四年級數(shù)學(xué)日記

第頁四年級數(shù)學(xué)日記四年級數(shù)學(xué)日記1

星期天，媽媽在商場里給我買了一套時髦運動服和一雙耐克鞋?；氐郊遥职謫枺骸斑@些衣服褲子和鞋買來多少元？”我立刻來興起了戲弄爸爸的一個念頭，因為我知道爸爸口算速度有時還不如我快。于是，我把價格標(biāo)簽蒙住，說：“叫你算！算不出就叫你給我再買一套更好的衣服鞋子?！卑职终f：“那試一試吧?！薄耙路膬r錢是500的2倍少600加101，再去除以2的和是衣服的價錢。褲子是700的三倍減去1900的差，鞋子的價錢是400的3倍除以4再加上200是鞋子的價錢?？偣不硕嗌馘X呢？”爸爸忽然頭都大了，就說：“這什么加啊，減啊乘啊，除啊。都搞不清晰了。”“好了，給我買新衣服吧！”“不行，還沒有回答出答案。”“好，你聽好了元元元?？偣苍！卑职终f：“哇，原來是這樣算的。好肯定給你新衣服?！币@一回合我贏了爸爸。

原來生活中有許多可以用數(shù)學(xué)解答的東西，我要接著發(fā)覺生活中的數(shù)學(xué)，并且學(xué)會更多計算方法。

四年級數(shù)學(xué)日記2

我們家的書房是長方形的，它的長有7米，寬有4米，坐南朝北呈列著。

一進(jìn)門，正對著的是一張大的紫紅色的書桌，它也是長方形的，大約長有2。5米，寬有1。2米，那是我爸爸的書桌，旁邊還有一張小一點的長方形的.書桌，大約長2米，寬1米，我媽媽常常在這看書。

另外靠著墻邊有一排沙發(fā)與一個茶幾，墻角是一個空調(diào)與一個飲水機與書柜，它們也都是長方形的

最終，我發(fā)覺我在我們家的書房中竟然沒有看到一個正方形，真驚奇！

這就是我家的書房，歡迎小摯友來我家玩。

四年級數(shù)學(xué)日記3

今日，我從書上看到一道很有意思的題目，現(xiàn)在介紹給小摯友。

小趙、小丁、小張分別是老師、醫(yī)生與律師，只知道：（1）小趙比老師年紀(jì)大；（2）小張與老師不同歲；（3）小趙與律師是摯友，你能推斷誰是老師，誰是律師，誰是醫(yī)生嗎？

依據(jù)（1）小趙比老師年紀(jì)大與（3）小趙與律師是摯友，可以推斷小趙既不是老師，也不是律師，所以小趙是醫(yī)生，再依據(jù)（2）小張與老師不同歲與小趙是醫(yī)生可以看出小張是律師，所以剩下的小丁是個老師。

這道題目很簡潔，我運用了解除法，比如：依據(jù)條件（1）與（3）就可以看出，小趙既不是老師，也不是律師。以次類推就可以得出答案。在我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我們只要駕馭方法，就可以解決一切難題，想不到從數(shù)學(xué)中也能得到樂趣。

四年級數(shù)學(xué)日記4

今日，我偶然地在一本書上見到了這樣不行思議的數(shù)據(jù)：“一張厚度為0.01厘米的紙對折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢?”

這個數(shù)據(jù)無論怎么聽都覺得太“荒唐”了一點。終歸是一張薄薄的紙，通過對折真能超過珠穆朗瑪峰嗎?但許多意想不到的事情都有可能發(fā)生，所以只有通過計算，這一切的謎底才能揭曉。

隨即，我便把0.01厘米連續(xù)乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉(zhuǎn)化為884813厘米，通過比較，很明顯能夠看出對折30次之后的紙張的厚度的確賽過了珠穆朗瑪峰的高度，而且還是后者的10多倍。

其實，像這樣的驚人的數(shù)據(jù)在平常的生活中到處存數(shù)學(xué)在，只要你有一雙擅長發(fā)覺的眼睛。

【點評】：閱讀、思索、質(zhì)疑、驗證，你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，擁有這一切你肯定能走向勝利。

四年級數(shù)學(xué)日記5

數(shù)學(xué)在我們的生活中無處不在，有時可能連我們自己都沒有發(fā)覺呢，今日，吃過午飯，媽媽帶我到山坡上去找小棒。我和媽媽先把茅草的桿子砍回家，然后媽媽用米尺量10厘米長一根，用剪子剪斷。媽媽一邊剪，一邊讓我數(shù)，數(shù)到10根就捆一捆。

捆了10捆，媽媽說，好了，不剪了。然后，媽媽叫我把10捆打開，兩根兩根的數(shù)，數(shù)到101;又5根5根的數(shù)，數(shù)到101;我都數(shù)對了。媽媽問我：還可以怎么數(shù)?10根10根的數(shù)。

10根一捆，你說101根要捆幾捆?我想了一下，說：10捆。媽媽興奮的說：對，你真聰慧!我很興奮，同時也覺得數(shù)學(xué)真好玩!

