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§化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋姵?/p>
第課時(shí)原電池的工作原理
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
、理解原電池的工作原理。
、依據(jù)電流的方向判斷原電池正極和負(fù)極的方法。
、可以寫(xiě)出簡(jiǎn)單的電極反應(yīng)及電池反應(yīng)
【要點(diǎn)、難點(diǎn)】
原電池的工作原理
【講課策略】
講課時(shí)數(shù):課時(shí)
.復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn):。
()請(qǐng)寫(xiě)出右以以下圖片中原電池的電極反應(yīng)式和電池反應(yīng)方程式
負(fù)極:
正極:
總反應(yīng):
()原電池的構(gòu)成要素:
.研究任務(wù):
( )將鋅粉加入溶液中,丈量溶液溫度的變化,解析能量變化狀況
()假如鋅粉和溶液反應(yīng)是方熱反應(yīng),
請(qǐng)依據(jù)反應(yīng):設(shè)計(jì)一個(gè)原電池,并實(shí)行實(shí)驗(yàn)
一、原電池的工作原理
、原電池的工作原理:反應(yīng)中鋅原子將電子直接轉(zhuǎn)給了,該反應(yīng)能量。解析圖示的原電池現(xiàn)
象為:
檢流標(biāo)指針發(fā)生了,說(shuō)明有產(chǎn)生。由此實(shí)現(xiàn)了到轉(zhuǎn)變。
、原電池:。
反應(yīng)過(guò)程中,電子從鋅片經(jīng)流向;由此判斷是負(fù)極,發(fā)生反應(yīng);是正極,發(fā)生反應(yīng)。
、電極反應(yīng)的書(shū)寫(xiě):
正極反應(yīng):
負(fù)極反應(yīng):
總反應(yīng)為:
【交流·商議】
問(wèn)題:以以以下圖裝置,能否構(gòu)成了原電池呢?
解析:裝置中雖有兩個(gè)電極和電解質(zhì)溶液,但未構(gòu)成閉合回路,形不可以電流,因此,不可以構(gòu)成原電池??稍谥虚g加一個(gè)鹽橋就滿足了原電池的構(gòu)成條件(以以以下圖),仍為負(fù)極,為正極,可表示為(-)(+),此中“”表示鹽橋。
【典例解析】
例、從某鋁鎂合金上剪下一小片(其質(zhì)量為0.2g),馬上投入盛有·氫氧化鈉溶液的小燒杯中。
()由反應(yīng)開(kāi)始到反應(yīng)結(jié)束,可能觀察到燒杯中的現(xiàn)象挨次為。
()反應(yīng)開(kāi)始時(shí),合金片表面產(chǎn)生氣泡較慢,其原由是,一段時(shí)間后反應(yīng)速率相當(dāng)快,其原由是
()寫(xiě)出合金片與溶液反應(yīng)時(shí)可能形成的微電池的負(fù)極資料是,正極的電極反應(yīng)式:。
。
()若要利用該反應(yīng)來(lái)測(cè)定合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還應(yīng)測(cè)定哪些數(shù)據(jù)(若有多種可能,請(qǐng)逐個(gè)寫(xiě)出)?答:。
解析()切口斷面上先產(chǎn)生少許氣泡;氧化膜能溶于溶液以致反應(yīng)會(huì)逐漸加速;今后反應(yīng)激烈,產(chǎn)
生氣體好多,以致小合金片在溶液中在溶液中上下翻動(dòng);反應(yīng)放熱以致溶液發(fā)燙;燒杯底會(huì)有少許
黑色固體殘留。()影響反應(yīng)速率的要素有多方面。開(kāi)始時(shí)因?yàn)楸砻嫜趸ご嬖?,反?yīng)速率較慢,后
來(lái)氧化膜溶解,濃度大,鋁鎂合金片表面形成原電池,反應(yīng)放熱使溶液的溫度高升等要素綜合起來(lái),
使反應(yīng)速率加速。()鋁;+↑+。()最稀有以下四種可能測(cè)定出任何一個(gè)值都可以計(jì)算出鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù):()測(cè)定殘留固體的質(zhì)量
()測(cè)定產(chǎn)生的體積
()測(cè)定生成的的物質(zhì)的量;()測(cè)定反應(yīng)
后溶液中的濃度。
例因?yàn)? )被極易氧化,因此實(shí)驗(yàn)室很難用亞鐵鹽與燒堿反應(yīng)
色純凈的( )積淀,應(yīng)用右圖電解實(shí)驗(yàn)可制得白色的純凈( )
沉
制得白
淀,兩
極的資料分別為石墨和鐵。
()電極資料應(yīng)為;
電極的電極反應(yīng)式為。
()電解液可以是(填編號(hào))
、純水、溶液、溶液、溶液
()為苯,其作用為,
在加苯以前,對(duì)溶液應(yīng)作何簡(jiǎn)單辦理:。
()為了在較短時(shí)間內(nèi)看到白色積淀,可采納的措施是。
、改用稀硫酸作電解液、合適增大電源的電壓
、合適減小兩極間的距離、合適降低電解液的濃度
()若中溶液,當(dāng)電解一段時(shí)間看到白色( )積淀后,在反接電源電解
,除了電極上看到氣泡外
,混雜物
中另一明顯現(xiàn)象為:。
解析:此題觀察電解池中電極的名稱、電極反應(yīng)式以及( )易被氧化的化學(xué)性質(zhì)。既有學(xué)科內(nèi)的知
識(shí)綜合,又有學(xué)科間的知識(shí)點(diǎn)互相浸透
答案:()極為極為石墨極反應(yīng)式為:+↑
()、
()分開(kāi)空氣,防范生成的氫氧化亞鐵,被氧化生成氫氧化鐵,加熱,以除去溶解的
