幼兒園學(xué)期培訓(xùn)工作計(jì)劃范文

幼兒園學(xué)期培訓(xùn)工作計(jì)劃范文培訓(xùn)是給有閱歷或無(wú)閱歷的受訓(xùn)者傳授其完成某種行為必需的思維認(rèn)知、基本學(xué)問(wèn)和技能的過(guò)程。下面是給大家整理的幼兒園學(xué)期培訓(xùn)工作方案范文，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

幼兒園學(xué)期培訓(xùn)工作方案范文1

一、指導(dǎo)思想

園本培訓(xùn)的目的是在推動(dòng)課程改革中提升幼兒園的整體辦園水平，并為幼兒園的可持續(xù)進(jìn)展供應(yīng)師資的保障。老師作為幼兒園訓(xùn)練的主要實(shí)踐者，其專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的凹凸直接影響一個(gè)園所的保教質(zhì)量。依據(jù)《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》，結(jié)合幼兒園訓(xùn)練工作實(shí)際及老師隊(duì)伍狀況，堅(jiān)持繼承、進(jìn)展、創(chuàng)新的思路，提升老師的群體素養(yǎng)，加快老師隊(duì)伍規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化、特色化建設(shè)，努力提高老師的訓(xùn)練管理技能和訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)技能，特制定以下園本培訓(xùn)方案。

三、培訓(xùn)目標(biāo)：

1.仔細(xì)貫徹落實(shí)《綱要》精神，堅(jiān)持以“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切”的工作思路，實(shí)施家園共育，注意幼兒共性的培育，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

2.以抓實(shí)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理支配幼兒一日活動(dòng)，抓好幼兒常規(guī)，提高老師紀(jì)錄、觀看、分析、反思幼兒活動(dòng)的力量。

3.以園本教研為抓手，樂(lè)觀走“以科研促教研，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路，深化開(kāi)展訓(xùn)練科研，彰顯園所特色。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升理念

新的課程改革對(duì)老師的專(zhuān)業(yè)提出了更高的要求，老師只有不斷的更新自己的訓(xùn)練理念，關(guān)注自己的訓(xùn)練行為，關(guān)注自己的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，才能更好更多地積累閱歷，適應(yīng)課程改革的需要。本學(xué)期，我們連續(xù)引領(lǐng)老師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，首先對(duì)新《綱要》進(jìn)行進(jìn)一步的解讀，并依據(jù)本學(xué)期園本培訓(xùn)重點(diǎn)著重學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：《試課漫談》、《方寸舞臺(tái)無(wú)限遐想》、《防止學(xué)?；?，提高保教質(zhì)量》、《小班幼兒常規(guī)培育》、《區(qū)角活動(dòng)中老師的指導(dǎo)》、《如何開(kāi)展自主嬉戲》

2.準(zhǔn)時(shí)反思、錘煉師資

老師是學(xué)習(xí)者、是反思者，老師培訓(xùn)并不只是培訓(xùn)者講和受訓(xùn)者聽(tīng)的活動(dòng)。園本老師培訓(xùn)中老師本人的自我反思學(xué)習(xí)，是一種行之有效的培訓(xùn)途徑。在本學(xué)期，我們要求老師針對(duì)每次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月撰寫(xiě)一篇心得，并由園長(zhǎng)親自批閱。

3.師德師風(fēng)、健康成長(zhǎng)

本學(xué)期組織全園老師連續(xù)深化學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)展老師職業(yè)道德訓(xùn)練和宣揚(yáng)，改革師德訓(xùn)練方式方法，增加師德訓(xùn)練的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)老師職業(yè)道德水平顯著提高，促進(jìn)老師依法施教、以德治教，增加從事訓(xùn)練工作的使命感、緊迫感和不斷學(xué)習(xí)的意識(shí)，做一名學(xué)習(xí)型的新一代老師。

4、各種途徑，共同成長(zhǎng)

①集體備課，一課三研。加強(qiáng)老師的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)每月不同班組的集體備課活動(dòng)提高一課三研的力量，從而提高老師的教學(xué)活動(dòng)水平。鼓舞每位老師通過(guò)現(xiàn)代化的教學(xué)手段，拍攝記錄每次的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，再通過(guò)回看每次的教學(xué)錄像，不斷改進(jìn)教學(xué)，反思教學(xué)行為，做到精益求精。

