷整改改為什么要要學(xué)習(xí)核心原因因,(SJ)不學(xué)習(xí),我們的的付出更更多,需要學(xué)習(xí)習(xí)嗎?符合以下下任何一一點(diǎn),可可以考慮慮不用學(xué)學(xué)習(xí)銀行戶頭頭有六個(gè)個(gè)零以上上手下有專專人幫你你的學(xué)習(xí)習(xí)運(yùn)氣一直直很好,每次買買彩票都都中足夠?yàn)t灑灑漂亮,沒錢花花的時(shí)候候可以去去拍廣告告為什么要要學(xué)習(xí)核心原因因,SJ成本我們是邊邊學(xué)習(xí)邊邊長(zhǎng)大的的學(xué)習(xí)需要要付出很很多,但但是,不不學(xué)習(xí),我們將將付出的的更多(關(guān)空調(diào)調(diào)開窗,廚師大大蒜,上上海地鐵鐵,出租租車騙乘乘客)與你搶奪奪資源,搶奪機(jī)機(jī)會(huì)的人人在學(xué)習(xí)習(xí)學(xué)習(xí)是什什么學(xué)習(xí)就是是讀書聽聽課嗎?書本是學(xué)學(xué)習(xí)(書本上上的東西西那里來來的),現(xiàn)實(shí)也是是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是刻刻意的嗎嗎?學(xué)習(xí)是無無從不在在的.學(xué)習(xí)就是是在日常常的生活活和工作作中,接接觸到對(duì)對(duì)你有用用的信息息和知識(shí)識(shí)所有事情情,所有有人,都都是學(xué)習(xí)習(xí)對(duì)象學(xué)習(xí)和和呼吸吸一樣樣,平平常而而必須須向誰學(xué)學(xué)習(xí)向退役役傘兵兵學(xué)習(xí)習(xí)如何何整理理物品品向出租租車司司機(jī)學(xué)學(xué)習(xí)看看人,向經(jīng)銷銷商學(xué)學(xué)習(xí)如如何做做生意意,向菜販販學(xué)習(xí)習(xí)如何何留住住客戶戶,向酒店店服務(wù)務(wù)員學(xué)學(xué)習(xí)言言行舉舉止.學(xué)習(xí)什什么當(dāng)前急急缺的的馬上會(huì)會(huì)用上上的未來二二年可可能會(huì)會(huì)用上上的參考下下皇帝帝的學(xué)學(xué)習(xí)體體系人性,人與與人,利用用人管管人,激勵(lì)勵(lì)與威威懾.收集集與總總結(jié),反饋饋與批批復(fù)學(xué)習(xí)中中的誤誤區(qū)與與浪費(fèi)費(fèi)學(xué)到的的,留留存的的,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換的的大量學(xué)學(xué)習(xí),大量量遺忘忘學(xué)表面面,大大街上上的警警察是是如何何開槍槍的所謂的的正確確,第第一次次拜訪訪經(jīng)銷銷商帶帶什么么去缺乏學(xué)學(xué)習(xí)管管理學(xué)習(xí)是是有毒毒的學(xué)習(xí)之之毒對(duì)與錯(cuò)錯(cuò),合合適與與不合合適已有理理論和和方法法不能能適用用新問問題學(xué)習(xí)就就是一一種自自我否否定新思想想的導(dǎo)導(dǎo)入是是對(duì)現(xiàn)現(xiàn)有思思路的的一種種破壞壞講師之之間的的互相相否定定成功是是依靠靠個(gè)性性的,是一一次性性的個(gè)人創(chuàng)創(chuàng)造力力和市市場(chǎng)感感覺喪喪失學(xué)了不不用,反向向就是是阻礙礙過重看看待學(xué)學(xué)習(xí),失敗敗往往往就是是因?yàn)闉檎莆瘴樟颂喑沙晒Φ牡姆椒ǚ▽W(xué)習(xí)加加實(shí)踐踐學(xué)了不不用,不如如不學(xué)學(xué)學(xué)到的的東西西,必必須通通過實(shí)實(shí)踐來來驗(yàn)證證理論/道理理.