中考語文一輪專題復(fù)習(xí)：尾段的作用系統(tǒng)歸納

————尾段的作用段落的作用

題型

013?？碱}型1、文章最后一段在文中有什么作用？2、文章結(jié)尾段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？3、結(jié)尾段能否刪掉？為什么？

作用

025結(jié)構(gòu)上：1、總結(jié)上文，點明主旨。2、首尾呼應(yīng)，使文章的結(jié)構(gòu)更加完整。3、照應(yīng)題目、照應(yīng)開頭、前文。

6內(nèi)容上：1、畫龍點睛、點明事件的意義，點明中心。2、深化文章中心，抒發(fā)作者什么感悟或者情感。3、寫出了人物怎樣的品質(zhì)、精神或性格。4、言有盡而意無窮，留下想象的空間，增強感染力。5、引起讀者的注意、思考。

」7藝術(shù)效果上：令人深思，發(fā)人深省，耐人尋味；在意料之外又在情理之中，更具藝術(shù)表現(xiàn)力；戛然而止，給讀者留下想象的空間，引人深思，意猶未盡。主旨上：點明中心（暗示中心），深化（升華）主旨、卒章顯志。

答題方法

039答題方法內(nèi)容+主題+結(jié)構(gòu)+效果內(nèi)容+人物+結(jié)構(gòu)+效果

101、概括結(jié)尾段寫了……的內(nèi)容；點明（凸顯、深化、升華）……主題；總結(jié)全文（前后呼應(yīng)）；在意料之外又在情理之中，更具藝術(shù)表現(xiàn)力（戛然而止，給讀者留下想象的空間，引人深思，意猶未盡）。2、概括結(jié)尾段寫了……的內(nèi)容；表現(xiàn)了人物……的品質(zhì)特點；總結(jié)全文（前后呼應(yīng)）；在意料之外又在情理之中，更具藝術(shù)表現(xiàn)力（戛然而止，給讀者留下想象的空間，引人深思，意猶未盡）。

優(yōu)秀結(jié)尾鑒賞

04121.我在無限的思考中面對都市，觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。但愿有朝一日它的內(nèi)質(zhì)可以像外殼一樣美麗動人，但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會變得真實與堅固，但愿是"云銷雨霽，彩徹區(qū)明"，但愿我們可以重新觸摸到都市那由內(nèi)而外的如花般縮放的美麗。2.一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往;一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響;一個故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼;一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。里創(chuàng)造出最美的澎湃，讓這里成為我飛越夢想，步入藝術(shù)的殿堂！

133.當(dāng)我們快要走完人生路時，回首這一生，特別是那些困難和失敗時，會覺得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰(zhàn)勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。4.花落無痕，但它曾經(jīng)美麗過。雖然沒有結(jié)果，但它享受過汗水和青春。雖然我不能擁抱第一志愿，但我會在第二志愿里創(chuàng)造出最美的澎湃，讓這里成為我飛越夢想，步入藝術(shù)的殿堂！5.讓我們一起來做好和充實我們的人生之杯吧！

146.喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影;雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。7.堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。

158.悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神;從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。

句子段落在文中的作用

05171.在結(jié)構(gòu)上的作用(結(jié)構(gòu)方面要看句子在文章中的具體位置)(1)在開頭的作用：①開篇點題②設(shè)置懸念,引起下文③總領(lǐng)全文④交代故事發(fā)生的環(huán)境、地點⑤為下文做鋪墊等。(2)在中間的作用:①承上啟下，過渡②總結(jié)上文，埋下伏筆③引起下文，為下文做鋪墊等。(3)在結(jié)尾的作用：①總結(jié)全文②照應(yīng)標(biāo)題或開頭,使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹?shù)取?/p>

182、在內(nèi)容上的作用（要緊密聯(lián)系文章中心分析,看表達了怎樣的情感,表現(xiàn)出了人物怎樣的精神品質(zhì)或性格特征。）一般有如下作用：①開篇點題②埋下伏筆，鋪墊下文③點明主旨④深化中心，畫龍點睛。3、在藝術(shù)效果上的作用:①升華中心②渲染、烘托氣氛等。

19課文舉例：1.“果然,十年之久,于勒叔叔沒再來信”莫泊桑《我的叔叔于勒》中的這一句話，在結(jié)構(gòu)上既照應(yīng)了上文中叔叔來信的內(nèi)容,也為下文寫叔叔淪為乞丐埋下了伏筆。2.①“我不由得停住了腳步”《紫藤蘿瀑布》中的第一句起到了設(shè)置懸念、引起下文的作用。②“在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步”《紫藤蘿瀑布》中的這句結(jié)尾句，既與開頭“我不由得停住了腳步”相呼應(yīng),也表現(xiàn)出“我“從悲痛中走了出來,要樂觀向