四年級(jí)下冊語文書第三單元作文優(yōu)秀3篇

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大家好，我是胡明煊，今日我要給大家介紹一位“莊稼愛護(hù)神”。

大家知道是誰在愛護(hù)農(nóng)夫伯伯的莊稼嗎？對，就是青蛙。青蛙小的時(shí)候叫蝌蚪，長大后變成青蛙。青蛙體型較瘦，后背有三條白線，它們前腿細(xì)，后退粗大，這樣便于它們游泳或彈跳。

青蛙屬于水陸兩棲動(dòng)物，它們的幼蟲蝌蚪是完全生活在水中的，成為青蛙后可以到陸地上捕獲害蟲，所以它們喜愛生活在有水的地方。

青蛙是益蟲，是世界上最精彩的“莊稼愛護(hù)神”。它目光鋒利，能看清2米之外的小昆蟲，它的舌頭很長，舌尖上有黏液可粘住昆蟲。青蛙捕食時(shí)速度快的驚人。因此，青蛙1小時(shí)能捕食400只蚊子，30只蒼蠅。而且青蛙的幼蟲——蝌蚪也能吃害蟲，一只蝌蚪一天可以吃101多只小蟲，這樣一來，一只青蛙一年可以吃掉18000只害蟲。你看，青蛙的功勞是多么大??！

青蛙不單單是害蟲的天敵，豐收的衛(wèi)士，那熟識(shí)而又悅耳的蛙鳴，其實(shí)就猶如是大自然恒久彈奏不完的奇妙音樂，是一首安靜而又和諧的田野之歌?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片”，有蛙的叫聲農(nóng)夫就有播種的希望，有蛙聲就有收獲的喜悅和快樂！青蛙的本事許多許多，它是運(yùn)動(dòng)健將、人類的晴雨表、偽裝高手……我們可不要小看它哦！

現(xiàn)在，由于環(huán)境污染和人類的捕食，青蛙越來越少，我們應(yīng)當(dāng)盡力去愛惜它們，愛護(hù)它們，不要讓它們受到損害。

在此我呼吁大家，讓我們攜手共同愛護(hù)我們的“莊稼愛護(hù)神”——青蛙。

四年級(jí)下冊語文書第三單元作文優(yōu)秀3篇2

沉睡了一個(gè)冬天，大地?zé)岢赖拇蜷_門把春天迎了進(jìn)來。春天笑盈盈地接受了邀請，起先裝扮我們的城市。

我們穿著漂亮的春裝，興奮的來到了深圳市橫崗園山風(fēng)景區(qū)，找尋春天的蹤跡，貝貝拿著一把五彩繽紛的羅網(wǎng)想捕獲漂亮的小蝴蝶；歡歡抱著大小不一的小瓶子，想去抓可愛的小蝌蚪；我背著一個(gè)漂亮的畫夾，想把春天的美景畫下來……

貝貝興奮地說：“我不僅捕到了幾只漂亮的小蝴蝶，還找到了春天，春天就躲在花叢里，花叢中擠滿了一朵朵含苞欲放的小花骨朵，只有綠豆大小的小花苞?！睔g歡愉快地說：“我不僅抓到了可愛的小蝌蚪，還找到了迷人的春天，春天就在田野里，田野里的禾苗綠油油的，多美??！”我拿起畫筆，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，青翠欲滴，好像飄著的雨絲兒也都是綠的。遠(yuǎn)處的小草也靜靜地從土里探出小腦袋來，想看看春姑娘漂亮的笑容；柳枝吐出了嫩綠的幼芽兒；柳絲串上了小珍寶，像一條亮晶晶的小鏈子，掛在堤邊上真是綠色的撲眼；山上的花兒爭妍斗奇，散發(fā)出迷人的芳香；鳥兒自由的在枝頭上歡唱：“春天來了！春天來了……”

在園山廣袤的草地，找尋春天的蹤跡。小摯友在放風(fēng)箏，風(fēng)兒把風(fēng)箏吹上天，就似乎春姑娘在教孩子放風(fēng)箏。小鳥在天空中自由翱翔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這清爽的綠色仿佛在雨霧中流淌，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。

呵呵……春天！我們已經(jīng)找到你了，你給園山帶來了無窮的魅力！也給我們帶來美妙的希望！

四年級(jí)下冊語文書第三單元作文優(yōu)秀3篇3

我喜愛烈日炎炎的夏天，我喜愛碩果累累的秋天，我喜愛白雪皚皚的冬天，但我更喜愛生氣勃勃的春天。

春天的太陽像一個(gè)溫順的小姑娘，露出了紅彤彤的圓臉蛋，照在人們身上，暖洋洋的；你聽，小燕子嘰嘰喳喳地叫著，逍遙自在地在空中飛來飛去；小河也在春姑娘的呼喊下醒悟了。

春天是綠色的。公路兩邊的`柳樹吐出了嫩芽；那長長的柳條，在春風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞。那小草弟弟呢？它們也不敢示弱，爭先恐后地從土里探出了小腦袋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎一大塊綠綠的地毯，我多么想在這一望無際的地毯上奔跑、玩?！?/p>

春天是花的海洋。春天的花更是爭奇斗艷地開著。初開的桃花是白色的，讓人一飽眼福。桃花的形態(tài)是千姿百態(tài)的，有的含苞欲放；有的半開放著；有的已經(jīng)盛開了，咧著嘴巴。迎春花、杏花、梨花……也趕趟似的，在春姑娘的摩挲下競相開放。

春天，風(fēng)和日麗。農(nóng)夫伯伯在田野里辛勤地勞作著，正所謂“一分耕耘，一份收獲?！薄肮蹦懵犨@是從哪里傳來的聲音？原來是文體廣場呀。快看！那里人山人海，喧鬧著呢！精神飽滿的老人在練太極，年輕的叔叔阿姨在跳舞，可愛的小摯友們在游樂場玩耍呢……我們幾個(gè)小伙伴也不閑