2023年學校年度工作總結報告

第16頁共16頁2023年?學校年度工?作總結報告?一、強師?能、塑師德?，骨干隊伍?逐漸形成?造就一支師?德高尚、業(yè)?務精湛，具?有開拓創(chuàng)新?精神教師隊?伍，是實施?素質教育的?重要保證，?是提升學校?內涵，實現?可持續(xù)發(fā)展?的關鍵所在?。本學年來?，學校積極?為廣大教師?搭建各種活?動平臺，為?教師的專業(yè)?發(fā)展，業(yè)務?提升創(chuàng)造條?件。一是結?合高效課堂?的研究，積?極開展校本?研訓活動。?二是傾力支?持教師外出?學習，培訓?骨干教師。?先后___?教研組長及?各科骨干教?師赴外地(?___、吉?首、衡陽、?張家界、郴?州)及兄弟?學校參觀學?習___人?次、共計_?__多天，?我們要求外?出學習教師?回來后上好?一節(jié)示范課?，寫一篇學?習心得體會?，向教師們?介紹先進的?經驗、理念?，然后全體?教師參與學?習和討論。?由于學校不?遺余力的支?持，我校涌?現出了徐厚?安、李英、?湯柳青等一?批理論功底?深厚、教學?水平精湛教?師，為我校?的教學質量?的不但提升?提供了堅實?的人才基礎?。在抓好?業(yè)務能力的?同時，學校?還不斷強化?學校領導班?子及全體教?職工的思想?作風建設，?既培師能，?更鑄師德。?校長堅持每?周推門聽課?并提出針對?性建議，學?校行政帶頭?工作在教學?的第一線，?都起到了很?好的示范和?引領作用。?辦公室和工?會充分利用?平時例會、?師德活動月?等機會對教?師進行師德?培訓，每學?年評選“學?生最滿意教?師”，在年?度績效考核?中給予適當?的獎勵，使?評選出的模?范在教師中?起到帶頭示?范作用，使?廣大教師形?成愛崗敬業(yè)?、團結奉獻?、合作進取?的良好師風?。涌現出一?批師德高尚?、深受學生?喜愛教師，?李斐、周卉?、方輝是他?們中間的代?表。一年?來，“高尚?的職業(yè)道德?，先進的教?育理念，合?理的知識結?構，高超的?育人藝術”?成為我校每?一位教師追?求的目標，?一支朝氣蓬?勃、團結協(xié)?作、奮發(fā)有?為的高品位?教師團隊初?步形成。?二、抓常規(guī)?、促教研，?教學質量不?斷提高教?學質量是立?校之本，教?學工作是學?校一切工作?的中心。一?年來，我們?牢固確立質?量意識，以?課堂教學為?抓手，牢牢?抓住教學常?規(guī)管理、校?本研訓實施?這兩項工作?不放松，使?我校在辦學?行為不斷規(guī)?范的條件下?，教學質量?保持了穩(wěn)步?提升。1?、抓常規(guī)、?夯基礎，堅?決杜絕教學?工作的隨意?性和無目的?性。教學?常規(guī)簡而言?之，就是備?、教、批、?輔、考。抓?的不到位就?會使教學流?于形式。因?此，在常規(guī)?管理中我們?堅持做到以?下三點:?(1)明確?常規(guī)的每一?個環(huán)節(jié)該怎?樣準備、怎?樣實施，達?到什么要求?。我們根據?學校實際，?結合樓區(qū)教?育局教學常?規(guī)制定出了?中學教學常?規(guī)基本要求?，讓教師們?對教學常規(guī)?做到心中有?數，同時它?也是我們進?行常規(guī)監(jiān)控?評價的依據?。(2)?常規(guī)檢查一?抓到底，毫?不動搖，絕?不時冷時熱?，有始無終?。我們要求?學校值日行?政每日巡查?，教導處的?隨時檢查與?定期抽查都?要長期堅持?，毫不懈怠?。遇到問題?要當面指出?，當場解決?，真正做到?常規(guī)日日有?人管、天天?有實效。?(3)常規(guī)?監(jiān)控反饋、?調控快。抓?常規(guī)管理不?