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內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市中心中學2022-2023學年高一物理下學期期末試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.(多選)如圖為A、B兩個物體做直線運動的位移-時間圖象,則下列說法正確的是A.0~t1時間內(nèi)A的位移大B.t1時刻B的速度比A的速度大C.t2時刻A、B速度方向相反D.t1~t2這段時間內(nèi)A、B的路程相同參考答案:BC2.物體做勻加速直線運動,已知加速度為2m/s2,那么在任意1s內(nèi)(
)
A物體的末速度一定等于初速度的2倍;B物體的末速度一定比初速度大2m/s;C物體的初速度一定比前1s內(nèi)的末速度大2m/s;D物體的末速度一定比前1s內(nèi)的初速度大2m/s;參考答案:3.(單選)繞地球作勻速圓周運動的人造地球衛(wèi)星內(nèi),其內(nèi)物體處于完全失重狀態(tài),物體() A.不受地球引力作用 B.所受引力全部用來產(chǎn)生向心加速度 C 加速度為零 D.可在飛行器中用天平測量物體的質(zhì)量參考答案:考點: 牛頓運動定律的應用-超重和失重.分析: 人造地球衛(wèi)星繞地球作勻速圓周運動,其內(nèi)部物體的重力提供了物體做圓周運動所需要的向心力.解答: 解:解:A、處于完全失重狀態(tài)的物體依然受地球的引力,此力提供向心力,故A錯誤;B、處于完全失重狀態(tài)物體,重力完全提供向心力,所受引力全部用來產(chǎn)生向心加速度,故B正確;C、處于完全失重狀態(tài)物體,重力完全提供向心力,其向心加速度不為零,故C錯誤;D、由于人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動,重力提供向心力,所以物體處于完全失重狀態(tài),所以用天平無法測出物體的質(zhì)量.故D錯誤;故選:B.點評: 本題主要考查了對超重失重現(xiàn)象的理解,處于超重或失重狀態(tài)時,物體的重力并沒變,只是對支持物的壓力變了.4.下列說法正確的是(
)A.汽車速度計某時刻的示數(shù)表示的是瞬時速度的大小
B.研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時,地球可以看作質(zhì)點C.汽車運行的平均速度就是它各時刻速度的平均值D.研究地球自轉(zhuǎn)時,地球可以看作質(zhì)點參考答案:AB5.(單選)在2009年10月全運會田徑比賽上,設某運動員臂長為L,將質(zhì)量為m的鉛球推出,鉛球出手的速度大小為v0,方向與水平方向成30°角,則該運動員對鉛球所做的功是()參考答案:A二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.物體做勻加速直線運動,位移方程為s=(5t+2t2)m,則該物體運動的初速度為
m/s,加速度為
m/s2,2s末的速度大小為
m/s。參考答案:5,4,137.如圖所示,木塊A與B用一輕彈簧相連,豎直放在木塊C上,三者靜置于地面上,它們的質(zhì)量之比是1∶2∶3.設所有接觸面都光滑,在沿水平方向抽出木塊C的瞬間,木塊A和B的加速度分別是aA=
,所以aB=
.參考答案:0
3g/28.如圖所示,一根勁度系數(shù)為k輕彈簧兩端各固定一個質(zhì)量分別為m1和m2的木塊,并豎直地放在水平地面上,用力F向下壓木塊m1,待靜止后,地面對m2的支持力大小為_____________。現(xiàn)撤去力F,并固定m2,則當m1速度達到最大時,重力勢能增量為_______________。(已知彈簧在彈性限度內(nèi))參考答案:9.如右圖所示是甲、乙、丙三個物體做直線運動的s-t圖像,比較三物體的
(1)位移大?。?/p>
;
(2)路程
;
(3)平均速度的大小
。參考答案:10.如圖所示,有5個箭頭代表船的劃動方向(船頭指向),其中C與河對岸垂直,每兩個箭頭之間的夾角為30°,已知水流速度v水=1.0m/s,船在靜水中的劃速為v劃=2.0m/s,則(1)要使船能到達出發(fā)點的正對岸,那么船頭的指向是
▲
;(2)要使船能在最短的時間過河,那么船頭的指向是
▲
。(均用圖中字母表示)參考答案:(1)B;(2)C11.(6分)質(zhì)量為5kg的物體,在水平面上受兩個共點力的作用,F(xiàn)1=9N,F(xiàn)2=6N,則物體產(chǎn)生加速度的最大值可能是______m/s2,產(chǎn)生加速度的最小值可能是_______m/s2,物體的加速度可能是1m/s2嗎?答:________________。參考答案:3;0.6;可能12.均勻直桿AB的上端A靠在光滑的豎直墻上,下端B放在水平地面上,如圖所示,A對墻的彈力的方向是
,B受到地面的摩擦力的方向是
。
參考答案:水平向左,水平向左13.在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中,可以描繪出小球平拋運動的軌跡,實驗簡要步驟如下:(1)讓小球每次從同一高度位置滾下,是為了保證
.(2)保持斜槽末端切線水平的目的是
.(3)如圖為一個同學在實驗中畫出的一部分曲線,于是他在曲線上取水平距離相等的三點A、B、C,量得△s=0.2m.又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.1m,h2=0.2m,g取10m/s2,利用這些數(shù)據(jù),可求得:①物體拋出時的初速度為m/s;②物體經(jīng)過B時的速度大小為
m/s.
