第三單元名著導(dǎo)讀《儒林外史》課件-部編版語文九年級下冊_第1頁
第三單元名著導(dǎo)讀《儒林外史》課件-部編版語文九年級下冊_第2頁
第三單元名著導(dǎo)讀《儒林外史》課件-部編版語文九年級下冊_第3頁
第三單元名著導(dǎo)讀《儒林外史》課件-部編版語文九年級下冊_第4頁
第三單元名著導(dǎo)讀《儒林外史》課件-部編版語文九年級下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

儒林外史——清·吳敬梓中國古代諷刺小說高峰一、基礎(chǔ)過關(guān)1.吳敬梓,字敏軒,____代小說家。他出身于安徽全椒一個“_________”的名門望族,自36歲后便絕意于_____,也拒絕朝廷的征辟,移居南京,貫注于《__________》的創(chuàng)作之中。2.《儒林外史》是一部長篇_____小說,“儒林”是指封建社會里“__________”或“_____”這一群體。清世代書香科舉儒林外史諷刺讀書人士人3.《儒林外史》通過描繪士林的“________”,展現(xiàn)________對讀書人靈魂的毒害,作者清楚地表明了自己否定功名富貴的基本立場,并通過書中少數(shù)________、恪守道德、張揚個性的賢者奇人,寄托自己對理想社會的追求。4.在《儒林外史》中__________成為作者揭露和諷刺的主要對象。在作者筆下,這個制度已經(jīng)極度腐朽,不再能夠選拔真正的人才,反而成為__________士人靈魂的工具。小說通過刻畫奔走于科舉道路上的眾多士人形象,對_______________和整個封建社會的“儒林”作出了深刻的批判。群丑圖功名利祿淡泊名利科舉制蒙蔽、扭曲封建科舉制度5.《儒林外史》中的_____、__________、虞育德、莊征君等正面人物的嘉言懿行,恰與反面人物的丑惡舉止形成強烈_____,更增強了作品的批判力量。6.在《儒林外史》中,被科舉制撥弄得神魂顛倒的可悲可憐可笑的人除了范進(jìn),還有_____。7.在《儒林外史》中,匡太公臨死前對匡超人的遺囑是_______________。8.同為女性知識分子,__________是《儒林外史》中具有婦女解放意識的光輝形象,__________則與她相反,是安于命運的傳統(tǒng)閨秀,是封建思想禁錮下的女性代表。王冕杜少卿對比周進(jìn)以德行為重沈瓊枝魯小姐9.《儒林外史》最后一回,塑造了四個自食其力,置身于功名富貴之外的市井奇人,他們分別是在寺院里安身的__________、賣紙火筒的_____、開小茶館的_____、做裁縫的_____。季遐年王太蓋寬荊元1.下列關(guān)于小說《儒林外史》的表述錯誤的一項是()A.王冕、周進(jìn)、嚴(yán)貢生、胡屠戶這些人物均出自《儒林外史》。B.《儒林外史》的作者是明代作家吳敬梓。他通過對封建文人、官僚豪紳、市井無賴等各類人物的描寫,揭露了封建制度的腐朽。C.《儒林外史》中,周進(jìn)六十多歲還是個童生,依靠在村子里私塾中教書糊口,之后隨姐夫經(jīng)商記賬,在貢院參觀時,頭撞號板,哭號不止,令人唏噓。D.諷刺小說善于使用夸張和對比手法來突顯矛盾,表現(xiàn)主題。比如吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說《儒林外史》,就有這樣的效果。B2.下列關(guān)于名著《儒林外史》的理解,表述有誤的一項是()A.《儒林外史》是我國文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實主義長篇諷刺小說,作者是清代小說家吳敬梓,字敏軒,號粒民,晚號“文木老人”。B.《儒林外史》主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌,成功地塑造了生活在封建末世和科舉制度下的文人群像。C.《儒林外史》開篇作者以王冕的故事為全書的“楔子”,意在揭示功名利祿對讀書人靈魂的毒害,表達(dá)對封建科舉制度的批判。D.《儒林外史》將諷刺的鋒芒寄寓在含而不露、耐人尋味的敘述中,其主旨是“寫世間真事”,窮極文人情態(tài),針砭時弊,諷喻世人。C3.《儒林外史》用“物以類聚”的方法,將大致同類的人物集中在一個時空里展示,下列人物和類型歸類正確的一項是()類型:a.文行出處榜樣