②教學(xué)沙龍，一課多人。以年紀(jì)組為單位，實(shí)行“一課多人”磨課方式，開(kāi)展全員參加上課、聽(tīng)課、評(píng)課、辯論活動(dòng)。增進(jìn)老師教學(xué)工作的了解和互動(dòng)，活躍了教研氣氛，激發(fā)了思維火花;同時(shí)對(duì)教學(xué)閱歷進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)地總結(jié)和提煉，對(duì)于老師的教學(xué)水平和力量的提高大有裨益。

③技能大賽，業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。本學(xué)期針對(duì)我園老師在基本技能方面的欠缺，將連續(xù)開(kāi)展培訓(xùn)與比武相結(jié)合的方式促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)技能的提升，將全員性地開(kāi)展“自彈自唱、講故事、繪畫(huà)、說(shuō)課”老師教學(xué)技能競(jìng)賽等等。

④外出學(xué)習(xí)，引進(jìn)先進(jìn)理念。充分利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，鼓舞老師學(xué)歷提升、派老師出去參與各類(lèi)省、市、縣骨干培訓(xùn)，要求老師學(xué)有所得、學(xué)有所思、學(xué)有所用。

開(kāi)展園本培訓(xùn)，既能推動(dòng)課程改革，也能促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，同時(shí)，對(duì)幼兒園的改革和進(jìn)展也有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。隨著訓(xùn)練形式的進(jìn)展，我們將不斷地給予我園園本培訓(xùn)新的內(nèi)容。從轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念、規(guī)范訓(xùn)練行為入手，形成本園特色的訓(xùn)練風(fēng)格。

幼兒園學(xué)期培訓(xùn)工作方案范文2

保育工作，是幼兒園保教工作中的重點(diǎn);保育工作是幼兒訓(xùn)練、成長(zhǎng)中不行缺少的一部分;保育員隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系到幼兒園辦園質(zhì)量的提高。隨著科教事業(yè)的進(jìn)展，幼兒園的保育工作越來(lái)越提到主要的位置上來(lái)。這一學(xué)期，我園堅(jiān)持以中心的培訓(xùn)指標(biāo)為工作宗旨，本著提升保育員的職業(yè)素養(yǎng)和崗位技能的原則，在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、指導(dǎo)思想

以本學(xué)期制定的“保育員培訓(xùn)方案”為基礎(chǔ)和工作目標(biāo)，仔細(xì)貫徹《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格對(duì)保育員進(jìn)行每月一次的保教方面的培訓(xùn)，不時(shí)提高保育質(zhì)量。樂(lè)觀參加園里進(jìn)行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高保教素養(yǎng)和保教質(zhì)量。

二、樂(lè)觀參與培訓(xùn)，不斷提升保教質(zhì)量

本學(xué)期，我園有6名保育員，1名炊事人員。全體后勤組人員都能樂(lè)觀參與每月一次的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，大家通過(guò)學(xué)習(xí)與溝通，使每個(gè)后勤人員看到自己工作中的成果與不足，堅(jiān)決信念、連續(xù)努力工作。從而推動(dòng)了我們工作效率的逐步提高。

三月份，我園進(jìn)行了本學(xué)期首次保育員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容為《保育員工作職責(zé)》、《保育工作內(nèi)容》、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》。通過(guò)此次培訓(xùn)，保育員在今后的工作中能更好地為孩子、老師服務(wù)，使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開(kāi)展。

四月份，我園組織了一次別開(kāi)生面的保育員常規(guī)操作演練活動(dòng)。練兵項(xiàng)目包括：餐桌消毒和床鋪整理。此次活動(dòng)，不僅讓保育員們提高了熟悉，熬煉了基本功，還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

五月份，我園對(duì)食堂工作人員進(jìn)行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》、《食物的加工與烹調(diào)》的學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，讓食堂工作人員提高了食堂平安、衛(wèi)生方面的意識(shí)，他們?nèi)颊J(rèn)為要把平安放在最優(yōu)先的位置，搞好服務(wù)，讓全體師生滿足。

