講講對(duì)聯(lián)那些事-中考語文一輪復(fù)習(xí)

專題學(xué)習(xí)——

講講對(duì)聯(lián)那些事授課老師：趙建群單位：玉林市福綿區(qū)福綿鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)

【文化瑰寶】

江南流傳著許多吟詩作對(duì)的佳話。一天，幾個(gè)村姑在溪邊洗衣，說說笑笑，很是熱鬧，大家提議對(duì)對(duì)聯(lián)。有人說：“春風(fēng)呼呼吹楊柳。”有人答：“夜雨偷偷澆禾苗。”此時(shí)，鄭板橋恰巧路過，大家就請(qǐng)他評(píng)論。鄭板橋說：“題材不錯(cuò)，我給你改一改就行了。”于是改為：

春風(fēng)放膽來梳柳，

夜雨瞞人去潤花。這樣一改，大家叫絕，流傳至今。

【對(duì)聯(lián)起源】

中國最早的對(duì)聯(lián)公元964年春節(jié)前夕，五代后蜀主孟昶下令，要群臣在“桃符板”上題寫對(duì)句以試才華。群臣寫好后，孟昶看了都不滿意。于是他親筆在桃符板寫下：新年納余慶佳節(jié)號(hào)長春桃符指春聯(lián)，對(duì)聯(lián)俗稱對(duì)子。【對(duì)聯(lián)分類】*字?jǐn)?shù)：短聯(lián)、長聯(lián)昆明大觀樓長聯(lián)

五百里滇池，奔來眼底，披襟岸幘，喜茫?？臻煙o邊?？矗簴|驃驤神駿，西翥靈儀，北走蜿蜒，南翔縞素。高人韻士何妨選勝登臨。趁蟹嶼螺洲，梳裹就風(fēng)鬟霧鬢；更蘋天葦?shù)兀c(diǎn)綴些翠羽丹霞，莫孤負(fù)；四圍香稻，萬頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳。

數(shù)千年往事，注到心頭，把酒凌虛，嘆滾滾英雄誰在？想：漢習(xí)樓船，唐標(biāo)鐵柱，宋揮玉斧，元跨革囊。偉烈豐功費(fèi)盡移山心力。盡珠簾畫棟，卷不及暮雨朝云；便斷碣殘碑，都付與蒼煙落照。只贏得：幾杵梳鐘，半江漁火，兩行秋雁，一枕清霜?！緦?duì)聯(lián)分類】【對(duì)聯(lián)分類】*使用范圍：

春聯(lián)、婚聯(lián)、壽聯(lián)、格言聯(lián)、行業(yè)聯(lián)……【對(duì)聯(lián)分類】*藝術(shù)表現(xiàn)形式：

疊字聯(lián)、

風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳家事國事天下事，事事關(guān)心

——明·顧憲成《題東林書院》【對(duì)聯(lián)分類】*藝術(shù)表現(xiàn)形式：

疊字聯(lián)、頂針聯(lián)、

大肚能容，容天下難容之事慈顏便笑，笑世間可笑之人

——北京潭柘寺題彌勒佛【對(duì)聯(lián)分類】*藝術(shù)表現(xiàn)形式：

疊字聯(lián)、頂針聯(lián)、回文聯(lián)、

霧鎖山頭山鎖霧

天連水尾水連天

——廈門鼓浪嶼魚腹浦【對(duì)聯(lián)分類】*藝術(shù)表現(xiàn)形式：

疊字聯(lián)、頂針聯(lián)、回文聯(lián)、拆字聯(lián)、嵌字聯(lián)、音韻聯(lián)、諧趣聯(lián)……

對(duì)聯(lián)基本特點(diǎn)

一徑竹蔭云滿地

半簾花影月籠紗山靜松聲遠(yuǎn)

秋清泉?dú)庀闾κS人古

山花拂面香字?jǐn)?shù)相等文字相別對(duì)聯(lián)基本特點(diǎn)

結(jié)構(gòu)相同詞性相當(dāng)水山清靜魚鳥讀談月天名詞形容詞名詞名詞動(dòng)詞主謂結(jié)構(gòu)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)對(duì)聯(lián)基本特點(diǎn)

結(jié)構(gòu)相同詞性相當(dāng)壽比南山不老松福如東海水長流偏正結(jié)構(gòu)主謂結(jié)構(gòu)對(duì)聯(lián)基本特點(diǎn)

節(jié)奏相應(yīng)平仄相諧周郎妙計(jì)無心笑諸葛愚謀有意愁節(jié)奏相應(yīng)：兩聯(lián)停連頓挫一致。平仄相諧：句內(nèi)平仄交替，兩聯(lián)平仄相對(duì)；仄起平收。平平仄仄平平平平仄平平仄仄平對(duì)聯(lián)基本特點(diǎn)

此時(shí)此境此情主題內(nèi)容聯(lián)通朱元璋酷愛對(duì)聯(lián)，他命令大家在除夕時(shí)貼春聯(lián)。他貼微服出巡，看著滿城寓意喜慶的春聯(lián)，滿心歡喜。誰知有戶人家門前空空，打聽后才知道，這戶人家以殺豬劁豬為生，家里沒人識(shí)字寫春聯(lián)，又怕請(qǐng)先生寫價(jià)格太貴，就沒貼春聯(lián)。朱元璋使命人找來筆墨，給這戶人家寫了一副春聯(lián)：

雙手劈開生死路一刀隔斷是非根對(duì)聯(lián)基本特點(diǎn)

意聯(lián)正對(duì)反對(duì)串對(duì)發(fā)奮識(shí)遍天下字立志讀盡人間書橫眉冷對(duì)千夫指俯首甘為孺子牛行到水窮處坐看云起時(shí)意思相關(guān)意思相反意思相承對(duì)聯(lián)基本特點(diǎn)

形對(duì)意聯(lián)字?jǐn)?shù)相等文字相別結(jié)構(gòu)相同詞性相當(dāng)節(jié)奏相應(yīng)平仄相諧看：整齊對(duì)應(yīng)之對(duì)稱美讀：抑揚(yáng)頓挫之音樂美正對(duì)反對(duì)串對(duì)品：遐想無邊之意境美對(duì)聯(lián)學(xué)習(xí)的意義

傳承文化提高素養(yǎng)少年毛澤東與蕭三同住在湖南湘鄉(xiāng)高小讀書。一日，毛澤東向蕭三借閱《世界英雄豪杰傳》。蕭三出生富裕，瞧不起這位“鄉(xiāng)巴佬”，他讓毛澤東對(duì)對(duì)聯(lián)，對(duì)上才能借閱。他說：“目旁是貴，瞆眼不會(huì)識(shí)貴人。”毛澤東略加沉思，從容答道：“門內(nèi)有才，閉門豈能納才子。”

蕭三滿臉通紅，說：“請(qǐng)恕小弟無禮，賢兄大才，愿