b.癡迷功名讀書人

c.假裝無意功名假名士d.純?nèi)逭婷咳宋铮?1)周進(jìn)(2)楊執(zhí)中(3)虞育德(4)王冕A.a(chǎn)—(3)b—(1)c—(4)d—(2)B.a(chǎn)—(4)b—(2)c—(3)d—(1)C.a(chǎn)—(4)b—(1)c—(2)d—(3)D.a(chǎn)—(3)b—(2)c—(1)d—(4)C4.下列屬于《儒林外史》中“四大奇人”之一的是()A.季遐年B.劉志丹C.謝廖沙D.康塞爾5.他是南昌太守,一心記著“三年清知府,十萬雪花銀”,剛上任,便了解此地“出產(chǎn)”,衙門里就滿是“戥子聲,算盤聲,板子聲”?!八笔?)A.湯奉B.王惠C.荀玫D.周進(jìn)AB6.下列對《儒林外史》中人物的介紹與評論,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.周進(jìn):中舉前受盡別人嘲諷,以致頭撞貢院號板,悲極而泣;中了舉人,卻又喜極而瘋。他與范進(jìn)相似,是一個沉溺科舉,虛偽世故的腐儒典型。B.杜少卿:淡泊功名,裝病拒絕出仕;尊重婦女,反對封建“三從四德”;樂于助人,資助張俊民的兒子捐修學(xué)宮。他是一位狂放不羈的真儒名賢。C.嚴(yán)貢生:善于鉆營,巴結(jié)權(quán)貴以求仕途。橫行鄉(xiāng)里,欺侮勒索王小二、黃夢統(tǒng)等鄉(xiāng)鄰;滿眼只有金錢利益。他是個六親不認(rèn)、無惡不作的假名士。D.沈瓊枝:反抗宋為富的婚姻“詐騙”行為,機智逃婚;出逃后,靠手藝與才藝自養(yǎng)。她是一個自尊自愛,具有婦女個性解放意識的“俠女”形象。A7.關(guān)于《儒林外史》,下列選項分析不準(zhǔn)確的一項是()A.“諷刺的生命是真實”,這句話在《儒林外史》中得到了充分體現(xiàn),書中的人物多有原型,許多人情世態(tài)都是當(dāng)時社會上司空見慣的。B.在眾多的諷刺對象中,有些并非一開始就是無惡不作的壞蛋,而是封建科舉制度造就了他們的性格,匡超人就是一個典型的例子。C.“從悲劇中發(fā)現(xiàn)喜劇”,在《儒林外史》中,喜劇性人物或多或少都具有悲劇性的特點,悲喜結(jié)合是本書諷刺藝術(shù)的主要特點之一。D.當(dāng)周進(jìn)得知人們可憐他,要湊銀子為他捐個監(jiān)生時,他趴到地上磕了幾個頭,表示變驢變馬也要報答幫他的人,表現(xiàn)了他知恩圖報的為人。D1.品人物形象,賞諷刺筆法?!度辶滞馐贰窙]有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié),而是由眾多的故事連綴而成。作品中既有不慕功名富貴,成為全書的理想人物典型的①_____;也有迂腐愚昧、恪守禮教、支持女兒為死去的丈夫殉節(jié)的②__________和因中舉而瘋的③_____等深受科舉毒害的反面人物形象。王冕王玉輝范進(jìn)2.根據(jù)名著《儒林外史》的相關(guān)內(nèi)容,完成以下讀書卡片。讀書卡片

書名作者書中人物該人物的主要性格特點《儒林外史》①__________②__________③_____話說A臨死之時,伸著兩個指頭,總不肯斷氣,幾個侄兒和些家人,都來訌亂著問,有說為兩個人的,有說為兩件事的,有說為兩處田地的,紛紛不一,只管搖頭不是,趙氏分開眾人走上前道:“爺,只有我能知道你的心事。你是為那燈盞里點的是兩莖燈草,不放心,恐費了油,我如今挑掉莖就是了。”說罷,忙走去挑掉一莖,眾人看A時,點一點頭,把手垂下,登時就沒了氣。吳敬梓嚴(yán)監(jiān)生吝嗇3.名著閱讀。甲指的是

_____,畫線句屬于

_____描寫,暴露了他__________的性格特點。4.《儒林外史》片段。

選段中的A是__________(填人物姓名)。書中A的性格(品質(zhì))__________,導(dǎo)致其性格變化的最主要的原因是

______________________________。范進(jìn)細(xì)節(jié)虛偽做作匡超人由良變劣當(dāng)時追求功名的社會氛圍5.閱讀《儒林外史》選段,回答問題。(1)選段中的B是__________。(2)B為何要找杜少卿?___________________________________________________________________________。6.閱讀下面《儒林外史》選段,完成相關(guān)題目。選段中的“她”指的是________,“她”收拾包袱離家是因為