三、主要措施和詳細(xì)工作

我園保育員堅(jiān)持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在干凈舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、潔凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我園的責(zé)任和義務(wù)。

為了避開(kāi)各種傳染病的發(fā)生，除用消毒液消毒外，還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒，同時(shí)做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預(yù)防措施，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)報(bào)告和處理。

四、樹(shù)立正確意識(shí)，確保訓(xùn)練教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，奠定扎實(shí)的保教基礎(chǔ)，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心。

幼兒園學(xué)期培訓(xùn)工作方案范文3

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》和《幼兒園老師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》精神，以聚焦“問(wèn)題解決”為中心，我園堅(jiān)持立足園本、聯(lián)系實(shí)際、注意實(shí)效，堅(jiān)持思想政治素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平并重，樂(lè)觀探究有效的園本師資培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造有利老師終生訓(xùn)練和可持續(xù)進(jìn)展的良好環(huán)境，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、布滿活力的老師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

1.進(jìn)一步提升老師師德修養(yǎng)，完善老師心理品質(zhì)，培育師德高尚、心理健康、德藝雙馨的老師隊(duì)伍。

2.進(jìn)一步促進(jìn)老師更新訓(xùn)練觀念，更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和力量結(jié)構(gòu)，把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，使之綜合力量和銳意創(chuàng)新力量得到有效提高。

3.進(jìn)一步提高老師的專(zhuān)業(yè)技能，進(jìn)展老師的特長(zhǎng)，使之具有鮮亮的共性，更好地為幼兒的成長(zhǎng)服務(wù)。

三、培訓(xùn)要求：

1.培訓(xùn)人員需準(zhǔn)時(shí)參與培訓(xùn)，如遇特別狀況，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)做好請(qǐng)假工作。

2.持著虛心好學(xué)的態(tài)度，仔細(xì)參加培訓(xùn)，做好相關(guān)記錄。

3.參培過(guò)后，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行鞏固練習(xí)，幼兒園將組織定期考核，檢驗(yàn)培訓(xùn)成果。

四、培訓(xùn)時(shí)間

7月1日——8月31日

五、培訓(xùn)形式

專(zhuān)題學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作、案例觀摩、集體研討等

六、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

(一)師德培訓(xùn)

7月組織老師學(xué)習(xí)《老師法》《未成年人愛(ài)護(hù)法》等，加強(qiáng)老師法律素養(yǎng)及師德意識(shí)。集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，老師開(kāi)展自學(xué)活動(dòng)，連續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)師德內(nèi)容。學(xué)習(xí)后將學(xué)習(xí)所得以師德反思報(bào)告的形式進(jìn)行共享。

(二)老師專(zhuān)業(yè)研習(xí)

8月各老師參與輔導(dǎo)網(wǎng)集中培訓(xùn)《幼兒園老師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》研讀，并進(jìn)行互動(dòng)式研討，進(jìn)一步共享溝通老師標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用。此外，擬定個(gè)人三年進(jìn)展規(guī)劃，為個(gè)人專(zhuān)業(yè)進(jìn)展制定方案。

(三)班主任專(zhuān)題研習(xí)

7月開(kāi)展班主任工作專(zhuān)題溝通，各班班主任結(jié)合自己日常班級(jí)工作開(kāi)展?fàn)顩r進(jìn)行共享溝通。探討如何有效開(kāi)展班主任工作，建立良好班級(jí)常規(guī)，促進(jìn)幼兒自我管理力量形成，形成班級(jí)特色良好班風(fēng)。

(四)有效學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研修

通過(guò)觀看名師錄像課、問(wèn)題解決”——如何有效評(píng)價(jià)幼兒的行為、“問(wèn)題解決”——如何開(kāi)展區(qū)域嬉戲活動(dòng)，等集中學(xué)習(xí)形式學(xué)習(xí)如何有效開(kāi)展區(qū)域嬉戲以及進(jìn)行幼兒新聞評(píng)價(jià)。通過(guò)評(píng)析“名師”優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)如何開(kāi)展高效集體教學(xué)活動(dòng)。培訓(xùn)后老師個(gè)人撰寫(xiě)案例分析報(bào)告以及觀看案例，分析自己實(shí)際訓(xùn)練活動(dòng)中嬉戲開(kāi)展?fàn)顩r。最終設(shè)計(jì)區(qū)域嬉戲、制作區(qū)域材料，增加實(shí)踐力量。

