開展小學讀書主題活動總結(jié)范文

開展小學讀書主題活動總結(jié)范文總結(jié)是事后對某一時期、某一工程或某些工作進行回憶和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，他能夠提升我們的書面敘述能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。則我們該怎么去寫總結(jié)呢？下列是小編為大家收集的發(fā)展小學讀書主題活動總結(jié)，希望能夠幫忙到大家。

發(fā)展小學讀書主題活動總結(jié)1“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。〞為進一步激發(fā)學生讀書熱情，活潑校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氣氛，學校舉辦了讀書月活動。第__屆讀書月活動歷時一個月，在“潤澤經(jīng)典、品味書香〞這一主題引導下，發(fā)展了經(jīng)典圖書閱讀、征文比賽、百科知識競賽活動等豐盛多彩、靈活多樣的讀書學習活動，水環(huán)學院的每個班都參與了本次活動。此次活動主要有下列幾個特點

一、領導高度重視，活動計劃切實可行

自活動開始策動以來，校團委也大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動計劃。通過周密部署、細化分工、明確責任，確保了讀書月活動深入有序地發(fā)展。

二、宣傳力度大，影響深遠

本屆讀書月活動積極動員校園社團參與，通過在圖書館及校園內(nèi)張貼大幅標語海報，借助各社團和圖書館館刊、各校園網(wǎng)站及瀟湘晨報等媒體多層次、多途徑宣傳報道“讀書月〞活動，使得此次活動輻射面廣，影響深遠。

三、活動豐盛多彩，功效顯著

本屆讀書月活動在“潤澤經(jīng)典、品味書香〞的主題下，發(fā)展了包括“經(jīng)典圖書閱讀、智慧大比拼、讀書與人生的征文〞等活動。形式多樣、內(nèi)容豐盛且意義重大的活動深受學生們的歡迎。

發(fā)展小學讀書主題活動總結(jié)2一、大力宣傳，人盡皆知

活動發(fā)展初期，在學校的宣傳欄就是很好的宣傳讀書月的一個點，資料必須要豐盛，要能打動人去接觸讀書。學校能夠要求每個班在一周之內(nèi)出一版與讀書月活動相關的黑板報，宣傳到班，在走廊、樓道學校教學樓橫幅都能夠換上讀書月活動的宣傳。經(jīng)過大力宣傳，引起師生們的重視，這次活動決不能敷衍了事。

二、活動展開，勢不可擋

這一個月的早自習我們不要求學生們做其他的，早自習的時間就用在課外閱讀上，不允許干其他的，中外名著你能夠選擇靜靜的看，詩歌古詩詞還是大聲朗讀出來效果才好。這些課外書籍的購置，就是學生們自我出錢購置了，必須人手一本，且不能重復，每個班的學習委員在他們購置之前就要詢問好他們想購置的書籍，記錄在冊，以防購置重復?？赐旰蠓胖玫綄W校的讀書角，比方說班上一共有54個人，則你們就有54本課外閱讀書籍，每個人輪流看，一個學期都看不完，大可放心的看，花一本書的錢，看到了54本書，何樂而不為呢，為學校領導想到的這個點子點贊，你也能夠在放假的時候帶到家里去看，可是得寫借書條，不能讓書造成損傷。

三、活動結(jié)尾，暢談感受

月底的時候，能夠選擇讓學生們對自我最喜歡的那本書寫一份1200字的讀后感，也能夠選擇對自我最喜歡的那本書中的其中一個情節(jié)在講臺上以表演的形式表現(xiàn)出來，自導自演，深情流露出書中人的思想感情，證明你真的看懂這本書了，體會到作者想敘述的意思了，這才是我們想看到的結(jié)果，兩種方式盡情選擇，每個學生都應當參與進來，最終以班主任來評判是否過關，沒過的繼續(xù)讀書，總有一本書是你能走進去作者的世界的。

發(fā)展小學讀書主題活動總結(jié)3為了推進學校“書香學校〞行動，在全校進一步樹立人人學習，終身學習的觀念，全面提高廣闊師生的思想道德和科學文化素質(zhì)，我校于12月份扎扎實實發(fā)展了以“讓書香伴我成長〞為主題的首屆學校讀書節(jié)活動，動員全校師生發(fā)明性地發(fā)展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。讀好書，啟迪智慧，陶冶思想，對話心靈。經(jīng)過讀書節(jié)活動的發(fā)展，提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，構(gòu)建了有特色的書香學校文化，提升了學校的辦學品位，達到了活動的目的。

