班主任工作總結(jié)【二年級】

二年級（X）班主工作總結(jié)班主任工作是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。因此，在本學(xué)期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面開展，現(xiàn)將以學(xué)期的班主任工作作如下總結(jié)。1.班主任必須要有責(zé)任心。作為一個(gè)班主任，責(zé)任心是一個(gè)班風(fēng)良好的關(guān)鍵。一個(gè)有責(zé)任心的班主任，會(huì)對自己的工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，把自己融入班級這個(gè)大家庭中。關(guān)注每個(gè)孩子的成長與進(jìn)步，把每個(gè)學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣看待，當(dāng)孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)給予表揚(yáng)。當(dāng)孩子有不良表現(xiàn)，及時(shí)把這不良表現(xiàn)的苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。把班級工作落實(shí)到位，狠抓到實(shí)處。認(rèn)真負(fù)責(zé)的管理好班級，做到細(xì)心觀察，細(xì)化班級規(guī)章制度讓學(xué)生每時(shí)每刻遵循班規(guī)班紀(jì)，做到有法可依。2,班主任工作必須要有耐心。班主任工作是一項(xiàng)長期的工作，在班工作中會(huì)遇到不同的事例，班主任要在各種不同的事例中，耐心處理好各種各樣的事情。比方當(dāng)遇到兩個(gè)孩子發(fā)生了矛盾打架，怎么去處理？遇到某個(gè)孩子，亂拿別的孩子的東西又怎么去處理？在班級管理我在班上規(guī)定，如果是兩個(gè)孩子發(fā)生了矛盾，其中一方動(dòng)手打了人，另一方一不還手，那我就只是批評教育動(dòng)手打人的哪個(gè)學(xué)生，如果雙方打了起來說明雙方都有錯(cuò)誤，兩個(gè)都要受到批評。所以在班上基本上沒有打架的現(xiàn)象，當(dāng)某個(gè)孩子被同學(xué)打了，他會(huì)跑來告訴我，我就會(huì)批評教育先動(dòng)手打人的孩子C3,在班主任工作中，一定要把四Jing工作落實(shí)到位。讓學(xué)生做到課上安靜的認(rèn)真的老師講課，課間不追逐打鬧。教室衛(wèi)生干干凈凈；每個(gè)學(xué)生都能做一個(gè)孺雅學(xué)子，在家尊敬父母長輩，在校尊敬老師。在班上建立競爭機(jī)智，讓孩子有競爭意識(shí)，在學(xué)習(xí)上互相競爭，不甘落后。在教育教學(xué)工作中，要重視對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，每個(gè)班級都有相對落后的學(xué)生，只有把后進(jìn)行后進(jìn)生轉(zhuǎn)化了，才會(huì)使他們不拖班級的尾后腿，班級管理工作才會(huì)更加切實(shí)有效。4,加強(qiáng)班干部管理。班干部是班主任工作的得力助手，當(dāng)班干部得力了，會(huì)給班主任工作帶來很大的幫助，所以建立一支良好的班干隊(duì)伍非常重要。我們班的班干部成員有5人，這5個(gè)小班長，非常得力，當(dāng)老師沒進(jìn)教室，他們就會(huì)把學(xué)生叫進(jìn)教室，安靜的等老師來上課，看到地上有垃圾,會(huì)主動(dòng)的去清掃，看到勞開工具沒擺放整齊，他們會(huì)主動(dòng)的去把勞動(dòng)工具擺放整齊；班上種的花，小班長們會(huì)按我的要求定時(shí)澆水。沒老師上課，小班長們會(huì)跑來告訴我，班上很多工作都是班長自覺的幫著去做，這幾個(gè)班長確實(shí)是我的得力助手。5,作為班主任要關(guān)愛每位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生。在教育工作中，老師不能一味的嚴(yán)厲。要做到剛?cè)岵?jì)，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，讓學(xué)生既敬畏你，又喜歡你，對你有更加的信認(rèn)感,班級工作就會(huì)更容易開展。6,要在班級管理中營造良好的班級氣氛和競爭機(jī)制。一個(gè)班級班風(fēng)好壞直接關(guān)系到這個(gè)班級的開展，好的班風(fēng)，能讓孩子在班上形成一個(gè)積極向上的氣氛，每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真學(xué)習(xí)，每位學(xué)生都積極向上，班上基本上沒有不做業(yè)的現(xiàn)象，沒有打架的現(xiàn)象，孩子們都能做儒雅小紳士。整個(gè)班級窗明幾凈，每個(gè)學(xué)生把自己當(dāng)成大家庭中的一員，努力進(jìn)取，這個(gè)班級就是一個(gè)非常良好的班級。作為班主任，就要把這項(xiàng)工作為自己工作的動(dòng)力，努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。7,班主任一定要了解每一位學(xué)生。作為班主任要了解學(xué)生在校內(nèi)外的表現(xiàn)，掌握好每個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，因材施教，在教育教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)，該肯定的肯定，該表揚(yáng)的表揚(yáng)，樹立孩子的自信心，自尊心。總之，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中