(五)信息素養(yǎng)提升

7月開(kāi)展電子白板技術(shù)培訓(xùn)，并觀摩研討，從優(yōu)秀電教課中學(xué)習(xí)。隨后，每位老師撰寫(xiě)電教課教學(xué)設(shè)計(jì)一篇，并制作相關(guān)課件，在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)到的電教學(xué)問(wèn)和技能。

(六)讀書(shū)活動(dòng)

開(kāi)展“書(shū)香康幼”讀書(shū)溝通活動(dòng)。8月開(kāi)展老師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，老師撰寫(xiě)、共享、溝通讀書(shū)心得。

七、培訓(xùn)措施及要求

1、加強(qiáng)園本培訓(xùn)過(guò)程管理

加強(qiáng)對(duì)園本培訓(xùn)的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，保證每位老師按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到“學(xué)有所獲”，“學(xué)有成效”，讓老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中感悟、反思中前進(jìn)，不斷增加園本教研的實(shí)效性。

2、集中培訓(xùn)要求：

(1)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間，不得遲到早退。每日簽到，不得代簽。

(2)學(xué)習(xí)研討時(shí)保持會(huì)場(chǎng)寧?kù)o，不大聲喧嘩、接聽(tīng)電話，不隨便走動(dòng)、離場(chǎng)，做到仔細(xì)發(fā)言、用心記錄;老師孩子要妥當(dāng)支配，不進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。

(3)留意節(jié)水、節(jié)電，保持環(huán)境衛(wèi)生。

(4)按時(shí)上交各類(lèi)資料。

幼兒園學(xué)期培訓(xùn)工作方案范文4

一、指導(dǎo)思想：

以《綱要》為指導(dǎo)，以學(xué)區(qū)工作總目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛(ài)為訓(xùn)練的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實(shí)際，以“我能行，我努力，我真棒!”為精神動(dòng)力，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，連續(xù)建設(shè)本園特色，使訓(xùn)練質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為孩子的樂(lè)園，家長(zhǎng)的放心園，老師的收獲園。

二、培育目標(biāo)和任務(wù)：

結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》，從實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的目標(biāo)動(dòng)身，更新訓(xùn)練觀念，加強(qiáng)對(duì)訓(xùn)練新理論，新學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，通過(guò)多種途徑使老師快速成長(zhǎng)成熟起來(lái)。通過(guò)培訓(xùn)，力爭(zhēng)使每位老師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)育人的實(shí)際工作力量方面達(dá)到合格水平。

三、詳細(xì)工作措施：

(一)加強(qiáng)全體老師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。

組織全體老師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《如何上好一節(jié)課》、《幼兒老師行為規(guī)范》等訓(xùn)練、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練理論，學(xué)習(xí)心理健康學(xué)問(wèn)等，用正確的思想和理念激勵(lì)老師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培育教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)幼，安心于自己的訓(xùn)練教學(xué)崗位的思想觀念。

(二)通過(guò)以老帶新結(jié)隊(duì)子，提高青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

老師專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和力量是做好老師工作的基礎(chǔ)。提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，首先要提高老師的素養(yǎng)，因此，我們把青年老師的業(yè)務(wù)力量作為培訓(xùn)重點(diǎn)。

在培訓(xùn)中，將用“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，牽動(dòng)老師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素養(yǎng)的整體提高。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”試點(diǎn)工作，用互幫互助，共同成長(zhǎng)的方式進(jìn)展老師隊(duì)伍。我們將通過(guò)骨干老師對(duì)青年老師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課——聽(tīng)課——評(píng)課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，推動(dòng)青年老師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

(三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高教科研力量。

鼓舞老師樂(lè)觀參加訓(xùn)練科研，引導(dǎo)老師結(jié)合自身的訓(xùn)練教學(xué)工作實(shí)際，開(kāi)展教科研活動(dòng)，綻開(kāi)訓(xùn)練教學(xué)的討論，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫(xiě)教學(xué)心得。

(四)狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽(tīng)課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。

四、詳細(xì)培訓(xùn)支配：

三月份：憶童教材培訓(xùn)