一、深入宣傳，廣泛活動，營造讀書學習的良好氣氛。

根據(jù)校領導的指導精神，按照活動月計劃，我們迅速在全校發(fā)展了“首屆學校讀書節(jié)〞活動的發(fā)動工作，經(jīng)過召開全校師生大會、專業(yè)部主任會、班主任會，各班召開主題班會、出主題黑板報，經(jīng)過懸掛宣傳條幅，制作格言、名人名言牌，建立各班班徽、班規(guī)、班風，營造學校文化氣氛、優(yōu)化班級文化建設等形式、多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，熏陶和提高廣闊師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)計劃的各項活動奠定了堅實的根底。

二、加強領導，落實職責，確保讀書節(jié)活動的順利發(fā)展。

為確?！笆讓米x書節(jié)〞活動有效、標準、深入、有序地發(fā)展，我校成立了以校長任組長，各中層領導、班主任為成員的領導小組，根據(jù)活動計劃，層層落實職責、分解任務。在此根底上，制定了任務明確、措施有力，便于操作的活動方案，構(gòu)成有方案、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。

發(fā)展小學讀書主題活動總結(jié)4一、利用課余時間學習，提高自己的理論知識

每天堅持抽時間讀書，認真做好筆記，每個月撰寫4～6篇讀書筆記以及讀書心得。通過讀書，我學會了怎樣正確地去引導教育孩子，讀書使我再提起筆來寫些什么，不再會覺得那是一件難事。我要做個真正的職業(yè)讀書人，從書中汲取更多的營養(yǎng)，再把這些營養(yǎng)輸送給我的學生們。

二、積極加入學校的每月的主題讀書活動，豐盛自己的讀書生活

學校認真落實了讀書活動計劃，發(fā)展了豐盛的讀書活動。我積極加入學校每個月發(fā)展的主題讀書活動。這些活動分別有“好書我推薦〞、“我讀書，我高興，我成長〞的征文活動、“好書我交流〞、“好書我導讀〞、“讀書隨筆〞、“讀書名言〞、“讀書與成就〞的論壇活動、“講述我的教育故事〞、“閱讀、工作、成長〞演講等主題活動。按照學校要求，我們每個月都將自己的學習心得上傳到學校的網(wǎng)絡硬盤上，與其他教師進行交流。這種跨越空間的交流方式提高了我們教師學習的興趣。

三、積極加入各項培訓，提高自身素質(zhì)

我積極加入學校組織的'寒假、暑假和平時觀看讀書光碟等各項培訓活動，并且仔細傾聽，認真做好筆記，及時記下點滴收獲。培訓結(jié)束后，都能按要求寫一篇學習心得。提高自己的理論認識，并把這種知識運用到教學中去，收到了很好的教學效果。

我一直認為，一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在一定意義上說，讀書就意味著教育，甚至意味著學校。教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提。

總之，讀書活動，給了我很大的影響，其中的新理念，新辦法，新倡議，都有其獨特的內(nèi)涵，今后我還會不斷地學習、充實、開展。

發(fā)展小學讀書主題活動總結(jié)5一、提前通知安頓到位，師生參與度高。

在比賽的前一周，學校教導處就確定了全校以“好書推薦〞、“我讀書，我高興〞、“好書分享〞為主題的比賽計劃，本周全校語文教師及時并按要求組織學生進行了比賽。其中低段班級以口頭推薦為主，中高段班級以口頭推薦與書面作文兩種方式進行。本次活動，各班都能按要求上交作品，最后評出中、高段一、二、三等獎與優(yōu)秀作品共30份(獲獎名單附后)，并在課余時間對獲獎作品進行了展出。作品一展出就吸引了學生們的眼球，全校師生認真地閱讀了本次征文活動的佳作。

二、凸顯主題、文字優(yōu)美。

參賽學生的征文，都能緊扣題意進行寫作，學生根本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當?shù)臄⑹鲛k法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。

三、注重指導、加強閱讀

本次讀書作文比賽，雖取得了一定成績，但也反映了學生在寫作中所存在的問題。教師在平時的作文教學中要教給學生一些根本的習作辦法，需要教師身體力行的踐行其中。希望老師在今后的教學中把作文教學放到一個重要的地位，一是要扎實上好作文指導課，使學生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。教師可結(jié)合講讀課進行指導，把講讀課文作為寫作的范文，引導學生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學生借鑒其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導，開闊學生的思路。二是教師要有目的地引導學生多看課外書，讓學生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學生的視野，增長知識。這次作文比賽中有好多的同學就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,這就是一個較好地例子;三是要引導學生對作文進行修改。要寫好一篇文章，必須進行細致、認真的修改。“好文章是改出來的〞，是說作文寫好后要讓學生通過多種辦法進行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。同時可以讓每一個學生在課堂上面向全體同學讀自己的作文，讓其他同學進行點評;也可以組織學生給自己的作文寫