![小學(xué)2023年春季教研工作總結(jié)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/6f4013edbd99daf9e860cd5d17d4ddc4/6f4013edbd99daf9e860cd5d17d4ddc41.gif)
![小學(xué)2023年春季教研工作總結(jié)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/6f4013edbd99daf9e860cd5d17d4ddc4/6f4013edbd99daf9e860cd5d17d4ddc42.gif)
![小學(xué)2023年春季教研工作總結(jié)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/6f4013edbd99daf9e860cd5d17d4ddc4/6f4013edbd99daf9e860cd5d17d4ddc43.gif)
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第3頁共3頁小學(xué)202?2年春季教?研工作總結(jié)?本學(xué)期,?我校教研工?作以《國家?中長期教育?改革和發(fā)展?規(guī)劃綱要》?提出優(yōu)先發(fā)?展、育人為?本、改革創(chuàng)?新、促進(jìn)公?平、提高質(zhì)?量的工作方?針為指導(dǎo),?按照市教育?局對學(xué)校教?育工作的總?體部署和進(jìn)?修學(xué)校教研?工作安排,?圍繞全市特?色辦學(xué)、創(chuàng)?新發(fā)展這一?工作主題,?以提高教學(xué)?質(zhì)量為核心?,以改進(jìn)教?學(xué)方式,提?高學(xué)習(xí)能力?,構(gòu)建高效?課堂為研究?重點,以提?升教師專業(yè)?素養(yǎng)和促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展為目標(biāo),?扎實開展教?研工作,不?斷推進(jìn)學(xué)校?教育教學(xué)改?革,現(xiàn)將本?學(xué)期工作總?結(jié)如下:?一、以精細(xì)?化管理為抓?手,促進(jìn)教?學(xué)常規(guī)進(jìn)一?步規(guī)范。(?范本)教?育教學(xué)工作?是一個頭緒?眾多的系統(tǒng)?工程,在紛?繁的頭緒中?需要各項工?作有序開展?,尤其重要?的是強(qiáng)化常?規(guī),做好細(xì)?節(jié)。本學(xué)期?我們在上學(xué)?期教學(xué)常規(guī)?檢查的基礎(chǔ)?上,認(rèn)真落?實《九都中?心小學(xué)教學(xué)?常規(guī)管理方?案》及《九?都中心小學(xué)?作業(yè)批改細(xì)?則》、繼續(xù)?強(qiáng)化對教師?的備課、作?業(yè)布置與批?改、課堂教?學(xué)、輔導(dǎo)檢?評等教學(xué)常?規(guī)工作的跟?蹤督查,實?施課前檢查?備課,行政?巡課同步跟?蹤課堂,課?后跟蹤輔導(dǎo)?的教學(xué)常規(guī)?督查模式。?通過常規(guī)檢?查、減負(fù)抽?查等常規(guī)管?理檢查,及?時了解學(xué)校?教學(xué)工作的?經(jīng)驗和存在?的不足,及?時查找和克?服存在的問?題。堅決杜?絕不備課上?課、私自調(diào)?課、作業(yè)不?及時批改、?體罰變相體?罰學(xué)生等不?規(guī)范的教學(xué)?行為。二?、以校本教?研為重點,?加強(qiáng)和完善?各校常規(guī)教?研活動。?、我校立足?于本校學(xué)生?、教師的實?際情況,于?開學(xué)初制定?出學(xué)校教研?活動學(xué)期計?劃,目標(biāo)明?確、責(zé)任教?師明確。開?展好人人上?一節(jié)公開課?活動,__?_周歲及以?上教師每學(xué)?期上節(jié)公開?課,___?周歲以下教?師每學(xué)期上?節(jié)公開課,?活動資料及?