是目的，而?是手段，其?目的是有效?地實施教和?學，提高教?學質量，因?此，監(jiān)控的?結果必須迅?速的反饋到?教師那里，?使教師能及?時的改進，?逐步的完善?。在常規(guī)?監(jiān)控上的模?式上，我們?由過去那種?定期檢查轉?變成了隨機?抽查與多元?評議。一是?建立領導班?子隨機推門?聽課、隨機?檢查制度，?讓學校領導?檢查課堂教?學在平時，?發(fā)現問題在?平時，矯正?反饋在平時?;二是評議?的內容不在?單看定期檢?查的備課本?、作業(yè)本、?學習筆記等?文字材料，?而是把文字?材料與隨機?抽查、推門?聽課的情況?結合起來從?多方面評議?。2、抓?教研，提能?力，為學校?持續(xù)發(fā)展奠?基。本學?年我們在自?修反思的基?礎上，加強?個人教學分?析，強調合?作，使教師?在做中學，?在實踐中領?悟，使老師?走上學習中?研討，實踐?中總結，總?結中提高的?成長歷程。?學校繼續(xù)_?__全體教?師實踐先進?經驗，摸索?出“打造高?效課堂”的?教學模式，?收到了較好?的效果。今?年__月，?學校___?全體教師赴?許市中學學?習先進經驗?，返校后根?據本校實際?在七年級試?點他們的教?學模式;_?_月，學校?積極開展“?青年教師教?學競賽”，?___歲以?下教師全員?參與，評出?了一、二等?獎六名。這?些舉措對促?進我校教師?專業(yè)化成長?起到了積極?的作用?，F?在已經基本?形成質量興?校，以教學?質量論英雄?的良好局面?。此外，教?導處負責承?辦了岳陽樓?區(qū)中學片區(qū)?青年教師課?堂教學競賽?，岳陽樓區(qū)?英語、政治?教學研討會?暨九年級分?科會，活動?開展效果良?好，得到上?級一致好評?。本年度教?師積極撰寫?論文獲獎率?高，其中省?級獎___?名，市級獎?___名，?區(qū)級獎__?_名三、?多渠道、全?方位，德育?途徑不斷拓?展一學年?來,我們始?終把學生思?想道德建設?工作擺在首?位，面對德?育工作的新?形勢，新問?題，面對我?校德育工作?的現狀，不?斷探索德育?工作的新思?路，新方法?，從實處入?手，抓住關?鍵，嚴格管?理，取得了?一定的效果?。1、學?校繼續(xù)把學?生行為習慣?的培養(yǎng)作為?學生教育管?理的突破口?，采取多種?措施，著力?學生文明禮?貌、儀容儀?表、勤儉節(jié)?約、講究衛(wèi)?生等習慣的?養(yǎng)成。具體?措施:一是?強化制度建?設，進一步?完善了《中?學班級量化?細則》、《?文明班級評?比細則》，?把管理細化?到學生學習?和生活的每?一個環(huán)節(jié);?修訂了《班?主任工作考?核辦法及補?助發(fā)放方案?》，極大提?高了班主任?工作的積極?性和主動性?;二是配備?專門人員，?加強督查。?領導值日、?政教處巡查?等，每天巡?查在教學的?各個時段，?加強了對學?生學習習慣?的督查和養(yǎng)?成;三是加?強宣傳引導?，教導處、?團委充分利?用校會、班?會、黑板報?、國旗下的?講話等途徑?有計劃、有?針對性地對?學生進行愛?國主義教育?、___教?育、法制教?育、安全教?育、心理健?康教育，對?全體學生尤?其突出行為?習慣的養(yǎng)成?教育，做到?重點清，要?求明，措施?實，讓每一?個學生熟知?良好習慣的?內容，從思?想上內化為?自己的行動?。四是開展?競賽，榜樣?激勵，每周?評出各年級?的文明班級?、每班評出?星級學生，?為全體學生?樹立榜樣。?2、加強?家校聯(lián)系，?辦好家長學?校和開好家?長會。本年?度在原有家?長學校的基?礎上建設完?善了家長委?