部編人教版五年級語文下冊第20課《金字塔》精美課件

20*

金字塔學習內(nèi)容1.通讀課文，了解大意。2.了解作者。3.認寫字詞、理解詞語。第一階：課前預習返回課文大意本文的形式很特殊，由兩篇短文組成。前一篇是散文，重點描繪了夕陽下的金字塔美景；后一篇是非連續(xù)性文本，有文字、示意圖等多種呈現(xiàn)形式，主要介紹了金字塔的相關信息。作者簡介生平簡介：穆青(1921—2003),1937年12月在山西臨汾參加八路軍，1939年5月加入中國共產(chǎn)黨,1940年7月考入延安魯迅藝術文學院。1942年8月調(diào)入延安任《解放日報》記者,從此與新聞事業(yè)結下不解之緣。1982年任新華社社長、黨組書記。在多年的新聞實踐中，他一刻也沒有停下手中的筆，他的作品貼近生活、貼近實際、貼近群眾。主要作品：主要作品:《一部震天撼地的史詩》《空中飛來的哀音》《雁翎隊》《人民呼喚焦裕祿》《為了周總理的囑托》《彩色的世界》等。背景資料金字塔

建于4500年前，是古埃及法老(即國王)和王后的陵墓。陵墓是用巨大石塊修砌成的方錐形建筑，因形似漢字“金”字，故譯作“金字塔”。在古代埃及文中，金字塔是梯形分層的，因此又稱作層級金字塔，這是一種高大的角錐體建筑物。金字塔是古代世界七大奇跡之一。我會認譯名不愧熠熠發(fā)光埃及黏著物刀刃泛濫遐想淤泥精湛yìkuìyìāiniánrènlànxiáyūzhàn字理識字指事字。其字形是在刀上加一點，表示刀的鋒利的部分。本義：刀口、刀鋒。甲骨文篆文秦系簡牘楷書辨析：表示“水清”時,讀chéng，如，澄澈;表示“讓液體里的雜質(zhì)沉下去”時，讀dèng，如，澄沙?！俺吻濉奔茸xchéngqīng,也讀dèngqīng,但表示的意思不同。多音字骨(dèng)澄漿泥(chéng)澄澈字歌：看著(zhe)下棋學高著(zhāo),著(zhuó)眼領悟多動腦,內(nèi)心著(zháo)急莫開口,觀棋不語境界高。多音字折(zhe)看著(zhuó)穿著(zhāo)高著(zháo)著火易讀錯“譯、熠”是整體認讀音節(jié),都讀yì;“黏”讀nián,不要讀成zh?n;“湛”讀zhàn,不要讀成sh?n;“濫”讀làn,不要讀成ji?n;“刃”聲母是r,不是y。近義詞雄渾—雄壯