___________________________________這是一個

________________________________________的女性形象。鮑廷璽鮑廷璽為生活所迫,因杜慎卿的建議而去投奔樂善好施的奇人杜少卿沈瓊枝不愿伏低做小,為了追尋自由平等,追求自由平等,敢于反抗,做事果敢,有頭腦7.《儒林外史》寫了數(shù)百個人物,上至達(dá)官顯宦,下至販夫走卒。他們行藏不同,性格各異,而“其人性情心術(shù),——活現(xiàn)紙上”(清閑齋老人語)。為了更好地了解書中的人物,同學(xué)們根據(jù)語文老師的要求,制作了讀書卡。人物性格特點(至少寫出兩點)相關(guān)事件(只寫一件)范進(jìn)①_______________________中舉后喜極而瘋②_____前期:忠厚大義,后期:忘恩負(fù)義逼迫自己的原配妻子回鄉(xiāng)杜少卿淡泊功名,慷慨大方③___________________________________④_____吝嗇貪婪、霸道無賴強占鄰居王二的豬虛偽軟弱,渴求功名利祿匡超人給婁太爺?shù)膶O子一百兩銀子嚴(yán)貢生8.《儒林外史》被魯迅譽為中國古代最優(yōu)秀的諷刺小說,其諷刺藝術(shù)突出表現(xiàn)在對人物的刻畫上。吳敬梓描寫人物,從不站出來直接說好說壞,而是讓人物自身的語言行動來說話,所謂“直書其事,不加斷語,其是非自見也”。請參考以下描寫手法及旁批示例的提示,在A、B兩處橫線上寫下你的旁批;并將事例三中的C空格填充完整。人物描寫手法事例旁批采用漫畫式的夸張,有意夸大其詞,以顯現(xiàn)人物,揭露丑態(tài)。事例一:胡屠戶一個巴掌把范進(jìn)打得昏倒在地,“眾鄰居一齊上前,替他抹胸口、捶背心,舞了半日,漸漸喘息過來?!迸⑹纠哼@個“舞”字帶有明顯的夸張意味:手舞足蹈,漫無章法,根本不是正經(jīng)救人。作者分明是有意在表現(xiàn)他們的諂媚逢迎,殷勤作態(tài)。事例二:馬二先生游西湖,見三間大樓,“樓上供的是仁宗皇帝的御書,馬二先生嚇了一跳,慌忙整一整頭巾,理一理寶藍(lán)直裰,在靴筒內(nèi)拿出一把扇子來當(dāng)了笏板,恭恭敬敬,朝著樓上揚塵舞蹈,拜了五拜”。A.我的旁批:_______________________________________________________________________________。所見還只是前朝皇帝的御書,便已如此誠惶誠恐,可見科舉制度對其影響之深在客觀冷靜的描寫里,刻畫人物性格,表現(xiàn)作者愛憎。

事例三:范進(jìn)為C______(人物)送行,“學(xué)道轎子,一擁而去。范進(jìn)立著,直望見門槍影子抹過前山,看不見了,方才回到下處”。批注示例:只是如實拍下范進(jìn)送行站了很久這一鏡頭,便充分刻畫出兩個人物的關(guān)系及范進(jìn)恭謹(jǐn)?shù)纳駪B(tài)和感恩戴德的心情。事例四:匡超人在船上遇見牛布衣和馮琢庵,閑聊中,馮琢庵問其對馬二先生選本的看法??锍说溃骸斑@也是弟的好友。這馬純兄理法有余,才氣不足;所以他的選本也不甚行。選本總以行為主,若是不行,書店就要賠本;惟有小弟的選本,外國都有的!”B.我的旁批:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。周進(jìn)作者不動聲色寫下匡超人的言論,不僅寫出了匡超人自我吹噓的狂妄自大,而且匡超人曾受馬二先生熱情幫助、鼓勵,此時卻對他極盡奚落,忘恩負(fù)義的嘴臉表露無遺二、真題試煉(一)名著閱讀?!炯住慷沃械乃?/p>