員會制度，?分別召開了?三個年級的?家長會，通?過家訪等各?種形式的家?校聯(lián)系，進?行分層分類?的家庭教育?指導，幫助?家長樹立正?確的教育觀?念，掌握科?學的教育方?法。形成學?校、家庭、?社會教育相?互滲透、整?體協(xié)調的大?德育格局。?3、結合?一些節(jié)慶日?，開展了系?列活動:如?植樹節(jié)，為?校園綠化，?愛護校園一?草一木;_?__月學雷?鋒活動，“?我為人人，?人人為我”?做好事;?5.12，?開展紀念5?.12應急?演練周活動?，進行多次?消防、地震?演練，增強?學生的逃生?意識及本領?;結合初三?年級的特點?，還召開了?百日誓師大?會及主題班?會。我們在?校園內大力?開展普法教?育。通過講?座、知識問?答等途徑和?手段，讓學?生去學法、?懂法、守法?。4、學?校還開展了?對學校環(huán)境?美化和班級?文化建設工?作。在樓梯?過道布置了?藝術名畫、?宣傳標語，?各班級也重?新布置了名?人名言，布?置上了學生?自己撰寫的?勵志明理的?警句。學校?門口櫥窗定?期更換宣傳?內容，展示?教學業(yè)績、?表揚優(yōu)秀學?生、宣傳相?關知識。我?們相信，隨?著各項活動?、工作的深?入開展，我?校的校園文?化建設一定?會特色彰顯?，邁上新臺?階。四、?強保障、重?實效，后勤?工作日趨完?善1、加?強內部管理?力度，提高?后勤服務水?平。本著?“服務育人?”的宗旨，?我們通過建?立后勤人員?工作考核機?制，充分調?動全體后勤?人員的工作?積極性，使?后勤工作做?到人盡其才?，物盡其用?，提高服務?質量，服務?效率，確保?了一線教育?教學工作的?順暢。同時?積極培養(yǎng)后?勤人員的責?任心，提高?了其主人翁?意識，讓他?們積極主動?地參與到學?校的各項活?動和管理中?來，平時多?做有心人，?提高安全意?識，及時發(fā)?現問題，解?決問題，將?安全隱患消?滅在萌芽狀?態(tài)。2、?抓好安全工?作，構建和?諧校園。?我們一直把?安全工作放?在重中之重?，高度重視?安全工作。?一是按要求?認真制定各?項安全工作?制度、措施?和應急方案?;加強門衛(wèi)?值班制度，?外來人員及?學生中途進?出校門都有?登記記錄;?二是進一步?強化對全體?師生的安全?宣傳教育，?每學期都_?__師生參?加交通安全?、消防安全?知識講座;?三是堅持安?全工作經常?化，堅決杜?絕事故苗頭?，對出現的?隱患及時整?改;四是嚴?格管理食堂?各項工作，?保證師生飲?食的衛(wèi)生安?全，認真貫?徹執(zhí)行《食?品衛(wèi)生法》?的管理規(guī)定?，嚴把食品?原材料采購?關、操作關?、程序關、?節(jié)約關，與?小店簽訂安?全責任書，?建立___?箱，切實加?強衛(wèi)生檢查?，杜絕食物?中毒事故的?發(fā)生。通過?全校教師的?共同努力，?我校在本年?度沒有安全?責任事故發(fā)?生。3、?規(guī)范“兩室?”的管理，?發(fā)揮網絡技?術作用。?在兩室管理?上，我們主?要是進一步?完善、落實?“兩室”的?管理制度，?加強檢查考?核。要求教?師在教學中?經常使用班?班通和錄音?機等電教設?備，鼓勵教?師積極收集?、制作和積?累多媒體課?件，嘗試網?絡技術支撐?下的課堂教?學的實驗。?電化教育做?到使用有記?錄，考核有?依據，從而?提高課堂教?學的質量和?效益。以電?教工作檢查?為契機，繼?續(xù)加強現代?教育技術理?論的學習和?實踐操作。?目前我校_?__%以上?教師能利用?現代教育技?術理論指導?教育教學實?踐，并能利?用網絡發(fā)掘?教育教學資?源，探索基?