幼兒園小班安全詳案教案《我會(huì)自己洗手》含反思

幼兒園小班平安詳案教案《我會(huì)自己洗手》

含反思設(shè)計(jì)意圖：小班孩子動(dòng)手力量比擬弱，在幼兒園常常覺察有的小伴侶在洗手時(shí)往往會(huì)消失洗手馬虎、玩水等現(xiàn)象。在通過與家長的溝通之后，知道很多孩子在家很少自己單獨(dú)洗手，都是長輩們幫著洗或是用毛巾擦潔凈。在了解孩子的這一狀況后，為關(guān)心他們學(xué)會(huì)自己洗手，我依據(jù)小班孩子好仿照的特點(diǎn)，在組織孩子洗手前和寶寶們玩起了“學(xué)做洗手大王，的嬉戲，并將洗手的過程編成了朗朗上口的兒歌，試圖通過兒歌的方式讓幼兒學(xué)會(huì)正確洗手的方法，從而養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣?；顒?dòng)目標(biāo)：L知道洗手的重要性。.通過學(xué)念兒歌，把握洗手的正確方法?；顒?dòng)預(yù)備：L好吃的食物假設(shè)干；.手偶玩具豆豆熊和嘟嘟醫(yī)生；.洗手兒歌動(dòng)畫及有關(guān)正確的洗手的課件；活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒愛好.出示點(diǎn)心：你們看這是什么？今日是老師的生日，我請小伴侶們吃點(diǎn)心。你們應(yīng)當(dāng)對(duì)我說什么呀？.請幼兒聞一聞點(diǎn)心的味道，激發(fā)幼兒想吃點(diǎn)心的的欲望。.誰想吃呀?這么多小伴侶都焦急想吃，在吃之前我們先要做一件什么事?;來源丁快思老師教案網(wǎng)；.假如我們吃東西前不去洗手會(huì)怎么樣呢？二、觀看手偶表演，關(guān)心幼兒了解洗手的重要性.引導(dǎo)幼兒觀看手偶表演老師邊做手偶表演邊表達(dá)故事，讓幼兒了解洗手的重要性。.豆豆熊為什么會(huì)肚子疼啊？它應(yīng)當(dāng)怎樣做呀？通過故事讓幼兒了解手上有很多的細(xì)菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。.引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行溝通啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的學(xué)問閱歷，說說自己平常是怎么洗手的，進(jìn)一步體驗(yàn)洗手的重要性。.你們的肚子疼過嗎?為什么？我們應(yīng)當(dāng)怎么做？結(jié)合幼兒在實(shí)際生活中消失的飯前便后不洗手及吃手現(xiàn)象，鼓舞幼兒說一說洗手的重要性。過渡語：嘟嘟醫(yī)生會(huì)對(duì)豆豆熊說什么呢？三、學(xué)習(xí)兒歌《洗手歌》.引導(dǎo)幼兒觀看洗手課件。.你們聽到嘟嘟醫(yī)生對(duì)豆豆熊說什么了嗎？.老師邊示范邊念兒歌。.幼兒學(xué)兒歌。四、學(xué)習(xí)洗手的正確方法：.調(diào)動(dòng)幼兒已有的學(xué)問閱歷進(jìn)行表達(dá)”我是怎樣洗手的？.引導(dǎo)幼兒了解正確的洗手挨次及方法：卷袖子沖手搓肥皂（洗手液）搓手心/手背/手指縫/指尖/拇指/手腕/拳頭/沖肥皂擦手.引導(dǎo)幼兒邊說兒歌做洗手仿照動(dòng)作，學(xué)習(xí)洗手的正確方法：.談話：我們什么時(shí)候該洗手？（如：飯前、便后、玩完玩具、手臟時(shí)等）五、幼兒實(shí)際練習(xí)：洗洗小手講衛(wèi)生，進(jìn)一步把握洗手的方法.老師："現(xiàn)在我要分點(diǎn)心給小伴侶吃了，大家先一起去洗洗小手吧,看看誰的小手洗的最潔凈?！?在實(shí)際練習(xí)中，老師引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊洗手，指導(dǎo)幼兒正確的洗手。.小伴侶洗手，品嘗食物。六、活動(dòng)延長：幼兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，要在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中，用語言或兒歌對(duì)幼兒進(jìn)行提示或指導(dǎo)，使幼兒在實(shí)踐體驗(yàn)中不斷鞏固和提高幼兒的健康認(rèn)知水平，逐步培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。附：兒歌洗手歌洗刷刷，洗刷刷，大家一起來洗手。卷起袖，淋濕手，打香皂，揉起泡，指甲縫，扣一扣，用流水，沖潔凈，用毛巾，擦潔凈，做個(gè)講衛(wèi)生的乖寶寶?；顒?dòng)反思：雖然只是一個(gè)小小的洗手環(huán)節(jié)，只要仔細(xì)的去觀看、貼近幼兒的生活,就會(huì)覺察孩子的一個(gè)小小舉動(dòng)，就是我抓住教育的良好契機(jī)。生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要去動(dòng)腦筋