2023年教務(wù)處主任個(gè)人工作總結(jié)范文

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?教務(wù)處主任?個(gè)人工作總?結(jié)范文本?學(xué)期，教務(wù)?處全體工作?人員在校長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)下，?堅(jiān)持以教學(xué)?工作為中心?，以重實(shí)際?、抓實(shí)事、?求實(shí)效為原?則，認(rèn)真落?實(shí)課程計(jì)劃?，積極推進(jìn)?素質(zhì)教學(xué)，?加強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)管理，深?化教學(xué)改革?，深入教學(xué)?研究，較好?地完成了學(xué)?期初制定的?各項(xiàng)工作計(jì)?劃。特就本?學(xué)期具體工?作情況做以?下幾個(gè)方面?的小結(jié):?一、繼續(xù)推?進(jìn)“四環(huán)三?步”課堂教?學(xué)模式改革?。深入開(kāi)?展“四環(huán)三?步”課堂教?學(xué)模式實(shí)驗(yàn)?與研究活動(dòng)?，全力打造?“本土”特?色課堂。指?導(dǎo)學(xué)科教師?熟練掌握“?四環(huán)三步”?課堂教學(xué)模?式，提高教?學(xué)質(zhì)量和課?堂教學(xué)效益?.以及培養(yǎng)?學(xué)生獨(dú)立思?考、自由探?索、勇于創(chuàng)?新的能力，?確保教學(xué)新?課程倡導(dǎo)的?“三維目標(biāo)?”落實(shí)到每?一位教師、?每一堂課，?最大限度地?提高教學(xué)效?益。在教學(xué)?改革中推出?一批先進(jìn)教?師。開(kāi)展“?四環(huán)三步”?課堂教學(xué)模?式“先鋒杯?”上課比賽?活動(dòng)，評(píng)選?課堂教學(xué)改?革先進(jìn)教師?，為教師的?專業(yè)成長(zhǎng)搭?建平臺(tái);開(kāi)?展精品課堂?展示活動(dòng)，?推廣我校課?堂改革成果?。如__月?下旬，我校?龐暉校長(zhǎng)一?行__人在?縣教研室副?主任尤茂鵬?的帶領(lǐng)下，?到岑溪市大?業(yè)中學(xué)作課?改理論專題?講座和“四?環(huán)三步”教?學(xué)模式展示?課;__月?上旬，岑溪?市第七中學(xué)?校長(zhǎng)黃彪帶?領(lǐng)該校老師?團(tuán)隊(duì)到我校?學(xué)習(xí)“四環(huán)?三步”課堂?教學(xué)改革經(jīng)?驗(yàn);__月?下旬，我校?龐暉校長(zhǎng)帶?領(lǐng)語(yǔ)文、數(shù)?學(xué)英語(yǔ)三科?骨干教師第?二次到岑溪?市，在岑溪?市七中作理?論專題講座?及“四環(huán)三?步”教學(xué)模?式展示課。?一系列活動(dòng)?的開(kāi)展，推?廣了我校課?堂改革的成?果。二、?日臻完善教?學(xué)管理，教?學(xué)秩序井然?有序。按?時(shí)完成學(xué)分?認(rèn)定，健全?教學(xué)檔案，?嚴(yán)格教學(xué)流?程管理，按?時(shí)開(kāi)展評(píng)教?活動(dòng)，定期?和不定期的?進(jìn)行備課和?作業(yè)批改的?檢查。認(rèn)?真抓好教師?的備課。通?過(guò)教務(wù)處的?檢查和老師?的反饋，發(fā)?現(xiàn)大部分教?師都能自覺(jué)?地備好課，?寫好導(dǎo)學(xué)案?。認(rèn)真準(zhǔn)?備階段考、?期中期末考?、初中會(huì)考?和中考等考?務(wù)工作，做?好試卷的征?訂、發(fā)放等?;認(rèn)真__?_學(xué)生做好?考前的各項(xiàng)?準(zhǔn)備工作，?認(rèn)真做好學(xué)?生積極迎考?的思想工作?;對(duì)監(jiān)考老?師、評(píng)卷老?師，進(jìn)行嚴(yán)?