于網絡條件?下的教育教?學新模式，?靈活運用計?算機技術，?制作多媒體?課件，運用?于自己的教?學實踐。?五、重全面?、求特色，?科技工作不?斷創(chuàng)新本?著全面發(fā)展?的教育目標?，我校以“?科教興國”?統(tǒng)一全校的?思想，將科?技教育作為?學校突出的?辦學特色，?從學校建設?中的科技氛?圍營造，新?課程課改實?踐中的科技?滲透，到學?生課外科技?活動的開展?和校外科技?教育基地的?建立，因地?制宜，全面?開展科技教?育，并以科?技教育為突?破口,全面?推進素質教?育，豐富學?校發(fā)展內涵?。今年來教?育局向我校?又投入__?_萬余元，?用于建設長?達___多?米的校園文?化墻，其主?題是“創(chuàng)新?，就在我們?身邊”，一?個個科技發(fā)?明的小故事?吸引了眾多?學生的眼球?，調動了學?生動手實踐?的積極性，?增強了學校?的校園文化?氛圍。今?年__月在?全國“尚德?杯”青少年?創(chuàng)意大賽中?我校獲團體?銀獎，學校?被評為創(chuàng)新?型學校，劉?學文、方輝?、黃宏被評?為創(chuàng)新型名?師;在__?_省第__?屆青少年科?技創(chuàng)新大賽?上胡考寧老?師輔導的《?自動斷供電?烤火爐》獲?三等獎，許?澤勝等同學?分獲岳陽市?、岳陽樓區(qū)?青少年科技?創(chuàng)新大賽一?等獎，這是?我校連續(xù)第?五年在此賽?事上獲獎。?目前，我校?共有___?位教師獲得?優(yōu)秀園丁輔?導獎，其中?胡考寧老師?五次榮獲“?岳陽市優(yōu)秀?科技輔導員?”稱號?？?技教育的豐?碩成果，為?培養(yǎng)具有創(chuàng)?新精神的人?才奠定了堅?實的基礎。?總之，我?們中學在教?育主管部門?和區(qū)政府的?關心、支持?下，通過全?體教職工共?同努力，在?過去的工作?中取得了可?喜的成績。?目前教育改?革日趨深入?，對于我們?來說，可謂?“機遇與危?機并存，希?望和困難同?在”。展望?未來，任重?而道遠，但?我們相信團?結就是力量?。我們愿在?上級領導的?親切關懷和?指導下，團?結和帶領全?體教職工，?齊心協(xié)力，?同心同德，?以全面推行?新課改為契?機，以提高?教育教學質?量為中心，?以加強教師?隊伍建設為?重點，以人?為本，求真?務實，勇于?創(chuàng)新，為把?中學辦成教?育思想先進?、教師隊伍?精良、教學?手段現代、?教育特色鮮?明、學生素?質全面的示?范性學校而?繼續(xù)努力!?成就代表?過去，希望?在于未來。?通過不懈努?力，中學教?育整體發(fā)展?水平不斷提?高，教育教?學質量穩(wěn)步?提升，學生?素質得到全?面培養(yǎng)。如?今，面對機?遇，我們滿?懷希望，迎?接挑戰(zhàn)，我?們充滿信心?。我們堅信?:有各級領?導的指導與?支持，我們?一定能在關?愛中興旺，?更能在機遇?與挑戰(zhàn)中騰?飛!總之?，我校的各?項工作都取?得了一定成?績，較好地?完成了上級?交給的任務?，我們深感?欣慰?？v觀?今年工作，?說明我們的?領導作風、?教學管理、?師資水平，?工作精神等?等都體現了?與時俱進，?科學發(fā)展的?精神。面對?輝煌的成績?，回顧一個?學年來的點?點滴滴，我?們深深感到?:辦好一所?學校，必須?有一流的管?理水平;形?成合力非常?重要，只有?大家心往一?處想，勁往?一處使，才?能取得最后?的成功。?但也還存在?一些不足之?處:我們的?教學設施與?一些先進的?學校相比還?是有很大差?距的;一部?分教師在一?定程度上還?是把課題研?究和教研看?作一種硬任?