參考答案:(1)保證小球平拋運動的初速度相等,(2)保證小球的初速度水平,(3)①2,②2.5.【考點】研究平拋物體的運動.【分析】根據(jù)豎直方向上連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出相等的時間間隔,結(jié)合水平位移和時間間隔求出初速度.根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出B點的豎直分速度,結(jié)合平行四邊形定則求出B點的速度.【解答】解:(1)讓小球每次從同一高度位置滾下,是為了保證小球平拋運動的初速度相等.(2)保持斜槽末端切線水平的目的是保證小球的初速度水平.(3)①在豎直方向上,根據(jù)得,,則物體的初速度.②B點的豎直分速度,根據(jù)平行四邊形定則知,B點的速度=m/s=2.5m/s.故答案為:(1)保證小球平拋運動的初速度相等,(2)保證小球的初速度水平,(3)①2,②2.5.三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.如圖,質(zhì)量m=2kg的物體靜止于水平地面的A處,A、B間距L=20m.用大小為30N,方向水平向右的外力F0拉此物體,經(jīng)t0=2s,拉至B處.(1)求物塊運動的加速度a0大??;(2)求物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ;(3)若用大小為20N的力F沿水平方向拉此物體,使物體從A處由靜止開始運動并能到達B處,求該力作用的最短時間t.(取g=10m/s2)參考答案:(1)10m/s,(2)0.5,(3)試題分析:(1)物體在水平地面上從A點由靜止開始向B點做勻加速直線運動,根據(jù)解得:。(2)對物體進行受力分析得:,解得:。(3)設力F作用的最短時間為,相應的位移為,物體到達B處速度恰為0,由動能定理:,整理可以得到:由牛頓運動定律:,,整理可以得到:。考點:牛頓第二定律;勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系【名師點睛】本題主要考查了牛頓第二定律及運動學基本公式的直接應用,要求同學們能正確進行受力分析,抓住位移之間的關(guān)系求解。
15.(6分)某質(zhì)點在恒力F作用下,F(xiàn)從A點沿下圖中曲線運動到B點,到達B點后,質(zhì)點受到的力大小仍為F,但方向相反,試分析它從B點開始的運動軌跡可能是圖中的哪條曲線?參考答案:a解析:物體在A點的速度方向沿A點的切線方向,物體在恒力F作用下沿曲線AB運動時,F(xiàn)必有垂直速度的分量,即F應指向軌跡彎曲的一側(cè),物體在B點時的速度沿B點的切線方向,物體在恒力F作用下沿曲線A運動到B時,若撤去此力F,則物體必沿b的方向做勻速直線運動;若使F反向,則運動軌跡應彎向F方向所指的一側(cè),即沿曲線a運動;若物體受力不變,則沿曲線c運動。以上分析可知,在曲線運動中,物體的運動軌跡總是彎向合力方向所指的一側(cè)。四、計算題:本題共3小題,共計47分16.一個做勻加速度直線運動的質(zhì)點,在最初兩個連續(xù)的4s的時間內(nèi)發(fā)生的位移分別為s1=24m,s2=64m.求質(zhì)點運動的初速度和加速度。參考答案:17.我國鐵路交通高速發(fā)展,已經(jīng)數(shù)次提速.當你外出時可上網(wǎng)查詢最新鐵路旅客列車時刻表.下表是某同學暑假旅游前在中國鐵路網(wǎng)上查詢的T721次空調(diào)特快的運行時刻表.你能從此表中得到哪些信息車次:T721
南京西----上海站次車站日期停車時間開車時間公里數(shù)(km)1南京西當日始發(fā)站14:2802南京當日14:3614:4663常州當日15:5816:021444無錫當日16:2616:301835上海當日17:33終點站309分別在哪些站停過車??列車全程的停站時間和全程所用時間是多少?(用s表示)全程的平均速度是多少?當日16:00列車的瞬時速度多大少?參考答案:18.氣球作為一種升空器具,是目前高空探測中使用的主要工具。特點是不需要動力,花費少,使用方便。氣象氣球常常作為各種大氣探測儀器升空運載工具;一個質(zhì)量為m1=50kg的氣球下面由輕繩(輕繩質(zhì)量忽略不計)系住一質(zhì)量為m2=10kg的設備(可以視為質(zhì)點),整個系統(tǒng)在t=0時刻以速度開始由地面開始向上勻速上升,不計空氣阻力,在4s末
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