幼兒園大班科學課教案《神奇的中草藥》含反思

幼兒園大班科學優(yōu)質(zhì)課教案《神奇的中草藥》含反思活動目標：.知道菊花、枸杞、胖大海等幾種生活中常見中草藥的名稱和特征,了解它們簡潔的保健、治病作用。.觀看并說出中草藥的奇妙，嘗試泡茶或搭配泡茶。（難點）.感受中草藥的奇妙以及與人們健康生活的關(guān)系，萌發(fā)對中草藥的愛好。.培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量?；顒宇A備：L閱歷預備：提前請家長與幼兒溝通，了解有關(guān)常見中草藥的學問。.CD光盤。.幼兒（依據(jù)藥材的量和種類進行分小組）操作材料：杯子、勺子每人一份;常見的中草藥菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、蓮子心、陳皮假設(shè)干）.老師課前查閱一般中草藥的加工過程?；顒舆^程：一、直接導入：觀看《鹿茸救母》的視頻，感受鹿茸的奇妙，產(chǎn)生對中藥的愛好老師（引導幼兒回憶"鹿茸救母'的故事）提問：故事中發(fā)生了一件什么事情?是什么治好了母親的??？老師總結(jié)：青陽是一個孝順的孩子，七彩鹿的鹿茸熬制的中藥把母親的病治好了，鹿茸真奇妙。二、觀看ppt,熟悉菊花、枸杞、胖大海等幾種生活中常見中草藥的名稱、特征及來源L請幼兒運用視覺方法觀看中草藥，引導幼兒說出中草藥的名稱及形狀。老師總結(jié)：中草藥中有紅有綠，外形也不一樣。2.感受一般的植物經(jīng)過加工能變成中草藥的奇妙性。老師提問：你覺察它們是用什么做的？老師總結(jié)：生活中一些普一般通的植物的花、果實等，經(jīng)過加工竟然可以做成中藥，真奇妙。三、結(jié)合CD光盤及ppt,知道中草藥的保健、治病作用四、操作試驗，進一步觀看中草藥.發(fā)放材料：用聞、捏等多種感官方法，觀看中草藥的特點。(.)加深孩子對中草藥的熟悉。幼兒代表發(fā)言。師總結(jié)：有的捏上去軟軟的，有的是硬硬的;味道有甜的也有酸的，有的聞起來還有芳香味呢。.嘗試泡茶。要求：泡茶時，把握好水的位置;泡好后，認真觀看中草藥在水里的變化。.幼兒觀看、品嘗，相互溝通中草藥在水中的變化。活動總結(jié)：有的中草藥可以泡，是保健藥，但有些中草藥是不能任憑泡的，更不能亂吃。讓幼兒嘗試泡茶或搭配泡茶，感受中草藥與人們健康生活的關(guān)系?；顒友娱L.開展區(qū)域：小小藥店。一個小伴侶當醫(yī)生。其他小伴侶當病人。.老師可以帶著幼兒到戶外查找蒲公英、竹葉、引導幼兒進行觀看，采集、清洗、晾曬等活動，熟悉更多的常見中草藥。反思：科學討論應(yīng)從幼兒身邊事物開頭，引導他們關(guān)注四周生活和常見事物,覺察其中的趣味和微妙，這有利于激發(fā)幼兒的奇怪心。本次活動從幼兒熟識的幾種常見中草藥入手，激發(fā)幼兒