務去應付，?需要督促才?會完成，缺?乏原動力;?一部分教師?不思進取，?固步自封，?沒有危機感?等等。機?遇與挑戰(zhàn)共?存，希望與?困難同在，?我們堅信，?只要我們堅?持努力為學?生的終身發(fā)?展服好務，?在區(qū)教育局?的正確領導?下，我們定?能戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)?，排除萬難?，把中學辦?得更好。?一年來，縣?實驗小學在?縣委、縣政?府的堅強領?導下，在縣?教體局和社?會各界的關?心支持下，?嚴格貫徹黨?的教育方針?，全面落實?__和__?、__，堅?持踐行科學?發(fā)展觀，認?真執(zhí)行《_?__省普通?中小學管理?基本規(guī)范》?，以辦受社?會歡迎、讓?人民滿意的?學校為目標?，不斷提升?辦學水平，?強化教師隊?伍建設，優(yōu)?化教育教學?管理，促進?學校文化內?涵提升，學?校各項工作?呈現出了科?學、快速、?持續(xù)發(fā)展的?良好態(tài)勢。?辛勤的付出?得到了豐碩?的回報，學?校先后榮獲?通過國學經?典教育聯(lián)盟?校、全國小?實驗家大賽?優(yōu)秀___?獎、省優(yōu)秀?少先大隊、?省遠程研修?___工作?先進單位、?市小學教育?教學工作先?進學校、市?數字化校園?學校、市美?術教育工作?先進___?、市先進英?語教研組、?市關心下一?代工作“三?項活動”先?進___、?市雛鷹大隊?、縣教育教?學工作先進?單位、縣五?好關工委、?縣先進女職?工___等?榮譽稱號，?并順利通過?濟寧市后勤?管理示范校?復驗。(?一)明確方?向、端正思?想，辦學行?為更加規(guī)范?。（范本）?1.創(chuàng)新?理念，育人?為先。學校?全面貫徹黨?的教育方針?，大力推進?素質教育。?以“養(yǎng)正”?為核心辦學?理念，確立?了“同心共?進，繼往拓?新”的學校?精神和“愛?心、精心、?盡心”的服?務理念，堅?持“以人為?本，科學規(guī)?范”的管理?原則，堅持?“以創(chuàng)新為?先導、以特?色鑄品牌”?的辦學策略?，努力實現?“個性發(fā)展?的樂園、求?知創(chuàng)新的學?園、現代規(guī)?范的校園”?的學校愿景?目標，形成?“禮愛潤童?心，知行尚?精勤”的校?風、“修己?達人，博學?知新”的教?風和“學思?成習，博采?有長”的學?風，打造“?中都文化濃?郁、注重養(yǎng)?成教育的現?代名?！?，?培育禮愛修?身、博才多?藝、勇于創(chuàng)?新的“四好?少年”，讓?___核心?價值觀的種?子在少年兒?童心中生根?發(fā)芽。2?.突出特色?，深入實施?素質教育。?學校以德育?工作為抓手?，以養(yǎng)成教?育為主線，?深入實施素?質教育，培?養(yǎng)全面發(fā)展?的學生。積?極開展“建?書香校園，?做儒雅師生?”活動，積?極___學?生參加綜合?實踐課程學?習和社會實?踐活動，開?展研究性學?習，在實踐?中提高學生?解決問題的?能力，培養(yǎng)?初步的研究?與創(chuàng)新能力?。將傳統(tǒng)文?化教育融入?教育教學中?，大力推進?傳統(tǒng)文化特?色教育，形?成以古箏教?學、科技教?育、經典誦?讀為主的特?色教學。學?校精心打造?活動平臺，?素質教育結?出累累碩果?。學校每年?一度的豐富?多彩的“藝?術體育節(jié)”?、“吉尼斯?進校園”、?“書香校園?”經典誦讀?活動、“感?恩母校，感?謝師恩”演?講比賽等活?動為全體學?生充分張揚?個性、展示?了才華，為?學生的全面?