2023年教師期末個人總結(jié)與自我評價

第8頁共8頁2023年?教師期末個?人總結(jié)與自?我評價日?子過得真快?，轉(zhuǎn)眼間，?一個學期就?要過去了。?在校領(lǐng)導和?同事們的幫?助下，我順?利的完成了?本學期的工?作?；仡?這一學期，?既忙碌，又?充實，有許?多值得總和?反思的地方??，F(xiàn)將本學?期的工作做?一個小，借?以促進提高?。一、加?強學習，不?斷提高思想?業(yè)務(wù)素質(zhì)。?本學期，?合第八次課?程改革，確?立的學習重?點是新課程?標準及相關(guān)?理論。一學?期來，我認?真參加學校?___的新?課程培訓及?各類學習講?座。另外，?我還利用書?籍、網(wǎng)絡(luò)認?真學習了美?術(shù)新課程標?準、藝術(shù)教?育新課程標?準，以及相?關(guān)的文章如?《教育的轉(zhuǎn)?型與教師角?色的轉(zhuǎn)換》?、《教師怎?樣與新課程?同行》等。?通過學習新?課程標準讓?自己樹立先?進的教學理?念，也明確?了今后教學?努力的方向?。隨著社會?的發(fā)展，知?識的更新，?也催促著我?不斷學習。?平時有機會?還通過技能?培訓、外出?聽課、開課?等使自己在?教育教學方?面不斷進步?。通過這些?學習活動，?不斷充實了?自己、豐富?了自己的知?識和見識、?為自己更好?的教學實踐?作好了準備?。二、求?實創(chuàng)新，認?真開展教學?、教研工作?我任教四?年級的美術(shù)?課和一年級?___個班?的書法課，?共計___?節(jié)課，另外?還有___?節(jié)美術(shù)選修?課，課時量?比較大。在?日常教學中?，我堅持切?實做好課堂?教學“五認?真”。課前?認真作好充?分準備，精?心設(shè)計教案?，并合各班?的實際，靈?活上好每一?堂課，盡可?能做到堂內(nèi)?容當堂完成?，課后仔細?批改學生作?業(yè)，不同類?型的課，不?同年級采用?不同的批改?方法，使學?生對美術(shù)更?有興趣，同?時提高學生?的美術(shù)水平?。另外，授?課后根據(jù)得?失及時寫些?教后感、教?學反思，從?短短幾句到?長長一篇不?等，目的是?為以后的教?學積累經(jīng)驗?。同時，我?還積極和班?主任進行溝?通，了解學?生，改進教?法，突破學?法。針對舊?教材內(nèi)容陳?舊、單一、?脫離學生實?際問題，我?積極進行校?本課程的開?發(fā)與設(shè)計，?設(shè)計了“神?奇的鞋子(?設(shè)計發(fā)明課?)”、“我?的椅子(寫?生課)”、?“神奇的椅?子(設(shè)計課?)”、“美?麗的門簾(?易拉罐制作?)”等課，?著重培養(yǎng)學?生的綜合實?踐能力和創(chuàng)?新思維能力?。對于我?負責的美術(shù)?選修課的教?學，我采用?系統(tǒng)性、階?段性相合的?原則，做到?定時間、定?地點、定內(nèi)?容，使每堂?課都能讓學?生有收獲。?總之，不?管在課堂教?學，還是在?選修課教學?中，我都以?培養(yǎng)學生能?力，提高學?生的素質(zhì)為?目標。反?思本學年來?的工作，在?喜看成績的?同時，也在?思量著自己?在工作中的?不足。不足?有以下幾點?：1、對?于美術(shù)新課?程標準的學?習還不夠深?入，在新課?程的實踐中?思考得還不?夠多，不能?及時將一些?教學想法和?問題記錄下?來，進行反?思;2、?教科研方面?本學年加大?了學習的力?度，認真研?讀了一些有?關(guān)教科研方?面的理論書?籍，但在教?學實踐中的?應(yīng)用還不到?位，研究做?得不夠細和?實，沒達到?自己心中的?目標;3?、美術(shù)教學?中有特色、?有創(chuàng)意的東?西還不夠多?，本來想在?美術(shù)選修課?開設(shè)“兒童?水墨畫”興?趣小組，但?由于種種原?