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第3頁共3頁2023年?12月幼兒?園師德建設?工作總結?當今和未來?的競爭,說?到底是人才?的競爭。我?們幼兒園肩?負著二十一?世紀人才的?奠基任務,?每一位幼兒?教師對幼兒?一生的發(fā)展?都起著深遠?的影響。正?確的教育理?念,多元的?知識結構,?扎實的教育?技能固然重?要,然而教?師的道德德?素養(yǎng)更是影?響每一個孩?子一生發(fā)展?的重要影響?因素。立足?于現(xiàn)代幼兒?教育新觀念?,我園堅持?以___”?的重要思想?為指導,以?《教育法》?、《教師法?》和各級關?于幼兒教師?道德建設的?規(guī)定為依據(jù)?,全面加強?了教師思想?道德建設,?牢固樹立了?“以人為本?、敬業(yè)奉獻?”的崇高師?德,在全園?形成了人人?有師德、個?個比奉獻的?良好氛圍,?夯實了全體?教師的思想?道德品質,?把“三立三?愛三服務”?要求落實到?了位。以下?是開展的幾?方面工作:?一、加強?學習轉觀念?,提高教師?素質師德?是教師之魂?,在這師德?建設年中,?我園從轉變?教師教育觀?念入手,有?序開展了系?列活動。?首先,__?_全體教師?學習了《幼?兒園教育發(fā)?展綱要》。?在活動中,?教育學習與?撰寫心得相?結合、研討?與講座相交?替,幫助教?師更新觀念?。通過活動?,教師們進?一步增強了?以幼兒為本?的教育理念?。其次,?我園___?教師學習了?各級黨委有?關《精神文?明建設》的?方針文件,?提高全體教?職工的政策?水平和思想?覺悟,并按?上級教委的?要求,開展?了《師德、?師風大討論?》。廣大教?職工對當前?的教育狀況?進行了熱烈?的討論,通?過學習討論?,對應該樹?立什么樣的?職業(yè)道德、?樹立什么樣?的價值觀、?教師觀,建?立什么樣新?型的師幼關?系,都有了?新的認識與?提高。再?次,我園_?__教師學?習了“三立?三愛三服務?”學習活動?,并進行了?“公民道德?綱要知識競?賽”,選拔?能手參加了?開發(fā)區(qū)__?_的競賽活?動。通過系?列活動,教?師們自覺增?強了教書育?人和與時俱?進密切相關?的思想意識?,激起了為?崇高的教育?事業(yè)而獻身?的信念,增?強了要做善?于學習、不?斷創(chuàng)新、具?有人格__?_力的好教?師的奮斗目?標。二、?創(chuàng)設環(huán)境、?提供舞臺,?把觀念落實?到行為。?良好的環(huán)境?是不說話的?隱性教育。?我園注重為?教師們創(chuàng)設?正氣、平等?、寬松的心?理環(huán)境。?首先,園領?導以身垂范?,起到了很?好的模范榜?樣作用。園?領導班子作?為一個幼兒?園的靈魂,?注重從自我?做起,講政?治、講學習?、講正氣,?弘揚正氣,?自覺抵制不?良思想,并?注重對青年?教師進行前?途理想、_?__、__?_的思想熏?陶,引導教?師樹立遠大?理想和正確?的世界觀、?人生觀、價?值觀。園領?導與教師始?終保持著平?等融洽的和?諧關系,不?擺架子、不?說空話、不?唱高調。我?園領導常以?平常心態(tài)與?年輕教師交?流談心。與?她們談家常?,講生活,?對青年教師?予以思想熏?陶。當教職?工中發(fā)展不?良苗頭時,?班子人員及?時找其談話?,深入了解?情況,及時?予以引導教?育。其次?,注重提供?活動的機會?,讓年青教?師的思想交?流碰撞。在?五四青年節(jié)?前夕,我園?開展了五四?青年演講活?動,開展了?以“二十一?世紀幼兒教?師新形象”?為主題的演?講競賽。每?一位青年教?師都作了精?彩演講,取?得了良好效?果。在平時?的教育教學?活動中,我?園定期開展?班主任工作?經驗交流會?,做到師德?交流與工作?促進相輔相?成。再次?,我園注重?在園內樹立?優(yōu)秀教師典?型,___?教師學習身?邊的先進事?例,并結合?報刊雜志上?的典型事跡?做為學習借?鑒的榜樣,?利用大會宣?講、版板宣?傳等多種形?式宣傳教育?,推進我校?教師師德整?體水平的提?高。我園?強調每位教?師要外塑形?象,內強素?質,樹立良?好的形象。?教師的言行?舉上,是衡?量一個教師?文明程度高?低和標準之?一。我園新?制定了教師?文明忌語,?使教師的語?言得到了規(guī)?范;增設了?意見箱,以?便家長對教?師的言行予?以監(jiān)督
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