發(fā)展奠定了?堅實的基礎?。在縣“小?手牽大手，?廉潔伴我走?”系列活動?“我的幸福?家庭”演講?比賽、“汶?上縣慶“六?一”關愛留?守兒童文藝?聯(lián)歡會演出?中取得優(yōu)異?成績。__?年__月，?全國書法教?學經驗交流?大會在曲阜?舉行，我校?做典型發(fā)言?，學生張茂?然、徐子軒?獲書法比賽?優(yōu)秀獎，何?敬華老師獲?優(yōu)秀輔導教?師獎。__?年__月，?參加團縣委?“美德少年?活動評選”?活動，王曉?藝、蔡高策?兩位同學獲?得“最美勵?志少年”稱?號。__年?__月，我?校___名?學生參加在?___舉行?的全國小實?驗家大賽，?個人獲得了?6金3銀的?好成績，學?校獲得了_?__金獎。?(二)優(yōu)?化制度、狠?抓落實，教?育管理更加?高效。1?.基本建立?“五環(huán)同心?”的管理模?式?！拔瀛h(huán)?同心”的中?心是明確育?人目標，全?面踐行“養(yǎng)?正至善，日?新行遠”的?核心辦學理?念，把其作?為全校各項?工作的精神?統(tǒng)帥、活的?靈魂，這是?五環(huán)的中心?，也是最為?重要的一環(huán)?;第二環(huán)為?搭建豐富的?育人載體。?具體表現為?充分利用各?學科育人資?源平臺優(yōu)勢?，最大限度?地開發(fā)利用?好更為貼近?學生生活實?際的校本教?材資源。創(chuàng)?新、完善更?為科學系統(tǒng)?、內容豐富?的活動育人?平臺，為全?面實現第一?中心環(huán)節(jié)打?牢平臺保障?;第三環(huán)是?指科學合理?的管理體系?建設。創(chuàng)新?工作機制，?完善工作運?行體制，從?工作措施、?方法、制度?等方面著手?，為全面建?立“五環(huán)同?心”提供制?度保障;第?四環(huán)重點提?升校園文化?內涵。緊緊?圍繞校園文?化育人環(huán)境?建設，全面?建成布局更?加合理，更?加適合小學?教育的物質?文化環(huán)境;?底蘊深厚，?積極向上教?師群體文化?;活潑開朗?，充滿朝氣?的學生群體?文化。力求?校園物質文?化、教師群?體文化、學?生群體文化?三位一體，?全面提升校?園文化內涵?，最大化發(fā)?揮文化環(huán)境?的育人功能?。第五環(huán)?是開放辦學?平臺。緊緊?圍繞前四環(huán)?，進一步加?強與外界的?溝通與交流?，全力爭取?社會各界的?理解、關心?與支持，形?成教育合力?。2.搭?建起科學高?效的制度體?系。我們通?過學校第三?屆教職工大?會完善了《?教職工崗位?管理辦法》?、《任課教?師業(yè)務考核?辦法》、《?班級管理考?核辦法》、?《處室管理?辦法》，實?行每天“四?簽”的考勤?制度，增強?了教職工的?團隊意識和?自律意識。?進一步健全?教學、教研?、管理三條?線:一是教?學業(yè)務管理?制度:《教?學工作管理?制度》-《?學科教研組?管理制度》?-《任課教?師管理制度?》;二是教?研教改制度?:《教改教?研管理制度?》-《實驗?課題管理制?度》-《實?驗教師管理?制度》。三?是學生常規(guī)?管理制度:?《政教處工?作考核辦法?》-《班級?教學工作考?核辦法》-?《班主任工?作考核辦法?》，三條制?度線，立體?交叉，互為?補充。在?加強制度建?設的同時，?著力于全方?位、多層次?的科學管理?系統(tǒng)建設。?如推行首遇?責任制、安?全責任追究?制等。實現?了學校管理?的科學化、?規(guī)范化、網?絡化。形成?了“教導處?-學科教研?組-任課教?師”的教學?研究鏈條和?“政教處-?級部-班主?任”的學生?