小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文部編版課件 肥皂泡

語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件（部編版）

肥皂泡語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)20什么東西圓又圓，輕輕一吹飛上天，五顏六色真好看，用手一碰就不見(jiàn)？肥皂泡第一課時(shí)洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。

你能找出藏在這句詩(shī)中一位作家的筆名嗎？冰心冰心(1900～1999)原名謝婉瑩?，F(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人。她的作品充滿了對(duì)大自然的贊美，以及對(duì)母愛(ài)童真的歌頌。代表作品有《繁星》《春水》《寄小讀者》等。閱讀作家簡(jiǎn)介，找出冰心作品的三大主題。

朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想想課文圍繞肥皂泡寫(xiě)了哪些內(nèi)容。初讀課文和弄廊子lánghuò輕悠悠yōu假若ruò嬌軟jiāo脆薄báo顫巍巍chànwēi山巔diān

嬰兒yīng拼音開(kāi)關(guān)學(xué)認(rèn)字和和藥hé和弄huò和氣和平和諧;和睦;結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)或爭(zhēng)執(zhí)。粉狀或粒狀物摻和在一起。和稀泥和好hè附和曲高和寡和諧地跟著唱。多音字肥皂泡飄起來(lái)廊嬌薄顫巍巔識(shí)字游戲課文圍繞“肥皂泡”寫(xiě)了哪些內(nèi)容？小時(shí)候最?lèi)?ài)玩吹肥皂泡吹肥皂泡的過(guò)程肥皂泡的樣子由肥皂泡產(chǎn)生的美好想象自讀提示

朗讀課文第1、2自然段，和同伴說(shuō)說(shuō)這兩段的主要內(nèi)容。作者是怎樣吹肥皂泡的？自由朗讀第3自然段，圈畫(huà)出表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化。攪拌動(dòng)作輕柔

然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來(lái)，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。投入而專注輕圓的球兒在空中飄游慢慢地吹起快來(lái)找一找能體現(xiàn)作者內(nèi)心感受的詞語(yǔ)。

“慢慢地吹起、輕輕地一提、輕輕地扇送”體現(xiàn)出作者吹泡泡時(shí)輕柔與用心。

“輕圓的、軟悠悠地在空中飄游”說(shuō)明肥皂泡十分輕柔，給作者帶來(lái)美的享受。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來(lái)，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。朗讀指導(dǎo)作者吹泡泡時(shí)動(dòng)作是非常輕柔的，朗讀時(shí)語(yǔ)速要稍慢一些，溫柔一些。

先把(

)放在()里，再()上點(diǎn)()，(

)，然后用一支(

)，()上肥皂水，慢慢地()成泡，最后輕輕地一()，那球兒便從管上()了下來(lái)，在空中()。若用()輕輕地()，有時(shí)能飛得很高。碎肥皂碗加水讀完第3自然段，你知道這美麗的泡泡是怎么做的了嗎？請(qǐng)你按課文填空。和弄和弄竹筆套管蘸吹提落飄游扇子扇送

在介紹一個(gè)活動(dòng)的物體的時(shí)候，可以抓住事物的變化進(jìn)行敘述，也可以抓住動(dòng)作邊表演邊講述，還可以用連續(xù)的詞進(jìn)行講述，這樣的表達(dá)就會(huì)條理清楚，過(guò)程連貫。學(xué)法指導(dǎo)作者用表示順序的詞和動(dòng)詞把做泡泡的過(guò)程寫(xiě)得多準(zhǔn)確啊，請(qǐng)你仿照著寫(xiě)一寫(xiě)吧。仿寫(xiě)有一次，媽媽在家里包餛飩，我也想包，看著媽媽的樣子，我學(xué)著包了起來(lái)，首先把餛飩皮子一張一張分開(kāi)，然后拿起一張皮子攤在手心里，再把拌好的肉餡放到皮子上，再把它對(duì)折，然后挽過(guò)來(lái)把兩個(gè)邊粘在一起，最后一個(gè)難看的餛飩就被我包成了。學(xué)寫(xiě)字點(diǎn)擊生字觀看生字視頻皂廊剩碗悠若透嬌扯仰串?huà)胂Ｗ笥医Y(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)獨(dú)體字重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)lánɡ廣字頭寫(xiě)得舒展?！袄伞钡淖笥覂刹糠謱?xiě)得緊湊，“阝”的橫撇彎鉤書(shū)寫(xiě)要連貫，最后一筆長(zhǎng)豎要寫(xiě)得舒展。wǎn石字旁在豎中線左邊，要寫(xiě)得稍窄?！巴稹睂毶w頭下面部分要寫(xiě)緊湊，左右兩邊相呼應(yīng)。重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)tòu“秀”的禾字頭要寫(xiě)得寬而扁。寫(xiě)“辶”的時(shí)候，注意捺為平捺，托住里面的“秀”字。重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)yǎnɡ“卬”右邊的“卩”起筆與左邊的豎提在同一高度，最后一筆長(zhǎng)豎要比單人旁的豎稍長(zhǎng)。重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)chuàn先寫(xiě)兩個(gè)口字，上面的“口”小而扁，下面的“口”稍大扁寬。最后一筆豎要寫(xiě)在豎中線上。()地吹