時歸檔。?、教研活動?具有針對性?,在認(rèn)真分?析本校教師?教學(xué)能力和?水平的基礎(chǔ)?上,有針對?性的開展教?研活動,活?動主題明確?、效果良好?,授課教師?和聽課教師?均有收獲。?本學(xué)期,我?們推行周四?聽課日、每?聽必評制、?教學(xué)開放日?等常規(guī)教研?,堅持每周?一次的教研?組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?、校本公開?課活動、開?展___備?課、說課、?聽課、評課?與典型教學(xué)?案例分析等?教學(xué)研究活?動,通過理?論學(xué)習(xí)與校?本公開課教?研活動等,?引導(dǎo)教師在?教研互動中?不斷提高自?身素質(zhì)。?3、做到理?論學(xué)習(xí)與實?踐相結(jié)合,?促進(jìn)廣大教?師在教學(xué)實?踐中去反思?自己的教學(xué)?行為,在實?踐討論中去?學(xué)習(xí)他人的?教學(xué)之長,?樹立在減負(fù)?的背景下,?只有努力提?高課堂教學(xué)?效率才能真?正實現(xiàn)減負(fù)?不減質(zhì)的教?學(xué)目標(biāo)的意?識。4、?努力做好先?學(xué)后教,高?效課堂課題?研究實驗活?動,我校圍?繞新一年試?點項目的研?究重點,制?定相應(yīng)研究?工作計劃,?加強(qiáng)班級學(xué)?習(xí)小組的建?設(shè)和管理,?積極開展構(gòu)?建新型課堂?教學(xué)模式的?探索與實踐?,并及時做?好研究資料?的積累和研?究經(jīng)驗的總?結(jié)。三、?以高效課堂?為目標(biāo),促?進(jìn)教學(xué)質(zhì)量?進(jìn)一步提升?。、確定?有效教學(xué)、?成功教學(xué)的?理念,努力?提高課堂教?學(xué)效益。認(rèn)?真___教?師學(xué)習(xí)和推?廣先進(jìn)的教?學(xué)經(jīng)驗,縮?短機(jī)械無效?的講練時間?,增加有效?的思維訓(xùn)練?時間,倡導(dǎo)?精講精練,?避免滿堂灌?。提升課堂?的整合度和?拓展度。?、以課例為?載體,立足?解決教學(xué)中?的實際問題?。更多地_?__學(xué)生的?參與面、參?與度和教學(xué)?目標(biāo)的達(dá)成?度,努力使?課堂教學(xué)成?為學(xué)生學(xué)習(xí)?的策劃中心?,兼具布置?課前預(yù)習(xí),?教學(xué)本課新?知識和落實?課后作業(yè)的?三大功能,?以課堂為中?心,調(diào)整和?規(guī)劃學(xué)生的?課余學(xué)習(xí)。?3、加強(qiáng)?教學(xué)質(zhì)量的?檢測與監(jiān)控?。質(zhì)量是學(xué)?校的生命線?,為全面提?高教學(xué)質(zhì)量?,本學(xué)期,?我們依據(jù)上?級有關(guān)義務(wù)?教育階段教?學(xué)質(zhì)量監(jiān)控?意見的有關(guān)?要求,加強(qiáng)?教學(xué)質(zhì)量的?過程性監(jiān)控?,確保學(xué)校?教學(xué)質(zhì)量的?穩(wěn)步提高。?通過一系列?的措施,我?校本學(xué)期的?教學(xué)質(zhì)量又?有了大幅度?的提高,在?期末中心_?__的統(tǒng)一?考試中,所?有科次的綜?合成績均達(dá)?到優(yōu)秀。?___、_?__教師參?加語文、數(shù)?學(xué)學(xué)科試卷?命題研討活?動。本學(xué)期?,我們除三?年級數(shù)學(xué)教?師參加片區(qū)?單元命題外?,其他年級?語數(shù)科教師?也參加單元?命題活動,?并發(fā)布在中?心網(wǎng)站進(jìn)行?交流研討,?于___月?份參加中心?舉行單元試?卷命題評選?活動。四?、全面推進(jìn)?學(xué)校特色發(fā)?展。我校?認(rèn)真貫徹落?實《___?推進(jìn)全市學(xué)
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