向往—期望豪邁—豪放

遐想—聯(lián)想幽思—深思

精湛—精深驚嘆—驚奇不可思議—難以想象不由自主—情不自禁反義詞雄渾—微弱

向往—厭惡豪邁—拘謹

精湛—粗淺開闊—狹窄

驚嘆—平和不可思議—可想而知理解語理解詞語[黃澄澄]形容金黃色。[雄渾]雄健渾厚；雄壯渾厚。[向往]因熱愛、羨慕某種事物或境界而希望得到或達到。[熠熠發(fā)光]形容閃光發(fā)亮。[豪邁]氣魄大；勇往直前。[遐想]悠遠地思索或想象。[不由自主]由不得自己做主。指自己控制不住自己。[懷古]追念古代的事情(多用于有關古跡的詩題)。如，赤壁懷古。[幽思]沉靜地深思。[不可思議]形容對事物、情況或言行不可想象或難以理解。[泛濫]江河湖泊的水溢出,四處流淌。[精湛]精深。[驚嘆]驚訝贊嘆。返回學習內(nèi)容默讀下面兩篇短文，說說你對金字塔有了哪些了解。第二階：閱讀理解返回整體感知想一想，兩篇文章介紹金字塔的方式有什么不同？《金字塔夕照》《不可思議的金字塔》抒情散文非連續(xù)性文本金字塔夕照文章寫的是夕陽照耀下的金字塔的美景。課文解讀從題目中，你獲得了哪些信息呢？夕照時間和環(huán)境金字塔描述的對象在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。金字塔有著悠久的歷史把對壯麗景色的描繪與自己的聯(lián)想融合在一起，表達了內(nèi)心的強烈震撼。遠遠望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，……一幅多么開闊而又雄渾的畫卷??！比喻從視覺的角度，描寫了夕陽映照下的景物，加上光與影的刻畫，呈現(xiàn)出一種立體的極具色彩的美。金山夕照下的金字塔的外形及顏色大漠夕照中的金字塔會讓你產(chǎn)生什么樣的遐想或懷古的幽思呢？關于金字塔，至今還有許多的未解之謎。古代埃及人民是怎么建造出如此高大壯觀的陵墓的？那些巨大的石塊的開采、運送、堆砌是多么不容易??！讀第3自然段，對“金字塔”漢文譯名由來的猜想說明了什么？贊嘆金字塔閃耀著古埃及人民智慧和力量的光芒，肯定了金字塔的藝術和歷史價值。你從第一篇閱讀材料中獲取了哪些信息？金字塔是古老的建筑，夕照下金字塔壯麗、雄渾，震撼人心，引人遐思，它是人類勞動和智慧的結晶，無比珍貴。不可思議的金字塔列數(shù)字：列舉具體的數(shù)字，表現(xiàn)了胡夫金字塔的宏偉、壯觀。最大的金字塔——胡夫金字塔塔的重量：約600萬噸塔基面積：約5.3萬平方米塔的體積：約260萬立方米塔原高約146米，塔基原邊長約230米。因年久風化，塔現(xiàn)高約137米，塔基現(xiàn)邊長約227米。介紹胡夫金字塔的相關數(shù)據(jù)時，都用到了“約”字，這個字能去掉嗎？不能?！凹s”表示大概的意思，如果去掉就變成完全肯定，與事實不符。這體現(xiàn)了說明性語言的準確與嚴謹。建于公元前2600年左右。建成幾千年后，世界上才出現(xiàn)比它更高的建筑。這段話一方面揭示了胡夫金字塔的建造時間，另一方面贊美了金字塔建造技術的偉大。了解到金字塔有如此精湛的工藝，你有什么看法呢？金字塔不愧為人類文明的瑰寶，人間的奇跡，它是人類勞動和智慧的結晶。古埃及人太了不起了！金字塔的數(shù)字之謎是不是巧合呢？聯(lián)系后面的一段資料，“古埃及人在天文學、數(shù)學、幾何學、地理學等方面取得了很高的成就”，我推測，胡夫金字塔的這些神奇之處并不是巧合。讀第二篇閱讀材料，你對金字塔有了哪些了解？我知道了金字塔的外形、高度、重量、體積、塔底面積、建造時間與坐落地點、建筑材料、建造工藝，了解了建造金字塔時的古埃及有著高度的文明和燦爛的文化。結合課文的閱讀，借助批注和泡泡語，大膽推測金字塔是如何建成的。金字塔之所以建在尼羅河畔，是因為用船運輸石材方便。首先，古埃及人借助數(shù)學、幾何學、地理學等方面的知識，對金字塔進行設計，然后借助先進的造船技術，用船把巨大的石材從尼羅河上游的采石場通過尼羅河運過來，最后建成金字塔。巨大的石材如何運上去呢？據(jù)說是先砌好地面的一層，然后堆起等高的土坡，再順著斜坡借助滾木把石材拉上去建筑第二層。這樣一層一層砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后再把土移走，這樣金字塔就顯露出來了。用一個巨大的杠桿，一端用繩子綁住石塊，另一端通過人力將石塊吊往上方，然后將石塊逐步往上堆砌。用土堆成斜坡，利用木質(zhì)滾軸將石塊拉上去。利于水的浮力運送石塊。外星人建造的。結構圖示金色美景—雄渾的畫卷智慧如金—熠熠發(fā)光建造金字塔時的古埃及金字塔夕照金字塔不可思議的金字塔人間奇跡不可思議產(chǎn)生聯(lián)想—懷古的幽思最大的金字塔—胡夫金字塔《金字塔夕照》用生動的筆觸描繪了