四年級數(shù)學(xué)日記6

20xx年X月X日晴

我和媽媽一起去超市購物，打算找找千克和克。走進(jìn)超市，首先來到了餅干柜旁，這么多琳瑯滿目的餅干中，我選擇了我最喜愛閑趣餅干，我細(xì)致看了看，最終在角落里找到了“凈含量101克”，說明這包餅干不含袋子的重量是101克，那要是有10包這樣的餅干不就是1千克了。

接著我們又來到買米的地方，我發(fā)覺一袋米要10千克，假如我們家每天吃2千克的話，我家每個月就要吃60千克，也就是這樣的6袋米了。

后來我又看到了16個雞蛋大約有1千克，一個菠蘿大約2千克，一個西瓜大約3千克

今日，我收獲真多啊，我感受到了數(shù)學(xué)中學(xué)到的千克和克這個學(xué)問，在生活中數(shù)學(xué)真的很重要。

四年級數(shù)學(xué)日記7

我喜愛集郵，也喜愛郵票。今日，我就從一套郵票中發(fā)覺了一個數(shù)學(xué)問題。我有一套1978年的“鋼鐵”郵票。一共五枚，每枚八分。在當(dāng)時，這一套郵票值5×8=40(分)=4角，只不過4角而已。轉(zhuǎn)瞬間，26年過去了，這套郵票也值錢了。

現(xiàn)在，這套郵票要16元才能買到。是當(dāng)年的40倍。平均每年漲了40÷26=1.53……(倍)。要是根據(jù)每年一套郵票價值是上年的兩倍來算，要是把我們家的郵票都賣出去，可就發(fā)大財了!

四年級數(shù)學(xué)日記8

這是一個細(xì)雨蒙蒙的星期二.我撐著雨傘去學(xué)校,突然發(fā)覺一樓《學(xué)習(xí)園地》圍著很多同學(xué).新奇心立刻驅(qū)駛我跑過去想看個原委.當(dāng)我走近一看,”哇”,原來是《數(shù)學(xué)廣角》又出新題目了!難怪吸引這么多同學(xué)圍觀!我鉆進(jìn)人群，見到上面寫著這么一道題：.

一個人要坐船過河，他只有一只小船，還帶了三樣?xùn)|西：一只雞、一條狗、一籃菜。一次只能帶一樣?xùn)|西過河，而且人不在它們身邊的時候，狗會吃掉雞，雞會吃掉菜，怎樣才能保證所帶三樣?xùn)|西完好無損?

看了題目，我心里琢磨了起來……

我靈機一動，答案有了，狗不會吃菜，可以先把雞送過去，空手回來再把菜送過去，考慮到雞會吃菜，那就把雞帶回來，換著把狗帶過去跟菜在一起，最終再回來把雞帶過去。對，答案就是這樣，我甜甜地笑了。

《數(shù)學(xué)廣角》真好，以后我肯定會常常光臨這里噢。

四年級數(shù)學(xué)日記9

兩個月前，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母和分?jǐn)?shù)線，比如：，3是分母，1是分子，中間一橫是分?jǐn)?shù)線。3

生活中有許多地方都要用到分?jǐn)?shù)，比如我家有一本1250頁的字典，有24個英文字母開頭的部分，媽媽問我：每個字母的部分也許占整本書的幾分之幾？我想了一會兒，解題思路是1250除以24約等于501250除以50等于1250分之50約分為25分之1答：每個字母的部分也許占整本書的25分之1。媽媽嘉獎了我

我還學(xué)會了比分?jǐn)?shù)的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母小的分?jǐn)?shù)越大；分母相同比分子，分子大的分?jǐn)?shù)比較大。

老師還提示我們，寫分?jǐn)?shù)時，一般先寫分?jǐn)?shù)線，表示平均分的意思，再寫分母，最終寫分子。

四年級數(shù)學(xué)日記10

這一天，我剛上完廁所，在沖水的時候，我發(fā)覺，已經(jīng)沖干凈了還在沖水，我想：太奢侈了吧！所以我一天都在想這個問題。就在這時，我望見一個冰紅茶的瓶子，我可以把瓶子灌滿水和沙〔等于500ml〕，放入那個水箱中，這樣就可以占去500ml水，這樣即可以沖干凈又可以節(jié)約一部分水資源，真是一箭雙雕。