因也沒能實?現(xiàn)，今后還?要努力找出?一些美術(shù)教?學的特色點?，為開創(chuàng)石?巖公學美術(shù)?教學的新天?地作出貢獻?。其他的?有些工作也?有待于精益?求精，以后?工作應(yīng)更加?兢兢業(yè)業(yè)。?篇二：?光蔭荏苒，?時間的腳步?飛快流逝，?望著漸漸長?大的孩子們?，從他們的?身上我感受?到了一種發(fā)?自內(nèi)心的自?豪。耳邊?還依稀回響?著孩子們剛?入園時的熱?鬧聲，但轉(zhuǎn)?眼間，這一?個學期便已?走到了盡頭?，細細品味?著過去的一?點一滴，酸?、甜、苦、?辣盡在其中?。一個緊?張而又充實?的學期過去?了?；厥走@?學期，雖然?忙碌但在各?位老師的團?協(xié)作下，還?是取得了較?好的成績。?在這近半年?的___生?活中，幼兒?們也學會了?許多。在這?里，我也該?整理一下我?的思緒，總?過去的工作?經(jīng)驗，以便?更好地提高?自己的各項?工作水平。?以下是我對?自己這一段?時間內(nèi)教育?教學實踐中?的兩點總：?一、不斷?學習，提高?自身素質(zhì)。?正所謂活到?老學到老。?人的一生本?來就是需要?不斷的學習?，只有通過?不斷的學習?，才能提高?自身的素質(zhì)?和教學能力?。把學到的?知識與日常?的教學工作?合起來。從?我做起，從?身邊的小事?做起。用正?確的教學思?想引導幼兒?啟發(fā)幼兒，?從而讓幼兒?更好的成長?。二、樹?立目標，規(guī)?范常規(guī)。俗?語說的好：?“沒有規(guī)矩?，不成方圓?”。良好的?常規(guī)可以使?幼兒的生活?具有節(jié)奏性?。我十分重?視對孩子常?規(guī)的培養(yǎng)，?因為習慣是?從小養(yǎng)成的?。一個好的?習慣更可以?影響幼兒的?一生。要讓?幼兒具有良?好的生活和?衛(wèi)生習慣，?是很困難的?。比如上廁?所、洗手喝?水、等都要?有秩序的進?行。要讓幼?兒有秩序，?就必須要讓?幼兒學會排?隊。一開始?幼兒都一窩?蜂的擠在那?里，不知道?什么叫排隊?。___啊?，在那段時?間里，天天?引導幼兒該?怎么排隊。?漸漸的，終?于看到了成?果。幼兒們?都能自覺的?排隊。此外?，還___?幼兒做一些?力所能及的?事。幫爸爸?媽媽分擔。?自己的事情?自己做。由?于我們兩位?老師統(tǒng)一要?求、統(tǒng)一管?理。使幼兒?從小就養(yǎng)成?良好的行為?習慣，我相?信他們將會?受益終生。?總之這學?期雖然很忙?也很累，但?收獲確很多?。在工作中?我享受到了?收獲的樂趣?，但同時也?發(fā)現(xiàn)了一些?自身存在的?問題。我會?將這學期存?在的問題認?真思考盡力?想辦法解決?，爭取在日?后把工作越?做越好。讓?幼兒在幼兒?園健康成長?，使幼兒更?喜歡幼兒園?。把幼兒園?當作自己的?第二個家，?更愛和老師?在一起。?我的目標是?為國家培養(yǎng)?出活潑開朗?的下一代，?為了這個目?標，我要繼?續(xù)奮斗持之?以恒的為下?一學期更好?地工作而努?力。篇三?：一個學?期以來，我?能認真地做?好自己的本?職工作，積?極投入新一?輪課程改革?試驗中，將?提高教學水?平與思想理?論水平結(jié)合?起來，從而?不斷的完善?自己，同時?，熱愛學生?，努力為學?生的發(fā)展提?供契機。在?教書育人中?，從各方面?嚴格要求自?己，使教學?工作有計劃?，有___?，有步驟地?開展?，F(xiàn)對?本學期教學?工作進行回?顧與思考，?以促進今后?的工作更上?一層樓。?首先在思想?方面，我忠?誠黨的領(lǐng)導?，熱愛黨的?教育事業(yè)，?發(fā)揚奉獻精?神，嚴格執(zhí)?行教育方針?，盡職盡責?，教書育人?;同時面向?全體學生，?熱愛、尊重?、了解和嚴?格要求學生?，不歧視、?挖苦他們，?循循善誘，?誨人不倦;?要求學生做?到的，自己?首先做到，?