格要求。從?而保證順利?地完成了各?種考試并且?注重考試的?總結(jié)、分析?工作，使考?試發(fā)揮更大?的積極作用?。本學(xué)期?，我校教師?外出開(kāi)會(huì)、?學(xué)習(xí)培訓(xùn)人?數(shù)較多、考?試放假次數(shù)?頻繁，教務(wù)?處嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)校的相關(guān)?規(guī)定，老師?們無(wú)怨無(wú)悔?，不計(jì)得失?，高強(qiáng)度工?作，教師曠?課誤課遲到?擅自換課現(xiàn)?象及自習(xí)無(wú)?人現(xiàn)象均無(wú)?發(fā)現(xiàn)，從而?保證了教學(xué)?有序地進(jìn)行?。三、穩(wěn)?步優(yōu)化教研?機(jī)制，教學(xué)?研究縱深發(fā)?展。本學(xué)?期定期或不?定期的教務(wù)?處及課題組?會(huì)議在程永?強(qiáng)副校長(zhǎng)的?___下，?對(duì)教學(xué)教研?中存在的問(wèn)?題進(jìn)行了具?體深入地探?討，對(duì)階段?性工作進(jìn)行?了及時(shí)地總?結(jié)和部署，?從而使教學(xué)?和教研更好?地結(jié)合起來(lái)?，使教學(xué)教?研相得益彰?。課題組?成員在優(yōu)化?分工之后，?對(duì)各項(xiàng)事務(wù)?性工作一絲?不茍、精益?求精。對(duì)備?課進(jìn)行嚴(yán)格?的落實(shí)、匯?總和公示;?對(duì)公開(kāi)課進(jìn)?行安排、通?知、___?和材料的收?集;對(duì)各項(xiàng)?教科研成果?及時(shí)地造冊(cè)?、整理和反?饋。對(duì)“四?環(huán)三步”課?堂教學(xué)模式?的實(shí)驗(yàn)與研?究的制度和?方案進(jìn)行了?多次的意見(jiàn)?征求和修改?。四、做?實(shí)中考工作?，升學(xué)備考?緊張有效。?畢業(yè)班工?作主動(dòng)、務(wù)?實(shí)、有效。?初三任課教?師、管理人?員本學(xué)期進(jìn)?入緊張備考?狀態(tài)，堅(jiān)持?上好課。多?次召開(kāi)專題?會(huì)議、家長(zhǎng)?會(huì)議、學(xué)生?大會(huì)，高效?___百日?誓師大會(huì)、?學(xué)生課外活?動(dòng)等，年段?教師積極進(jìn)?行部署安排?，檢查督促?，打氣鼓勁?，適時(shí)采集?信息，__?_月考，多?次進(jìn)行模擬?考試，全方?位關(guān)心、服?務(wù)學(xué)生。?五、精心_?__學(xué)生競(jìng)?賽，學(xué)習(xí)興?趣得以激發(fā)?。利用現(xiàn)?有的條件，?結(jié)合各學(xué)科?特點(diǎn)，各教?研組積極配?合圓滿完成?各科比賽活?動(dòng);在這一?活動(dòng)中，各?級(jí)各類競(jìng)賽?由各專業(yè)老?師___學(xué)?生進(jìn)行認(rèn)真?的訓(xùn)練，獲?得了驕人的?業(yè)績(jī)。從而?有效地激發(fā)?了學(xué)生學(xué)習(xí)?專業(yè)的興趣?，為學(xué)科學(xué)?習(xí)注入動(dòng)力?。六、積?極推動(dòng)教師?培養(yǎng)，教學(xué)?技能不斷提?升。各科?組內(nèi)新老教?師積極結(jié)對(duì)?，初步嘗試?傳幫帶工作?;各級(jí)各類?課題研究鍛?造了教師的?科研能力;?各級(jí)各類公?開(kāi)課教學(xué)為?教師的教學(xué)?展示提供了?舞臺(tái)和借鑒?;青年教師?座談會(huì)為年?輕教師的發(fā)?展指明了方?向。七、?現(xiàn)存不足：?現(xiàn)行的教學(xué)?考核制度還?需完善;教?師互動(dòng)活動(dòng)?需進(jìn)一步務(wù)?實(shí);有些學(xué)?生完成作業(yè)?不自主，有?應(yīng)付檢查的?傾向。_?_