四月份：幼兒老師行為規(guī)范(一)、(二)、(三)、(四)

五月份：如何上好一節(jié)課

六月份：學(xué)習(xí)《綱要》以及《綱要解讀》

幼兒園學(xué)期培訓(xùn)工作方案范文5

一、指導(dǎo)思想：

以現(xiàn)代化訓(xùn)練觀念為指導(dǎo)，以《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》精神為主線，圍繞新教材，以人為本，以進(jìn)展內(nèi)涵為宗旨，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，大力開(kāi)展以培訓(xùn)全體老師為目標(biāo)。進(jìn)一歩塑造有才智的群體，強(qiáng)化過(guò)程管理，發(fā)揮老師內(nèi)在的潛能，采納多渠道的方法，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，讓老師在崗位上學(xué)習(xí)，在崗位上實(shí)踐，在崗位上勝利。為著力提高老師業(yè)務(wù)水平，切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位供應(yīng)有力保障。

二、工作目標(biāo)：

培育出一批師德修養(yǎng)好，業(yè)務(wù)素養(yǎng)高，教學(xué)基本功硬，教科研力量強(qiáng)的幼教隊(duì)伍.詳細(xì)是：

一課：人人能上一節(jié)有特色的課。

一文：人人能寫(xiě)一篇高質(zhì)量的訓(xùn)練教學(xué)論文。

一講：人人能為全園老師開(kāi)展一次講座活動(dòng)。

三、工作要點(diǎn)：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)作培訓(xùn)為首要內(nèi)容，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)十六大報(bào)告內(nèi)容，學(xué)習(xí)貫徹訓(xùn)練部頒發(fā)的《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》，提高老師以德治教的自覺(jué)性，力爭(zhēng)形成愛(ài)生敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教書(shū)育人的職業(yè)道德，從而建立和諧的師動(dòng)關(guān)系。老師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)及活動(dòng)的支持者、合、引導(dǎo)者，以關(guān)懷、接納、敬重的態(tài)度與幼兒交往，老師真正做到為人師表、身正為范。每周工作為老師的政治學(xué)習(xí)日，每月組織一次講座活動(dòng)和“我愛(ài)我的崗位”等演講活動(dòng)。

2、通過(guò)培訓(xùn)，更新訓(xùn)練觀念，增加老師對(duì)實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練重要性的熟悉，提高老師實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的力量和水平。組織老師進(jìn)一步解讀、研讀《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》，深化領(lǐng)悟綱要精神，學(xué)習(xí)《全新的理念、全新的訓(xùn)練》第四章“新課程與學(xué)校、同學(xué)的進(jìn)展”。同時(shí)組織老師對(duì)所學(xué)綱要的理念和思想方法加以客觀科學(xué)地分析，并要求每個(gè)老師學(xué)好體會(huì)溝通。

3、提高老師的整體素養(yǎng)，仔細(xì)組織好老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

①內(nèi)容及要求：以專(zhuān)業(yè)思想訓(xùn)練、訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)、老師的基本功為重點(diǎn)，以盡快適應(yīng)最新的訓(xùn)練教學(xué)工作為目標(biāo)。

②形式。理論輔導(dǎo)：要求老師樂(lè)觀參與進(jìn)修學(xué)校組織的崗位培訓(xùn)，并請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家講座指導(dǎo)。

要求全體老師進(jìn)一步熟識(shí)訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，不斷更新觀念，具有面對(duì)全體、因人施教的力量。教學(xué)業(yè)務(wù)的輔導(dǎo)：以所在園領(lǐng)導(dǎo)、骨干老師為主，依據(jù)老師的業(yè)務(wù)水平凹凸，工作力量的強(qiáng)弱，向老師提出不同的要求，進(jìn)行分層輔導(dǎo)。大力發(fā)揮骨干老師和青年老師的帶頭示范作用。開(kāi)學(xué)初要求老師制定好自我培訓(xùn)方案，青年老師必需做到日閱一篇、一周一德、一月一論，每學(xué)期對(duì)本園或本鎮(zhèn)組織、開(kāi)展一次半日開(kāi)放活動(dòng)。每周支配一次作為老師基本功練功日，本學(xué)期支配一次老師現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)