常規(guī)管理鏈?條。雙軌運?轉，優(yōu)勢互?補。真正實?現了處處有?人管，事事?有人做，管?理無漏洞，?工作有成效?。(三)?狠抓常規(guī)、?保障質量，?教育教學質?量扎實提升?。1.實?施精細化管?理。認真落?實各學科教?學管理規(guī)范?，要求每位?教師按規(guī)范?要求做到“?八個精心”?。狠抓備課?、上課、評?課、作業(yè)等?環(huán)節(jié)上的質?量和效率。?采取靈活多?樣的方式，?定期(每月?一次)和不?定期地查閱?教師的備課?、聽課和作?業(yè)批改、課?外活動等教?學情況，并?認真對情況?進行匯總分?析，全面了?解教師的教?學能力及班?級教育教學?情況，對檢?查結果進行?通報，及時?總結、推廣?優(yōu)秀教師的?工作方法和?業(yè)務特色。?做到既能充?分肯定成績?，又能適時?指出問題，?有效提升了?每一位教師?高質量完成?教育教學工?作的能力。?2.強化?___備課?和教學模式?研究。按學?科組建了語?文、數學、?英語等__?_備課組，?認真___?開展___?備課活動，?形成了相對?完善的__?_備課模式?、流程和管?理制度。固?定每周二下?午放學后為?___備課?時間，學校?所有中層以?上管理人員?分散到各個?___備課?組參與或指?導___備?課活動，每?次活動都有?詳細記錄，?管理人員認?真填寫督查?記錄。__?_備課采用?輪流擔任主?講人的方式?，在充分自?備的基礎上?，進行__?_研討，形?成優(yōu)秀教案?，教研組成?員共享。再?根據本班學?生和教師個?人實際，形?成適合本班?教學的優(yōu)秀?教案。__?_備課充分?發(fā)揮了骨干?教師的帶動?作用，促進?了青年教師?的快速成長?。經過不斷?提煉和總結?，各學科逐?漸形成了一?批具有推廣?價值的教學?模式。如語?文教學“_?__”自主?學習模式，?小學數學自?主探究學習?“六步”教?學法，英語?學科“情景?導入-趣味?操練-滲透?學法-有效?拓展-多元?評價‘五位?一體’”詞?匯教學模式?等。同時每?學期定期開?展組內研究?課、名師展?示課、骨干?教師示范課?、課堂教學?開放周、青?年教師“磨?課”等教科?研活動。_?_年__月?，汶上縣小?___片教?研活動在南?北校區(qū)同時?舉行，縣教?研室教研員?和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師?代表___?多人參加活?動，收到了?良好的效果?。__年_?_月，我校?___位老?師分別參加?___個學?科的濟寧市?優(yōu)質課評選?，全部獲得?一等獎，得?到廣泛贊譽?。積極承擔?各級教科研?實驗課題，?目前學校先?后承擔了國?家、省、市?、縣各級實?驗課題__?_個，已有?___項省?級課題、_?__項市級?課題、__?_項縣級課?題成功結題?，一大批研?究成果在推?廣應用。?3.優(yōu)化了?評價機制。?教育教學中?，對學生評?價實行等級?制，采用“?等級+特長?+評語”的?方式對學生?的思想品德?、文化知識?、身心健康?、藝術修養(yǎng)?等素質進行?全面考核。?引導教師、?學生、家長?___學生?學業(yè)水平的?發(fā)展狀況，?減輕學生的?分數壓力;?結合學校管?理工作實際?，進一步優(yōu)?化崗位管理?辦法、教師?業(yè)務考核辦?法、班主任?考核辦法、?處室工作考?核量化辦法?，形成了一?整套較為成?熟的評價體?系，獎懲分?明，充分調?動了全體教?職工的工作?積極性，促?進了教育教?學質量的穩(wěn)?步提升。?(四)突破?重點、提能?