()地提

()地扇

()的肥皂泡

慢慢輕輕輕輕輕清脆麗一、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。課堂演練

課文主要寫(xiě)了(

)肥皂泡、(

)肥皂泡和(

)肥皂泡，其中重點(diǎn)寫(xiě)的是(

)肥皂泡和(

)肥皂泡。做吹想象吹想象二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。上節(jié)課我們和作者一起做肥皂水，一起吹肥皂泡，多么快樂(lè)??！這節(jié)課讓我們繼續(xù)跟隨作者，欣賞美麗的肥皂泡，放飛我們的想象，感受童年的快樂(lè)與美好。第二課時(shí)朗讀課文第4自然段，先畫(huà)出覺(jué)得難懂的詞句，再用學(xué)過(guò)的方法想一想，它們是什么意思，最后和同伴們交流一下。(課后第2題)自讀提示誰(shuí)能回憶一下理解難懂的詞句有哪些方法呢？聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)查字詞典借助插圖聯(lián)系上下文

這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無(wú)聲地散裂了，肥皂水落了下來(lái)，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。

這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。輕：分量小。清：潔凈，澄清。透明：能透過(guò)光線。這個(gè)詞說(shuō)明肥皂泡分量輕又透明干凈的形態(tài)美。拆解法輕：分量小。清：潔凈，澄清。五色的浮光亂轉(zhuǎn)指色彩豐富。指浮光在球面上沒(méi)有規(guī)律地轉(zhuǎn)動(dòng)。結(jié)合插圖寫(xiě)出了肥皂泡的色彩美與動(dòng)態(tài)美

若是扇得好，一個(gè)大球，會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。玲瓏，細(xì)致精巧；嬌，脆弱；軟，柔軟；玲瓏嬌軟：細(xì)致精巧而脆弱柔軟。拆解法

有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影凌亂。

脆：容易碎；脆?。罕∏胰菀姿?。抖動(dòng)搖晃。肥皂泡隨光線和形狀變化多樣，顯得不規(guī)則。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無(wú)聲地散裂了。肥皂水落了下來(lái)，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。一系列動(dòng)詞，寫(xiě)出孩子們看肥皂泡的過(guò)程，表現(xiàn)了孩子們緊張、專注、擔(dān)心和期待。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，理解孩子們的心情。

為什么大家“低了頭，揉出眼淚”呢？

破裂的肥皂泡水落到孩子們的眼里了。

孩子們看到肥皂泡破裂了，內(nèi)心有點(diǎn)感傷。這段話從哪些方面寫(xiě)了肥皂泡的美麗？五色的浮光大球小球薄球輕清透明

玲瓏嬌軟

顫巍巍顏色美形狀美姿態(tài)美亂轉(zhuǎn)四散分飛散裂動(dòng)態(tài)美讀出肥皂泡在孩子們眼中的美麗和神奇。朗讀指導(dǎo)

這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無(wú)聲地散裂了，肥皂水落了下來(lái)，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。讀出輕柔愉悅，體會(huì)作者的喜愛(ài)之情。讀出孩子們的心情的變化，從肥皂泡要破裂的擔(dān)心、緊張到破裂后的失落與感傷。朗讀第5自然段，邊想象邊圈畫(huà)：“那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球”都有哪些去處？(課后第3題)那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來(lái)，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。你從這一自然段感受到了什么？驕傲自豪比喻借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。肥皂泡被送上天會(huì)怎樣？被送過(guò)海又會(huì)怎樣？到天上，輕輕的挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去。肥皂泡挨著明月會(huì)做什么？跟著夕陽(yáng)西去又會(huì)做什么？或者輕悠悠地飄過(guò)大海，飛躍山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……肥皂泡落在熟睡的嬰兒頭發(fā)上會(huì)做什么？這些輕清脆麗的小球還有哪些美麗的去處呢？小溪山村幼兒園

美麗的肥皂泡仿佛就是作者和小伙伴們的化身，帶著他們的希望和夢(mèng)想，自由自在地飛翔，他們飛向藍(lán)天，親近明月，追逐太陽(yáng)，飛躍山巔……給人們帶去溫暖，帶去希望。這篇課文寫(xiě)的是

童年時(shí)

，

的事情，寄托了

。做肥皂泡冰心奶奶對(duì)童年生活的向往吹肥皂泡主題概括春水·冰心點(diǎn)擊圖片欣賞詩(shī)歌拓展延伸()的浮光()的小球

()地散裂

()地飄過(guò)五色清圓無(wú)聲輕悠悠一、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。課堂演練二、選一選，填空。1.冰心奶奶小的時(shí)候最喜歡的游戲是什么？()

A.做小橘燈B.賞花C.吹肥皂泡