一一百字字足夠夠這一百百個(gè)字字是印印在皮皮膚上上,還還是刻刻在骨骨頭里里學(xué)習(xí)手手冊(cè)的的結(jié)構(gòu)構(gòu)認(rèn)識(shí)1-15商業(yè)16-25社會(huì)26-37人文38-45自我管管理46-65信息管管理66-72職業(yè)管管理73-84創(chuàng)業(yè)管管理85-97~~~~學(xué)生意意是要要交錢錢的工工資資是干干賺的的學(xué)著如如何打打工,是不不要交交錢的的而且還還有工工資拿拿理財(cái)什么是是財(cái)富富,(不不是你你能掙掙多少少,而而是你你還有有多少少)你不理理財(cái),財(cái)不不理你你(無財(cái)財(cái)可理理?)開支的的劃分分固定開開支儲(chǔ)蓄,月收收入的的30%先儲(chǔ)蓄蓄,再再消費(fèi)費(fèi)記帳,收入入/開開支明明細(xì)機(jī)動(dòng)開開支緊急用用款當(dāng)心信信用卡卡陷阱阱(利利滾利利)買房還還是買買車,及早開開始投投資,(基基金)在自我我認(rèn)識(shí)識(shí)和整整理的的基礎(chǔ)礎(chǔ)上再來看看待個(gè)個(gè)人的的發(fā)展展問題題個(gè)人發(fā)發(fā)展,,分成五五步走走目標(biāo)與與規(guī)劃劃沒有方方向的的努力力是白白費(fèi)力力氣你想要要什么么現(xiàn)在想想要什什么?未來三三年想想要什什么?這輩子子最大大的夢(mèng)夢(mèng)想是是什么么?你想要要什么么自己的的人生生意義義在那那里這個(gè)季季度今年明天三年物質(zhì)上上的地位上上的知識(shí)層層面的的從目標(biāo)標(biāo)到規(guī)規(guī)劃凡事預(yù)預(yù)則立立,不不預(yù)則則廢從現(xiàn)在在到未未來達(dá)成各各階段段的目目標(biāo)需需要那那些資資源和和支持持分別要要通過過那些些步驟驟需要做做那些些工作作這些步步驟和和工作作,具具體的的時(shí)間間安排排規(guī)劃的的體現(xiàn)現(xiàn)形式式(圖圖表化化)小結(jié)你想要要什么么個(gè)人目目標(biāo)規(guī)規(guī)劃的的設(shè)定定概要要個(gè)人發(fā)發(fā)展掃清在在我們們發(fā)展展道路路上的的障礙礙阻礙一一個(gè)人人發(fā)展展的最最大障障礙是是什么么兩分鐘鐘討論論忘事!忘事遺忘曲曲線25%50%75%98%164210(天數(shù))(遺忘百分比)隨時(shí)記記錄確認(rèn)清清楚及時(shí)記記錄隨身記記錄本本每日整整理分分類白紙黑黑字對(duì)他人人的尊尊敬有必要要記錄錄這些些事情情嗎?忘掉的的是小小事情情大事情情,重重要的的事情情不會(huì)會(huì)忘的的這世界界上有有大事事情嗎嗎?回憶一一下,你曾曾經(jīng)忘忘掉了了多少少事情情你曾經(jīng)經(jīng)出現(xiàn)現(xiàn)過的的靈感感,思思想的的閃光光點(diǎn),都那那里去去了?這些事事情若若是都都沒忘忘掉,及時(shí)時(shí)做了了,今天的的你,還是是這個(gè)個(gè)狀態(tài)態(tài)嗎?小結(jié)掃除個(gè)個(gè)人發(fā)發(fā)展道道路上上的障障礙避免不不必要要的消消耗和和損失失輕裝上上陣個(gè)人發(fā)發(fā)展討論:你靠靠什么么在賺賺錢每組總總結(jié)一一個(gè)答答案我們靠靠什么么在這這個(gè)企企業(yè)里里立足足?老板憑憑什么么付工工資給給你?兩分鐘鐘討論論技能專業(yè)技技能你的專專業(yè)技技能是是什么么?