我們身邊到處都有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)很好，它可以讓我們的思維變得很敏捷，今后我肯定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓我們的生活豐富起來。

四年級數(shù)學(xué)日記11

今日傍晚，我和表姐在操場上玩，我們在操場邊發(fā)覺一張面積大約是一平方米的正方形廢紙板，表姐看了看，說：”小婧，假如把這個紙板分割成一個個面積為一平方毫米的小正方形，再把這些小正方形一個緊挨一個的接成一條直線，這條直線會有多長呢?”我毫不猶豫地脫口而出：”這能有多長，頂多不過四米吧。”表姐笑了笑說：”你先別急著下結(jié)論，讓我們一起來算算吧?！?/p>

我理了理思路，起先了片刻的思索：1平方米等于101平方分米，……1010000平方毫米的正方形的邊長就是1010000毫米，那1010000毫米不就是101米嗎?哇。這條由一些一平方毫米的小正方形拼成的直線竟長達(dá)101米。

此時，我明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能只是簡潔地把題目看一看，就輕易的下結(jié)論，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)想、細(xì)致算，才能做得對，并探究到其中的奧妙。

四年級數(shù)學(xué)日記12

XX年XX月XX日星期X天氣晴

今日，天氣不錯，我和爸爸媽媽一起商議著去超市買東西。

到了超市后，琳瑯滿目的東西擺在我們的面前，太豐富了！我和爸爸媽媽東轉(zhuǎn)西逛的挑起東西來，我們買了4包薯片，每包2.101元，5袋酸奶，每袋1.8元，2包餅干，每包4元，一包番茄醬，7元，1斤五花肉，15元，一些雀巢脆脆鯊，22元，一袋話梅糖，3元，2包海苔，一包2.5元，一些橘子，13元，一些大米，17元。

買完東西了，該到結(jié)賬臺付款了，爸爸讓我算算一共花了多少錢，同時爸爸也在算，經(jīng)過了漫長的3分鐘，我說：“110.96元！”爸爸說：“恭喜你，答對了！”

聽到爸爸的贊美，我不禁沾沾自喜，同時得到了數(shù)學(xué)的樂趣！

四年級數(shù)學(xué)日記13

今日是10月15日星期六，我與爸爸到南大街逛商場。

早上8點多鐘，我們就乘車來到了南大街。正好，站臺邊有一位老爺爺，他的身邊有一臺“會說話”的秤。

看到我走過來，老爺爺笑著說：“小摯友，稱體重嗎？”

我有點新奇地問：“稱一次要多少錢呀？”

老爺爺爽快的回答：“稱一次只要1元，而且還可以量出身高呢！”

我想：這真的是一箭雙雕呀！

于是，我在秤上站穩(wěn)。老爺爺把開關(guān)打開，只覺得有個軟軟的東西往我的頭頂上一碰，隨后，機器上打印出一張小長方形的紙條，上面寫著：“體重：27.0公斤身高132.5厘米”呀！這半年我長高了4厘米，可是體重呢？

這時，我記起數(shù)學(xué)課上老師說過，“千克還有一個名字就叫公斤，沒想到今日被我遇見了，而且我知道我的體重增加了2千克呢！”

回來的路上，我好快樂啊！我肯定要把身體熬煉的棒棒的！

四年級數(shù)學(xué)日記14

在三年級的數(shù)學(xué)活動月的時候，我們年級是競賽二十四點，在那個時間段，我常常和媽媽在一起玩二十四點。

有一次，我們的牌是7、8、4、8。我突然間想起來，有4就要有6，那就是：8/8=1，7-1=6，，4*6=24。我媽媽笑著對我說：“還有另一種方法?！蔽蚁肓讼?，突然，我靈機一動：7*8=56、4*8=32、56-32=24。媽媽又問：“那4、10、10、1呢？”我又想，有4就要有6，可是6求不出來怎么辦？媽媽說了一句：別鉆牛角尖。讓我茅塞頓開，不用乘法，我用加法：4*1=4、10+4+10=24。

媽媽笑了笑，說我一點就通，很聰慧，讓我心里美滋滋的。

常常算二十四點，可以讓我的計算實力有所提高哦，大家也來試一試吧！

抽水式馬桶的節(jié)約方法

四年級數(shù)學(xué)日記15

一天，有一位老師想測試一下他的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)的怎么樣。于是，他便在一次上數(shù)學(xué)課時說：“我給你們每人一張紙，在上面寫隨意的4個數(shù)，我敢說每人寫的數(shù)中有兩個數(shù)的差可被3整除！”同學(xué)們不信，于是老師便發(fā)紙。不一會兒，大家都寫好了。

當(dāng)同學(xué)們一個個念所寫的數(shù)時，老師都能找出差能被3整除的兩個數(shù)。