_______,其性格特點是______________________。嚴(yán)監(jiān)生吝嗇,比較有人情味(二)根據(jù)《儒林外史》的相關(guān)內(nèi)容,按要求答題。(1)吳敬梓善用諷刺藝術(shù)塑造人物,在《儒林外史》中運用夸張、對比、細(xì)節(jié)描寫等藝術(shù)手法,刻畫了“喜極而瘋”的范進(jìn)、“伸著兩根指頭難以咽氣”的_______________________、以及標(biāo)榜自己“從不曉得占人寸絲半粟的便宜”卻攔劫別人家豬的____________________________。嚴(yán)監(jiān)生(或“嚴(yán)致和”)嚴(yán)貢生(或“嚴(yán)致中”)(2)有人說,“好好的一個匡超人,一腳踏進(jìn)儒林便成了畜生”。請從下面的回目中,選擇一個事件,分析匡超人的這種變化。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。示例一:杭州詩會上,結(jié)識了一群斗方名士,受他們影響,沽名釣譽,逐漸丟掉了淳樸善良的心性。示例二:在潘三的帶領(lǐng)下偽造文書、替人代考,大把斂財,失格失德。示例三:逼妻回鄉(xiāng),隱瞞婚史,進(jìn)京別娶,攀附權(quán)貴,背信棄義,喪失做人底線。示例四:潘三入獄,拒絕探望,薄情寡義,令人不齒(三)讀完《儒林外史》,班上同學(xué)展開討論。甲說:“《儒林外史》是典型的諷刺小說?!币艺f:“不盡然,它也在宣揚傳統(tǒng)美德,樹立了許多正面形象?!蹦阃庹l的觀點?請舉例說明。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。示例一:我同意甲的觀點。作者以犀利的筆鋒,含蓄幽默的言辭,揭露封建知識分子追求功名富貴和封建官吏貪污受賄的卑污靈魂,抨擊腐朽的科舉制度和封建禮教。如對范進(jìn)、高翰林、湯知縣、嚴(yán)氏兄弟一類人物,作者無情地給予諷刺。示例二:我同意乙的觀點。作者以高超的筆法諷刺了范進(jìn)、湯知縣等人,也樹立了許多正面人物形象。如王冕懂事孝順,勤奮好學(xué),蔑視權(quán)貴;杜少卿仗義疏財,為人至孝。他們都是典型的正面人物(四)根據(jù)《儒林外史》的相關(guān)內(nèi)容,按要求答題。如圖呈現(xiàn)了《儒林外史》中的一個經(jīng)典情節(jié),請你用一句話概述這個情節(jié)。______________________________________________________________________。因為家里人多點了一根燈草,嚴(yán)監(jiān)生覺得浪費,臨死都不肯咽氣(五)結(jié)合《儒林外史》整本書閱讀,完成下面的題目:(1)第一回的主要人物是王冕,但是王冕與小說后面章節(jié)的人物關(guān)聯(lián)不大,作者為什么要在小說的開端用一章來寫他呢?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。第一回先寫王冕這樣一個行為高潔的隱士,然后寫紛紛亂亂的儒林官場。王冕與書中那些被科舉制度引入歧途的追名逐利之輩形成了鮮明的對比,寄托了作者的理想(2)《儒林外史》以功名富貴為核心:有醉心功名迂腐可笑者;有心艷功名泯滅人性者;有依仗功名而假意清高者;有假托無意功名自命清高被人看破恥笑者;也有辭卻功名釋放個性者。以下人物屬于哪種人?請任選一人結(jié)合小說情節(jié)加以簡述。周進(jìn)杜少卿匡超人______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一:周進(jìn)六十多歲卻依然是個童生,但他還不忘追求功名。當(dāng)他懇求別人帶他參觀省城貢院時,一頭撞在號板上,直僵僵不省人事。他蘇醒后滿地打滾,放聲大哭。幾個商人得知原委,答應(yīng)每人拿出幾十兩銀子,讓他納監(jiān)進(jìn)場。周進(jìn)道:“若得如此,便是重生父母,我周進(jìn)變驢變馬也要報效!”爬到地下就磕了幾個頭。由周進(jìn)的表現(xiàn)來看,他是“醉心功名迂腐可笑者”。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。示例二:杜少卿懷疑、反對八股科舉,辭卻征辟,拒絕入仕;他敢于蔑視封建禮教,不受封建習(xí)俗的禁錮,攜妻游園、支持逃婚抗婚、反對納妾。他是“辭卻功名釋放個性者”。示例三:在匡超人心里念念不忘的,始終都是功名富貴。他結(jié)識惡霸潘三之后,先是做起了賭場的抽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論