三年級下冊語文部編版課件趙州橋

小學語文三年級下冊課件（部編版）

11趙州橋綠色圃中小學教育網(wǎng)

綠色圃中學資源網(wǎng)1.會認10個生字，會寫13個字，掌握多音字“爪”。正確讀寫“趙州橋、石匠、設計、中間、橋洞、河面”等20個詞語。2.有感情地朗讀課文,理解趙州橋設計上的特點及其好處（重難點）。了解我國古代勞動人民的智慧和才干，增強民族自豪感。（重點）3.在積累語言的同時，學習怎樣圍繞一個意思把一段話寫清楚。（重點）學習目標趙州橋是我國造橋史上的杰作，是隋代杰出工匠李春和眾多石匠共同建造，是著名的華北四寶之一。我會認xiàngǒngjì縣（趙縣）拱（拱形）濟（救濟）jiàngshèhéng

匠（石匠）計（設計）橫（橫跨）lìshǐzhǎozhìhuì歷史爪（前爪）智慧我會寫zhàoxiàn省（節(jié)?。﹕hěng匠（石匠）jiàng趙shèjìlìshǐ設chuàngjǔ創(chuàng)歷zhì且（而且）qiě智huì縣計史舉慧我會讀zhàozhōuqiáo趙州橋shíjiàng石匠hémiàn河面shèjì設計zhōngjiān中間chuàngjǔ創(chuàng)舉jiéshěng而且érqiě

水花shuǐhuā各自qiáodòngliúshuǐchōngjī流水沖擊gèzìshuānglóngxìzhū橋洞雙龍戲珠節(jié)省sìhū似乎rénmín人民zhìhuì智慧cáigàn才干lìshǐ歷史體現(xiàn)tǐxiàn

趙州橋

河北省趙縣（xiàn）的洨（xiáo）河上，有一座世界聞名的石拱（gǒng）橋，叫安濟（jì）橋，又叫趙州橋。它是隋（suí）朝的石匠（jiàng）李春設計（jì）并參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。交代了趙州橋的位置、別名以及在世界上的知名度。第一部分（1）：介紹趙州橋的位置、設計者和建造年代。第二部分（2）：寫趙州橋非常堅固。趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這句話運用列數(shù)字的說明方法，從長度、寬度兩方面寫了趙州橋的雄偉。長五十多米九米多寬

這么長的橋，全部用石頭砌（qì）成，下面沒有橋墩（dūn），只有一個拱形的大橋洞，橫（héng）跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。這兩句話從建筑材料和形狀特點兩方面展現(xiàn)了趙州橋的雄偉。橋墩

平時，河水從大橋洞流過。發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。

這種設計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料?！斑@種設計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉?！薄斑@種設計”指的是什么？有什么好處？設計特點好處沒有橋墩1.節(jié)省石料；大拱上有四個小拱1.節(jié)省石料2.減輕橋自身重量3.減少流水對橋身的沖擊力2.減少流水的沖擊力3.行船方便

第三部分（3）：寫趙州橋非常美觀。

這座橋不但堅（jiān）固，而且美觀。橋面兩側有石欄（lán），欄板上雕（diāo）刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏（chán）繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪[zhǎo]相互抵（dǐ）著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣?！斑@座橋不但堅固，而且美觀”是一個過渡句，起承上啟下的作用?！皥怨獭?/p>

概括了前面的內容，“美觀”

引出了后面的內容。這樣寫使文章結構更緊湊，銜接更自然。有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花。有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。精美的圖案有的有的還有的所有的

第四部分（4）：總結全文，寫趙州橋是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，贊美了我國古代勞動人民的智慧和才干。

趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的智（zhi）慧（hui）和才干，是我國寶貴的歷（li）史文化遺（yi）產(chǎn)。作者從哪幾個方面介紹了趙州橋？思考并交流趙州橋的位置、設計者、建造年代。趙州橋的長度、寬度、建筑材料、巧妙的設計及好處，突出其堅固的特點。欄板上精美的圖案，突出其美觀的特點。

這篇說明文介紹了我國古代修筑的趙州橋的特點，贊美了我國古代勞動人民的智慧和才干。學習了這篇課文，我知道了趙州橋是一座石拱橋，它是隋朝石匠李春設計并參加建造的。趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)?；仡櫷卣?.作者從哪幾個方面介紹了趙州橋（ABC）

A.