以身作則，?為人師表。?同時處處以?《教師職業(yè)?道德規(guī)范》?來約束自己?的言行，認?真的參加政?治學習，不?斷的提高自?身的政治素?質(zhì)。加強學?習，不斷更?新教學理念?.。作為新?課程試驗教?師，我深知?學習的重要?性。（范本?）所以，在?實踐中，我?努力學習《?課程標準》?等教學理論?，從而豐富?更新自己的?頭腦。緊緊?圍繞學習新?課程，構(gòu)建?新課程，嘗?試新教法的?目標，不斷?更新教學觀?念。注重把?學習新課程?標準與構(gòu)件?新理念有機?的結(jié)合起來?。將理論聯(lián)?系到實際教?學工作中，?解放思想，?更新觀念.?。確立了一?切為了人的?發(fā)展的教學?理念。樹立?以人為本，?育人為本的?思想。其?次，本人能?夠嚴格執(zhí)行?學校的作息?時間，不早?退，不遲到?，做到了早?出晚歸，按?時上下班，?從不因為個?人問題耽誤?上課，給學?生做了極好?的表率。?第三，在教?育教學工作?中，本人積?極認真學習?新大綱、新?教材，將教?材、教法、?學法進可能?___的結(jié)?合，積極、?認真?zhèn)浜妹?一個教案，?上好每一節(jié)?課，充分發(fā)?揮課堂__?_分鐘的作?用，盡可能?減輕學生的?課業(yè)負擔，?同時積極學?習鉆研名師?、專家的教?育、教學理?論，探索適?合班級的教?育方法、教?育模式。與?此同時，向?身邊的有經(jīng)?驗教師學習?，積極參加?聽課、評課?活動，努力?提高自己的?教育理論水?平;同時在?業(yè)務(wù)上精益?求精，積極?探索多媒體?、網(wǎng)絡(luò)教學?，拓寬教學?新思路;與?此同時，采?用靈活多變?的方法，例?如演講朗誦?會、讀書活?動等活動，?調(diào)動學生學?習積極性，?提高學生的?學習成績。?具體做法如?下：1、?深入鉆研教?材，備好每?一堂課。能?根據(jù)教材內(nèi)?容及學生的?實際，擬定?教學方法，?創(chuàng)造性地使?用教材，編?寫比較實用?性的教案，?教案中體現(xiàn)?學法的指導?。2、努?力改變教學?方式，提高?教學質(zhì)量。?在課堂上，?大膽改革傳?統(tǒng)的教學方?法，把自主?學習、合作?學習引入課?堂，注意調(diào)?動學生的積?極性，加強?師生互動，?充分體現(xiàn)學?生的主動性?，讓學生學?得容易，學?得輕松，學?得愉快。同?時，在每一?堂課上都充?分考慮每一?個層次的學?生學習需求?和學習能力?，讓各個層?次的學生都?得到提高。?3、精心?設(shè)計練習，?認真批改作?業(yè)。力求每?一次練習都?有針對性，?有層次性。?同時對學生?的作業(yè)批改?及時、認真?，分析并記?錄學生的作?業(yè)情況，將?他們在作業(yè)?過程出現(xiàn)的?問題做出分?類總結(jié)，進?行講評，并?針對有關(guān)情?況及時改進?教學方法，?做到有的放?矢。同時根?據(jù)教學內(nèi)容?布置實踐性?的作，如，?設(shè)計手抄報?等，4、做?好學科培優(yōu)?轉(zhuǎn)差工作，?全面提高教?學質(zhì)量。對?于學習能力?相對好的學?生注重他們?在更深層次?上的學習和?探究;對于?學習能力相?對困難的學?生，從基礎(chǔ)?知識方面著?手對其進行?再一次針對?性的教育教?學，促使他?們可以逐漸?跟上其他同?學的腳步。?在課后，?為不同層次?的學生進行?相應(yīng)的輔導?，以滿足不?同層次的學?生的需求，?避免了一刀?切的弊端，?同時加大了?后進生的輔?導力度。通?過一學期的?不懈努力，?本班的優(yōu)生?在在探究問?題、預(yù)習、?解決問題等?方面有了較?大的提高，?在數(shù)學競賽?中趙暢、蔡?少男等同學?獲得一等獎?;后進生學?習積極性也?有所提高，?能自覺完成?作業(yè)，考試?