增智，隊伍?素質整體提?升。1.?師德建設實?現全面提高?。學校以《?教師法》、?《中小學教?師職業(yè)道德?規(guī)范》等教?育法律法規(guī)?作為全體教?職工職業(yè)道?德教育的主?要內容，完?善了《__?_加強師德?建設__若?干規(guī)定》，?運用目標激?勵、榜樣激?勵、情感激?勵等手段，?促進教師的?職業(yè)觀逐步?從生活型向?職業(yè)型、事?業(yè)型、奉獻?型轉變。學?校每年__?月份舉辦的?教職工師德?師風演講比?賽，充分展?示了新時期?教師愛崗敬?業(yè)、志存高?遠的精神風?貌。我校崔?建秀老師利?用互聯(lián)網，?聯(lián)系全國各?地的愛心人?士救助了多?名貧困學生?，救助資金?近___多?萬元，展現?了新時期青?年教師與時?俱進，無私?奉獻的師德?風范。__?年__月，?共青團__?_省委青年?先進人物評?選，崔建秀?老師光榮入?選。2.?教師專業(yè)素?養(yǎng)大幅提升?。以培訓為?抓手，通過?各級各類培?訓提升了教?師專業(yè)素養(yǎng)?。省級遠程?研修、班主?任研修、新?教師崗位培?訓等。精心?___，嚴?格考核獎懲?，力求把培?訓落到實處?，實現培訓?效益的最大?化。在做好?培訓的同時?，鼓勵教師?寫好教學反?思和教科研?論文，并制?定了在市級?以上公開發(fā)?行的教育刊?物上發(fā)表論?文的，按稿?酬___%?獎勵作者的?措施。近幾?年來，我校?教師在各級?刊物上發(fā)表?論文___?余篇。為促?進青年教師?快速成長，?學校成立中?心教研組，?對新上崗教?師舉行上崗?前培訓和上?崗后師徒結?對子活動，?以老帶新，?讓新教師一?年站穩(wěn)崗位?，二年亮出?風格，三年?敢挑大梁。?實施名師培?養(yǎng)工程，通?過專家指導?、理論學習?、課題研究?、名師結對?、考察學習?、學術交流?等方式，按?照“師德的?表率、育人?的模范、教?學的專家”?標準，通過?專項引領和?個人自我發(fā)?展的強化培?養(yǎng)，使教師?在政治思想?與職業(yè)道德?、專業(yè)知識?與學術水平?、教育教學?能力與教育?科研能力等?方面快速提?高，成為具?有較大影響?力的名師，?成為實驗小?學的“名片?”和“品牌?”。經過努?力，名師培?養(yǎng)工程結出?累累碩果。?__年__?月__日，?汶上縣小學?生學習習慣?養(yǎng)成專題研?討會在我校?北校區(qū)舉行?，全縣__?_多名鄉(xiāng)鎮(zhèn)?教師代表參?加，取得了?良好的效果?。__年_?_月，汶上?縣推普形象?大使選拔賽?，我校李娜?老師被選拔?推舉為汶上?縣推普形象?大使。__?年__月，?濟寧市科學?教學研討會?在曲阜市實?驗小學舉行?，我校于鳳?梅老師執(zhí)教?示范課《水?流有力量》?，受到了廣?泛贊譽。_?_年__月?，我?！癬?__省教學?示范?！遍_?放周活動，?在兩個校區(qū)?同時舉行，?___個學?科共開課_?__節(jié)，全?縣___余?名教師次參?加，起到了?示范引領作?用，達到了?預期目的。?(五)加?大投入、打?實基礎，辦?學條件全面?升級。1?.基礎設施?實現全面升?級。學校在?去年投入_?__多萬元?，對北校區(qū)?日新樓和博?雅樓進行整?體改造，對?南校區(qū)新建?教學樓配齊?教育教學設?施的基礎上?，__年又?投資___?萬余元建設?集成南校區(qū)?辦公、教學?局域網絡，?解決了教師?、學生上機?辦公、學習?等問題;投?資___余?萬元，新建?南北校區(qū)學?生機房各一?處(學生用?機___臺