超群的的專業(yè)業(yè)技能能別人無無法取取代的的專業(yè)業(yè)技能能現(xiàn)在我我們是是:什么都都會(huì)一一點(diǎn):經(jīng)銷商商開發(fā)發(fā)經(jīng)銷商商管理理二批商商開發(fā)發(fā)二批商商管理理賣場(chǎng)談?wù)勁行⌒土懔闶鄣甑旯芾砝韨}(cāng)儲(chǔ)物物流處理竄竄貨客戶投投訴報(bào)表管管理導(dǎo)購(gòu)管管理基層人人員招招聘促銷活活動(dòng)設(shè)設(shè)計(jì)促銷活活動(dòng)設(shè)設(shè)計(jì)促銷物物料管管理分支機(jī)機(jī)構(gòu)管管理人事管管理~~~~~~以上所所列項(xiàng)項(xiàng)目中中,精精于那那一點(diǎn)點(diǎn)十項(xiàng)全全能冠冠軍?確定自自己的的研究究專業(yè)業(yè)社會(huì)的的專業(yè)業(yè)化分分工是是必然然的趨趨勢(shì)企業(yè)乃乃至到到行業(yè)業(yè),需需求是是專才才因?yàn)槲椅覀兙秃蜁r(shí)間間有限限,所所以,我們們不可可能成成為全全才個(gè)人發(fā)發(fā)展的的突破破,必必然是是在某某個(gè)點(diǎn)點(diǎn)上的的突破破集中資源,精于一點(diǎn)點(diǎn)資源和精力力的有限性性,面對(duì)事事務(wù)的無限限性,集中中資源于一一點(diǎn)一定要成為為專家,那那怕是某個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)方面面的小專家家不要做那種種,有限資資源,多處處面對(duì).沒有全才,,只有專才才你是畫師還還是畫匠畫師和畫匠匠的區(qū)別在在那里建議大家關(guān)關(guān)注職業(yè)技技能而不是作案案技能專家為什么么是專家?可能專家的的專業(yè)水平平還不如你你有專業(yè),還還得傳播蒙灰的金子子是不會(huì)發(fā)發(fā)光的寫出來講出來通過種種渠渠道發(fā)布出出來相關(guān)信息的的收集促進(jìn)自己的的深入研究究傳播方式個(gè)人定位的的確定傳播對(duì)象/群的確定定傳播途徑的的設(shè)計(jì)寫作與發(fā)言言單一報(bào)告---專項(xiàng)項(xiàng)建議書---內(nèi)部部媒體----公開開媒體傳媒的價(jià)值值傳播之后是是為了什么么建立個(gè)人品品牌個(gè)人品牌是是什么構(gòu)成成的知名度專業(yè)度美譽(yù)度小結(jié)個(gè)人專業(yè)技技能的確定定個(gè)人技能專專業(yè)的傳播播個(gè)人的核心心競(jìng)爭(zhēng)力是是什么兩分鐘討論論習(xí)慣人不僅僅是是受意識(shí)控控制,更受受下意識(shí)控控制下意識(shí)是什什么學(xué)習(xí)的是模模式和步驟驟實(shí)踐的是習(xí)習(xí)慣開車的案例例爆米花個(gè)人發(fā)展的的助推器是是什么兩分鐘討論論人脈管理錢不是自己己賺的,是是~~機(jī)會(huì)不是等等來的,是是~~~機(jī)會(huì)只會(huì)給給熟人信任只會(huì)給給熟人長(zhǎng)期疏于聯(lián)聯(lián)系想起來再聯(lián)聯(lián)系?通訊錄管理理省市姓名行業(yè)公司通訊方式生日頻率安徽合肥張兵餐飲百花賓館139xxx9/23每周客情系統(tǒng)無準(zhǔn)備狀態(tài)態(tài)下的送禮禮合法禮品禮到心意到到禮品儲(chǔ)備小結(jié)個(gè)人發(fā)展的的五步曲第一步:建建立規(guī)劃第二步:掃掃除最大障障礙第三步:確確立個(gè)人的的專業(yè)技能能及品牌傳傳播第四步:個(gè)個(gè)人核心競(jìng)競(jìng)爭(zhēng)力的認(rèn)認(rèn)識(shí)與鍛造造第五步:人人脈管理換個(gè)角度看看個(gè)人發(fā)展展—靠什么么賺錢勞力經(jīng)驗(yàn)專業(yè)人脈錢對(duì)其他人的的管理在自我管理理的基礎(chǔ)上上,再來談?wù)務(wù)搶?duì)他人人的管理情景演練面對(duì)下屬抱抱怨待遇低低.工作任任務(wù)重,分分配不公平平三分鐘準(zhǔn)備備你憑什么管管理別人?技術(shù)專業(yè)?人品?職務(wù)?人無利.