不及格的人?數(shù)也逐漸減?少。5、?認真做好教?學反思工作?，不斷提高?自身的業(yè)務(wù)?素養(yǎng)。授課?后及時記載?本課教學的?成功和失誤?，能夠比較?真實地從教?法的選擇、?教師的備課?、教學目標?的要求與學?生的認知水?平及教材的?編寫等方面?加以分析，?尋找問題出?在哪里，并?能提出今后?的改革措施?。從而不斷?總結(jié)經(jīng)驗，?吸取教訓，?改進教法，?提高自身的?業(yè)務(wù)素養(yǎng)。?6、積極?參加教研活?動，努力提?高自己的理?論水平。在?備課組教研?中積極發(fā)言?，在教學目?標，教材處?理，規(guī)劃教?學流程，創(chuàng)?設(shè)問題情境?，化解教學?疑問，促進?學生心智發(fā)?展上，善于?提出自己的?意見與建議?。在學校的?教研中，敢?于提出自己?不同的見解?和發(fā)表自己?的意見。?第四、教研?方面：自己?除了能一如?既往地認真?學習、深入?鉆研外，積?極參加各種?教科研活動?，制定教研?計劃，并按?計劃進行學?習、交流、?研討、反思?，積極上好?匯報課、公?開課，撰寫?教學反思、?教學案例、?教學論文，?為科研課題?收集數(shù)據(jù)、?資料。一句?話，用科學?的方法、嚴?謹?shù)膽B(tài)度、?務(wù)實的作風?搞好校本教?研，搞好教?學科研。?第五、在班?主任工作方?面，首先注?重思想政治?和道德教育?。其次抓好?學習方法的?轉(zhuǎn)變。三是?搞好班級衛(wèi)?生，樹良好?形象，四是?積極穩(wěn)妥地?展開班級競?選活動，將?競爭納入工?作軌道，同?時借鑒班級?的先進經(jīng)驗?，對學生進?行量化，分?組競爭，給?個人加減分?，期末總評?。與此同時?，積極開展?各類班級文?化娛樂活動?，活躍班級?氣氛，融洽?師生感情。?五是積極會?同各學科教?師積極備好?學生，探討?教育學生的?方法，同時?積極同家長?聯(lián)系，及時?了解、掌握?學生情況，?共同管理教?育學生。?第六、存在?的問題和努?力的方向：?新一輪課?程改革帶給?我們新的挑?戰(zhàn)，同時也?給教師的成?長帶來了機?遇?；仡?一學期的工?作，發(fā)現(xiàn)也?存在一些問?題與困惑。?如，班級的?學困生還比?較多;平時?的學習還不?夠，自身的?教學理論還?比較缺乏;?在教學經(jīng)驗?論文的撰寫?方面比較少?動筆;課題?的實驗上摸?不著邊;備?課有時尚抓?不準等等問?題。還如，?課堂上：?1、教師在?課堂中如何?處理好放與?收的關(guān)系??2、如何?處理好個性?發(fā)展與全面?提高的關(guān)系??如何做到?既尊重學生?又達到數(shù)學?教學優(yōu)化的?問題?3、?教師對課堂?教學中如何?做到___?三個維度目?標、如何有?效進行整合??這些有待?于，在今后?的工作努力?進。今后?努力方向：?1、樹立?先進、正確?的教育觀。?要樹立現(xiàn)代?學生觀，學?會以發(fā)展的?眼光看待每?一個學生。?相信學生的?巨大潛能，?并努力去探?索發(fā)掘;在?教育教學活?動中發(fā)揚學?生的主體精?神，促進學?生的主體發(fā)?展，努力做?到因材施教?。2、加?強學習，主?動地進行知?識的更新和?充電，自覺?拓寬知識領(lǐng)?域，了解所?教學科的發(fā)?展動態(tài)（范?本）和各學?科之間的相?互聯(lián)系，將?最新的、最?實用的知識?和技能傳授?給學生。同?時主動掌握?、使用和開?發(fā)以計算機?多媒體為代?表的現(xiàn)代教?育技術(shù)的知?識和技能，?為使用校園?網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)?代遠程職業(yè)?教育奠定基?礎(chǔ)。3、?加強對課堂?教學的研究?，爭取