四年級語文氣象學(xué)家竺可楨教案范文_第1頁
四年級語文氣象學(xué)家竺可楨教案范文_第2頁
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第頁四年級語文氣象學(xué)家竺可楨教案范文四年級語文氣象學(xué)家竺可楨教案范文

一、教學(xué)目標

1．駕馭生字新詞，初步學(xué)會用“只有才”“可是”寫句子。

2．能依據(jù)供應(yīng)的情節(jié)復(fù)述第一、二段課文。

3．感受竺可幀為科學(xué)事業(yè)嘔心瀝血。一絲不茍的精神。

二、教學(xué)重點與難點

讀懂文中的四個事例，感受竺可幀為科學(xué)事業(yè)一絲不茍、。嘔心瀝血的精神。能按供應(yīng)的情節(jié)復(fù)述第一、二段。

三、教學(xué)打算

課文錄音、投影片。

（一）教學(xué)目標

1．駕馭生字，理解部分詞語意思。

2．讀通課文，初步了解課文大意。

3．初步感受竺可楨對科學(xué)事業(yè)的獻身精神。

（二）教學(xué)過程

1．揭示課題，簡介生平。

（1）我們已學(xué)過的`課文中有哪些是介紹科學(xué)家的？

說說科學(xué)家茅以升、李四光的事跡。

（2）簡介竺可楨生平。（見“背景學(xué)問”）

2．聽錄音，感知大意。

（1）聽課文錄音，思索：課文寫了竺可枚的哪幾件事？

（2）溝通探討。

3．自讀課文，自學(xué)字詞。（結(jié)合完成《作業(yè)本》第1題。）

（1）自由讀文，劃誕生字詞，

（2）自學(xué)字詞。

（3）提出不理解的地方。

4．檢查自學(xué)效果。

（1）認讀生字詞，說說易讀錯、寫錯的字。（篇一遍辨一辯）

支撐旋鈕哆哆嗦嗦與世長辭巡邏

熱鬧辨別從不間斷車水馬龍榮譽

（2）說說詞語意思。（“哆哆嗦嗦”、“與世長辭”、“從不間斷”、“車水馬龍”）

（3）提出疑問，探討解決其中一部分。與課文后續(xù)學(xué)習(xí)有聯(lián)系的可存疑。

5、自由讀課文。指名分自然段讀文。評議

6．作業(yè)：

（1）《作業(yè)本》第2、3、4題。

（2）朗讀課文。

【四年級語

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