沒沒法管管理前提之之檢討失敗不是成成功之母,檢討才是是習(xí)慣性的向向外推卸責(zé)責(zé)任我,是一切切問題的根根源上下級(jí)是如如何看待你你的自我檢檢討管理前提之之說服對(duì)誰都存在在說服在認(rèn)可對(duì)方方的基礎(chǔ)上上說服別人人至少三個(gè)理理由管理前提之之包容容多少事情情,做多大大的事情容不了事,便做不了了事容不了人,便做不了了人很多時(shí)候,,明明不是是你錯(cuò),但但是,你也也得承擔(dān)人的心胸都都是被冤枉枉撐大的出氣就是出出錢管理前提之之執(zhí)行力執(zhí)行力的構(gòu)構(gòu)成想不想做會(huì)不會(huì)做管理前提之之壓力壓力的正負(fù)負(fù)之分什么是正面面壓力(KJ)什么是負(fù)面面壓力(JW)正面壓力才才是動(dòng)力負(fù)面壓力是是摧毀力管理前提之之四大忌諱諱對(duì)上級(jí)不服服氣對(duì)平級(jí)不認(rèn)認(rèn)可對(duì)下級(jí)裝聰聰明人在自己沒有有更好的取取代方案前前,攻擊他他人方案管理前提之之全方位管管理對(duì)象一般意義上上的管理對(duì)下級(jí)其實(shí),管理理是立體的的,全方位位的對(duì)父母對(duì)上級(jí)對(duì)同事對(duì)與你有密密切往來的的任何人都存在管理理對(duì)父母的管管理等將來?xiàng)l件件好了父母說話越越來越瑣碎碎越來越煩人人可是父母是唯一一會(huì)對(duì)你說說真話的人人可能沒有過過于注意表表現(xiàn)形式而而已父母是你第第一個(gè)所要要說服的對(duì)對(duì)象生日,身體體健康,擔(dān)擔(dān)憂什么無論是創(chuàng)業(yè)業(yè)還是職業(yè)業(yè),家庭的的穩(wěn)定和支支持是前提提對(duì)下屬的管管理世界上有三三件最難做做的事情情景演練當(dāng)上新領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo),第一次次開會(huì),給給大家說什什么準(zhǔn)備三分鐘鐘講演五分鐘鐘對(duì)下管理的的幾個(gè)前提提你憑什么當(dāng)當(dāng)他們的領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)!你給你的下下級(jí)員工帶帶來了什么么?員工清楚嗎嗎?主動(dòng)先行付付出了嗎?你的權(quán)利是是誰給的(職務(wù)與權(quán)權(quán)利的區(qū)別別)若是你無法法做到尊重重你的下級(jí)級(jí),你的下下級(jí)同樣也也無法尊重重你理性看待你你的下屬理性看待你你的下屬他們的能力力可能比你你更強(qiáng)他們的志向向可能比你你更大他們只是暫暫時(shí)作為你你的下屬他們未來可可能會(huì)成為為你的上司司他們有你所所不知道的的長(zhǎng)處和優(yōu)優(yōu)勢(shì)他們有你所所不知道的的潛能和爆爆發(fā)力他們有你所所不知道的的資源和關(guān)關(guān)系網(wǎng)他們?cè)谌舾筛赡旰?可可能會(huì)成為為你最重要要的人物70%的員員工離職,與其直屬屬上司有關(guān)關(guān)系對(duì)下管理誤誤區(qū)等待下屬的的悟性等待下屬的的主動(dòng)(級(jí)別與主主動(dòng)程度的的反比)等待下屬明明白你的意意思把員工當(dāng)成成全才優(yōu)秀的人就就是人才???jī)?yōu)秀員工就就要直接提提拔?我的權(quán)利只只有這么大大,我的資資源只有這這么多人為的拔高高下級(jí)的服服從意識(shí)和和能力(大街上撿撿的錢包要要不要還??)