,________________________以及作者由此引發(fā)的_________，抒發(fā)了作者對金字塔的___________。返回主題概括夕陽下金字塔的雄渾之美萬千思緒喜愛與贊嘆學習內(nèi)容對比閱讀。第三階：方法學用返回對比閱讀1.了解非連續(xù)性文本，感受兩篇短文的異同點。所謂“非連續(xù)性文本”，是相對于以句子和段落組成的“連續(xù)性文本”而言的閱讀材料，多以統(tǒng)計圖表、圖畫、文字等形式呈現(xiàn)。它的特點是直觀、簡明、概括性強。閱讀“短、簡、快”，能夠大大縮減閱讀的時間，提高閱讀的效率。

描述內(nèi)容表達方式《金字塔夕照》描繪了夕陽下的金字塔美景。是連續(xù)性文本，前后自然段之間有較為密切的邏輯關系。情感濃郁，融情于景，字里行間充滿對金字塔的贊美，能讓讀者鮮明地感受到作者抒發(fā)的情感?！恫豢伤甲h的金字塔》介紹了金字塔的相關信息。是非連續(xù)性文本，介紹了金字塔的相關信息，看似內(nèi)容不連貫，其實圖文之間、語段之間都有緊密的聯(lián)系，讓我們對金字塔有了更準確、更具體的了解。相同點：兩篇短文均采用了不同的方式介紹金字塔。不同點內(nèi)容題目2.兩篇短文用了不同的方式寫金字塔，你更喜歡哪一種？說說你的理由。我喜歡《金字塔夕照》的表達方式，理由是這篇散文運用了靜態(tài)描寫、反復渲染等方法，描寫了金字塔在夕陽下的美景，語言優(yōu)美，情感豐富，讓人讀后充滿遐想。我喜歡《不可思議的金字塔》的表達方式，理由是這篇由文字、數(shù)據(jù)、圖示等組成的非連續(xù)性文本，主要介紹了胡夫金字塔的特點，語言簡潔，知識性強，讓人讀后了解很多金字塔的信息。學習內(nèi)容隨堂檢測。(1)加點字的讀音完全正確的一組是(

)。(2)圈出下列詞語中的錯別字,并在橫線上改正。(3)按要求完成句子練習。返回第四階：課后練習隨堂檢測一、加點字的讀音完全正確的一組是(

)。A.譯(yì)名

不愧(kuì)

遐(jiǎ)想B.刀刃(yèn)

埃(āi)及

熠(yì)熠生輝C.泛濫(làn)

淤(yū)泥

精湛(zhàn)C隨堂檢測二、圈出下列詞語中的錯別字,并在橫線上改正。褶褶發(fā)光

改正：

暇想

改正：

,鲇著物

改正：

精堪

改正：

,熠熠遐黏湛隨堂檢測三、按要求完成句子練習。1.說說下面的句子運用了什么修辭方法，填寫在后面的括

號里，并仿寫一句。

遠遠望去，金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。(

)

仿寫:秋天，一片片落葉隨風飄落，像一群翩翩起舞的蝴蝶。比喻隨堂檢測三、按要求完成句子練習。2.下面的兩句話分別運用了什么說明方法？寫在括號里。(1)金字塔用約230萬塊石材砌成，平均每塊重2.5噸左右。

(

)(2)整個胡夫金字塔大概有50層樓高，塔基面積相當于126

個籃球場那么大。(

)(

)列數(shù)字

列數(shù)字作比較學習內(nèi)容1.語文知識2.我國古代的“世界之最”3.我國古代的“世界第一”第五階：課外拓展返回課外拓展語文知識“非連續(xù)性文本”又稱“間斷性文本”，相較于具有敘事性、文學性的連續(xù)性文本而言，它是由邏輯、語感不嚴密的段落層次構成的閱讀文本形式。一般包括圖表、圖解文字、廣告、地圖等內(nèi)容。課外拓展我國古代的“世界之最”京杭大運河是世界上里程最長、開鑿最早的大運河。我國古代的“世界第一”我國是第一個使用紙幣的國家；我國是世界上第一個有關于日食、彗星記錄的國家……