()、
()白色積淀迅速變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色。
【隨堂演練】
、以下關(guān)于原電池的表達(dá)中,正確的選項(xiàng)是()
原電池中,正極就是陽(yáng)極,負(fù)極就是陰極
形成原電池時(shí),在負(fù)極上發(fā)生氧化反應(yīng)
原電池工作時(shí),溶液中的陽(yáng)離子向負(fù)極挪動(dòng)
電子從負(fù)極流向正極
、以下關(guān)于原電池的表達(dá)正確的選項(xiàng)是()
構(gòu)成原電池的正極和負(fù)極必然是兩種不一樣樣的金屬
原電池是化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置
在原電池中,電子流出的一極是負(fù)極,該電極被還原
原電池放電時(shí),電流的方向是從負(fù)極到正極
、在用、片和稀構(gòu)成的原電池裝置中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間工作后,以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是( )
鋅片是正極,銅片上有氣泡產(chǎn)生
電流方向是從鋅片流向銅片
溶液中的物質(zhì)的量減少
電解液的保持不變
、一個(gè)原電池的總反應(yīng)的離子方程式是+=+,該反應(yīng)的原電池的正確構(gòu)成是
正極
負(fù)極
電解質(zhì)溶液
、以片和片為電極,并用導(dǎo)線連接,同時(shí)插入溶液中,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()
A.片作負(fù)極,電極反應(yīng):--=
B.片作負(fù)極,電極反應(yīng):+---=-+
C.電子從電極沿導(dǎo)線流向電極
D.片上有氣泡產(chǎn)生
、以下事實(shí)能說(shuō)明的金屬活動(dòng)性比強(qiáng)的是()
、常溫下將鋁和銅用導(dǎo)線連接構(gòu)成原電池放入到氫氧化鈉溶液中
、常溫下將鋁和銅用導(dǎo)線連接構(gòu)成原電池放入到稀鹽酸溶液中
、與氯氣反應(yīng)時(shí),鋁失掉個(gè)電子,而銅失掉個(gè)電子
、常溫下,鋁在濃硝酸中鈍化而銅不發(fā)生鈍化
【能力提高】
、有、、、四種金屬,當(dāng)、構(gòu)成原電池時(shí),電子流動(dòng)方向→;當(dāng)、構(gòu)成原電池時(shí),為正極;與構(gòu)成
原電池時(shí),電極反應(yīng)式為:,則、、、金屬性由強(qiáng)到弱的序次為()
、﹥﹥﹥、﹥﹥﹥
、﹥﹥﹥、﹥﹥﹥
、航天技術(shù)上使用一種氫氧燃料電池,它擁有高能、輕快,不污染環(huán)境等長(zhǎng)處,該電池總的化學(xué)方
程式為,其負(fù)極變化過(guò)程可表示為()
..
..
、原電池的正負(fù)極的判斷:
①由構(gòu)成原電池的兩極資料判斷。一般是的金屬為負(fù)極,開(kāi)朗性的金屬或能的非金屬為正極。
②依據(jù)電流方向或電子流動(dòng)方向判斷。電流是由流向;電子流動(dòng)方向是由極流向極。
③依據(jù)原電池里電解質(zhì)溶液內(nèi)離子的定向流動(dòng)方向。在原電池的電解質(zhì)溶液內(nèi),陽(yáng)離子移向的極是
極,陰離子移向的極為極。
④依據(jù)原電池兩極發(fā)生的變化來(lái)判斷。原電池的負(fù)極老是電子發(fā)生氧化反應(yīng),其正極老是電子發(fā)生
反應(yīng)。
、從能量轉(zhuǎn)變角度看,原電池是一種由的裝置.比方由銀鋅構(gòu)成的原電池,銀為極,發(fā)生反應(yīng),電子從極流向極.
、近來(lái)幾年我國(guó)首創(chuàng)以──空氣──海水為能源的新式電池,以海水為電解液.靠空氣中的氧使鋁不停
氧化而產(chǎn)生電流.其工作時(shí)電極總反應(yīng)式為:( );請(qǐng)判斷:
()原電池的負(fù)極是;
()工作時(shí)原電池的兩極反應(yīng):.負(fù)極;.正極;
()工作時(shí)原電池正極周邊(增大,減小,不變).
【參照答案】第三節(jié)第課時(shí)、、、、、、、、
、開(kāi)朗、導(dǎo)電、正極、負(fù)極、負(fù)、正、正、負(fù)、失、得、還原
、化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?;正;還原;鋅,銀.
、(),
();
()增大
人生最大的幸福,莫過(guò)于連一分鐘都沒(méi)法歇息瑣碎的時(shí)間實(shí)在可以成就大事業(yè)珍惜時(shí)間可以使生命變的更有價(jià)值時(shí)間象奔跑洶涌的急湍,它一去無(wú)返,絕不流連一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值,就越感覺(jué)失機(jī)
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時(shí)間乃是萬(wàn)物中最難得的東西,但假如浪費(fèi)了,那就是最大的浪費(fèi)
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學(xué)習(xí)憂如農(nóng)民耕作,
汗水滋潤(rùn)了種子,汗水澆灌了幼苗,沒(méi)有
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