對(duì)下管理中中的利益因因素下屬在什么么狀態(tài)才服服管:職務(wù)本身,,企業(yè)內(nèi)部部所帶來的的利益是有有限的學(xué)會(huì)為下屬屬創(chuàng)造超越越其想象的的利益復(fù)合利益((職業(yè)發(fā)展展,事業(yè)發(fā)發(fā)展)價(jià)值被發(fā)現(xiàn)現(xiàn)被認(rèn)可有價(jià)值的技技能學(xué)習(xí)更廣的信息息提供內(nèi)部機(jī)會(huì)的的提供和創(chuàng)創(chuàng)造者對(duì)下學(xué)習(xí)管管理年輕的單身身漢會(huì)在什什么時(shí)候主主動(dòng)收拾房房子?把你的下級(jí)級(jí)銷售給誰誰上級(jí)VS全全行業(yè)各級(jí)別所需需要具備的的專業(yè)能力力當(dāng)前所擁有有的專長(zhǎng)當(dāng)前欠缺的的專長(zhǎng)學(xué)習(xí)的總結(jié)結(jié)形式如何面對(duì)下下屬的投訴訴約時(shí)間個(gè)人接待確認(rèn)對(duì)方把把問題說完完確認(rèn)問題公司的,個(gè)個(gè)人的對(duì)方自己提提出導(dǎo)致原原因列舉在下屬的面面前,主管管的定位有權(quán)利是監(jiān)督者有威脅力的的人絕望式管理理是教練是機(jī)會(huì)的提提供者是新問題的的發(fā)現(xiàn)者希望式管理理對(duì)下級(jí)的技技能傳輸問問題業(yè)務(wù)主管的的能力水平平普遍比基基層業(yè)務(wù)人人員高若是基層業(yè)業(yè)務(wù)人員都都能擁有業(yè)業(yè)務(wù)主管的的能力和水水平,哪怕怕是一半,整個(gè)公司司的績(jī)效將將會(huì)提升多多少但是究竟是主管管不愿意教教,還是不不會(huì)教還是下屬基基層業(yè)務(wù)人人員不愿意意學(xué)對(duì)上司的管管理上司也是需需要被管理理的理性看待你你的上司沒有你的年年輕貌美沒有你會(huì)說說話,會(huì)穿穿衣打扮上司的生活活情趣/格格調(diào)不如你你能力及很多多方面都不不如你事實(shí)上,他他的確就是是你的上司司(這個(gè)事實(shí)實(shí)得接受)客戶比上司司復(fù)雜搞不定上司司,更別談?wù)劯愣蛻魬羧N老板皇總量總利總對(duì)上司的管管理上司憑什么么聽你的?把上司當(dāng)什什么?三種人的天天性哭聲,叫喊喊聲,發(fā)火火,看出要要什么希望和未來來看圖說話先給甜頭容易相信,容易否定定迅速明確責(zé)責(zé)任/迅速速找到肇事事者記性不好不喜歡的東東西當(dāng)面丟丟掉向上司的學(xué)學(xué)習(xí)上司為什么么是你的上上司先肯定別人人的過人之之處與老板在一一起開會(huì)時(shí)時(shí)一樣的衣服服老板講話,記錄老板講話時(shí)時(shí)不該有的的表情,呵呵欠,閉眼眼,搓臉標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì):坐直,眼睛睛直視,表表情嚴(yán)肅,左手拿本本,右手拿拿筆.注意老板講講話中的重重復(fù)出現(xiàn)的的關(guān)鍵詞世上沒有救救世主,只只有自己己救自己為什么自大大為什么自卑卑自卑來自于于我們一直直以來接受受的教育失敗的因素素不了解走別人的路路(自己的的路才是正正確的)掌握太多成成功的方法法為什么我們們熱衷于務(wù)務(wù)虛9、靜夜夜四無無鄰,,荒居居舊業(yè)業(yè)貧。。。1月-231月-23Friday,January6,202310、雨雨中中黃黃葉葉樹樹,,燈燈下下白白頭頭人人。。。。22:51:1722:51:1722:511/6/202310:51:17PM11、以我獨(dú)獨(dú)沈久,,愧君相相見頻。。。1月-2322:51:1722:51Jan-2306-Jan-2312、故人江海別別,幾度隔山山川。。22:51:1722:51:1722:51Friday,January6,202313、乍見翻翻疑

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