統(tǒng)編版語文五年級下冊課前導入大家知道四大文明古國嗎？古巴比倫中國古印度古埃及勤勞勇敢的四大文明古國的人民創(chuàng)造了令人驚嘆的偉大文明。說到埃及，大家必然會想到舉世聞名的“金字塔”。今天，我們一起走進到神秘古老的埃及去看一看。助學資料生平介紹：新華通訊社原社長、當代著名新聞記者，他的新聞作品、新聞主張和新聞實踐，均為20世紀中國新聞史上不可或缺的重要部分。穆青（1921-2003）埃及金字塔是古埃及法老(帝王)的陵墓。在尼羅河下游的西岸，最高大的是胡夫金字塔。陵墓是用巨大石塊修砌成的方錐形建筑，因形似漢字“金”字，故譯作“金字塔”。金字塔是古代世界七大奇跡之一。關于金字塔字詞樂園翻譯羞愧

熠熠生輝遐想黏土刀刃埃及泛濫淤泥湛藍yìxiá翻譯

羞愧

熠熠生輝遐想黏土刀刃

埃及泛濫

淤泥湛藍nián我會讀kuìyìyìrènāiyūzhànlàn埃蝸牛爬塔黏遐熠濫愧刃譯淤湛趣識字——刃甲骨文篆書楷書甲骨文的“刃”字，是在刀上方加點，表示刀口所在位置。刃的本義是刀口，刀鋒。解詞義①雄壯渾厚。（）②因受沖擊而動蕩。（）③鮮耀地發(fā)著光。（）④悠遠地思索或想象。（）雄渾激蕩熠熠發(fā)光遐想⑤控制不了自己。（）⑥隱藏在內(nèi)心的思想感情。（）⑦不可想象，不能理解。（）⑧江河湖泊的水溢出，四處流淌。（）⑨精深。（）不由自主幽思不可思議泛濫精湛默讀課文，讀準生字，讀通句子。2.說說本課的課文有哪些不同于其他課文的地方。初讀感知這篇課文由兩篇短文組成。思考討論《金字塔夕照》主要寫了什么內(nèi)容，表現(xiàn)了金字塔的什么特點。內(nèi)容：寫了夕陽下金字塔的美景，贊揚它是人類勞動和智慧的結晶。特點：美麗、壯觀，是“人間的奇跡”。景物田野、沙漠、尼羅河和金字塔。畫面田野、沙漠、尼羅河水和古老的金字塔都沐浴在夕陽之中，天空、沙漠在夕照下都更加耀眼，景色雄渾而開闊。讀讀第2段，說說作者描寫了哪些景物。你從作者的描寫中能想象到怎樣的畫面？品讀鑒賞

在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光；而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。色彩描寫這些文字描繪出在金色的夕陽下金字塔周圍的壯麗景色，給讀者以形象、具體的感受。遠遠望去，它像飄浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是從它那里放射出來的。你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，一幅多么開闊而又雄渾的畫卷?。∵h遠望去，它像飄浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是從它那里放射出來的。你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，一幅多么開闊而又雄渾的畫卷??！比喻色彩描寫突出了金字塔帶給世界的金色的、雄渾而開闊的美。默讀第3段，說說金字塔引發(fā)了作者哪些思考。金字塔這個名字的來源。金字塔充滿著古埃及人民勞動和智慧的光芒，具有重要的藝術和歷史價值。閱讀第4段，找出金字塔最令作者難忘的是什么，為什么？我覺得最令人難忘的，恐怕還是這大漠夕照中金字塔的色彩。那一片迷人的金色，簡直把你融進一個神奇的境界，使你充滿豪邁的感受和無邊的遐想，不由自主地產(chǎn)生一種懷古的幽思……如果你站在金字塔前，你會發(fā)出哪些幽思？金字塔這么雄偉的工程，是怎么建成的？這么龐大的工程需要多少人來完成啊？在古埃及沒有汽車、火車、也沒有起重機，這么大的石塊是怎么抬上去的呢？板書設計金字塔夕照特點（1）：金色外觀（2）：開闊、雄渾譯名（3）：思考金字塔名字的來歷感受（4）：夕照中的金字塔色彩讓人難以忘懷贊美主旨提煉《金字塔夕照》是一篇

