四年級數(shù)學(xué) 點(diǎn)到直線的距離_第1頁
四年級數(shù)學(xué) 點(diǎn)到直線的距離_第2頁
四年級數(shù)學(xué) 點(diǎn)到直線的距離_第3頁
四年級數(shù)學(xué) 點(diǎn)到直線的距離_第4頁
四年級數(shù)學(xué) 點(diǎn)到直線的距離_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1.點(diǎn)到直線的距離R·四年級上冊（1）從直線外一點(diǎn)A，到這條直線所畫幾條線段。量一量所畫線段的長度，哪一條最短？AA______的線段最短。垂直A小結(jié)：

從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直線段最短，它的長度叫做這點(diǎn)到直線的距離。距離ab（2）下圖中，a∥b。在a上任選幾個(gè)點(diǎn)，分別向b畫垂直的線段。量一量自己所畫這些線段的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？端點(diǎn)分別在兩條平行線上，且與平行線垂直的所有線段的長度都________。ab相等1.右圖中，小明如果從A點(diǎn)過馬路，怎樣走路線最短？為什么？把最短的路線畫出來。三、鞏固提高沿著A點(diǎn)到對面馬路垂直線段走。2.請用在例3中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，檢驗(yàn)下面各組直線a、b是否平行。平行線間的垂直線段的長度都相等，直線a、b平行。A點(diǎn)到直線的距離是垂直線段最短。從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直選段的長度，叫做這點(diǎn)到這條直線的距離。與兩平行線相互垂直的線段的長度都相等。距離四、課堂小結(jié)ab1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。五、課后作業(yè)六、教學(xué)反思點(diǎn)到直線的距離既是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是本節(jié)課的難點(diǎn)。我先讓學(xué)生從直線外一點(diǎn)畫已知直線的垂線，看看你能畫多少，有沒有最短的，哪一條最短，從而理解點(diǎn)到直線的距離。對于練習(xí)題的安排，我先讓學(xué)生解決實(shí)際問題，通過在現(xiàn)實(shí)生活中過馬路的多條線段圖，讓學(xué)生找出最短的一條。學(xué)生比較輕松的解決了。初步感受到數(shù)學(xué)與生活是密切聯(lián)系的。然后從生活中再找出一些實(shí)例，進(jìn)一步讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用價(jià)值。這樣可以潛移

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論