，在文中，作者細致而有感情地描寫了夕陽下金字塔的

及觀賞時的

，表達了作者對金字塔的

之情。抒情散文雄渾之美萬千思緒贊美欣賞了黃昏中的金字塔，如此壯觀雄渾的金字塔到底是怎么樣的呢，今天我們來學習《不可思議的金字塔》。思考討論《不可思議的金字塔》可以分成幾個部分，分別是什么。最大的金字塔——胡夫金字塔建造金字塔時的古埃及大小地理位置建造年代規(guī)模材料建造工藝神秘之處

第一部分介紹了關于胡夫金字塔的哪些信息？品讀鑒賞

這部分有幾幅圖片？分別起到什么作用？點明金字塔的位置在開羅郊外。地標指示圖胡夫金字塔立體圖直觀地說明塔底邊長和塔高。塔身示意圖直觀地表現(xiàn)出石頭之間的結合非常緊密。

這部分的批注中提了哪些問題？1.為什么在幾千年的時間里，一直沒有出現(xiàn)比它更高的建筑呢？2.當時的人們是怎么修建金字塔的呢？3.如此精湛的工藝，幾千年前的工匠們是怎么實現(xiàn)的呢？4.這難道是巧合？每個問題和介紹的內(nèi)容之間有什么聯(lián)系？有什么作用？聯(lián)系：問題都源自信息，都是關于胡夫金字塔的未解之謎。作用：引導人們?nèi)ヌ剿?。這一部分都突出了金字塔的一個什么特點？用文中四字詞語概括。每一段落都是從客觀角度介紹金字塔的特點和建造背景的，但都突出了金字塔的“不可思議”。讀第二部分，說說這時期的古埃及有什么了不起的發(fā)明創(chuàng)造？在天文學、數(shù)學、幾何學、地理學等方面都有所成就，如天文歷法，將一年定為365天，規(guī)定每年12個月，一個月30天，剩余5天為節(jié)日；精湛的造船技術；令人驚嘆的建筑成就。金字塔為什么要建在尼羅河的附近？尼羅河是世界上最長的河流，它所帶來的肥沃淤泥，適合發(fā)展農(nóng)業(yè)。同時，它又為運輸建筑材料提供了方便。這些船可能會有哪些用途呢？這些船可能會用來運送石料、工人及其生活用品。金字塔是如何建成的？借助課文內(nèi)容，大膽推測。用土堆成斜坡，利用木質(zhì)滾軸將石塊拉上去。利于水的浮力運送石塊。用一個巨大的杠桿，一端用繩子綁住石塊，另一端通過人力將石塊吊往上方，然后將石塊逐步往上堆砌。外星人建造的。在遙遠的古埃及，人們奉法老胡夫的命令，要建造一座世界上最大的金字塔。這一工程幾乎舉國參與，經(jīng)過一些學者精密的計算后，胡夫金字塔的塔高和塔基面積被確定下來，并且為了方便運輸材料，胡夫金字塔的地址被選在了尼羅河附近。人們在采石場采集石料，再經(jīng)過打磨之后，借助尼羅河將石料運到工地，然后一層一層地壘起來，金字塔就建成了。板書設計不可思議的金字塔胡夫金字塔規(guī)模宏大：高重大年代久遠：公元前2600年左右工藝精湛：石頭疊加接縫嚴密設計巧妙：神奇的數(shù)字之謎古埃及—文明發(fā)達不可思議主旨提煉

《不可思議的金字塔》采用圖文結合的方式介紹了金字塔的

和

，歌頌了

。當時古埃及的概況古埃及人的智慧和非凡的創(chuàng)造力基本信息本文運用了哪些說明方法？列數(shù)字整個胡夫金字塔大概有50層樓高，塔基面積相當于126個籃球場那么大。做比較最大的金字塔——胡夫金字塔

舉例子你覺得兩篇文章各有什么特點？第一篇短文記錄了作者的所見所想，是抒情散文。第二篇短文介紹了金字塔的許多信息，分兩大部分；有文字、圖片、問題